2022部编人教版《道德与法治》六年级下册教学计划（含教学进度）9篇

1、Word - 6 -2022部编人教版道德与法治六年级下册教学计划（含教学进度）9篇 教学方案是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对小学的教学、生产劳动、课外活动等作出全面支配，详细规定了小学应设置的学科、课程开设的挨次及课时分配，并对学期、学年、假期举行划分。以下是为大家收集的2022部编人教版道德与法治六班级下册教学方案（含教学进度）9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 2022部编人教版道德与法治六班级下册教学方案（含教学进度）篇0 2022部编人教版道德与法治六班级下册教学方案（含教学进度）篇1本学期我担当六班级道德

2、与法治学科的教学工作目标，为了不断提高自己的精神追求，增加职业道德，掌控教导逻辑，拓展学科，加强专业技能和提升教导教学水平的过程。按照同学实际状况，结合教导教学实际，制定本学期工作方案如下：一、学情分析：本班多数同学养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感爱好。因为本班留守儿童较多，缺乏家庭教导，导致了少部分的学困生，这就要求老师强化对学困生的教导和引领，让他们尽快养成良好的学习习惯。二、教学分析部编版道德与法治六班级下册教材是从2022年春季正式采取，全册共四个单元，分离是第一单元（完美自我健康成长），其次单元（爱惜地球共同责任），第三单元（多样文明多彩生活），第四单元（让世界更美

3、妙）。1、利用第一单元完美自我健康成长的教学，使同学懂得每个人都应获得敬重，学会如何敬重自己、他人。懂得宽容的意义，养成亲爱宽容的品质，进一步完美自我，增进健康成长。学会思量过去的事并从中获得阅历和教训，从而完美自我，让自己做得更好。2、利用其次单元爱惜地球共同责任的教学，使同学熟悉到地球的健康关系到人类的安危，从而增加环境庇护意识，懂得环境庇护的办法，并激活同学庇护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感触到幸福和骄傲之感。3.利用第三单元多样文明多彩生活的教学，了解文明因多样而沟通，因沟通而互鉴，因互鉴而进展。我们要强化世界上不同国家、不同民族

4、、不同文化的沟通互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的，人类文明因多样才有沟通互鉴的价值。不同文明惟独沟通互鉴、取长补短、共同长进，才干为人类文明长进、世界和平进展提供强大动力。4.利用学习第四单元让世界更美妙的教学，使同学熟悉到世界上各个国家惟独团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同进展，才干为人类世界制造出越发美妙的将来。对于同学们熟悉我们自己身边的生活环境也有一定的引领意义。和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力气。世界是多边的不是单边的，惟独热爱和平，用科技进展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。三、教学任务：1.懂得每个人都

5、应获得敬重，进一步完美自我，增进健康成长。2懂得宽容的意义，养成亲爱宽容的品质，进一步完美自我，增进健康成长。3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完美自我，增进健康成长。4.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等情况，以及各个国家和地区实行的相关对策，体味“人类惟独一个地球”的含义。初步了解自己拥有些基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。5.了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾难，知道大自然有不行抗拒的一面。感触人们在灾难中团结互助的可贵精神，学习在自然灾难中自护与互助。6.养成利用自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人类文明进展之间的依存关系，可以注意对自然环境

6、的庇护。7.初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。8.知道科学技术与运用是如何推进社会的进展的。9.利用收集版权全部道德与法治教学应结合教导的实际状况、小学工作的要求，以同学为主体，乐观开展教学工作。教学要充分体现课程性质，能用解答学习上的课论问题，又能用所学解答生活中的普通现象，同时还要提升同学的综合应用本事。二、教材分析本学期课程分为四个单元，共八课。第一单元坚持宪法至上分为两课维护宪法权威和保障宪法实施本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。本单元的教学重点是让同学了解宪法，对法律有初步的熟悉。本单元的教学难点是仔细坚持实施宪法。其次单元理解权利义

7、务分为二课公民权利公民义务是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。第三单元人民当家作主分为两课我国基本制度我国国家机构本单元教学重点是了解我国的政治制度，国家的国家机构。本单元为下一单元的提供了理论依据第四单元崇尚法治精神共分为二课敬重自由平等维护公正正义本单元是整册教材的重点内容教学重点是让同学理解公正正义的重要性教学难点是激活同学对自由的追求，对公正的维护。三、学状况分析八班级同学处在长身体、长的阶段，天天都接触社会，他们的一些主意是对社会现实的反映，而他们受到年龄与的限制，社会辨别本事正在形成之中，虽然是不

8、定型的思想，但也会影响其行为。本期所任教的几个八班级班中，同学的程度参差不齐，学习缺少主动性和探索性。有的同学还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求同学掌控好基本，又要养成他们良好的行为习惯，提高他们的道德素养，学会做人。第二要强化本事素养教导，努力提升同学运用所学分析问题、解决问题的本事。四、教学措施办法备课是教学工作绽开的基础，所以备课尤为重要。备课先备教材，对教材的总体布局要了解，做到掌控教材详细内容在单元和整套教材的地位目标。在此基础上结合授课年级同学学习特征对举行有机整合，合理的设计教学结构，实行灵便多样的教学方式。上课是同学接受的直接方式，在教学中要营建温馨，乐观的学习氛围。以

9、多种教学办法来调动同学学习爱好和乐观性，增进同学进展作为宗旨，同时渗透德育教导。按照八班级教材特征，本学期的教学要多收集和出示我国的进展过程资料，让同学在情景中感触和体悟，增加民族骄傲感和忧患意识。作业是反馈同学课堂效果好坏的途径之一，所以作业布置要精不要贪多，要按照同学的详细状况举行分层次布置，布置的时候要注重习题的有用性，以培养同学的学习本事为任务。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作业批改中一定要注重全面，不仅要批对错，也要注重同学在作业完成状况中所反映的本质问题，从而准时举行查漏补缺。再者还要用激励性评语对同学举行适当的鼓舞。辅导是提优补差的一种有效手段。后进生向来是需要关注的重点，这些同学的学习习惯没有养成，学习没有动力。所以对于后进生要多赋予关注，对于他们的长进要赋予赏识和鼓舞，对于不良的学习行为要赋予监督并催促其改正。对