教育变得更好更公平 -“砥砺奋进的五年”大型成就展教育展区参观侧记

1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页教育变得更好更公平 “砥砺奋进的五年”大型成就展教育展区参观侧记 学生在“砥砺奋进的五年”大型成就展教育展区参观。（资料图片） “非常振奋人心的展览！”“辉煌的5年，可圈可点的方面太多了，让每一个中国人为之自豪！”“教育立国，文化树人” 为迎接党的十九大胜利召开，“砥砺奋进的五年”大型成就展自9月26日在北京展览馆面向公众开放，展览从政治、经济、文化、社会、生态文明、外交等领域，全面展示了党的十八大以来党和国家事业发展的历史性变革。截至10月10日，累计近40万人次参观了展览，感受中国奋进发展的生动故事。 展览的第五展区集中展示民生领域的发展，其中

2、教育单元充分利用声光电、实物展示等手段，生动鲜活地反映教育领域取得的成就，尤为引人注目。 “以立德树人为根本，这个方向把得好” 一走进第五展区，首先看到的就是人气爆棚的升旗体验区。嘹亮的国歌响起，大屏幕上一行醒目大字“我是中国人”扑面而来，参观者不禁纷纷停下脚步。镜头一转，体验区内参观者的影像投放到了大屏幕上，与视频中全国各地的中小学生立正行礼的场景融合在一起，让参观者身临其境，爱国之情在内心升腾。 “升旗仪式体验设计得特别好，将爱国主义教育融入到日常行为中，今天特意带孩子过来感受一下。”国庆节当天，北京市西城区师范学校附属小学的一名学生家长告诉记者，儿子刚入少先队，放假了红领巾都没舍得摘下来

3、，“我觉得教育越来越重视育人了，这个方向把得好”。 据现场初步统计，仅国庆长假期间，参与升旗体验的参观者就接近3万人。“这展现的不仅是爱国主义教育的成果，更是一次典型的公民教育。”有参观者体验后深有感触地说。 谈及升旗仪式体验的设计初衷，教育单元筹展工作负责人介绍说，升旗虽然只是爱国主义教育很小的一部分内容，但仪式庄严、肃穆、神圣，师生每天经历这样的仪式，精神上接受了洗礼。“采用增强现实技术，让观众体验与学生一起升旗，就是为了以点代面展示教育以立德树人为根本任务，见证学生扣好人生第一粒扣子的情景。” “偏远农村学校和城市学校同上一堂课” 一间智慧教室，吸引了不少参观者驻足停留，想在大屏幕上一看

4、究竟。这里展现的是远程同步课堂的实况录播，有小学和初中两个同步课堂。以初中课堂为例，大屏幕分成四个区域，位于北京、云南、西藏、安徽4所中学的学生正在同上一节课“中国的交通运输”。主课堂设在北京市八一学校，主讲教师可以与其他3所学校的学生实时互动。 “太好了，偏远农村学校可以和城市学校同上一堂课了！”华北电力大学经管学院研究生罗晓燕来自云南农村，知道那里的孩子希望能走出去见见世面，“教学资源通过网络共享，对偏远地区的孩子肯定有帮助，我希望这种智慧课堂能被更广泛地利用起来”。 教育部发展规划司统计信息和事业计划处处长李燕丽介绍说，远程同步课堂集中展示了5年来国家利用信息化手段扩大优质资源覆盖面和课

5、堂教育方式变革的成就。据统计，全国中小学互联网接入率达94%，师生开通网络学习空间超过6300万个，6.4万个教学点已经通过远程教育共享了优质教学资源。 中国妇女发展基金会的祝燕春正在实施一个精准扶贫云南红河项目，当她走到教育展区时，在同步课堂大屏幕前驻足良久，仔细听取介绍后感慨道：“远程同步课堂可解决农村与城市教师资源不匹配问题，缩小城乡差距，通过信息化带动教育现代化，对促进教育公平非常有利。” “我们都是教育改革的受益者” 注重体现群众获得感，努力从老百姓的视角展现教育改革发展的成就，是此次展览的一大特色。整个教育展区以学有所教、学有所成、学有所用、人人出彩为主线，通过孩子“追梦”、教师“

6、筑梦”、73岁老人圆了“大学梦”以及教育服务创新型国家建设、支持“一带一路”奠基“中国梦”的故事，讲述了5年来“教育托举中国梦”的奋斗足迹。 不少参观者观看展览后都有同感：自己不仅是教育改革的亲历者，也是教育改革的受益者。 “看，这是我们学长的创业成果。”北京大学软件学院2023级研究生小李，看到教育展区展墙上共享单车“小黄车”的照片时，不禁喊了出来。她说，学校非常重视创新创业教育，对学生创新创业很支持，鼓励年轻人大胆追求梦想。 2023年全国教书育人楷模、武汉第二轻工业学校教师禹诚谈到职业教育发展时的兴奋之情，不亚于在展览中看到自己事迹时的惊喜。禹诚说，作为职校教师，她对未来满怀信心，准备和团队一起继续撸起袖子加油干，为社会培养更多人才。 教育展区展墙上高考爷爷邹伟敏的照片格外令人动容。