关于活动计划范文汇总8篇

1、第 PAGE24 页 共 NUMPAGES24 页关于活动计划范文汇总8篇活动计划 篇1 文艺部是组织和管理学生文艺活动的服务性部门，以提高同学们艺术修养、营造良好的校园文化氛围为目的，开展各种同学们喜闻乐见的娱乐的活动。 (一)部门例会(1) 每周举行一次例会，针对活动时期可适宜的调整。(2)全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由，例会每次须到，多次不到者除名。若有事不能来时应向部长请假，经同意后方可。(3)严格遵守例会纪律。开会时态度严谨认真，做好会议记录，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。(二) 干事培养提高本部成员的自身素质，多给助理提供一些锻炼的机会，使他们的才

2、能得到充分发挥。(1)充分调动文艺部所有成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥文艺部成员每个人的能力和特长，以及他们对文艺部的发展和建议，加强文艺部成员能力的提高，以共同进步带动文艺部的发展，加强团队合作精神，热情活动，各尽其责，落实工作，努力开创文艺部工作的新局面(2)在每次例会中，我们将尽量让干事有更多的发言权，把总结的机会留给干事，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中观察他们各方面的能力，再加以培养。(3)每次活动的之前要详细工作分配与干事，要求各有关干事，工作到位。活动结束要有工作总结。此外，还将积极配合校文艺活动。(三)内部管理(1)加强与部门干事交流，营造团结一致的工作氛围，

3、有利于各项工作的顺利开展(2)配合各系部搞好各项文娱活动。(3)加强与学校各文艺类社团的交流与合作。(4)协助其他部门开展工作，共同完成系部的各项任务。(6)在工作中不断发现自己的问题，总结经验,以实事求是的、积极向上的工作态度面对新问题迎接新挑战。(四)迎新晚会除文艺部负责的准备及现场工作外，本部计划排练一个关于大学新生活的小短剧作为表演剧目。经典项目：(一)卓立杯颁奖晚会为在卓立杯中获奖的同学颁奖，邀请获奖学生、相关老师和11级新生参加，表彰优秀参赛者的同时也让观众领略数字媒体的魅力。 备注：(1)可邀请本学院高大帅气的男生身着西装做礼仪与引导工作。(2)颁奖流程中将加入影片介绍、作者介绍

4、环节。(3)获奖选手进行才艺表演为佳。(二)师生联谊晚会邀请全院的11级新生进行联欢活动。让同学们更加了解他们的老师，也增进同学们的互相了解。 备注：(1) 可邀请南舞团数十人表演震撼开场秀。(2) 节目表演宁缺毋滥，并且将加大力度做好互动环节。(3) 可用视频或幻灯片的形式采访介绍我院几位教师。创新项目：(一)线上K歌大赛/表演大会借助网络语音平台YY语音工具，举办一场在线K歌大赛。 优势：(1)无需准备大型场地。选手只需准备好伴奏，在有网络和麦克风的计算机上进行演唱;而观众也只需在网络覆盖区的电脑上即可收听。参与人数没有太大限制。(2)无需维护现场秩序。选手和主持人可以各自在宿舍或家里进行

5、语音，或者在校内找一台网络通畅的电脑和一只高品质的麦克风，参赛选手和主持人举起在一间屋子里进行Live，也便于比赛。(3)形式多样。本活动可以以学院比赛、K歌爱好者表演活动、学生会娱乐活动、文艺部内部比赛等形式进行。(二)电子竞技大赛涉及各大网络和单机游戏项目，如：DOTA、LOL、CS、实况足球、篮球全明星(好像叫这个)等等。因为我觉得希望不大，所以不做详细说明。如果有机会再做具体策划。(三)3Vs3三国杀大赛三国杀作为时下比较流行的一种竞技桌游非常受年轻大学生的喜爱。我想与学校的天元棋社合作在我院举办一场比赛。 细节：(1)裁判的考核非常重要。这点想与天元棋社讨论决定方案。(2)场地要足够

6、大。可以是一间教室2组选手进行比赛，这样可以容纳前来围观的群众。不过这样就要设置现场维持秩序的工作人员。(四)Cosplay体验活动本这让我院学生尽可能广泛的体验艺术、求广不求精的原则，与我校动漫社联合举办角色扮演体验活动。为了不让活动显得单调，可与动漫主题咖啡厅活动一起举行。 细节：(1) 场地方面个人认为在二教斜前方的小花园并且于中午进行为好。 (2) Cos方面选择时下最流行或最经典的动漫、游戏中服装道具较为简单的角色来做cosplay。(3) 化妆可由体验者自由选择，并且需要服装助理辅助。(4) 咖啡厅供应咖啡奶茶饮料等。活动计划 篇2 一、指导思想： 公民道德建设实施纲要要求在全社会

7、倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，并以此作为提高全民族素质的一项基础工程。诚信教育是公民道德教育的基本内容，也是整个公民道德教育的基础。一切良好道德品质都必然建立在诚信基础之上。诚信是现代社会生活中每个人的立身之本，是青年学生道德发展的基本要求，也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要，为此我校德育工作以诚信教育为切入口，扎扎实实实施开展学生基础道德教育；切实提高学生基本道德素质和教师的职业道德素质。二、开展诚信教育的基本内容：诚信包含诚实与守信两个方面。诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守信；守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准之一。学校德育

8、工作中开展的诚信道德教育，坚持“重在建设，以人为本”的原则，旨在培养学生说老实话、办老实事、做老实人。文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在文明礼貌的行为实践养成诚信的内在品质。遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守

9、信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力、增强积极的情感体验。言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。三、开展诚信教育活动的要求：开展诚信教育要通过各种活动、宣传方式，造成诚信

10、教育的氛围。同时，又要从实际出发，讲究教育的可持续性、渐进性和实效性。使诚信教育切合师生实际，切实提高师生素质，提高学校的办学品位和声誉。诚信教育实质上是以诚信教育为突破口，扎实开展公民基础道德教育。因而在实施过程中，应把诚信教育和五爱教育、集体主义教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、为人民服务教育结合起来，落实“公民道德建设实施纲要”的要求。 开展诚信教育既要对教师、学生提出一定的要求，进行必要的教育，又要在教育中根据教师、学生发展的需要，通过师生共同参与的实践活动，落实到教师和学生的自我教育上，并内化为自己的品质。(4)开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。教师既是教育的对

11、象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识，要树立新世纪学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，提高师德修养，发挥教育者自身的表率作用。四、工作重点：道德教育的过程，是教育和实践结合的过程，道德素养涉及人与人、人与社会、人与自然之间的联系，表现在人的行为准则、社会公共生活等一切活动之中，同样也应体现在中小学生的行为和生活之中。为此，我校把实施“小公民”道德建设计划的工作重点确定为以下四个方面：1、以落实中小学生日常行为规范养成教育为载体，针对初中生的特点和初中阶段道德教育的具体内容，加强校风、校纪建设，并对学生进行基础道德教育。2、以班级主题班会和研究性学习为载

12、体，增加学生对社会生活的理解和体验，培养学生良好的道德行为习惯和严谨的科学态度。3、以家长学校、学生的社会实践和社区服务等为载体，通过“走出去”和“请进来”等多种形式，广泛联系，让学生主动参与社会、了解社会，增强学生的社会责任感，充分发挥社会活动的深刻教育意义，并促进相关群体诚信道德水平的提高。4、以课堂渗透道德教育为载体，结合各学科知识的自身特点，挖掘符合社会主义道德建设的内容，大力宣传中华民族几千年形成的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”精神，同时吸收借鉴世界各国道德建设的成功经验，如自立、竞争、公平、民主、科学等文明成果，使教育既符合中华民族的优良传统，又体现时代特色，

13、培养德行高尚而又充满生机活力的新一代。五、具体工作安排：1、九月份召开一次全校师生学习贯彻纲要和意见的动员大会，同时充分利用校园广播站、国旗下讲话、团队活动、宣传栏等多种形式广泛宣传纲要和意见的重要意义、主要精神、主要内容和基本道德规范，深入贯彻纲要和意见中的“爱国守法、明礼守信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20个字的公民基本道德，营造贯彻落实纲要和意见的良好氛围。2、十月份各班出一期以“诚信”为主题的黑板报。3、十一月份各班级召开一次“人人知诚信、人人讲诚信”主题班会，激励学生以古人和现代伟人为榜样，做一个爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的“五爱”新人.4、组织学生观看爱国主义影

14、片，并做好导视、导评、撰写观后感等宣传教育活动，以增强教育效果。5、十二月份请校法制副校长作法制宣传报告，增强学生的法制观念，为学习贯彻纲要和意见营造良好的环境。6、充分利用校内德育资源，开放校荣誉室、图书馆、宣传栏，充分利用“艺术节”举办的书画展、墙报等全方位、多方面的形式影响教育学生，提高学生的道德素养。活动计划 篇3 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划： 一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步

15、了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、活动时间：每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。（一）、组织健全美术兴趣小组我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有

16、特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。（二）、具体小组活动内容计划美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生运用线条方面的学习，（2）欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；（3）重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。活动计划 篇4 本学期在努力教学的同时，积极开展

17、丰富多彩的语文课外活动。积极投入，精心设计，大胆体验新课程改革。 具体设想如下：本学期的课外活动，主要以课本内容为依托，深入实际地开展活动。选定项目，分组准备。期初在班组内讨论活动的内容，决定开展书法、辩论、编剧、观看影视、创作等项目并成立各课外活动小组。各个课外活动小组，根据其组的学生情况，依据各学生的特长，选择四至六个项目，语文老师并把活动安排在不同时段进行。如观看影视、创作等为年段活动。充分调动，争取全员行动，取得共同的收获。在活动前未雨绸缪，做好学生的动员工作，引导活动的兴趣和热情。在活动中争取能让更多的学生参加活动，让他们走入其中，感受其中之趣，体味其中之情，让学生的心性得到激发。在

18、活动之后感了知识，见识的收获，得到语文学习兴趣的激发和提高。迁移课本内容：对小说、故事进行改编成剧本，对学习中、生活中常有争议的问题进行辩论。拓展语文功能。开展班级的书法比赛，也组织参与全校性的书法大赛。强调班级的演讲等语文活动贯穿着整个学期的课堂，使学生的口头表达能力逐步增强。活动计划 篇5 一、活动目的 为了深入学习宣传贯彻党的十八大思想，引领广大青年学生学习树立正确的世界观、人生观、价值观，引导广大学生为实现中华人民伟大复兴而努力奋斗，扎实推进我院基层共青团组织建设，我院特此开展20_燕山大学“我的中国梦”主题团日活动。二、活动主题青春梦三、活动组织机构材料学院团委、学生会三、活动对象材

19、料学院大一至大三各团支部四、活动时间、地点时间：截止20_年12月地点：自选五、活动安排(1)题目自定。围绕“青春梦”的主题，自主设定团日活动题目。(2)内容不限。此主题包括青春励志梦、创业梦、成长梦、文化梦、公益梦等系列主题，鼓励推动学生在青春路上走出自己独特的道路。各团支部团体活动由全体团员自主决定，应充分体现思想性、知识性、学术性、艺术性、趣味性。(3)形式自选。团日活动不拘泥于形式，可以通过主题演讲、参观考察、实践活动、文艺出演、微电影等形式进行展开，但必须紧扣主题，(4)规定动作。活动时必须打团旗，唱团歌增强团员的政治意识、组织意识和规范意识。(5)学生会安排专人负责各团支部工作，各

20、团支部团日活动由团支书负责，统一部署，广泛发动，集中活动。六、活动上传(1)各支部团体活动结束后立即将活动内容上传校团委网站开辟的主题团日活动专栏(可能最近还没开通)。内容包括：500字以内的新闻稿和活动图片。格式：新闻标题为三号加粗黑体，正文为小四宋体，主标题为活动名称，副标题为“_学校_学院_专业_支部”。活动图片要能显示团旗等共青团标识，格式为.jdp，每张图片不超过50K。(2)同时各支部将以上内容发到邮箱_，由学生会宣传部进行评比，选出1-2个精品于24日前上交参加全校性观摩交流活动。(3)团委网络部专门负责人及时将活动内容上传河北共青团网站，要求各支部的活动都要网络展示。(4)并且

21、各基层团支部要充分利用微博及时对团日活动进行展示，编辑“#我的团日我做主#+活动内容+河北省团委学校部”与河北省委官方微博进行互动。各团部网络展示活动内容及数量将作为评比表彰的考核内容之一。七、备注(1)网络部企鹅会转发关于最近中国梦主题的文件，各团支部必须下载并进行学习。(2)借团旗直接找宣传部负责人，有需要借用教室的也请提前通知。(3)各团支部主题活动应该做多个，有利于评选优秀团支部。但是5月21日之前必须完成一个团日活动并上传来进行评比，进而全校性观摩。活动计划 篇6 根据区教育局关于深入开展学校安全应急预案演练工作的要求，我校就做 好“应急演练”有关工作计划如下： 一、指导思想加强学校

22、安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救 自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出 事件能有效地、安全的撤离。二、演练要求和工作分工1、召开学校领导、班主任会议，周密布暑演练的各项工作和各个环节。2、对参加演练的负责人员提出明确要求，明确分工，责任到人，负责到底。3、学校分管校长具体负责，政教处配合落实。4、全体人员提高安全意识，听从学校统一指挥。5、年级组长调度本年级各班撤离顺序，安排任课教师定岗维护安全秩序， 保证学生安全撤离。6、政教处制订演练方案，制订评估标准，组建评委，拿出评估成绩，纳入 班级量化评估考核。7、班级做好演练前的安全常识教

23、育，让学生懂得演练的意义，了解演练中 的注意事项和应采取的保护措施。8、各班主任演练后做好活动记录，上交政教处，搞好班级总结，保证安全 教育。三、具体演练方案（一）学校防范火灾事件的应急预案的演练计划1 演练时间：20_年 9 月下旬2 实施地点：本校内3参加人员：组长：严永生校长 副组长：朱士明 组员：杨广新 吴红艳 谢玉娥 刘琼琼 谢长林 谢玉林 廖文恒 各班 班主任 摄影：陈运里4演习内容：教学楼因电路漏电导致火灾（或者其它突发事故如地震）时 人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治。5 准备工作：（1）召开有关部门人员会议，明确演练的目的，意义，明确 分工，细化演练

24、计划。（2）明确演练的具体时间。（3）与派出所联系，请他 们派人参加。（二）传染性疾病应急处理预案的演练计划1 演练时间：20_ 年 10 月下旬，具体时间另行通知。2 实施地点：本校内3 参加人员：组长：严永生校长 副组长：朱士明 组员： 杨广新 吴红艳 谢玉娥 刘琼琼 谢长林 谢玉林 廖文恒 各班 班主任 摄影：陈运里4：演习内容：发生传染病后，学校迅速启动应急预案，及时配合有关部门， 处理传染疾病，防止事态的扩大。5：准备工作：（1）召开有关人员会议，明确演练的目的和意义，明确分工，对计划实施细化。（2）做好演练前的一些物质准备工作。（3）明确演练的具体 时间。（4）与区教育局、区卫生监

25、督所和区疾控中心取得联系。（三）学生食物中毒事故的预案演练计划1 演练时间：20_ 年 11 月下旬，具体时间另行通知。2 实施地点：本校内3：参加人员：组长：严永生校长 副组长：朱士明 组员：杨广新 吴红艳 谢玉娥 刘琼琼 谢长林 谢玉林 廖文恒 各班 班主任 摄影：陈运里4：演习内容：发生食物中毒后，学校迅速启动应急预案，及时处理学生食 物中毒事故，防止事态的扩大，保障师生的健康安全。5：准备工作：（1）召开有关人员会议，明确演练的目的和意义，明确分工， 对计划实施细化。（2）做好演练前的一些物质准备工作。（3）明确演练的具体 时间。（4）与区教育局、区卫生监督所和区疾控中心取得联系活动计

26、划 篇7 一、入园活动(7：50-8：20) 内容：1向教师有礼貌地问好，和家长道别。2插签到牌(包括名字牌、名次牌和情绪脸谱)，表达自己的心情，知道自己的入园名次。3洗手，喝水。4观察活动室里的温度计，读出温度并在记录册上记录。5和教师一起整理、清理活动室，或自由选择区域活动。准备：1签到牌，温度计，气温记录册。2抹布等劳动用品。指导：1与幼儿拥抱问好，观察幼儿的情绪状态，如果发现幼儿有不良情绪，就认真倾听其诉说并给予疏导。2和家长进行简短交流，做好幼儿服药登记等工作。3关注幼儿的名字牌和入园名次牌插得是否正确，和幼儿一起说说“今天和昨天相比，名次是前进了还是后退了，前进了几名，后退了几名”

27、等。4提醒幼儿认真洗手，及时喝水，并插上用来记录喝水次数的吸管。5观察认真参加劳动的幼儿，及时鼓励。二、晨间锻炼(8：209：15)内容1：自选运动准备：1高低不同的双梯4个、单梯2个，滑板8块，手推车3辆，轮胎6个，长短不同的条凳、奶粉罐若干。2大筐(用于放置幼儿脱下的外衣)，餐巾纸(为擦鼻涕、擦汗等备用)。指导：1教师提供多样化的运动器材，鼓励幼儿选用不同的器材自主建构有挑战性的运动情境，运动中不怕困难。2教师细致观察，了解不同幼儿的运动状况，采用不同形式开展指导。与幼儿一起运动，通过身体示范、语言讲解，帮助幼儿学习。在原有基础上，适当提高情境难度，提升幼儿动作发展水平。例如，教师在幼儿能轻松过“小桥”的基础上摇晃“小桥”，增加难度，培养幼儿的平衡感和克服困难的勇气。关注动作发展相对弱的幼儿，引导他们树立新目标，争取进步。内容2：大家一起做早操准备：早操器械，早操音乐。指导：1和幼儿一起做操，以积极、饱满的精神状态感染幼儿。2观察幼儿做操时的精神状态，用微笑、点头等肢体语言以及适时的口令、动作与幼儿互动。例如，教师在两套操的间隙与幼儿双手击掌，给予每个幼儿关注和肯定。3邀请“小小领操员”，激发幼儿的责任意识。三、生活活动(9：159：25)内容：解小便、洗手。指导：1教师注意观察幼儿洗手时能否把袖子卷上去，能否节约用水。2教师站在饮水机前关注