部编中考语文仿写综合题训练试题整理及答案

1、部编中考语文仿写综合题训练试题整理及答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1阅读下面文字，按要求作答。最近，微博上发了这样一条带调侃性的段子：“买了一筐鸡蛋，到家就变小鸡了！买了一床凉席，一睡就成电热毯了！在路上遇到一个陌生人，相视一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧，要不一会儿就成麻辣烫了！这条微博要是不转，一会儿就馊了！”（1）请你探究这条微博是针对什么问题而发的？请将你得出的答案工整地书写在下面的方格中。（2）请你根据上面微博段子的语言特点仿写一句。【答案】（1）天气”气“温”气“候”或“环境”。（2）买了一头小猪？刚到家就成烤乳猪了；刚淘好的米，过一会儿就成爆米花了【解析】【分析】鸡蛋

2、变成小鸡需要一定的温度和较长的时间；凉席一睡就变成了电热毯了，说明室内的温度较高；“在路上遇到一个陌生人，相视一笑，变熟人”这里的“熟”不是熟悉的意思，而是事物熟了的熟，食物在锅里做熟需要较高的温度和一定的时间；凉菜变麻辣烫也是同样的道理。因此这句话其实是用夸张的手法表现天气的炎热或气温很高等。仿写时只要能紧扣气温高这个中心，句式上与例句一致即可。如：买了一头小猪？刚到家就成烤乳猪了；刚淘好的米，过一会儿就成爆米花了故答案为：天气”气“温”气“候”或“环境”。买了一头小猪？刚到家就成烤乳猪了；刚淘好的米，过一会儿就成爆米花了【点评】本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料

3、内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。本题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。25月10日“中国品牌日”，学校组织了“擦亮潍坊老字号”主题活动。请阅读下面三则材料，完成任务。材料1：目前，经商务部认定的中华老字号共1128家，已有73家成功上市，老字号品牌中60%以上为食品药品和餐饮业。今年1月，商务部等16部门印发了关于促进老字号改革创新发展的指导意见；今年的政府工作报告中明确提出要“打造更多享誉世界的中国品牌。”材料2：潍坊拥有多个老字号

4、品牌，如杨家埠风筝、潍坊嵌金银漆器、同顺德木版年画、高密郡铁匠菜刀、青州隆盛糕点、安丘芝津烧肉、昌乐马宋饼等，历史悠久，工艺精细，深受人们的喜爱。材料3：狗不理集团在传统手工制作技艺的基础上，靠“经验+仪器”把经验量化，用数据保证包子的质量和口感稳定。近年来他们又与澳大利亚一家企业签订了合作协议。沈广隆剑铺在原有产品高端剑的基础上，又开发了旅游剑、武术剑。高端剑遵循古法制造，而其余两种运用机械辅助生产。他们还将剑铺开到了互联网上。（1）针对老字号的发展，你从材料1”中发现了什么？（2）请从材料2”中选择一个老字号”，仿照例句，补全下面文字的空缺部分。家乡的老字号，承载着多少美好的情感和回忆。我

5、多想，赏一赏潍坊的嵌银漆器，那巧妙的构思，精美的图案，令人叹为观止：_（3）请借鉴材料3”中的经验，就上题选择的老字号”，为其发展提两点建议。【答案】（1）中国老字号面临更大的发展机遇，有更大的提升空间。（2）示例1:放一放杨家埠的风筝，那巧妙的造型，优美的身姿，使人流连忘返。示例2:尝一尝青州的隆盛糕点，那酥软的口感，香甜的味道，让人久久回味。（3）示例1:杨家埠风筝，改进工艺，开发新品种，创新营销载体。示例2:隆盛糕点，借鉴经验量化”的方法保证口感与质量，实现规模化生产，拓宽营销渠道。【解析】【分析】（1）本题考查材料内容的概括能力。题干要求你从材料”中发现了什么，实则是对材料内容的概括。

6、材料1，主要介绍中华老字号的数量多，商务部对中华老字号的指导意见，以及政府工作报告中都提到了中华老字号来打造中国品牌”，可以看出国家重视中华老字号的工作，中华老字号面临更大的发展机遇，提升空间也很大。（2）本题考查材料内容的仿写能力。解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。（3）本题考查学生提出建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。如上题选择的是杨家埠的风筝，我们可以从风筝的造型改进、销路的拓展等方面来提建议。【点评】本题以擦亮潍坊老字号”主题活动

7、为背景，给出三则材料。材料1，介绍中华老字号的数量，以及我们在这方面工作努力的方向；材料2,介绍潍坊有多个深受人们喜爱的老字号品牌；材料3,介绍老字号狗不理”集团发展壮大的经验。3阅读文段，按要求完成各题。家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为简”或牍”秦汉以后，尺素书”大量涌现，古乐府诗饮马长城窟行中的呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”是家书升级版的最好印证。在这一历史时期内，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。东汉后期,纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。“鱼传尺素”、鸿雁传书”代代相因、世世相袭，逐渐沉积为融亲情、乡

8、情、友情于一体的独特民族文化现象。（1）文中划线句子的主干是。（2）第段有一处标点使用有误，请找出并改正。（3）依据实例，完成填空。傅雷家书：循循善诱谈艺术人生诫子书：【答案】（1）家书进入百姓家（2）可将“鱼传尺素”、鸿雁传书”两词的引号去掉（3）淳淳告诫讲为人之道【解析】【分析】（1）此句的主要意思在后半句，即：家书进入百姓家;（2）将“鱼传尺素”、鸿雁传书”的引号去掉，使得两个四字词语连用；（3）此题解答，可仿照例句来写，如例句是结合著作的中心内容题写的；【点评】此题属综合读写题，（1）提取句子主干题；（2）标点符题；（3）课外阅读题。解答此题，要结合具体题目的具体要求分类作答。4.阅读

9、下面的文字，完成下列小题。被人误解的时候，能微微一笑，这是一种素养；受委屈的时候，能坦然一笑，这是一种;吃亏的时候，能开心一笑，这是一种豁达；无奈的时候，能达观一笑，这是一种；危难的时候，能泰然一笑，这是一种大气；被轻蔑的时候，能平静一笑，这是一种；伤心的时候，能轻轻一笑，这是一种撒脱。人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太ke刻。把这个坏习惯改过来，天下太平。帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，A。月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。ke刻轻蔑TOC o 1-5 h z文段中有错别字的一个词是“”这个词的正确写法是“

10、”(3)根据句子的意思，将境界”自信”犬度”分别填入文中处横线上。;。请你在横线上A的位置，模仿前面三小句再续写一句。帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，A。【答案】(1)苛；mie撒脱；洒脱大度；境界；自信服务人是一种快乐【解析】【分析】(1)此题注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题时，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。本题注意蔑”字的读音。句子中的撒脱”应该是洒脱”。本题受委屈的时候，能坦然一笑”一大度；无奈的时候，能达观一笑”一境界;被轻蔑的时候，能平静一笑”一!信。据此理解作答。本

11、题仿写要采用“是的暗喻形式来作答。故答案为：苛；mie撒脱；洒脱；大度；境界；自信服务人是一种快乐。【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确书写；本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感

12、情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答；要从被仿句的句式特点，修辞运用，语意表达等多方面掌握特点，找到仿写点。5请你根据要求，在学校开展以走进小说天地”为主题的综合性学习活动中，完成下列任务。(1)活动一：重温名篇小说作品，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的课题（谜底）。短篇小说：社戏窗最后一课长篇小说：水浒传儒林外史格列佛游记示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉故乡（2）活动二：了解名著格列佛游记中，在飞岛国的拉格多科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出两个来。【答案】（1）

13、一条小船，满载纯真快乐一一社戏一堵光秃秃的墙，折射灵魂的高贵与卑劣窗（2）收集黄瓜中的阳光把冰烧成粉末变作火药【解析】【分析】此题具有综合性。活动一，分析示例”明确写谜语应采取的基本句式，然后选择自己最熟悉的一篇小说，从内容、主题等深层角度设置谜面，并写出相应的谜底。活动二，考查对名著格列佛游记的理解。格列佛在飞岛国获得很多见闻，如，收集黄瓜中的阳光；把冰烧成粉末变作火药；如何用感觉和嗅觉区别颜色；用蜘蛛丝织布；建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基；一套利用猪耕地的方法。故答案为：一条小船，满载纯真快乐一一社戏；一堵光秃秃的墙，折射灵魂的高贵与卑劣一一窗收集黄瓜中的阳光把冰烧成粉末变作

14、火药。【点评】本题考查学生的综合运用的能力。解答时分析例子，仿照例子进行设计即可。本题考查名著阅读的内容，解答时需要阅读名著，对名著中的主要事件进行识记。可以通过做读书笔记或列小说情节的思维导图的形式进行识记。6.语文实践活动，根据要求作答。（1）哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。请结合下面两则哭嫁歌，写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。（可从内容、语言、艺术特色等方面介绍。）同喝一口水井水,同踩岩扳路一根;同村同塞十八年,同玩同耍长成人A日同t鎖坐夜同*灯述织，麻同麻篮啊肺同岩曆.一ii今曰我套務媳走，I碼行再帮媳啊梳把头口I|曾记理发野花艳，；何日托丽头起了苦瓜

15、帥？|揺篮还在耳边响，|娘为女儿熬白了头匚|燕子齐毛离窝去，|衔泥何吋得回咲？!（2）汉字是世界上最具诗情画意的文字，皎文嚼字”可让我们感受汉字之趣。请仿照例句，解说图中所示的会意字。图字解说名由夕、口二字合成，夕是夜晚，夜晚看不清对方的面孔，所以用口问名”。-玄人WfA及。【答案】（1）哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情（第一首哭同伴，第二首哭父母）；它篇幅短小，富有生活气息（叙述生活细节表达感情）；语言通俗，口语化；运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感，艺术性较强。（2）由人、手二字合成，后面伸出的一只手抓住了前面的那个人，意为跟上、抓住、达到等。【解析】【分

16、析】本题考查学生对民歌内容和艺术的赏析能力。解答此种类型的题目，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。结合哭嫁歌的内容，从内容、语言、艺术特色等方面来写介绍词。内容上：分析两首哭嫁歌，可知第一首是哭同伴，第二首是哭父母，所以哭嫁歌多是表达离别父母、同伴的难舍难分的深挚感情。艺术特色上：第一首何时额头起了苦瓜皱”，运用了比喻的修辞，第二首同喝一口水井水，同踩岩板路一根，同村同寨十八年，同玩同耍长成人”运用了反复的修辞，艺术性较强。据此作答即可。本题考查对会意字的字义的分析推断能力和仿写能力。解答时，根据提供的示例，结合图画内容来推断字义。画面中，前边一个人，后边一只手，后面伸出的一只

17、手抓住了前面的那个人，可推断及”是跟上、抓住、达到的意思。故答案为：哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情（第一首哭同伴，第二首哭父母）；它篇幅短小，富有生活气息（叙述生活细节表达感情）；语言通俗，口语化；运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感，艺术性较强。由人、手二字合成，后面伸出的一只手抓住了前面的那个人，意为跟上、抓住、达到等。【点评】本题考查学生对民歌内容和艺术的赏析能力。答题时应注意，结合自己对民歌的了解，从内容、篇幅、语言、修辞手法、感情等方面赏析。本题考查对会意字的字义的分析推断能力和仿写能力。答题时应注意，根据示例的模式，拆解偏旁部首和笔画，结合字的本义

18、和图画理解归纳字义。7阅读下面的文字，按要求作答。告别是一种心情，告别也是一种决定。雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，_A山盟虽在，锦书难托”这是陆游与唐婉之间痛彻心fe的告别。我和谁都不争，和谁争我都不xiR我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”这是杨绛先生_B(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告TOC o 1-5 h z别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章生离死别。告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！(选自朗读者，人民文学

19、出版社2017年版，有删改)(1)给划线的字注音，根据拼音写汉字(依次填写)。feixie锦书痛彻心不改正文段中的一个错别字。改为(3)结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。雨季是对于旱的告别，彩虹是对风雨的告别，。从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。这是杨烽先生(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。【答案】(1)j1；扉；屑考；烤光明是对黑暗的告别(4)平静超然删掉在，当中”或删掉让”【解析】【分析】(1)本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语

20、言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：扉。本题考查改正错别字。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语严丰富自己的词汇量。，这道题比较容易，考改为烤。本题考查句子仿写。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。句式，内容要相似，构成排比：雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，光明

21、是对黑暗的告别。(4)本题考查辨析词语填空。要仔细理解辨析词语在具体语境中的含义，了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。成语的含包括字面义、整体义、比喻义、褒贬义、特定义。要注意使用范围。明确对象，注意区别。大义凛然：坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。平静超然：内心平静，不为外物所动。用在此处合适。本题还考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。画波浪线句子的语病是句式杂糅。故答案为：(1)j1；扉；屑。(2)考，

22、烤。(3)光明是对黑暗的告别。平静超然。删掉在，当中”或删掉让”【点评】(1)正确掌握字音字形，要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。本题涉及常用字字音，形近字字形辨析，正确的读音和写法是：锦书难托j1,痛彻心扉，不屑本题考查根据拼音写汉字。这类题目考查的是学生对字音、字形的正确把握，也是语文学习的基本功。做题要求是正确朗读的基础上，准确地写出词语，不能出现错字、别字。平时就要重视积累，多读多写，出现错误及时纠错，加深记忆。我的双手考着生命之火取暖”应该是烤火”本题考查仿写句子。要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结

23、构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。比如：光明是对黑暗的告别，黎明是对暗夜的告别，团聚是对分别的告别等。(4)选词填空，要准确理解这些词语，并掌握这些词语(短语)的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。本题比较容易判断选平静超然”。本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。这一句在”和让”导致缺主语，成分残缺，去掉一个即可。&阅读下面的文字，完成小题。这样纯粹的声音，这

24、样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，悠香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。花园之中，有蔬菜摇yg，有春风吹动泥土发出的细碎琴声”。在琴声理，我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。(1)根据拼音写汉字，给划线的字注音。ye纯粹悸动摇(2)文中有错别字的词语是“”正确写法是“”3）“空荡无人”中“荡”的意思是（）A.闲逛B洗涤C摇动D.广阔空旷（4）仿照前面的句子，在文中的横线处再仿写一句：【答案】（1）cu）j；曳（2）悠香；幽香（3）D（4）

25、有瓜果飘香【解析】【分析】注意“悸”可以通过形声字来辨析。“曳”不要有上边的一点。“荡”的意思有1清除，弄光；2洗涤；3摇动。根据意思结合语境选D合适。开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。注意按照“有+动宾短语”的句式仿写。故答案为：cu;j；曳；悠香；幽香；D;有瓜果飘香【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“粹”是舌前音，“曳”字易错。本题考查

26、学生辨析字形的能力。答题时应注意，做题要求是正确朗读的基础上，准确地写出词语，不能出现错字、别字。平时就要重视积累，多读多写，出现错误及时纠错，加深记忆。幽香：意思是淡雅的香气。淡淡的清香。是固定词语，“悠香”在这里是同音字混淆。本题考查成语解释。答题时应注意，解字法：解释词语时，有的词语，只要把关键字的含义讲清楚，词语的意思也就出来了。空荡无人：形容冷冷清清，空无所有的情景；也指心里没着落的感觉。荡：广阔空旷。本题考查句子仿写。答题时应注意，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。还要要注意：上下句的联系、衔接和呼应，

27、做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。示例：有瓜果飘香，有花瓣芬芳等。9孝感地处美丽富饶的江汉平原，是全国唯一以“孝”命名的中等城市。请阅读以下三则材料，并按照需要完成孝文化专题综合性学习任务。【材料一】近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子就多达493名，在二十四孝中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永，扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙（曾隶书孝感），当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。【材料二】数年前，孝感女孩，全国道德模范谭之平，在尽心赡养父亲和继母的同时，刻苦学习。大学毕业后，她竭力心力，艰苦创业，在事业上取得成功后，尽力

28、助养残疾儿童和孤寡老人，她用爱心和事业心丰富着孝感道的时代内涵。【材料三】孝感市大悟县梁龙，梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗，带着母亲来到上海，弟弟白天照顾母亲，晚上打工赚钱；哥哥白天读书、打工，晚上照顾母亲。梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号。（1）解孝”字：下图是金文中的孝”字，是由子”字和省略笔画的老”字组合而成，请结合字形解释孝”字的含义。I（2）明孝”道：明代在发展孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请结合以上三则材料填充横线上的内容。大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时

29、代精神；A，B；（3）践孝”行：为响应孝感市打造中华孝文化名域”的倡议，班级设计了两项我和孝文化”实践活动主题，请开动脑筋，另外设计两项活动主题。活动主题一：探寻孝感地名由来。活动主题二：开展孝文化主题演讲活动主题三：。活动主题四：。【答案】（1）孝”就是子女尽心尽意的扶持（帮助、侍奉、赡养）老人（父母）。（2）小孝撑家（持家、爱家、护家）;孝是齐心协力（侍奉亲人）、互相扶持的敬老情怀（美好品德）（3）米访知名孝子;举办孝文化专题讲座、写身边的孝行故事、办孝亲敬长手抄报、给父母写感恩书信【解析】【分析】（1）这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表

30、和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于描述图片类的题目，注意突出主题。仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即形似”意谐”：形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的骨架”，外形，这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情，、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的

31、语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。注意活动不要和前面的重复，突出孝”的主题。10阅读下面的文字，完成小题。我如果爱你一一绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝眩耀自己；我如果爱你一一绝不学chi情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光甚至春雨。(1)根据拼音写汉字，给划线的字注音。)绿荫():正确的写法是慰藉()ch1情(_(2)诗歌中有错别字的词语是(3)根据诗歌中划线句的特点，请再仿写一句。【答案】(1)ji；痴；yin眩耀；炫耀示例1：我如果爱你一一绝不做你的一把大伞，让你在伞

32、下长得娇弱纤细示例2:我如果爱你一一绝不学轻浮的云彩，用放浪的形骸轻裹你的世界【解析】【分析】(1)(2)考查对汉字字音字形的辨析与书写。藉”多音字，jiejj慰藉”读作“ji，痴”不要写成知”，荫”多音字，yi、yn。绿荫”读作“yin”眩”与炫可通过部首来辨析。(3)本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即我如果爱你绝不仿写即可。故答案为：ji；痴；y1；眩耀；炫耀；示例1：我如果爱你一一绝不做你的一把大伞，让你在伞下长得娇弱纤细；示例2：我如果爱你一一绝不学轻浮的云彩，用放浪的形骸轻裹你的世界。【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的

33、书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确书写；本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应。2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。11.阅读下面一段文字

34、，完成下列小题。青春，是让多少人渴mu的青葱岁月啊，它是一段值得骄傲的时光，是一段学会坚强的记忆，更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑bo的快乐，我们在奋斗的路上前行。青春红的，像火焰一般燃烧希望与热情；带着对未来最美好的希冀、没有张惶失措、没有疏懒，只有对责任庄重的誓言。不管是失败和悲伤，还是成功和快乐，青春就是一次次不断的努力和超越。给下面划线字注音，根据拼音写汉字mubo懵懂湛蓝渴斑结合语境，说说文中划线的希冀”的意思是文中有错别字的一个词是，它的正确写法是。根据划线句子的特点，再仿写一个句子。【答案】(1)meng；zhan慕；驳希望张惶失措；张皇失措

35、青春是墨绿的，像丛林一样拥有生机与深沉。青春是雪白的，像白鸽一样拥有洁白与纯净。【解析】【分析】本题考查学生的综合性学习能力。本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。本题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。（3）本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意

36、思。（4）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关、格式相同、修辞一样。故答案为：meng；zhan慕；驳希望张惶失措；张皇失措青春是墨绿的，像丛林一样拥有生机与深沉。青春是雪白的，像白鸽一样拥有洁白与纯净。【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等；词性要相当。12综合性学习。班级举行了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下列各题。（1）微笑着

37、面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享。（2）如果本次活动语文老师让你设计活动步骤，你打算怎么设计？请把你的设计简要地写下来。（3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断努力，但成绩还是不够理想，也感到前途渺茫，打算放弃，通过本次活动后，你打算怎样劝说他？（4）根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。它包含着温情，_;它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许，。【答案】（1）失败是成功之母。（2）收集关于笑

38、对人生”的材料（准备演讲稿）；结合名人事例谈体会；讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；每个人的桌面上贴一条勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。（3）别灰心，俗话说谁笑到最后，谁才是胜利者”请相信自己，你一定会在失败中站起来的。（4）这是微笑的魅力;这是微笑的神圣【解析】【分析】（1）此题考查提取信息的能力。解答时只要抓住微笑着面对失败，是一种很好的人生心态”稍加筛选即可。如：失败是成功之母。（2）此题考查设计活动步骤的能力。如：收集关于笑对人生”的材料（准备演讲稿）；结合名人事例谈体会；讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；每个人的桌面上贴一条勇于面对挫折，

39、笑对人生”的座右铭。（3）此题为开放性试题考查语言表达的能力。能做到语意连贯。符合自己的省份，如：别灰心，俗话说谁笑到最后，谁才是胜利者”请相信自己，你一定会在失败中站起来的。（4）本题旨在考查学生表达能力，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合理即可。如：这是微笑的魅力。这是微笑的神圣。【点评】（1）此题考查提取信息的能力。（2）此题考查设计活动步骤的能力。（3）此题为开放性试题考查语言表达的能力。（4）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。综合性学习。自古英雄出少年”凡是那些历史上有所建树的风流人物，无不在青春年少就显露出非凡的远大志向。为了帮助同学们树

40、立远大理想，班级举行了以扬起理想的风帆”为主题的综合性学习活动，请你完成下面题目。（1）请你为这次活动拟写一段80字左右的开场白。（2）请你默写出两句与理想”有关的古诗文名句。（注明题目和作者）（3）请仿照下面例句，续写一句话，谈谈你对理想”的重要性的理解。例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。仿句：没有理想的人，他的生活如_，_，。【答案】（1）同学们，理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。恰值青春年少的我们，该怎样扬起理想的风帆，驾长风破巨浪，以一柄木桨，引领生命之舟驶入金色港湾呢？今天，就让我们一起来畅谈自己的理想。（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白

41、行路难/老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。曹操龟虽寿（3）断线的风筝;摇摇摆摆;不知归宿（无舵的航船颠颠簸簸没有方向）【解析】【分析】（1）此题主要考查学生为活动拟你写开场白的能力。开场白应该注意：明确你的意图；使目标愿意和您交流；允许您提出问题。如以扬起理想的风帆为主题的综合性学习活动的开场白：同学们，理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。恰值青春年少的我们，该怎样扬起理想的风帆，驾长风破巨浪，以一柄木桨，引领生命之舟驶入金色港湾呢？今天，就让我们一起来畅谈自己的理想。（2）主要考查学生积累了哪些与理想”有关的古诗文名句。如：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一一李白行路难/老骥伏

42、枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。曹操龟虽寿（3）主要考查学生仿写的能力。要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：没有理想的人，他的生活如断线的风筝【点评】（1）主要考查学生为活动拟你写开场白的能力。掌握开场白应注意的事项。（2）主要考查学生积累了哪些与理想”有关的成语和诗句。（3）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。奇妙的汉语魅力无限，读到诗句绿树村边合”、春风又绿江南岸”浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的绿”如绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。

43、显然，这里的绿色”不带有色彩而有了新意。随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。（1）绿色食品”与绿色装修”中绿色”的意思是。（2）除绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面示例另举一例。示例：阳光工程：阳光：指公平、公开、透明。（3）仿照下面划线的句子，再续写一句，表达你对汉语美的感受。不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷；如一首;令人痴迷、神往。【答案】（1）安全、健康、无公害、无污染（2）辞职下海下海：指经商；被迫下课下课：指离开职位；被老板炒鱿鱼炒鱿鱼：指解除工作关系；比赛中闯出黑马黑马：指出乎意料的胜利者（3）如一樽滋味甘醇的美酒；如一首音韵和

44、谐的诗歌；如一出动作优美的舞蹈【解析】【分析】（1）此题考查的是学生对词语含义的理解以及仿写句子的能力。根据自己所掌握的知识从健康环保的角度直接解答即可。（2）此题考查学生的积累能力，绿色食品绿色”指的是无污染、纯天然，绿色装修中的绿色”指的是环保、无污染，所以绿色”的意思就是安全、健康、无公害、无污染”。与此类似的有很多词语，如：下海、黑马等。（3）此题考查仿写句子的能力，小题例句是比喻句，仿用此方法，选用同类的事物为喻体，从一个角度来赞美汉字的特点。故答案为：（1）安全、健康、无公害、无污染；（2）辞职下海下海：指经商；被迫下课下课：指离开职位；被老板炒鱿鱼炒鱿鱼：指解除工作关系；比赛中闯

45、出黑马黑马：指出乎意料的胜利者；（3）如一樽滋味甘醇的美酒；如一首音韵和谐的诗歌；如一出动作优美的舞蹈。【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写的重点：注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。词性要相当。专题与语文实践活动。三年的初中语文学习即将结束，九年级某班决定开展我心中的语文”专题活动，请你参加。（1）【感悟语文】语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。”也有同学说：语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。”仿用同学们的句式你想说：（2）【品

46、味语文】学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。鲁迅先生曾说：读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”美国诗人柯勒律治说：读书应当像石床的矿工一样，把渣甩一旁，只拣些纯净的宝石。”这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么？鲁迅的意思是：柯勒律治的意思是：（3）【思考语文】语文，是天生浪漫的文化载体。深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。一一语文天生浪漫结合上述文字，结合自己的阅读积累，举例谈谈你对语文中深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智其中一点的理解。（划线三点中

47、任选一点，举例课内外均可）我选：分析：【答案】（1）语文是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉。语文是韵味无穷的景色，让人心旷神怡。（2）要博览群书，读各种各样的书。;读书过程要有自己的思考，能取其精华，弃其糟粕。（3）分析示例：高尚的情感;茅屋为秋风所破歌表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感；雪中鲁迅笔下的故乡明媚而多情，是他对故乡诚挚怀念的流露；深邃的思想，鲁迅在朝花夕拾中展现了当时的世态人情、民俗文化，表现了作者对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情。书中流露着理性的批判和深沉的怀念。（结合作品意对即可）【解析】【分析】（1）此题考查学生的仿写能力。仿写要求句式相同或相似，

48、能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。语文是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉。语文是韵味无穷的景色，让人心旷神怡。（2）此题考查学生的概括能力。鲁迅的意思是：要博览群书，读各种各样的书。柯勒律治的意思是：读书过程要有自己的思考，能取其精华，弃其糟粕。（3）此题考查学生对句子的理解能力。分析示例：高尚的情感：茅屋为秋风所破歌表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感；雪中鲁迅笔下的故乡明媚而多情，是他对故乡诚挚怀念的流露；深邃的思想，鲁迅在朝花夕拾中展现了当时的世态人情、民俗文化，表现了作者对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情。书中流露着理性的批判和深沉的怀念。(结合

49、作品意对即可)【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。(2)此题考查学生的概括能力。(3)此题考查学生对句子的理解能力。16阅读语段，回答问题。十里春风，处处芬芳。春回大地，草木繁荣，到处一片生机勃勃。心也被沾染了绿色，绯红，浅粉。忽然，就醉在枝头的那一抹鹅黄，醉在田边的一株新芽，醉在一缕春风的和xu,。追随着春天的脚步，我只需带一颗诗心与一份优然，去更远的远方，看更深的春色。(1)根据拼音写汉字，找出并改正文段中的一个错别字，都用楷体准确、规范地写在田字格内。xu和改为(2)仿照画线句，再写一个句子：【答案】(1)煦；优；悠(2)醉在一场场霏霏的细雨【解析】【分

50、析】(1)不写错字、别字、形似字。可根据上下文的内容推断字形。遇到形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。此题有的字笔画比较多，有的是生僻字，平常就得多写几遍。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范，不写错别字，不写繁体字。(2)仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句醉在枝头的那一抹鹅黄”。要符合神形兼备的要求。故答案为：(1)煦；优；悠(2)醉在一场场霏霏的细雨九班准备开展走进小说天地，体会别样人生”的主题班会，号召大家多看名著，在书中认识性格各异的人物。下面是活动的几个环节，请完成以下

51、的题。(1)活动一：【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典小说作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本经典小说作品中的人物，请任选一人，仿照例句写写你的心得。人物：孔乙己、何大学问、一丈青大娘、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫示例：杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。(2)运用课外阅读积累的知识，完成下题。A海底两万里主要讲述法国生物学家及其仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随诺第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。B.立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断这自然

52、不便明说。她总会明白的。”这段文字出自（书名），“她”是（人物）。（3）活动二：【专题报告】为了让主题班会更具感染力，准备邀请市作家协会来作有关小说创作的专题报告。某同学以班委会的名义拟写的邀请函中有四处错误，请指出并修改。邀请函尊敬的曹老师：您的作品深受同学们的喜爱，我们诚挚地邀请您于5月15日上午九时来我班参加有关小说创作的专题报告。请务必准时到达。2016年5月13日九（1）班班委会（4）活动三：【材料探究】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一：生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你

53、总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。路遥平凡的世界材料二：材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。【答案】（1）我的心得：韩麦尔先生，一个普通的教师，拿起一支粉笔在爱国史册上书写出优美的母语。（2）阿龙纳斯；尼德兰；骆驼祥子；虎妞（3）称呼顶格；敬请光临；先落款后时间（4）探究结果：人生（生活、和奋斗）需要争取和奋斗。【解析】【分

54、析】（1）仿照例句写写你的心得。既考了人物形象，又考了仿句，还写出了心得。在内容上要符合人物形象和心得的要求，在结构上要符合原例句的特点。（2）做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。（3）主要考邀请函的格式。注意称呼顶格，“请务必准时到达”不礼貌。注意落款与时间的先后。（4）探究题。所谓探究题，简单地说就是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。从材料中可概括出的探究结果是“人

55、生（生活、和奋斗）需要争取和奋斗”的观点。故答案为：（1）我的心得：韩麦尔先生，一个普通的教师，拿起一支粉笔在爱国史册上书写出优美的母语。（2）阿龙纳斯；尼德兰；骆驼祥子；虎妞（3）称呼顶格；敬请光临；先落款后时间（4）探究结果：人生（生活、和奋斗）需要争取和奋斗。【点评】此题考查的内容较为广泛，既有仿写，也有对材料内容的理解及表达。今年4月23日是第十八个世界读书日”。某学校开展了好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答小题。材料一：数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。材料二：宋

56、代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。材料三：西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。材料四：爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。材料五：范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。（1）上面是某同学为名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是-

57、?-（2）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。仿写：。【答案】（1）材料三；材料五（2）一本书像一盏灯，指引我们走入别样绚丽的人生旅途【解析】【分析】（1）根据主题选材，要看材料是否有利于主题的表达。材料三，讲的是匡衡读书勤奋、刻苦，而不是讲读书方法，与名人读书方法”这一主题不符；材料五，讲的是范仲淹青年时期的苦读生活，没有涉及读书方法”这一主题。（2）解答仿写题，要细读被仿写句，从语意上，句式表达上，修辞运用上把握特点，然后仿写。上句以书作喻，讲了读书的好处，如：一本书像一盏灯，指引我们走入别样绚丽的人生旅途。答案：（1）材料三，材料五。（2）本书像一盏灯，指引我们走入别样绚丽的人生旅途。【点评】此题属综合读写题。（1）题考查根据主题选材能力，解答此题，把握主题是第一位，其次辨析各材料是否有利于表达主题。（2）题是仿写题，解答此题，要细读被仿写句，从语意上，句式表达上，修辞运用上把握特点，然后仿写。|