部编版四年级下册语文《天窗》同步练习题及答案

1、部编版四年级下册语文天窗同步练习题及答案、【基础达标】看拼音写词语、1P/weijiebianfuebayuzhoumenglisaodangqihuanmimikuodashanshuo2.形近字组词玻（）偏()波（）遍()3写出下列词语的近义词暖和（）慰藉()猛厉（)神奇（）确实()4.词语巧搭配。暖和的（）闪烁的()奇幻的（)真实的（）一扇（)一道（)一块（）一条（)一顶（）一方（5.按要求写句子。我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）白发三千丈，缘愁似个长。（仿写句子）小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句）二、能力提升6阅读下文，回答问题种辣椒常识课上，老师对植物的讲

2、解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让

3、人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？（1）找出文章中点明中心的句子（2）把文章分成三段，并写出段意。（3）读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（）我飞一样地跑到窗台前。（）阅读短文后回答问题放风筝的孩子阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了原

4、来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着_风筝飞起来了风筝飞起来了风筝翱（do）翔于蓝蓝的天空之中牵动着我的心菜畦（qi）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pdi）徊（hudi）着。真可惜，这醉人的景色,瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了一会儿，那

5、孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了（1）如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：落；垂在下面；因分量重而下垂；垂在下面的东西。这句话中应选第种解释。（2）给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。他一边奔跑一边高声喊着风筝飞起来了风筝飞起来了风筝翱（do）翔于蓝蓝的天空之中牵动着我的心。

6、（3）从短文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：更加（）反义词：出现（）（4）仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。（）的孩子（）的孩子（）的孩子（5）为什么作者最后觉得天空变得越发美了？三、拓展训练读课文天窗，为什么说活泼会想的孩子会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”？参考答案：一、基础达标1.慰藉；蝙蝠；恶霸；宇宙；猛厉；扫荡；奇幻；秘密；阔达；闪烁玻璃；偏僻；波涛；几遍温暖；安慰；猛烈；神秘；翔实天气；星星；云彩；想法；大门；亮光；玻璃；黑影；帽子；池塘5我们必须认真检查并改正作业中的错误。桂子花开，十里飘香。小小的天窗怎能不使你的想象活跃起来呢？二、【能力提升】(1)知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？分段：第一段：1写我决心种点植物观察它的生长过程。第二段：24写我种植辣椒的过程。第三段：5写我懂得了知识来源于实践，而实践又必须付出。辛勤的劳动。拟人夸张(1)部首；(2