教师职业生涯规划书5篇

1、第 PAGE23 页 共 NUMPAGES23 页老师职业生涯规划书5篇老师职业生涯规划书(一)“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的方案，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得非常精彩和引人注目。”在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开场成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。有了合理的职业生涯规划，在职业道路上我们就已经成功了一半。通过学习大学生职业生涯规划课程，我对如何规划自己的职业前景有了一定的认识。我也尝试着写一份自己的职业生涯规划，瞭望一下自己毕业后的五年光阴。一、自我分析p 本人兴趣广泛，尤其爱好音乐，读书，

2、喜欢钻研。性格偏外向、擅长言谈。学校或是班级的课外活动我一般都很积极地参加。但有时我也会显得很怀旧，忧时伤神，显得少言寡语，因此很多人会觉得我是一个很安静的女孩。性格的双面性，总是能让我体验到不同人的情感世界。我做事认真，不怕困难，敢于拼搏，积极进取。具备从事精细工作的耐心。乐于帮助别人，朋友多且真诚相待，团结友爱，互帮互助。对将来有美妙的憧憬，也愿意为了梦想而努力奋斗。二、专业就业方向及职业选择据我自己分析p ，学语文教育文学专业的职业有以下几种：一种是考老师资格证，然后找个老师的工作;一种是考公务员;另一种是作记者，编辑等传媒类工作;还有是做文秘之类的工作等等。我个人倾向于选择做一名中学语

3、文老师。好好利用大学的学习时机，认真学习各方面的知识，培养各方面的才能。提升自己的才能程度，也为了缩小与职业选项的差距，最终得以实现自己的职业理想。三、毕业后五年职业规划第一年：明确自我开展目的，实现角色转换明确作为老师的根本要求和开展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到老师的角色转变。积极参加各级各类的师德教育理论活动。工作上多向老老师、有经历的老师请教，认真备好每一堂课，上好每一堂课，坚持写教学反思，及时总结经历;坚持听课，借鉴别人的长处，改良自己的教学方式，努力创新教学方法。每周进展总结及深化的反思。总结经历，查找缺乏，针对查摆出的问题对教育教学进展修整。

4、第二年：加强教育技能培养，进步班级管理才能建立新型的师生关系，打造“效率课堂”。学习和掌握先进的教学方法，不断讨论和研究如何管理学生， 和学生建立良好的和谐的师生关系。 要擅长在教育教学理论中发现问题、分析p 问题，总结经历以指导教育教学理论活动，使进步教育教学质量的得到最优化。在教育技能根本纯熟的根底上，积极参与班级管理工作，进步班级管理才能。第三年：形成初步自我教学特色能根本纯熟地教育教学技能，有一定的教学经历和反思才能，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色.继续完善自身的专业素质和综合才能，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成

5、就的老师，努力让自己成为学校的新生力量。第四、第五年：努力进步科研才能 积极参加学校及学校以上的教研活动，不放弃任何学习的时机。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。争取都能获奖或者发表。边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心，静心，耐心地对待我的职业。认真地备好每一节课，多参加听课，评课，不断地积累经历提升自己。将我的耐心和爱心融入到我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地进步自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力使自己成为一个让学生爱戴，人民满意的老师。规划不一定能实现，但一个好的规划就是成功的开场，一个好的规划就是自己将来美妙生活的剧本。而倘假设要使

6、得自己的规划成为自己前进的道路，我们必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。每个人的目的都不一样，有人远大，有人渺小，我的目的虽不远大，但我相信我能做到。老师职业生涯规划书(二)水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。将来，掌握在自己手中。一本书中这样写到：一个不能靠自己的才能改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中终究有多少个春秋，有多

7、少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为 大学生 的我们，在一天天消磨光阴的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学光阴一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。我决定把自己的将来设计一下。有了目的，才会有动力。一. 大学毕业后的规划方 向：当一名老师或是当一名网球教练。总体目的：_二.社会环境规划和职业分析p 体育教育的职业环境:在全民健身热潮的推动下,在经济开展,生活压力的驱使下,越来越多的家长意识到安康的体魄对于孩子,面对如今的学业,将来的挑战是多么的重要.家长的要求就是学校努力的方向,故体育教育将会被学校重视起来.但是,随着

8、社会上各种各样的健身俱乐部的建立,学校体育教育仍然面临挑战.三.行业环境分析p 老师自古以来就是倍受人们关注的职业,因为它关系到一个国家,一个民族的开展,文明的传承,可是,体育教育却在很长一段时间内受到冷落.如今随着人们生活程度的进步,体育教育的地位有了显著进步.四.个人分析p 自身现状优势盘点：人缘好，具有较强的人际沟通才能，责任心强，心细，理论才能强，有冒险精神、说话过于至率不委婉;思维敏捷，表达流畅;有很强的学习愿望和才能。优势盘点：过于固执、惰性较大、没有危机感、意志力不够坚强、缺乏自信心。解决自我盘点中的优势与缺点积极参加各种有意义的活动，增强自信心与意志力;积极听取别人的意见，使自

9、己不再固执任性;积极参加体育锻炼，增强自身体质;积极参加勤工俭学，增加自身的社会阅历和个人责任意识;请同学对自己的近期行为进展评价，及时发现问题，并制定相应方案进展针对性改正。五 确定职业道路根据自己所学专业与特长技术，确定自己的职业类型与职业领域。详细如下：1. 选择职业特征：自己的才能特长能在该领域内得到充分发挥，社会需要与奉献大。2. 职业类型：体育老师3. 主要职业领域：singapore中一以上学校六 短期目的规划学好英语，每天都要背单词，一定要过语言关。把网球打好!也许以后可能不会当教练，但至少也是一完毕语：规划仅仅是规划，假如不能真正落实也只是纸上谈兵，空中楼阁。因此，从如今做起

10、，从细节做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。每个人心中都有一把小刀，雕刻着理想、信心、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是成功不相信幻影。行动才是出成果的硬道理!我会为我的目的努力着!加油!go go!老师职业生涯规划书(三)著名的教育学家苏格拉底曾经说过说：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知缺乏，做学问要不知足。”作为一名新老师，听到学生一声声的“老师好”，让我觉得非常地满足。然而作为新老师做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。我感觉要学的东西实在是太多了。面对一次次突如其来的考验，经常让我

11、措手不及，有时甚至觉得力不从心。刚迈上老师道路的我，心里清楚自己想成为一位合格优秀的小学语文老师,一定要让自己在专业上，在思想上不断地开展,不断地进步。为使我的理想早日实现，我必须让自己从茫然走向规划，让自己从梦想走向行动。为此，我为自己设计一个三年的老师开展规划，详细如下：一、个人现状分析p ：优势：1、人们常说“腹有诗书气自华”，作为一名刚毕业的新老师，我尚保存着读书时的那种喜欢读书的习惯，有空时我会多阅读经典名著，教育名著名著。我热爱学习，我会不断地向周围的人学习，也要经常反思自己，向自己学习。我热爱老师工作，对老师工作充满热情，语文根底知识较为丰富，对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积

12、极的心态。教学积极性高，和学生的交流比拟有耐心。2、自觉性较好，能独立完成自己的本职工作，并能虚心向有教学经历的老师学习，互相交流，取长补短。擅长采集教学资，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能纯熟的运用现代化的教学手段来辅助教学。3、学习才能强，承受新事物迅速，并有较强的适应才能，容易承受现代培训理念。考虑问题能从多角度去考虑，周到细致且能集中注意力深化研究教学方法和所授课程内容，创新意识强。4、喜欢和孩子打交道，实在关心学生，能运用不同方法耐心地对不同的学生进展管教。优势：1、作为一名年轻的新老师，容易感情用事，面对挫折不够坚强。2、作为新老师，缺乏与学生和家长交流的经历和方法。

13、3、缺少班级管理经历，处理事情缺少方法。4、刚刚踏上老师路途，尚不能准确地与文本对话，挖掘合适儿童的东西，不能完全准确地结合学生的详细情况进展备课。5、教学理论经历缺乏，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便才能等还需要好好加强训练，并多向老老师请教。6、专业书籍及教育教学书籍读的较少，理论与理论还不能很好地对应起来学习，以后要多多加强阅读的数量和进步阅读质量。二、个人今后开展目的第一年:明确自我开展目的，完全实现角色转变加强理论学习，进步自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育理论活动。加强积累理论经历，每天要反思，积累好的经历，改正缺点，每天进步一点点。主动向老老师学习，与家长沟通，及

14、与学困生沟通的艺术。在理论中进步自己的师德表现，树立扎实的工作作风。认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力进步自己的理论知识程度，全面深化得认识新课程，新理念。把自己的学习心得及时记录下来，可以发到学校_站或博客上，也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到理论中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。第二年:加强教育技能培养，进步班级管理才能，强化自我修炼学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型老师方向努力，要擅长在教育教学理论中发现问题、分析p 问题，总结经历

15、以指导教育教学理论活动，使进步教育教学质量的得到最优化，实在打造“效率课堂”。充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆理论，开拓创新，深化研究，讨论交流。平时多多请教指导老师和其它有经历的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文，经常作总结汇报。第三年:教学相长，教研并进1.能根本纯熟地教育教学技能，有一定的教学经历和反思才能，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。继续完善自身的专业素质和综合才能，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的老师，努力让自己成为学校的新生力量。是我自己选择了教育行业，而非教育行业选择了我，所以

16、我会摆正心态，安心从教，努力地做到一心一意搞教育，聚精会神抓班级，不断地发现问题，解决问题。在这三年中，我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心，静心，耐心地对待我的职业。我会认真地备好每一节课，多参加听课，评课，不断地积累经历提升自己。我会将我的耐心和爱心融入到我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地进步自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力使自己成为一个让学生爱戴，人民满意的老师。老师职业生涯规划书(四)20_年8月21日，本学年师德培训刚刚开场，我校有幸邀请到_省师训中心_教授、博士来校作报告，聆听了肖教授的讲座，认识到进展老师专业开展规划对老师

17、个人的长远开展有着非常重要的意义。鉴于此，特进展此规划书的制定，考虑到客观环境的不断变化，方案设计不宜过于长远，特拟定5年作为我个人专业开展的第一阶段。一、背景分析p (一)外部环境带来的机遇与挑战1.外部机遇(1)当今世界的教育环境，已经是个人事业开展和民族可持续开展的原动力，在这个个体与个体、民族与民族竞争日益剧烈的今天越来越凸现出它的战略地位。每个人要想生存，离不开教育;每个人要想开展，更离不开教育。作为我选择的事业，就更应该使自己的事业有所成就;作为全球人类竞争的筹码，炎黄子孙的我也该做些利于民族教育的事。富阳市作为_省的省会城市_的卫星城市，一个拥有60多万人口并具有“耕读传家、勤教

18、苦读”文化底蕴深沉的风景旅游城市会持久的爆发出对教育事业的空前热情，这既为奋战在富阳以致杭城教育舞台上的老师提供了广阔的开展空间，又会吸引大批全国教育精英会盟。如此这般教育资不断优化的过程，其实就是老师队伍优胜劣汰的过程。假如我们想在剧烈的竞争中站稳脚跟，就得不断开展，进展自我超越，这是生存的根本需要，同时，“进步是人类的生活方式”，我们每个人都渴望自己成为某个群体的优异分子，试想，能在强手如林的_大地区教育界拥有一席之地，该是自身价值多么有力的表达。假如像肖教授所说的那样，要在一个大城市获得举足轻重事业的人才，不仅仅产生在本地城市内，往往在附近县城会出现更多，尤其是像富阳市拥有深沉文化底蕴、

19、尊师重教气氛浓重的城市，出现人才的概率更高，大量事实证明确为如此，这对于我们来说不就是一种机遇吗?(2)_中学，既有郁达夫先生的优良文化传统气候，又有如今郁达夫中学的强大的社会教育力量支持，为我进展素质磨练、开展教学研究、提升岗位竞争力提供了优势平台。我校蒸蒸日上的开展势头，特别是近年来学校大力加强内部管理和对外宣传，学校指导尤其重视老师教育教学质量，当然大家都认识到教育教学质量的获得，离不开教育教学研究和每位老师的专业成长，20_年中考的成就证明的就是这一点，这使我更有信心面对各种复杂教育形势。(3)我作为学校教科室负责人，更有义务为全体老师做好助手好典范，在教科室工作也更能与更多的专家老师

20、交流接触，获得更多的教研信息，和其它老师一起开展。因此，无论从个人生存还是自我可持续开展的角度，无论从实现个人价值的角度还是外部环境提供的优越条件看，我都处在一个非常优越的合适于成才的环境里，同时也拥有许多内在和外在的成长动力，特别要提一下的是我校拥有和其它学校没有的资优势，那就是盛志军数学特级老师，他对于我乃至全校所有老师的个人专业开展大有裨益。所以，制定个人老师专业开展规划书既可以把握方向，明确目的，循序渐进，少走弯路，也可以时时警醒自己不懈怠，走上科学开展的高速路。2.外部挑战(1)岁月不饶人，我已经近40周岁的中年老师，精力和体力有所下降，但我会不断的学习和锻炼，使自己成为“一汪泉水”

21、而不是“一潭死水”。(2)环境的竞争在所难免，全市的优秀的、具有开展势头的老师在周围环视，没有理由让自己躺在温床上。(3)社会整体上应试教育气氛太浓，素质教育还未全面推进，教育家办学和实现教育理想的环境还未完全具备，要想推广教科研兴教还有很长的路要走。(二)个人的优势与缺乏1.个人专业成长历程与根底(1)我在1992年进入_师范学院就学，虽然这不是我的初衷，但“条条大路通罗马”“三百六十行，行行出状元”，使我立志成为一名优秀老师，抱着当一个优秀的数学老师的信念，我把大学时代的分分秒秒都用到了极致，奠定了较为扎实的学科功底。(2)大学毕业后到我市一个农村乡镇学校任教，凭着自己的热情和努力教育教学

22、，为自己打下一定的老师根底，农村7年中有6年担任数学教研组长，逐渐形成自己的教学风格，树立起成就名师的信心和根底，但屡次工作的调动，影响我对个人专业开展。(3)20_年，我在农村工作_年后，终于调入我所向往的学校-_中学，几年后担任为教研组长，在郁达夫中学这只大染缸里，我深深觉得离优秀老师的间隔 还很远，特别是教育教学理论深沉功底以及业务才能也很强的优秀老师相比间隔 更远，于是开场平时钻研教育教学理论，极大的丰富了自己的理论修养，但由于教育教学任务、评职、后来的教务处管理等工作繁而重，在一定程度上也影响我的专业开展。20_年8月，我开场在教科室工作，担任教科室负责人，有幸和盛志军特级老师在同办

23、公室工作，耳濡目染了一段时间，感想颇多，现代教育教学理论差距太大、科研才能又不够，这些时刻困扰着我。2.个人优势(1)我大学毕业后继续进修现有大学本科学历，数学专业知识、一般数学教育教学理论知识根底较好，教学设计才能、课堂教学才能、管理学生才能、信息技术应用才能较强。(2)工作不敢稍有懈怠，进步动力足，特别是进入如今岗位，有立志成为名师的强烈愿望，幸逢盛志军特级老师，似乎有大树底下好乘凉之快。(3)身体安康，能承受较大强度的工作和研究量，但凡事容易知足，危机感不太强。在追求课堂教学的生动活泼之时忽略了严谨，这些都严重制约着我老师生命质量的全方位提升。3.自身缺乏(1)由于从教近_年时间较长，持

24、续投入教育教学情感，已产生一定程度的职业倦怠，处于老师职业生涯的稳定停滞阶段，缺少创造力，缺乏挑战性。(2)如今担任富阳市数学大组成员，学校教科室负责人，学校常规管理任务重，在一定程度上影响业务进修与进步。(3)我的最大缺乏之处是现代教育教学理论较差、教育教学科研才能薄弱。二、五年开展总目的我的现有学历已经到达大学数学教育本科学历，职称已经到达中学高级老师，荣誉已经到达校级学科带头人、我校数学骨干老师、富阳市教坛新秀、富阳市优秀教研组长、富阳市学生最喜欢老师荣誉称号等，经历了富阳市数学骨干老师的培训，参与了_省音像教材九年级数学局部的制作，为_省“农远”工程进展过课堂教学。基于以上根本现状，我

25、的五年目的是：不断进修，到达教育教学理论优秀程度，3年内争取评为“_市学科带头人”;5年目的成长为在_市学科带头人培养对象。三、年段详细任务、措施(一)20_年8月20_年8月，三年专业开展规划：1.师德修养(1)依法施教;(2)同事间团结协作进取。2.教育(德育)方面(1)承当教育工作积极参与;(2)扶困培优积极展开，关注后进生教育进步。3.教学方面(1)每堂课教学设计认真备课，课堂教学管理到位，争取教学实效优秀;(2)各级各类公开课上课或比赛、命题比赛、说题说课比赛等积极参与，新老师、教学困难老师结对积极参与，各种教学任务听从学校安排，教学质量做到名列前茅。特色与目的：在继续发扬轻松幽默风

26、格的根底上，突出和强化课堂教学的严谨性，使每一堂课都成为，精心设计教学过程的每一个环节。上课时段搜集数学教学素材，特别是错题、难题、题汇总，制定校本作业本。4.教育科研(1)课题(第一年积极选材并施行，第二年、第三年结题，争取市、区级以上获奖，奖级要高)(2)论文(三年中每一年撰写论文，论文级别在富阳市获奖，至少有一篇为一等奖及以上)5.学习进修组织并积极参与各种学历进修、交流短训、校本培训、理论学习等。6.目的3年内争取评为“_市学科带头人”。(二)20_年8月20_年8月，二年专业开展规划：1.师德修养(1)为人师表，依法施教;(2)同行、同事间团结协作进取。2.教育(德育)方面(1)承当

27、教育工作积极参与，这也是教科室工作的一局部;(2)扶困培优积极展开，关注后进生教育进步。3.教学方面(1)每堂课教学设计认真备课，课堂教学管理到位，争取教学实效优秀;(2)各级各类公开课上课或比赛、命题比赛、说题说课比赛等照常积极参与，新老师、教学困难老师结对积极参与并经常关注此类老师专业开展;各种教学任务听从学校安排，教学质量做到名列前茅。特色与目的：在继续发扬轻松幽默风格课堂教学风格的根底上，突出和强化课堂教学的严谨性，使每一堂课都成为，精心设计教学过程的每一个环节。上课时段搜集数学教学素材，特别是错题、难题、题汇总，制定校本作业本，并整理素材进展案例或论文撰写。4.教育科研(1)课题(继

28、续和盛特一起做课题，带动其它个人和教研组做课题，组建良好教研气氛团队)(2)论文(二年中每一年撰写论文，论文级别在富阳市及以上获奖)5.学习进修组织并积极参与各种学历进修、交流短训、校本培训、理论学习等。6.目的5年内争取评为“_市学科带头人培养对象”。四、保障措施1、为了个人开展需要，做到谦虚请教于各级各类教育专家、特级老师。2、对自身不断的鞭策、努力，不断地学习，保持旺盛的精力和上进心、责任感，在学习和理论中不断进步、实现自我。个人警句：一个人假如有明确的开展目的，兼有平和的心态，更要有坚持不懈的恒心，敢于暴露缺点、改正错误的勇气，再拥有敏锐的研究意识，广泛参与、积极合作，相信一定能获得理

29、想的成果。看了陈建国老师的规划书，感到很欣慰。这份规划书直接与省教育厅要求的规划书接轨。有以下几个方面值得肯定：1.行文标准。从四个方面制定了规划。从制定标准的意义出发，分析p 了外部环境和学校内部环境，认为环境已经形成了老师自我成长的土壤，又按年段规划了目的总目的和分目的，提出了保障措施。最后，为鼓励自己，写上了个人警句。2.符合实际。从内容上看，这份规划书实事求是地分析p 了环境和自身的成长的现状、优势和缺乏，为后续努力打下了成长的根底，两个特色目的是可操作和实现的，也是具有一定层面的。3.详细到位。这份规划书，立意较高，同时有详细细致。所谓立意较高，规划书把老师成长看作立校之本。所谓详细细致，规划书抓住“自我”和“专业”和要求，全面地从师德、德育、教学、科研各个方面对自己的目的作了细致合理的方案，促进了自己的人生一步一个脚印朝前开展。所要指出的是，规划书中加强读书，进步自己的理论素养方面还需要补充。人生要想有一番作为，必须选择一条合适自己性格的跑道，坚持走下去。没有跑道，无法发挥出自己的才华，没有跑道，将会被吞没在芸芸众生之中。希望大家，尤其是年轻的朋友们选择好自己的跑道前进!老师职业生涯规划书(五)俗话说的好，