生日party活动策划方案优秀5篇

1、生日party活动策划方案优秀5篇 生日仿佛是成长路上的脚印，人生便由这一串脚印组成。每次生日过后，细心的你会发现孩子身上又有了新的进步与变化，成长的纹理从而有了新的折点。用一个好玩、新奇的方式把孩子的脚印描绘下来，让孩子看到自己身上内在的潜力，从而激发孩子学习的激情、生活的自信。这次漂亮的我为您带来了生日party活动策划方案优秀5篇，假如能帮助到您，我的一切努力都是值得的。 篇一：生日party活动策划方案 篇一 一、目的 为体现公司对员工的人性化管理和关怀，并以此增进员工对公司的认同度和归属感，使员工真正地融入到公司大家庭中，进而保持更好的工作心态，与公司共同成长和进展。推动公司企业文化

2、建设，加深企业文化内涵。 二、活动主题 四月员工生日会 三、活动时间 20 xx年4月18日下午16：30-17：30 四、活动场地 公司会议室 五、活动对象 1、过生日的员工 2、邀请公司领导参加 3、公司其他员工 六、活动程序安排 1、打算工作： 1）生日礼物：生日贺卡+一枝花+招财猫2）生日蛋糕3）布置活动现场 2、活动内容： 1）开场，领导寄语，感谢员工为公司做的贡献，表达公司对员工的祝福；2）同事送上生日祝福，同时抽取游戏分组； 3）互动游戏：夹玻璃球、打靶、不眨眼游戏（备用：脑筋急转弯、公司竞猜） 4）抽奖及游戏获奖环节5）吃蛋糕，许愿、唱生日歌6）合影留念 七、费用预算（总计：8

3、61） 1、生日礼物：50+40+90=180 2、生日蛋糕：258 3、抽奖金额：99+88+66=253 4、游戏礼物：805.游戏道具：20+30+40=90 篇二：生日party活动策划方案 篇二 一、活动时间： 20XX年2月24日下午14.30 二、活动目标： 1、感受集体过生日的欢快气氛， 2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。 3、引导幼儿乐观主动地参加生日庆祝活动，培育幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。 三、活动打算: 1，大蛋糕、生日礼物、音乐、打算好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、扮装品、

4、中大班通知家长打算生日礼物、场地布置幼儿打算 2，各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍（可老师引导幼儿打算） 3，预订蛋糕，邀请该月过生日小伴侣的家长参加（需提前通知） 4，背景音乐:生日快乐歌让爱住我家 四、活动流程: 1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开头。（音乐：让爱住我家） 2、主持人开场，生日宝宝蒙上眼罩由老师引领出场，在主持老师公布本月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里，音乐响起 3、请全部的生日宝宝到台前，家长，老师，小伴侣一起为他们庆祝生日。厨房大师傅推上大蛋糕 播放生日歌，请家长、小伴侣一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌。 请生日宝宝许愿，并吹蜡烛。 请家

5、长及幼儿送上生日祝福。 请中大班幼儿相互赠予生日礼物。（通知家长提前打算） 请生日宝宝依次退场 五、以班级为单位，生日宝宝们集体形式为大家表演节目。 中班：奥尔夫音乐表演 大班：舞蹈 六、亲子游戏环节： 找妈妈（中大班宝宝）小班以下宝宝儿童游乐区 七、依次退场，分别到大厅共享生日蛋糕； 八、活动结束： 主持老师总结，结束庆祝活动，组织幼儿按秩序baihua退场 篇三：生日party活动策划方案 篇三 一、活动名称： 欢快嘉年华DIY生日会 二、活动时间： 11月27，28日每晚19：0020：00 三、活动地点： xxxx街道活动厅 四、主办单位： 红黄蓝亲子园xx中心园 五、活动目的： 培育

6、幼儿精细动作，审美，音乐，独立制作的能力，提高幼儿社会交往与沟通能力，丰富幼儿生活，全面提高幼儿综合素养。 六、活动流程： 1、入场18：3018：40签到（分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组，留意年龄段平均分开并编号）各领队负责自己队员组织和签到等工作。（即时贴编号一试双份以便抽奖）18：4018：55领队带领各队分组就坐，征求队员本队口号。场内播放欢快的音乐，老师迎接家长和小伴侣，每个进门的家庭发放食物小礼品包（2矿泉水+1软包装+小食品），待全部家庭就位，活动即开头。约18：55。 2、开场舞（老师表演）约5分钟。18：5519：00晚会开头，开场表演（服装）。 3、主持人公布开头（放红黄蓝宝宝之

7、歌：放礼花）约3分钟。 4、看谁本领大约20分钟 流程：19:0019:10赶小猪 19:1019:20小棒夹球 19:2019:30小羊搭桥 赶小猪 适合年龄：2.5岁4岁 目的：培育宝宝手眼协调和四肢协调性。 方法：用废报纸卷成小纸棍，气球、可分3组，哨声开头，3个小伴侣在各自的跑道上用纸棍赶着气球跑，但气球不能出跑道，看谁最先到终点。 小棒夹球 适合年龄：4岁6岁 打算：小棒6根，3组各持两根棒或气球若干。 活动过程：妈妈同宝宝在起点相互协作用两根棒夹球运到终点。爸爸接球返回，以此一次运球球多者为胜。 小羊搭桥过河 打算：梅花桩12个 人数：三组家庭共9人 时间：5分钟 妈妈 玩法： 1

8、、先设定两岸距离（根据场地大小设定） 2、将纸盒由起点排成一列，然后参加者依次站在纸盒上开头前进。 3、最后一位每往前跨上另一个纸盒时，既将原战立的纸盒拿起，传给领队， 4、领队朝终点继续铺桥，带领大家前进。最先到达终点的家庭获胜。 5、时装秀打算：专用扮装粉，彩色布，音乐磁带，废报纸、胶带 环节一：家长给宝宝设计服装，并进行扮装。约3分钟 环节二：服装表演秀（有家长跟随）约5分钟 6、家庭游戏大比拼（可同时进行） 健身操总动员参赛者：爸爸（健身操串联磁带）约5分钟； 妈妈与宝宝制作贺卡并挂在心形红色大卡纸上。（给每个家庭打算画笔、贺卡和装饰用品写上祝福。请勿写赠与人，名字统一写宝宝）约35分

9、钟 7、幸运宝宝大抽奖约3分钟/礼品 8、生日 制作蛋糕，比比谁的最好看。（约10分钟） 唱生日歌点燃小蜡烛集体许愿，豆豆龙邀请妞妞一起发放生日卡。约5分钟（生日曲磁带） 吃小蛋糕 9、音乐游戏在码头全体成员约3分钟 10、老师带领红黄蓝之歌，全体共唱 生日会结束，欢送会员。 篇四：生日party活动策划方案 篇四 一、活动目标 1探究自我，熟悉自己； 2提升感恩能力，增加亲情沟通； 3学会感恩，做感恩的人。 二、理论依据: 根据人本主义的理论观点，人性是乐观向上的，每个人都具有解决个人问题的能力。个体能对自己负责，有正面的人生取向，具有成长的冲动，只要提供适当的心理环境和气氛，他们就能产生自

10、我理解，转变对自己和他人的看法，形成乐观的行为，并最终达成心理和谐。因此，通过领导者带领的方式，以感恩为切入点，激发个体发现、体验感恩的情境中，从而客观地熟悉自我，挖掘自己的心理潜能，形成和谐的人际关系，快乐幸福地生活。 三、参加对象： 8-10个家庭 四、活动过程 活动1：五毛一块 1）时间：约20分钟。 2）操作：指导者先说明，小伴侣价值五毛，大人价值一块，开头时让全体成员围圈，随着欢快的音乐顺时针走动。接着，领导者随机说一个价格“两块五”，成员必须根据要求的价格抱在一起。落单的成员必须表演一个节目。 3）活动目的：活动伊始，先通过热身小游戏活络气氛，带动情绪。拥抱可以增进人与人之间的情感

11、，消除隔阂。 活动2：信任之旅 1）时间：约30分钟 2）打算：事先打算好盲行路线，设置桌、椅等障碍物；打算好眼罩。 3）操作：以家庭为单位轮流扮演“盲人”和“向导”，盲人被蒙住眼睛，在原地转3圈，临时失去方向感“向导”，协助盲人。然后，盲人在向导的搀扶下，沿着指导者指定的路线，带领盲人沿室内外行走。要求：活动中向导不能暴露自己的身份，不能讲话，大家都要保持安静，向导只能用非语言的方式引导盲人走完全程，让盲人自己体验各种感觉。 4）活动目的：通过“盲人”与“向导”角色的体验，让成员理解家庭之间相互帮扶和支撑是多么重要。同时让成员感受信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。许多学生（“盲人”）在成长

12、路上遇到障碍时会无助、无奈、甚至惧怕，内心特殊希望得到帮助与支持。家长（“拐棍”）的帮忙是“盲人”期待的。但做好“拐棍”也不是简洁的事，由于许多“拐棍”自己能看到前面的障碍，就以为“没什么，我肯定可以顺利通过”，带着一份自信和士气，领着“盲人”快速前进，无法体会“盲人”为什么如此徘徊不前。仔细想想，还不是没有从他人的角度动身考虑问题吗？“盲人”对眼前的一切一无所知，心存戒备，对“拐棍”的引导还不是十分信任，所以步履不行能轻松，心底无法坦然。通过“盲人”与“拐棍”角色互换的体验，反思自己在帮助他人与信任他人中的不足，在活动中，进一步化验了信任与被信任的欣慰与快乐，最后一句“感谢你！”是对双方最好

13、的表达。活动3:十月怀胎1）时间：约30分钟2）打算：事先打算好气球。 3）操作：小伴侣们将充气的气球塞进自己的衣服中，扮演十月怀胎的孕妇，感受母亲在怀自己时的不易。成员在扮演孕妇时还要完成如睡觉、刷牙、上厕所、吃饭、捡东西、系鞋带等一系列的动作，并保护自己的气球不要炸掉。 4）活动目的：让学员体会母亲把自己带到这个世界是多么不容易，要学会感恩，学会珍爱生命。 活动4：互换角色 1）时间：30-40分钟2）打算：5个小情景、纸、笔 3）操作：由小伴侣扮演妈妈，妈妈扮演小伴侣，随机抽一个情景并表演一个相应的情景，其他成员作换位思考，理解他人，情景1：一向温顺的妈妈今日下班回来，愁眉苦脸的，脾气很

14、急躁，由于一点小事就对着小明发火。小明很苦恼很委屈，于是 情景2：小明早上睡晚了，上学快迟到了，妈妈很着急，催着小明动作快点 情景3：小明考试没发挥好，回到家向妈妈汇报自己的成果换位思考四步曲： 第一步：假如我是他，我需要的是第二步：假如我是他，我不希望第三步：假如我是对方，我的做法是第四步：我是在以对方期望的方式对他吗？ 4）活动目的：每一个情景都是一幅生活的画面，学员们在生活中肯定会遇到，通过角色互换，让小伴侣和家长在不同的情境中感受对方的情绪和难处，相互理解和保留对方。活动5：我想对你说1）时间：约30-40分钟2）打算：纸、笔 3）操作：小伴侣坐一排，家长坐一排，写出最想对对方说的一段

15、话，可以是一件最难忘的事，可以是对对方的意见和要求，也可以单纯表达感谢之情，然后到台上共享。 4）活动目的：利用此次机会，把平时埋藏在心理的话说出来，也让双方增进了解，增加彼此的情感。活动6：唱生日歌，切生日蛋糕 在欢快的生日快乐歌中，一起共享生日蛋糕，度过一个难忘的生日。 篇五：生日party活动策划方案 篇五 一、设计思想： 生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑。在这样一个特殊的时刻，我们通过互动而多彩的活动，把祝福送给孩子们，教育他们怀揣一颗感恩的心，体会父母为他们的成长所付出的艰辛，激励他们和父母作真诚地沟通，让亲情在此刻荡漾。借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。让他们在感恩的心情中，成为更健康、更完整、更完善的人。 二、活动地点： 学生活动中心 三、活动内容： 集体生日会（11月、12月孩子们） 四、活动主题： 让生命布满爱 五、活动时间： 201年11月3日下午两节课后 六、小寿星名单： 七、活动目标： 1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。 2、 通过活动，给父母提供亲情沟通的机会，让孩子感受亲情的平坦，体会父母为己所付出的辛苦