2023年最新的读书计划11篇

1、第 PAGE64 页 共 NUMPAGES64 页2023年最新的读书计划11篇兴村小学2023-2023学年读书活动计划 为提高全体师生素质，打造书香校园，特制定我校全民阅读活动计划： 一、指导思想： 开展丰富多采的阅读活动，是提升师生人文素养的重要手段。读书活动以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在广大学生中形成读书热潮，逐步推进学习型校园建设，为学校文化建设增添活力。 二、活动目标： 1、通过实施读书工程，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。 2、通过实施读书工程，创设良好的学习氛围，使教师养成良好的读书习惯和学习习惯。 3、通过实

2、施读书工程，加强教师队伍的建设，提高教师队伍的整体水平。 4、通过大量阅读课外读物的途径，以提高学生的文化素养，促进学生全面发展，为他们今后成长终身学习提供文化底蕴和发展后劲。 三、读书工程领导小组 组长：杜青山 成员：李建军 康成瑞 郭卫 杨永梅 路莉 冉文娟 四、参加对象：学校全体教师和学生。 五、具体措施： 1、读书内容：教育局下发的39本教育理论专著；及学校读书领导小组集体研究讨论、推荐给教师的阅读书目；教师自选书目等图书资料。 2、读书形式：采取集中学习和分散学习相结合的形式，保证每天1小时读书时间。 3、读书要求：要求教师每学期读一本教育专著，及时认真做好读书笔记，交流学习心得，撰

3、写论文，鼓励发表，将教师读书学习情况纳入年度考核。读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动：一是举行各类竞赛，如读书汇报会、故事会、古诗文诵读、手抄小报展评等综合素质竞赛活动；二是充分利用学校的阅报栏、黑板报、校园广播、班级学习园地等，营造良好的阅读氛围。 4、读书交流活动：12月份学校举行校内读书交流活动，全体教师谈开展读书活动的做法和经验，反思成功与不足，以促进学校读书活动水平的整体提高。 六、总结归档 及时总结开展全民阅读活动的成效与不足，探索更有效的途径和方法。将学校开展教师读书活动的相关材料及时认真归档。 七、全民阅读推荐书目 教师用书： 小学生用书： 读书计划(2) 家

4、庭读书计划 因为有了孩子我们家开始喜欢上阅读，休息日家里经常会各自捧着各自的书再啃。“开卷有益”一词就是勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。培养孩子读书，浓厚的文化氛围很关键，作为家庭成员每一份子我们都要使自己成为“参与者”，坚持陪同孩子们一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响孩子，营造一个良好的家庭读书氛围。根据家中藏书，配合学校的教学活动，特制定以下读书计划： 一、读书安排 1、亲子阅读。每天晚上7点40分到8点20分是我们亲子共读时间，因为很好的抓住了孩子阅读的敏感期，孩子现在很热爱书籍，跟书成为了好朋友。继续通过这样的形式养成孩子热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾

5、的书香里。 2、家庭阅读会。在周五的家庭日开展家庭阅读会，每个家庭成员对于本周阅读的书目分享心得。目的是在阅读中提高孩子对书的理解力。 3、好书品赏日。每月的第一个周日开展好书品赏会，要求家庭成员在品赏会上各自推荐一本书，并为大家展示书的特点。目的在于培养孩子的综合素质，比如优美的语言文字、美丽的插图绘画欣赏。 4、读书笔记分享日。每年开展两到四次读书笔记分享会，在阅读中养成记录的好习惯，有利于提高语文学习能力，提高语言能力。 二、阅读书目 1、科普类：上下五千年、十万个为什么、昆虫记、最美的科普、法布尔昆虫记、昆虫家族与他们的亲戚、看地图学历史、儿童好奇心大百科、他们是怎么来的、常见鸟类识别

6、手册、神奇的机器、你所不知道的动物王国、漫画百科千千问、国家地理儿童百科、我们都收一级保护 2、经典名著类：三国演义、西游记、钢铁是怎样炼成的、汤姆索亚历险记、鲁滨逊漂流记、草房子、小公主、不一样的卡梅拉系列32集、水浒传、岳飞传、贝贝熊系列、鼹鼠的故事 3、学习工具类：小学生好词好句好段、小学生获奖作文全集、小学生汉语拼音字典 4、流行类：猫武士、舒特和贝塔、哈利波特、皮皮鲁总动员、我不是完美小孩、大卫的规则、海狸的记号、卡彭老大帮我洗衬衫、长袜子皮皮、铁哥们擒贼记、嘭嘭嘭、神奇女孩卡洛琳系列20本、我的野生动物朋友、父与子冒险书、准备好，去上学、小朋友，上学啦、窗边的小豆豆、星空、稻草人的

7、头，铁皮人的心，狮子的勇气、夏洛的网、神奇的收费亭、大家都有病、超级小虎队、彼得兔、80天环行地球、玛蒂娜、可爱的鼠小弟、写给小学生看的相对论、夜色下的小木屋、木屋下的守候者、男孩的冒险书、成龙历险记、名侦探柯南、农场疑案、小文系列、愤怒的小鸟、一年级的小蜜瓜 5、科幻类：视觉大发现系列、我最喜欢的科学探险漫画书、神奇校车 6、古诗类：宋词欣赏、唐诗三百首、儿童启蒙古诗三百首、中国儿童散文诗画丛、最美儿童诗、诗词经典、幼儿学古诗、最打动人的童诗、泰戈尔童诗 7、绘本类：不洗手的战争、安的种子、蔷薇别野的小老鼠、西西、青蛙与男孩、猜猜我有多爱你、一看再看系列、古利和古拉、月亮的味道、月亮之歌、一

8、片叶子落下来、一只加长十分之五的长颈鹿、谁要一只便宜的犀牛、失落的一角、阁楼上的光、爱心树、一只会开枪的狮子、失落的一角遇到大圆满、小威向前冲、图书馆的狮子、小布丁精品绘本馆、不要随便摸我、不要随便亲我、不要随便跟陌生人走、和英童书米米系列、我的感觉系列、妈妈的红沙发、三只小猪的真实故事、亨利爷爷找幸福、凯奇的包裹、安娜的新大衣、大为上学去、生气的亚瑟、楼上的外婆和楼下的外婆、开往远方的列车、小鲁的池塘、爷爷的墙、欧先生的大提琴、我想和别人不一样、圣诞老人的王国、成长与性、和朋友一起想办法、黄色小番茄、嘘！不要吵醒大熊、吃掉黑暗的怪兽、爸爸、妈妈、我系列、爱的小哲学、魔法小公主莉莉、镜子里的小

9、孩、七号梦工厂、疯狂的星期二、我不知道我是谁、亚历山大和发条老鼠、绒布小兔子、爱花的牛、玛蒂尔达系列、赶牛车的人、花婆婆、小凯的家不一样了、三个强盗、世界为谁存在、雪人、不管怎样、小妖怪童话系列、遇见春天、卡蜜儿系列、丁丁历险记、不是我的错、好朋友、犟龟、爱与友谊、莎莉洗好澡里没有、爷爷一定有办法、谢谢你塔莎、第五个、100万只猫、魔奇魔树、阴天有时下肉丸、风玲草姑娘、玛德琳的狗狗救星、大家来听音乐会、一片叶子落下来、面具小鸡布莱兹系列、勇敢者的游戏、威斯利王国、我和我的脚踏车、奶奶现在不一样了、当安娜准备去睡觉、妖怪们的比赛、芽芽搬新家、如果你想当总统、在那遥远的地方、影子、星月、可爱的身体

10、、阿内宫大战塔罗拉、女王吉瑟拉、爸爸，我爱你、獾的礼物、1000把大提琴演奏、骄骄的王冠、童嘉绘本系列、青蛙王子历险记、侏儒怪、家、妞妞的鹿角、古拉什小兔、极地特快、魔法师的奇幻花园、11只猫跑马拉松、莎拉想要演马戏、爷爷变成了幽灵、爸爸的爸爸的故事生肖绘本故事、100个吻 8、励志类：听见颜色的女孩、孩子，你别急着吃棉花糖、彼得潘、一个人的冬天、校园男孩系列、冠军妈妈国际象棋阶梯教室 9、亲子类：科学上下五千年上下、神秘的请束、快乐的每一天、睡美人、小乔治的神奇魔药、老人与海、我爱想象创意培养系列、我只能为你画一张卡片、小绿狼、爱的教育、平安成长比成功更重要、经典童书系列、美丽故事会、中国传

11、统故事、中国传统节日故事、网络小侦探 10、童话类：木偶奇遇记、尼尔斯骑鹅旅行记、绿野仙踪、阿狸。梦之城堡、阿狸。永远站、爱丽丝漫游奇境记、女巫温妮系列、老鼠记者系列小熊温尼历险记 11、英语绘本类：在爸爸身上蹦来跳去hoponpop、我想念你、儿童英语学习绘本、大耳朵狗的折纸世界、来自神秘的小熊、小波的新游戏、我的第一套自然拼读故事 11、数学绘本类：数学西游记、数学绘本36集 12、游戏类：迷宫、智力游戏、让孩子痴迷的科学游戏、全世界孩子都喜欢玩的游戏 三、阅读方式与步聚 1、以自主阅读为主，各自选择喜欢读的书阅读。 2、亲子阅读为辅，每晚由父母轮流为孩子读书，建立良好的亲子关系。 3、诗

12、歌散文类书目运用各自读一句的形式开展家庭诵读诗歌会。慢慢的培养孩子对诗歌的理解。 4、互换读书角色，每周安排一到两次的时间让孩子为父母读书，树立孩子读书识字的成就感。 5、制作绘画书本，在孩子熟练掌握书籍内容的同时，每天记录一点书的内容，或用图画描绘书籍内容，让孩子体会读书能让人有更多的收获。 四、阅读时间 1、学校晨读时间，由孩子根据老师推荐书目进行自主阅读。 2、睡前阅读时间不少于半个小时。 3、节假日根据具体时间安排。 五、读书成果 1、读书笔记摘录（每人都要求有） 2、亲子阅读心得体会（以父母为主） 3、孩子记事本（将自己的想法理解写下来） 书香涵养 润泽生命 我的家庭亲子读书计划 书

13、，是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。家长引导孩子对待书籍，要像对待生命一样敬重。童年是充满梦想的季节，在春的萌动中，撒播下“书籍”的种子，必定能在秋意盎然时，收获瓜果飘香的喜悦。让孩子在书籍的海洋里遨游驰骋，让书籍来感动生命，让书籍来唤醒生命，让书籍来重塑生命。这是我对家庭亲子读书的追求。 一、读书目的： 1激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让她的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2通过阅读，提高孩子的阅读能力和欣赏水平。 3让孩子在读书中体验到读书能给自己带来快乐。 4让孩子在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。 二、读书主题：我读书，我快乐，我健康 三、阅读书目

14、： 根据家里现有的书籍，计划读书有从小爱科学有趣的物理、派老头和捣乱猫的开心故事、泡泡剑桥儿童英语故事阅读、YOUPI儿童小百科、蓝色的海豚岛、7号梦工厂、灰袍奶奶和草莓盗贼、彩乌鸦系列、能干的小海狸、鼹鼠的故事第一辑、国际大奖小说、剑桥少儿百科、写给孩子的哲学启蒙书、彩虹鱼系列、亲爱的小鱼、美国国家地理少儿版百科、劳拉的星星、学会爱自己、小小牛顿幼儿馆、开心的米莉茉莉、世界上最脏最脏的科学书、玛蒂娜故事书系列第一辑、儿童好奇心大百科、森林报、爱的教育、可爱的身体、稻草人、三国演义、是谁嗯嗯在我的头上等等。爸爸妈妈善于从中外经典著作中汲取营养不断更新教育理念，丰富自身人文涵养。 四、读书安排：

15、 1、读书时间：周一至周五每晚睡前半小时，周六、日不定时阅读。 2、利用节假日时间和孩子一起听、看故事光盘，并结合书本知识带孩子去户外进行讲解。 3、读完一本书，让孩子描述故事情节，并给予一定奖励（如新书一本），帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。 4、将“亲子阅读”的书目和读书进展情况及时更新到孩子的博客上。 5、爸爸、妈妈在孩子读书时间做到不干扰孩子，以孩子学习为主。 6、保证每月读新书8本。 希望通过我们的亲子读书计划，让孩子养成多读书、爱读书、读好书的好习惯，培养孩子的阅读兴趣，让孩子在读书中收获快乐、收获幸福！ “亲子阅读”读书计划 光阴给我们经验，读书给我们知识。为了使孩子从

16、小做到热爱读书、习惯读书，我们全家一致决定，开展家庭亲子读书活动，并相约持之以恒。 一、读书目标： 1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成读书习惯，让孩子和书成为好朋友。 2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。 3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。 4、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。 二、主题： 我读书，我快乐三、阅读书目： 必读书目：爱心树石头汤一只孤独的乌鸦我和小姐姐格拉拉、小猪唏哩呼噜、跑猪噜噜、木偶奇遇记、犟龟。 选读书目：西游记、童

17、话故事、寓言故事、一千零一夜等。 四、读书安排： 1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感 2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演； 3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励（如新书一本），帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。 4、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到博客上。 四、读书成效： 读书要认真，谢炎峰要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能写简单的读后感想。爸爸妈妈要做到以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务，要求能写出读书笔记、读后感。建立专门的摘抄本，读书过程

18、中发现优美段落、句子都要摘抄下来，注明时间、出处。 五、读书奖励：设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个。 希望通过我们的亲子读书计划，能让谢炎峰养成爱读书的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进他在学习上有所进步。 读书计划(3) 淮安市小学师生读书活动计划 一、指导思想： 为进一步打造“疾徐有致，执著成杨”的校园文化，提高师生的人文底蕴和审美修养，让校园回归到阅读的本真，亲近书籍，阅读经典，开展创建“书香校园”的读书活动。本学期将构建校园精神文化，在阅读中建设师生的精神家园，全面提升师生

19、的整体素质，特制定以下书香校园工作计划。 二、领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 三、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校、班级、个人为主的三级书库。学校图书室、图书阅览室、班级图书橱、阅览角，“我的书房”、“家庭小书柜”等。 2、通过活动，在学校形成“热爱经典、诵读诗文、读书随笔”的良好风气。 3、通过活动，使学生养成“博览群书、认真读书、善于读书”的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 四、具体措施： （一）营造读书的氛围 1、全体教师带头读书，对话经典，教师要自觉、经常地读书，阅读、思考相结合，做好读书笔记。 2、对学生热情鼓励与严格要求相结合，

20、逐步培养他们的读书兴趣和习惯。 3、充分利用好晨读和午诵，各科书面作业要精当适量，给学生读书留出余地，保证读书时间、空间。 4、每周安排周四下午第三节为语文阅读指导课，师生共同阅读。 （二）推荐读书书目 歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”学生必须学会选择最有价值、最适合自己需要的读物。由于农村学生的阅读水平不高，特别是选择能力有待进一步提高的现状，学校将组织语文组按学期推荐适合学生阅读的图书书目，供学生借阅、家长购买图书时参考选择。 （三）开展读书活动 1、学校设立读书活动。包括：古诗文诵读比赛，“我的佳作”诵读赛，读书心得比赛，读书手抄报比赛等。让好书伴我成长，经典美文滋润心

21、灵。 2、举行专题性的读书征文活动。一个有生命力的校园应该是书声琅琅、充溢书香的。学校定期组织开展师生的读书征文活动，使学生在读书的过程中不断地进行思考与感悟，使学生在读书的过程中将自己的读书体会能进行有效交流。 3、建立“读书成长记录册”。将读书活动中得到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来，每学期开展评比活动。 五、具体安排： 二月份： 制订“书香校园”创建计划。 在全校大力倡导读书活动，营造出好的读书氛围，同时图书室整理部分书籍，建立起以学校、班级、个人为主的三级书库。 三月份 建立“读书成长记录册”。要求学生将读书活动中得到的精彩片段、好

22、词好句、名人名言、心得体会等积累成册，纪录参加读书实践活动等。 举行读书活动启动仪式。 四月份： 各年级组开展创建“书香班级”活动，各班布置室内文化，切实营造出浓郁的书香文化特色。 开展班级“博览圆梦”图书角评比；“书香满园”黑板报评比。 组织开展“读书成长记录册”评比活动1。 五月份： “童心飞扬”手抄报评比； “书香家庭”推荐、评比。 “读书大王”介绍观摩会。 六月份： 学校组织开展“好书伴我成长”读书征文活动。 举行“相约经典，牵手美文”纳凉晚会。 七月份： 组织开展“读书成长记录册”评比活动，做好读书活动的期末总结工作。 淮安市小学 二0一二年二月 附：阅读推荐目录 小学一年级课外阅读

23、推荐书 小学二年级课外阅读推荐书 小学三年级课外阅读推荐书目 小学四年级课外阅读推荐书目 小学五、六年级课外阅读推荐书目 中国部分（25） 1、中国儿童文学丛书（第二辑）包括葛翠琳的野葡萄、洪讯涛的神笔马良等。 2、小溪流的歌（上、下） 大众文艺出版社出版 严文井 曹文轩主编。本书收录了建国后儿童文学界的名人名篇（中短篇），其中有小船、小船、我要我的雕刻刀、野葡萄、老鼠看下棋等。3、中华当代少年小说丛书 江苏少年儿童出版社出版 1995年12月汇集了当代名家的许多部少年小说，包括十四岁的森林董宏道、雾锁桃李张微、少女的红发卡程玮、普来维梯彻公司夏有志等。 4、秦文君文集很多出版社出版了她很多的

24、作品。小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美地读。5、蓝鲸的眼睛 中国儿童文学获奖者自选文库 赵冰波 华夏出版社出版6、绿太阳和红太阳 中国儿童文学获奖者自选文库 白冰 华夏出版社出版7、琵琶甲虫 中国儿童文学获奖者自选文库 高洪波 华夏出版社出版8、羚羊木雕 中国儿童文学获奖者自选文库 张之路 华夏出版社出版9、哭泣的巧克力强盗中国儿童文学获奖者自选文库 张秋生 华夏出版社出版10、和大山攀谈 中国儿童文学获奖者自选文库 尹世霖 华夏出版社出版11、飞翔的花孩儿 中国儿童文学获奖者自选文库 葛翠林 华夏出版社出版12、小狐狸的新式汽车中国

25、儿童文学获奖者自选文库 葛冰 华夏出版社出版13、小狼请客 中国儿童文学获奖者自选文库 孙幼军 华夏出版社出版14、一龙二虎三猴 中国儿童文学获奖者自选文库 罗辰生 华夏出版社出版15、小孩成群 儿童文学名家经典自选集 秦文君 吉林人民出版社出版16、红雨伞红木屐 儿童文学名家经典自选集 彭懿 吉林人民出版社出版17、双人茶座 梅子涵 儿童文学名家经典自选集 吉林人民出版社出版18、第十一根红布条儿童文学名家经典自选集 曹文轩 吉林人民出版社出版19、麻雀不唱 儿童文学名家经典自选集 常新港 吉林人民出版社出版20、蟋蟀也吃兴奋剂儿童文学名家经典自选集 张之路 吉林人民出版社出版21、草房子

26、曹文轩 江苏少年儿童出版社1998年5月出版22、我要做好孩子 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社2023年1月出版23、e班e女孩 张弘 中国少年儿童出版社2023年8月出版24、张之路非常神秘系列非法智慧，张之路 浙江少年儿童出版社出版25、女生日记 杨红樱校园小说系列 杨红樱作家出版社1990年8月出版 外国部分（25）26、小王子 法圣埃克苏佩里著 林珍妮译 译林出版社2023年6月出版27、昆虫记（彩图故事版） 法法布尔 天津社会科学出版社出版，将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。28、快乐王子集 英王尔德 人民文学出版社1999年5月出版，收集了王尔德的全部童话，优美的文字讲述着

27、最动人的故事。忧郁的情绪表达着美好善良的情感。29、希腊神话 德施瓦布人民文学出版社1998年5月出版30、王子与贫儿 马克吐温 董衡巽译 人民文学出版社2023年5月出版31、苦儿流浪记 法埃克多马洛 人民文学出版社1998年5月出版32、骑鹅旅行记（上、下） 瑞典塞拉格洛夫 人民文学出版社，1998年5月出版33、隐身人时间机器 英威尔斯著 郑须弥译 人民文学出版社2023年5月出版34、世界上下五千年 35、西顿野生动物故事 ET西顿著 蒲隆译 译林出版社2023年1月出版36、好兵帅克 捷克雅哈谢克著 萧乾译 译林出版社2023年9月出版37、汤姆索亚历险记美马克吐温著 张友松译福建少

28、年儿童出版社1998年5月出版，汤姆，活泼好动、充满好奇心、好胜心，并且富于冒险精神，他的历险很有吸引力。此外还有哈克贝利费恩历险记。38、蓝色的海豚鸟 美斯奥台尔著 傅定邦译 河北少年儿童出版社2023年5月出版，卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了18年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。39、假如给我三天光明海伦凯勒自传 海伦凯勒著李汉昭译华文出版社2023年1月出版，海伦凯勒是一位生来看不见、听不见、说不出话的女孩。她最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自己也听不到的声音震撼世界。40、海蒂 瑞士施皮里 人民

29、文学出版社出版，瑰丽的自然美和温馨的人情美洋溢在小说中。41、做个快乐少年人澳安德鲁马修斯著 邓碧霞译三联书店2023年6月，这是一本能够使人快乐的书，他让我们乐观地看待生活中的每一件事。42、盲音乐家译林少年儿童出版社出版文库 柯罗连科著翁本泽译 译林出版社2023年出版在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为著名音乐家的动人故事。43、毛毛时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事德米切尔恩德21世纪出版社出版，一部感动大人和孩子的幻想文学经典，故事之核心是围绕着时间而展开的。44、魔戒（指环王） 译林出版社出版，20世纪最伟大的魔幻作品，由魔戒再现、双塔奇兵、王者无敌等组成。别忘记先读小矮人历险记

30、，这是整个故事的前奏。45、鲁滨逊飘流记 笛福 人民文学出版社出版，讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。46、格列佛游记 斯威夫特 人民文学出版社2023年5月出版，奇异的世界，大人国、小人国的一切让你大开眼界。47、莫吐儿世界儿童文学丛书美阿莱赫姆人民文学出版社1999年出版，小说叙述了一个9岁犹太男孩及其家人在贫困中求生存的故事。这是一部人们阅读时“又笑又哭”的“绝妙作品”。 48、莎士比亚戏剧故事 英兰姆姐弟 浙江少年儿童出版社出版，用故事的形式，把莎士比亚的戏剧传神地讲了出来。49、纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书 中国少年儿童出版社出版50、纽伯瑞儿童文学银牌奖丛书 中国少年儿童出版

31、社出版 三、活动内容： 1、每位少先队员要做到五个“一” 献一本好书。为中队捐献一本好书。 读一本好书。可在家长、老师的指导下选择一本适合自己的好书来认真读，如童话、寓言、中外名著等。 设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，既可以提醒我们读到哪了，又可以督促我们该读书了，真是一举两得。 写一篇读书笔记。读了那么多书，一定有什么想法，写下来吧。觉得自己写得还不错的可以向报纸、杂志或是学校的红领巾广播投稿。 参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，你会觉得受益匪浅。 学校将根据每个同学的表现评选出读书活动的“读书小状元”。 2、每个中队要完成三个“一” 开办一个小小图书超

32、市。将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读。 出一期主题为“书香满园”黑板报。通过黑板报，同学们可以更好地了解读书方面的知识。开展一次以读书为主题的中队活动。例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、书伴我成长等。 3、学校大队部将结合区少工委的工作组织开展一系列读书综合活动。 四、具体安排： 1、读书节开幕仪式 时间：4月7日 地点：学校、升旗仪式 参加对象：全校学生 主要内容：宣传倡议 2、 “读书小状元”评选 评选方法：由各班级在自评的基础上评选出一名班级“读书小状元”参加学校的评选。 评选条件：1）积极参加学校读书节活动，并获得不错的成绩。 2）每个月至少读一本书，并有读书心得等文字材

33、料。 3）积极参加读书交流活动，能在同学间起带头作用。 3、“书香满园”黑板报比赛 主题：书香满园 评比时间：4月27日 评奖方法：各级部评出一等奖1名，二等奖2名，其余为三等奖。 注：凡是评为一等奖的黑板报，需要在8K铅画纸上留底。 5、读书节闭幕式， 活 动 介 绍 主题 书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向未来的基石；读书是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。我校创建书香校园活动的主题则是： “好书一生相伴，师生共同成长” 目标： 读书可以提升修养，拓展人生，读书可以丰富生活，增加知识，愉悦身心。让每一位教师、每一个学生养成良好的读书习惯，并在读书中不断提高自身的文化素养，是我校创佳书香校

34、园的重要目标。 1、通过创建活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上、清新高雅、健康文明的校园文化环境，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园，形成“人人爱读书，以读书育人”的校园阅读氛围。 2、通过创建活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，展现个性风采和精神面貌，逐步养成良好的阅读习惯。 3、通过创建活动，增强学生的思想道德素质和文化素质，提高学生的审美情趣和文化底蕴，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。 4、通过创建活动，让师生一起体验读书的乐趣，让阅读成为师生的一种需要、一种习惯、一

35、种收获，使教师、学生养成良好的学习习惯，享受读书的快乐，把学习变成师生的自觉行动，以推动学校教育教学工作的持续发展。 四年级（三）班读书计划 活动目标： 1、为了更好地贯彻落实新课程标准精神，培养学生广泛的阅读兴趣，为了配合学校读书节活动的召开,并在本班内促使学生养成良好的读书氛围、促使学生由“要我读”到“我要读”，推动本班读书活动的开展，形成读书氛围，促进班级文化，为创建书香型班级而努力。 2、扩大学生的阅读面，增加阅读量，让学生多读书，好读书，读好书，读整本的书。激发起学生阅读的兴趣，增加阅读量和识字量，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合， 3、鼓励班级学生以书

36、为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并拥有快乐积极的人生，让学生真正感受到书是我的朋友。 活动对象及时间： 活动对象：全体学生及家长 活动时间：2023年9月起 活动主题、口号： 主题：“读书，为精神打底，为人生奠基。” 口号：“畅游书海，塑美好人生！” 活动原则： 坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则；注重内容新颖健康、形式丰富多彩；注重文化含量，实现校园文化与教学活动的结合。 活动计划 ： 本计划主要是结合本班的实际情况，开展一些学生感兴趣的活动来推动学生读书的乐趣，以书会友。学生以看报、阅读进行分阶段分要求实施。 九月： 1、发起读书倡议。 2、下发

37、读书目录推荐书目。 注：必读书目：配套课文的课外读物，小学生必背古诗八十首，经典诵读大学，学校发放的46本图书、画册等。 3、建立读书天地，推荐专门的图书负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台，营造浓郁的书香氛围。 4、44名学生划分成8个读书小组，选定组长，学生自命读书小组名称。 十月： 1、学生准备一本课外读书笔记本，利用午读、课外读书并背诵指定古诗及经典古诗文等。对学生进行课外阅读的指导的同时，教会学生做好适当的笔记，形式多样，定期让学生以写读后体会的形式进行课外阅读的反馈。 2、一次好书交换活动：在班内，发动每位学生开展“献一本看十本”活动，并借助此活动， 丰富

38、班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。并在交换的过程中促进同学间的友谊，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。 十一月： 读书汇报交流展示 1、“我的读书名言”征集活动，鼓励学生收集读书名言，看哪位同学收集的读书名言多。 2、一次书签制作活动：指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，培养学生动手的能力。 3、读书交流手抄报展贴。 4、读书主题班会：通过开故事会、朗诵比赛、新闻小擂台等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。 活动评价： 1、每天

39、在学校坚持有一定的时间让学生阅览，回家规定有至少半个小时的阅读时间并做好读书笔记，写出简短的读书体会，请家长配合，在回家记录本上反馈，老师定期检查。每周选出一些摘录认真同学的读书笔记本向大家进行展览，加以肯定和表扬。 2 、课堂教学时，老师根据课文的内容进行拓展，让学生围绕课文的内容收集材料，在课上进行交流、反馈。 3、每月最后一周的阅读课进行学生摘抄及读后体会交流。 4、“读书笔记伴成长”优秀读书笔记评选活动。5、评选“读书之星。 读书计划(4) 教师读书计划(个人) 教师的一个重要特征就是爱好读书，善于从中外经典著作中汲取营养。读书可使人明智，读书可使人聪慧，读书可使人高尚，读书可使人文明

40、。从某种意义上说，一个喜欢读书、擅长思考、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性，比不爱阅读、不爱读书的人要大得多。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，故在新学期始，结合自己的自身实际情况，制订个人读书计划： 一、知识方面： 养成读书是一种乐趣，努力让自己成为更富内涵的教师。 二、思想方面： 通过读书，让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。 三、书籍的选择： 避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，着眼

41、于教材、教法、学法和教学管理选择切合自己实际的书籍。 1、学期初，阅读体育教育心理学、体育教学法，通过读书，进一步使自己更加懂得学生对体育学科的心理状况，以便于在教学过程中适时选择合理的教学方法，提高学生对体育学科的喜爱。 2、为了迎接运动会，提高学生身体素质，参考阅读体育训练学，科学的训练，为学生建立“终身体育“思想奠定基础。 3、为迎合新课改，努力提高自身教学素质，教师专业化的理论和实践一书是必读的，遵循：基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、民族性与世界性的统一的原则，以专业拓展、学科纵深为发展，引发可持续发展的思考。 4、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。积极

42、参加交流、讨论等活动，及时消化，及时反思，从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展。 教师读书个人计划 教研教改2023-09-2116:01阅读1658评论0 字号：大大中中小小 一、指导思想： 为贯彻落实区教育局文件精神，扎实开展“书香校园”读书活动，让教师在交互阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，坚固专业根基，进一步营造浓郁书香校园文化氛围，不断更新教育理念，促进教师专业发展，逐步推进学习型校园建设。 以“营造书香教师，培养人文精神”为契机，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，建立读书活动长效机制，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为师生的共同成长打下坚实的基

43、础，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出教师应有的贡献。 二、个人基本情况分析： 本人自踏入教师行列以来，面对着汹涌而至的新时代浪潮，面对着朝气蓬勃、思想活跃的莘莘学子，面对着素质教育、创新教育的崭新课题，既有欣逢改革时代的兴奋，也有对本身价值的深思和叩问。于是，我致力于让学生得到爱的呵护，用实绩诠释着当一名合格教师的内涵。而读书是教师重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”教师的一个重要特征就是要爱好读书，善于从中外经典著作中汲取营养。很难想象，一个不读书的教师，能成

44、为一个有人文精神、有良好品德的教师？从某种意义上说，一个喜欢读书、擅长思考、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性，比不爱阅读、不爱读书的人要大得多，因为他具有与生俱来的内生式的教师素质这样的人具有一种强烈的、稳定的热爱读书的激情和习惯，擅长传播或交流人类创造的智慧，并具有巨大的热情和兴趣，即具有读书人格。因此，在广大教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素质，培养出完美的读书人格。 三、读书目标 （一）让自己成为更富内涵的教师 1、通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。 2、在日常教学活动中，养成随时记录教学中

45、的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。 3、每学年力争阅读一本教育教学专著； 4、每月至少阅读一本教育教学刊物； 5、在全校形成人人爱读书的浓厚氛围，推进学习型校园建设。 （二）在读书中提高自己的思想境界。 1、通过与名人对话，了解自身的差距，从而激发自己向上发展的动力。 2、通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。 3、通过与思想家、哲学家辨认，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。 四、读书步骤及措施： 1、根据自身的实际制订切实可行的读书计划，结合学校推荐的书目及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点地加以阅读，并做好学习记录，撰写读书笔记。

46、 2、精选书籍。精读三类书籍：一类是教育专著，从中不断提高自身的理论功底；一类是各种教育期刊杂志，了解教改动态，学习新的教育方法；另一类是学科书籍，如课程标准、专业知识等书，以增强教学本领。 3、积极参加学校组织的各项读书活动。通过读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。 4、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 5、主动与同事交流，讨论读书体会心得。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 6、

47、把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。 7、充分利用学校图书馆、阅览室的设备和书籍。在自己的办公桌等地方张贴促进自己勤奋读书的名言警句，营造具有浓郁读书氛围的学习环境。 8、开展形式多样的读书活动，推进“营造书香校园、培养人文精神”教师读书计划，扩大阅读者的范围及读书的影响，以形成共同读书的良好氛围。 9、开展亲子阅读活动，让“书香”家庭成为“书香”校园的延续和补充，让亲情在阅读活动中得到巩固和升华。 五、读书时间安排 确保自己每日有一定的读书时间，在时间上给予保证；每天看报，利用每周的集体备课之余开展一次读书会，每月进行一次读书心得交流活动，每学期做一本读书笔记

48、。 六、主要阅读的书目： （一）教育新理念类： 朱小蔓著：教育的问题与挑战； 袁振国著：教育新理念； 夸美纽斯著：大教学论。 （二）课程改革类： 新课程教学组织策略与技术； 新课程说课与评课； 新课程教学评价方法与设计。 （三）教育随笔类： 陶行知教育名篇； 李岚清教育访谈； 为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展； （四）小说类： 窗边的小豆豆； 爱的教育。 班级读书计划书写要求和班级读书计划例文 2023年11月17日星期六22:17 班级读书计划书写要求和班级读书计划例文 班级读书计划书写要求包括以下几块内容： 1指导思想2活动目标3主要措施4组织管理5阅读要求6班级读书口号 在读中学，

49、在读中乐，与书为友 小学六（2）班读书计划 一、指导思想：读书应成为孩子们生活的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇；让孩子们学习古人“孙康映雪”的精神，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。有一首诗走进书里去：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起同学们人生的路标。” 二、活动目标1、通过活动，让孩子们喜爱读书，和书成为朋友。2、通过活动，让孩子们知道多读书可以增长知识，可以塑造人生，可以陶冶情操。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提

50、高孩子们的欣赏能力，让他们体验到读书带给自己的乐趣。 三、活动措施： 1、班级读书计划和个人读书计划，营造“书香班级”的氛围。 2、师生共读，交流读后感。 3、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本以上图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。 4、开展“故事会”：要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。利用晨会让学生讲书中的故事，形式不限，可以只讲其中的一个精彩人物，或一个好玩的情节。也可以背一首新学的古诗或诗歌。 5、开展读书专题班队课。可以是名著专题（围绕某一名著开展主题队会）、也可以是系列花絮（围绕读书某一方面开展：如文学常识竞赛、书本剧表演、背

51、诗比赛、朗诵会）6、换一本书，交一个友。鼓励学生好书要相互交换看，好书要共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。7、评比“读书好少年”能完成老师布置的读书或背诵任务的，奖励一张优点卡；自己在家读的书完成6本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好少年”。 四、组织管理：组长：张三（班主任老师） 图书管理员：李四、王二 成员：全班同学 五、阅读要求： 充分利用好午间阅读时间，引导学生养成每天看会儿书的好习惯（比如午饭后、睡前等）。班级成立图书角，鼓励学生相互借书，让学生明白：一个苹果与另一个苹果交换，得到的还是一个苹果，一个思想和另一个

52、思想交换，得到的却是两个思想六、班级读书口号： “走进教室就看书” 七、阅读感受： 读书是一种享受。古人读书讲究环境的清静，在闲情逸致中以求养心益德，有超凡脱俗之感。现代社会丰富多采，充满了烦躁与诱惑，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久，为学校营造一个书香校园，为班级营造一个书香班级，让每一个孩子都热爱读书！ 读书计划(5) 家庭亲子读书计划 莎士比亚说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是我们心灵的一方净土，它能给孩子带来丰厚的文学底蕴，抚平我们浮躁的心灵，为此，我们家定了一个读书计划，希望亲子读书活

53、动能够有计划有步骤地进行。 一、读书目的： 1、让阅读成为一生受用的习惯，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念。 2、提高孩子正确认识外界事物的能力，学会思想，学会与其他同学朋友相处。 3、树立正确的价值观，熏陶孩子优良的品质。 4、增强与孩子的亲密感情，让读书成为亲子的最佳媒介。 二、阅读书目： 1、以图文并茂的童话寓言故事为主，如安徒生童话格林童话伊索寓言。 2、学校班级推荐的书目，以影响孩子一生的经典名著为主：三国演义大人国和小人国聊斋志异西游记红楼梦岳飞传鲁宾逊漂流记昆虫记影响中国历史的一百件大事等等。 3、购书记录（精选几本）： 爸爸的记录：四大名著品三国向孩子学习好父母、好孩子儿

54、童行为的塑造与矫正教好孩子就这么简单让家长告诉家长爸爸的游戏革命玩出聪明孩子世上没有笨孩子。 妈妈的记录：烦恼人生面包树上的女人暗算窗边的小豆豆、发现孩子好妈妈胜过好老师亲爱的安德烈。 万万的记录：中国古代寓言故事世界上最愉快活泼的动物书长袜子皮皮恐龙的温馨故事绘本三毛流浪记系列。 万美的记录：绿野仙踪汤姆叔叔的小屋木偶奇遇记装在口袋里的爸爸郑渊洁童话系列。 三、读书安排： 1、每天早上，晚上让孩子看书半个钟头，然后交流对故事人物的探讨。 2、利用空余时间和孩子一同上网看成语故事视频，并逐步掌握一定的成语数量。 3、针对老师发下来的读书笔记摘抄，及时对所读文章进行经典名句摘抄以及读后感记录。

55、4、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到微信上。 四、读书奖励：设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足一个合理要求。 希望通过我们的亲子读书计划，能让练若川养成爱读书的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，让我们一家都随着书本与时俱进。 家人签名： 读书分享 读书计划(6) 个人读书计划 教师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。怎样使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢？答案是读书。读书可以增长教育智慧，使教师的

56、思维拓宽。提升师德修养，丰富自己的知识结构，增强理论底蕴。工作中，积极把所学理论运用到实践中去，不断探求、感悟、反思，努力提升自己的专业素养和文化素养。只有读书并且同时进行反思，才是实现教师专业化发展，进而促进人生发展和生命成长的最好途径。为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下读书计划。 一.读书指导思想 积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设书香型校园的需要。通过阅读经典，丰富人生，提升自己。 二、读书活动目标 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能

57、力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 3、通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。 三、读书措施： 1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。 2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，

58、从而读出意味、读出情趣来。 3、读书时，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会。有亮点一定要和同事共享。 4、利用一切可以利用的时间进行读书学习，让阅读成为一种习惯。利用课间和同事聊书。 5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会，努力向优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。 6、读书要与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努

59、力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。 7、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。 8、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。 四、读书篇目： 本学期

60、以名著多元化智能为重点，在上学期读过的基础出，细细研究。根据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后继续学习教育新理念，寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中记下自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习新课程理念中教师行为的变化，充分发挥网上自选共享的优势，经常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。学习教学理论课堂教学原理等略与研究，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习给教师的一百条建议，指导教育教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进学生素质的发展。学习教师专业化的理论与实践，结