麦琪的礼物（定）21

1、麦琪的礼物教学目标：1领会小说层层设置悬念的精巧结构。 2学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。 3通过对主人公内心感情世界的探究分析,培养学生“尊重他人的爱,学会去爱他人”的优良品德。 教学重点：1领会小说层层设置悬念的精巧结构。2通过对主人公内心感情世界的探究分析,培养学生“尊重他人的爱,学会去爱他人”的优良品德。教学难点：通过对主人公内心感情世界的探究分析,培养学生“尊重他人的爱,学会去爱他人”的优良品德。教具准备：多媒体课件课时安排：2课时教学过程：第1课时（ 本堂课教学内容为：理解小说故事情节，感悟“爱” ）一、导语设计 首先给同学们讲一个一份圣诞礼物造就一个伟大作家的故事

2、。在1899年的圣诞节即将来临的日子里，美国俄亥俄州哥伦布城监狱里，一位代号34627的囚徒，正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛苦。他冥思苦想，有什么办法可以挣到钱呢?忽然，他想起从前办过的滚石讽刺幽默杂志，他所写的一些幽默小品和风趣故事，是市民们很好的消遣和娱乐。为什么不再试试呢?他想。于是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌中，偷闲匆匆写下了一篇小说：口哨狄克的圣诞礼物。小说获得很大成功，很快发表在1899年麦克卢尔杂志的圣诞专号上。34627号罪犯终于得到了稿酬，如愿以偿地让女儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。从此后，一发而不可收，34627囚徒变成了和契诃夫、莫泊桑齐名的短篇小说大师。

3、同学们知道他的笔名吗?对，是欧亨利。非常巧，今天我们要学习的这篇小说也是一个关于圣诞礼物的故事，这个故事到底是怎样的呢? 麦琪的礼物二、合作探究、理解课文1. 麦琪的礼物叙写了一个什么样的故事？ 明确：麦琪的礼物叙写了一个一对穷困的年轻夫妇为互赠圣诞礼物而忍痛卖掉引以自豪的长发和怀表，却换来了不再起作用的发梳和表链的故事。 2.小说的主人公是谁? 明确：德拉和杰姆。 3.你认为德拉是个什么样的女性? 明确：(学生可以分组讨论，然后回答)德拉是美的化身，她不仅人长得漂亮，尤为可贵的是心地纯洁善良，对丈夫一往情深，为了爱可以牺牲一切。 4.逐步引导学生看课文：作者是怎样描写女主人公德拉的？（小说是

4、如何刻画德拉的? ） 明确：有肖像描写：瘦小灵活、身材纤细、两眼晶莹明亮但是，作者着重描写的是她的头发。 （教材160页写肖像，161页着重描写德拉的头发）5. 你觉得主人公德拉漂亮不漂亮？为什么作者着力地去描写德拉的长发？ 明确：因为德拉的长发是她的最宝贵的东西，这不仅展现了主人公美丽的外表，更折射出女主人公纯洁善良的美好心灵。（教学时，让学生朗读这些文字，并运用再造想像，让美丽的德拉在自己的眼前活起来。） 6.男主人公杰姆在文章中一出场，从外表上看，他是个什么样子的人？ 明确：他是个很瘦削、非常严肃的、可怜的人。 教材162页下面7.当见到自己的已经剪掉头发的妻子的时候，杰姆是怎样的表情？

5、 （学生找、读课文，筛选课文信息） 162页最后一自然段8.在这种表情的背后，我们的杰姆在想什么？ 教师点拨学生展开想像的翅膀，把这一神情下的杰姆的心理补充出来，这样就可以切身体会出杰姆对德拉的感情。 9.你认为我们的杰姆又是怎样的一个人呢？ 明确：（学生讨论回答） 小说写杰姆的文字虽说没有写德拉的多，但并不影响他的可爱。他为了给妻子带去节日的快乐，甘愿牺牲祖传的、也是自己最引以自豪的金表，足见其对德拉的感情之真。尤为突出的是，他不像一般的男人那样粗枝大叶，他对妻子体贴人微，他就知晓妻子梦寐以求的是那百老汇路一个橱窗里的一套纯玳瑁发梳，这里又显现杰姆对德拉的感情之深。难怪杰姆看到失去长发的德拉

6、时，是那般的神情恍惚。 10.这个结局你感到遗憾吗？ 明确：虽然两位主人公的好意都落空了，但这并不是一个事与愿违而令人遗憾的结局。因为德拉和杰姆彼此都送给了对方一颗最真挚的心，他们之间体贴入微、相濡以沫的感情，才是彼此间最珍贵的礼物。这是神圣的、充满爱的、放射着人性美光彩的、寓意深远的礼物。 11.在这篇凄美动人的故事中，我们应从德拉和杰姆身上汲取哪些可贵的东西？明确：学会去爱他人，理解、尊重他人的爱。 为了更深刻地理解这篇小说，我们出了一幅对联，看大家能不能对上。上联是：德拉满头秀发换表链链回表去下 联：杰姆祖传金表变发梳梳有发无 横批：真挚的爱三、课堂拓展同学们，世界之所以让我们觉得美丽、温暖是因为有爱的存在，那么人世间的爱是否只有爱情这一种呢？若不是还有哪些呢？爱是世界最美好的情感。小而言之，家庭成员之间、邻里之间、师生之间、同学之间到处都充满了爱，大而言之，爱我们赖以生存的地球，爱我们伟大的祖国，爱我们美丽的家园，同样是爱。在你们的身边是否还有关于爱的故事？讲给大家听听好吗？（播放图片）是的，我们每个人都得到了来自社会各个方面的关爱，我们应当怎样对待呢？ 明确：学会去爱他人，理解、尊重他人的爱。 四、课堂小结同学们，在我们的生活中，朋友一个会心的微笑，亲友一句鼓励的话语，同学一份温