职业高中2022-2023学年度第二学期工作计划

1、职业高中2022-2023学年度第二学期工作计 划一、指导思想本学期，我校全面贯彻党的教育方针，围绕教体局工作要 点，结合我校工作实际，精心谋化新学期工作思路，打造平安 校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全 面关心每一个学生健康成长。严抓管理，努力提高教育教学质 量，全面落实各项开展目标，努力办好人民满意的初中教育。二、加强党组织建设，统领全校工作.严格规范党的组织建设。坚持“三会一课”制度和学 习制度，不断提高党员的思想觉悟和工作水平；严格党的组织 生活会制度，注重仪式感和效果。加强党员队伍建设。抓好党 员日常教育管理，严格开展组织生活；强化意识形态引领，定 期对党员信教进

2、行全面排查；做好开展党员的基础工作。. 党组织班子建设，努力建立一支政治强、业务精、 作风好的班子队伍，不断发挥党组织推动开展、服务群众、凝 聚人心和促进和谐的先锋模范作用。.落实党建工作责任制。实行“一岗双责”，校党支部书 记切实履行第一责任人职责，班子成员带头履行抓党建的工作 责任，坚持做到党建工作与业务工作一起研究部署、一起推动 落实，真正形成责任明确，齐抓共管的党建工作格局。. 继续开展党学习教育活动根据实施方案，扎实有序 抓好党专题学习教育、专题组织生活会、问题整改等工作。开 展好志愿服务活动，让党员教师走到社区一线服务，为群众办 实事，增强党群联系。充分发挥党员先锋模范作用。在创城

3、活 动和文明校园、阳光校园活动中充分发挥党员干部引领作用， 冲锋在前、奋斗在前。三、切实抓好德育工作德育工作是教育教学的重要目标，学校以中小学德育工 作指南为指导，构建培育和践行核心价值观长效机制。多措 并举，助推学生自我成长，提高德育工作效果。（一）注重体系建设.加强班主任、任课老师、思想政治课老师培训工作， 提升育人队伍素质。.发挥家委会作用建立家庭、学校、科室多层次、全方 位的德育管理体系。.充分利用校会、主题班会团会、国旗下讲话、重大节 日活动等途径，对学生进行爱国主义和优秀传统文化主题教育, 加强理想信念和传承红色基因教育。加强励志、感恩教育。.促进学生心理健康。关注心理健康特需学生

4、，建立完 备的个体档案和定期谈话记录，加强跟踪管理并规范应急处置 工作流程。通过专题心理讲座、为学生个人和团体提供咨询、辅导服务等方式加强心理健康教育，引导学生做好心理调节, 解除学生心理障碍。（三）德育特色活动搞好活动，营造校园文化气氛，建设健康向上、富于时代 特色的校园文化，使每一位学生都能参加进而掌握一项艺术技 能、参加一项体育活动全面提高同学文化修养、文明素质，文 化品位，树立校园文化新风气。.举办竞赛活动，如演讲比赛、征文比赛、书画比赛比 赛等。.举办各类文艺活动，歌咏比赛、舞蹈比赛等。.举办各类体育活动，举办春季和秋季运动会、拔河比 赛、队列广播操比赛等。.举办节日活动，新生入学暨

5、教师节庆祝活动、元旦联 欢.抓好学生社团工作。成立民乐社区、舞蹈社团、艺术 之声社团、话剧社区工作形成常态化训练，及时纳入新的队员， 做好活动的传承，积极参加校内外比赛。.结合学雷锋活动月，组织全体学生参加志愿服务活动， 积极与外界联系收集志愿服务工程，向全体学生推荐。使每一 位学生都能参加一项志愿服。.认真做好艺术节全年计划，将校园歌手大赛、舞蹈比 赛、器乐比赛、合唱比赛纳入校园艺术节，全年开展。.落实“十个一”行动。认真落实促进中小学生全面 开展“十个一”工程行动计划让每一位学生立足基础，培养 兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。三、严抓常规管理提高教学质量定期由教导处和教研组具体负责检查

6、教师所有的常规材 料：教研组每两周一次催促检查，并将检查结果上报教导处。 教导处每月集中检查一次；不定期检查那么由学校督察小组负责, 采取灵活、机动的方法不定期或集中检查或随机抽查。通过以 上措施，及时发现问题、及时催促整改，防微杜渐，有效规范 教育教学行为。发挥教研科研的先导作用，本学期坚持推门听 课制度，开展一人一堂课活动，进一步发扬传、帮、带精神， 开展新老教师手牵手活动，中层领导听课不得少于25节，教 师听课不得少于20节。落实教体局培训计划，组织干部教师积极参加校内外各类 培训及进修活动。加强校本培训，学期内对教师进行科研和教 学知识理论培训不少于两次，组织学习学科教学和信息技术与 课程整合知识；积极开展网络教学研究活动，及时完成山东省 研修平台校本研修任务，做好暑假集中研修的全面准备工作； 开展“一师一优课、一课一名师”评优活动加大教学督查力 度；进一步规范教学及学籍档案管理，及时上报相关表册或数五、本学期工作重点:.做好党建工作，牢固树立“四个意识”“两个维护”， 严格落实“三会一课”、主题党日等党员组织生活制度。.抓好平安教育、平安隐患定期排查，做到于防患于未 然。.严抓师德水平和专业水平。组织教师认真学习师德先 进案例事迹和学习感悟活动。创造机会提高教师专业水平。.