小学老师工作计划

1、小学老师工作计划工作计划1一、指导扎实开展“理解教材、设计、落实目标”为主题的系列化研修活动，围绕“教研修、教学常规建设、综合实践活动和校本课程开发”等工作，借助校本研修和区域协作研修的，使生在活动中，活动中成长，活动中提。我们将强化校本培训，引导教增识、强能、修德，努力建设型团体、敬业型团体、型群体，造就一支素质较、结构合理、充满活力、可持续发展的教队伍，努力探索学法、构建求实创新的课堂。以提质量为中心，全面实施素质，全面推进新课程，打造岳林特色。努力造就适应新课程需要的教队伍，促进教专业发展，质量完成上级的各项工作任务。二、具体工作及措施1、加强新教培训工作、名带徒活动和领雁工程活动。配合

2、市教进修做好新教的继续工作。根据进修，期将举行全体教教材解读，底xxxx届新教、名带徒、教研组长进行一次学科专业知识，主要考教材体系解读和专业知识。明年全体教要考，主要考。2、进一步加强教研组建设，继续规教研组工作，协助组长搞好教研组组风建设，提研修活动实效。对教研活动的出勤进行不定期检查，同时各组加强出勤的互查，检查结果计入教研组和年级组考核分。我们英语教研组的为林兴锋。3、继续做好徒结对活动：我组是沈萍萍雪霞结对，结对的徒在本学期做好以下工作：读书笔记6则，傅1节由徒弟记录，徒弟2节由傅记录，徒弟教学（随感）1篇在登记表上。在期末进行检查。4、校本研修以“理解教材、设计、落实目标”为主题开

3、展系列活动。紧紧围绕“一个主题，四个阶段”，教学设计包括教学的设计、教学过程（过程）设计、教学环节设计，也就是从上学期的解读教材上升到本学期的如何设计及落实目标这一层面上来。这学期，我们将对课堂进行提升，在上学期对课堂步的基上，对表的设计进一步进行细化，力求围绕研讨的主题，使每位组员有事可做，有可想。开展教学研讨活动做到有重点、有目的、有针对性，好教学研讨的质量。在团体备课的基上，确定由沈萍萍和雪霞两位教执教。5、做好研修档案管理。（1）做好教个人业务发展档案袋的相关。（2）根据四个阶段将研修材料整理得系统、具体。每个阶段都留下书面痕迹，做到主题明确、注重过程、人人参与、强化实践、研讨、反思、

4、总结，每次活动的记录要及时、清楚。（3）根据教研室，研修材料要用电子文档保存，每位教每次活动要用电子文档存入组长文件夹。6、参加奉化市优质课评比。4月份，将进行市优质课评比，我们英语组将选送沈萍萍教参赛。我们组将全力帮忙她进取准备，力争好成绩。7、配合进行“怎样写得精彩”系列活动，2次讲座2次案例（）撰写。第3是名讲座如何撰写案例，全体教参加。第4是教撰写学科案例，分三个层次，（1）45以上教不作。（2）根据进修通知，侧重“教学常规”的，我们组由蒋幼敏教参加市里的比赛。在撰写期间，要充分发挥教研组的力量，给予帮忙，争取获得好的成绩。（3）其余教每人一篇，字数不限，不能。第14是名讲座如何撰写，

5、全体教参加。第15是教撰写，举行一次比赛，题目自定，45以下教参加。下半年市教研室将举行学科比赛，力争有多篇学科获奖。8、加强教学常规教的团体备课，是研修主题中“设计”的重要一环，团体备课要以教备课为前提，强化教研组、备课组的备课，注意团体备课的程序，市教研室将到团体备课情景，综合学科以学科组为单位进行，由学科组长精心准备，梳理全册教材，每位教制定一份学科教学计划。9、根据局，50以下教一年内人人上一节公开课，提公开课听课率。每位教每学期至少听课8节，除了完成相应节数的听课，教在每次听课后在听课本上起码评课，期末教导处检查。50以下教自我调课参加教研室的城区教研活动。选派教出奉化、培训，回校写

6、汇报材料，并校本培训时间对全体教进行培训，传达。10、加强E环境建设，根据网所分栏目，教正确上传，及时更新息。要提网的互动性，进取推出教学论坛、等互动性栏目，提网的点击率、率。好教一月一上传，把好上传的质量关。工作计划2一、指导：人们称颂“教是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学为，德为”之说。面向21世纪，我将以塑造教良好形象为方向，以关注生命为己任，以关心成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为造良好的生活氛围，为事业贡献自己的力量。二、具体措施：1、拥护的，的，遵守各项法律、法规和的各项规章，社会公德，做到为人表。2、不断充实和完善自我。关心和时事，不断专业知识和相关学科的知识，丰

7、厚自己的积淀，使自己在业务上、上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教。3、为创设馨的环境。作为一名数学教，我将从一点一滴做起，认真务实的教学。绿色象征、和与安全，它将给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为心情基调。同时以“学数学我快乐，知识将来变力量。”为班级。4、以诚相待，做到关心、爱护每一个。我会努力用真情，用真爱感动，在帮助和的过程中，我将以“为本”，处处让感受到教的“真诚”，让在与相处的过程中明白“诚”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教一言一行都要对每一个的品德、心理和，做可以赖、值得尊敬、言行一致的教。5、协调家长的配合，与家长协力共同好每一

8、个。家长是的任，家长对的随处可见。因此，我将家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于成长中的各种。作为班主任我将细心每一个的细微变化，家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得赖的。工作计划3基本情况的知识技能实际、状况以及非智力因素等情况分析：六年对原自然学科的掌握已有一定程度的了解，但大分还只是停留在形象理解和认识上，对现象的本质属性还没能上升到一个理性化的度，实验、和思考还需要进一步的提。本学期要达到的教学目标本学期要达到的教学目标(知识与技能、过程与、情感与价值观等)：通过4项主要的活动，在、动脑方面的，同时他们亲近自然，热爱的品质，这四项主要活动是：1、工具与机械2、形状与结构3、能

9、量4、生物的多样性本学期教学的主要任务和1、通过认识工具与机械，掌握工具的基本原理及使用，并能使用这些简单机械解释生活中的应用例子和设计省力的机械来帮助实际生活例子;2、通过对形状与结构的，掌握日常生活中的小常识，并掌握一些建筑上的应用的原理，同时能应用这些原理自己设计和制作“桥”;3、了解和掌握能量的来源和它的转化过程，同时提合理有限自然能源的意识;4、通过校园或自然实践活动，让掌握生物的多样性的特点，以及人与人之间长相差异的原因，同时增强亲近自然，自然的意识和主动性。教材的重点和难点1、通过认识工具与机械，掌握工具的基本原理及使用，并能使用这些简单机械解释生活中的应用例子和设计省力的机械来

10、帮助实际生活例子;2、通过对形状与结构的，掌握日常生活中的小常识，并掌握一些建筑上的应用的原理，同时能应用这些原理自己设计和制作“桥”;3、了解和掌握能量的来源和它的转化过程，同时提合理有限自然能源的意识;4、通过校园或自然实践活动，让掌握生物的多样性的特点，以及人与人之间长相差异的原因，同时增强亲近自然，自然的意识和主动性。本学期提教学质量的措施1、尽量演示实验或实验2、通过秋游活动，指导亲近自然，热爱自然3、每节课记笔记教导处成员、学科组长1、工具性学科期中2、三年级英语字母验收3、镇一年级汉拼过关检测4、六年钢笔字过关检测5、镇非工具性学科质量6、教“六认真”抽查7、到村小随堂听课8、继

11、续了解班级特色活动课情况9、镇教基本功比赛10、四优工程”评、11、辅导区课堂教学观摩活动12、象棋月赛13、“张小”擂台赛工作计划4为使更好地计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划：1、教材分析：息教材共三册，本学期册（上），共三个单元：单元：计算机乐园；第二单元：计算机绘画；第三单元：与键盘握。教材结构紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合的知识特点和认识水，便于更加容易地掌握教材内容。2、分析：各年对计算机的分基知识已有所了解，键盘输入也有一定的基，只是作计算机有一定的难度，本学期要在教学中不断强化技能训练，提作水和键盘输入水。3、教学目标：3.1、了解电脑的组成

12、，掌握电脑的开关机作及鼠标的各种基本作。3.2、熟练鼠标的作，了解金山画的窗口组成，学会用卡通并，用画笔绘画、给着色等作，能设计制作出相对完整的、比较综合的电脑绘画作品。3.3、了解键盘组成及指法规则，熟练掌握键盘指法及常用键的使用，养成良好的坐姿及击键惯。4、教学措施：以建构主义理论为指导，使用辅助教学创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，技能。教学过程中，教运用任务驱动、讲练结合等方式提教学效率。工作计划5新的学期又在春暖花开的季节来临了，踏着轻柔的春风，应对着无限的，心中又充满了无限的和斗志。校本研修是

13、新课以来一向所倡导的一个十分利于教成长的方式，它的制定和实施理念更加贴合教自身发展的需要，对教提教学起到了切实有效的作用。为了使自我的业务水有更大的提，结合自身实际情景，特制定个人校本研修计划。一、工作理念1、坚持以促进全面发展为原则。2、把新课的落实在日常的教学工作中。3、建立扎实、有效的课堂教学模式。4、进取探索适合发展、深受欢迎的教学和手段。5、树立的意识，加强专业知识的。二、：1、以基新课程纲要及解读、学科课程标准及解读、学科新教材等为主要培训教材。2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提自我的教学水。3、教职业道德，进一步提德。4、教反思的与提，进一步提自我的反思意

14、识，要经常反思自我的观念、教学行为，主动进行教学方式的，教学水不断提。三、形式：以参加校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在下，有有计划地进行。根据，结合实际教学情景，反思自我的教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的笔记。（1）专题培训交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训与自我的教学实践紧密结合起来。（2）专题总结结合自我的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、创新思维惯和的教学模式、在教学中实施素质、课堂教学评价标准等方面进行探索。对其他教的专题总结、实验、教案、等进行分析与系统整理。（3）充分自身息知识的优势，在查找所需，进行互相和交流。四、研修主要措施：1、认

15、真参加团体的培训，作好培训记录。2、认真参加的校本研修活动，吸取其他教的成功经验。3、精心准备自我的研修课程，发挥息特长，努力提升使用现代教学设备的。4、空余时间电脑进行研修。工作计划6一、指导：以工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使德育工作与实际情况相结合，探索更适合年龄与身心特点、更适合社会发展的新举措，使德育工作真正落实到的生活中。坚持以为主线，以强化行为规养成为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标：1、强化行为惯养成，提自我管理。2、通过各种活动，使认真做人，学做。三、工作重点：1

16、、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提班主任的理论水和管理水，使其、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常不懈。通过对学常行为规的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。3、继续开展“文明礼仪”活动，寓于各项活动中。通过主题班会、板报及各种小型文体活动，的荣誉感和团结、进取的及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进、家长、之间的相互理解，架起理解的桥梁。四、具体工作：（一）加强德育队伍的建设，造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员德育的工作队伍，人人都是德育工作者。2、加强班主任队伍建

17、设，树立意识。3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干的。要定期对班干进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规常不懈好行为规。通过具体的强化训练，充分发挥的主体作用，让自主活动、管理评价，逐步使从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为惯内化为自觉的，重视良好惯的养成，让受益。（三）好文明礼仪、感恩。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪课”。从时的一点一滴做起，文明礼貌的惯，传承中华民族的美德。2、进一步规升降旗，中秋节、节等重大节日对进行、传统、中华传统美德。3、感恩。通过主题班会等形式对进行，使学会关心、学会做人，从爱父母、爱、爱同学、爱身边的人开始，

18、对给予自己关怀和帮助过的人应抱激之心。（四）根据年龄特点，好各年管理。各年级要根据的特点，合理活动，制定循序渐进的德育养成程序，以的竞争及诚自立的意识。（五）加强班级建设。（六）提学科德育功能。（七）好“三结合”，促进全面地发展。重视家庭、社会与的配合，校外德育，进一步形成德育的合力，举办家长讲座，定期召开形式多样的家长会。（八）加强的与转化。教细致地做好后进生的工作，做到不讲过头话，少、多鼓励，少，多帮助。（九）紧不放，重点做好防工作。（十）加强心理，使形成健全。（十三）安全。通过自我、自我管理，使树立安全意识，和引导不参与有害身心的电子、不到网吧上网，重视的交通安全，加强防意识，创建安全文

19、明的校园。在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创德育工作的新局面。工作计划7一、指导以息化建设为主线，加强，积极探索在新课程理念下的息与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的，努力提生的息素养，进一步促进的息化水的提。二、主要工作（一）加强队伍自身建设1。明确分工，加强日常管理。明确“、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强，努力提业务水与工作效率，增强协作意识、奉献意识、意识和成果意识。时重视相关的收集、归档。结合制定的器材借还及其他相关业务考核，及时记载，积累数据。2。要把息中心建

20、设成一支型的团队，所有成员要在的氛围中，一起探索，共同成长。具体措施：加度，每两有两节课的固定时间用来、研讨，设在机房。内容有flash制作、管理基知识、息与课程整合的理论与实践等。（二）极开展教学研讨1。息与课程整合与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用息，提教学研讨的质量。在“备课听课口头评议书面评议再次集中交流形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学水的提。2。前沿的息与课程整合的理论，开展新课程理念下的息与学科整合的课题，配合教科室做好本校所承担的息方面的课题的结题工作。3。配合开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”，做好相关的工作

21、。（三）提设备使用效益1。加强电脑的管理。为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修。2。继续建设好教学库。通过培训，引导广大教用好现有的教学。及时收集好们在教学过程中积累的大量素材，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基上，由息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和的分进行整理编目，扩充校本库内容。（四）严格生培训与考核1。教参加上级的培训。2。教参加上级的竞赛。3。校本培训：息与课程整合的理论与实践；培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结

22、合，及时作好考勤记录。4。加强对基本息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，对分水超常的要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级输入，四年级中文输入，主要息课的途径进行。工作计划8一、指导：围绕海淀区教委、望学区本学期工作重点，继续规教学常规管理，深化课堂教学，严把教学质量观，全面推进课进程。二、工作思路：规教学管理，健全机制、完善，深入开展创新教学方式和方式的研讨与实践；真正更新教观念，促进教的成长，全面提升教的整体素质；强化科研，促进教学和科研一体化；使望教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规化，全面育人个性化。三、工作重点：（一）实施

23、校本培训，切实提升教素质。1采取多种形式，强化教自我、自我提的自觉性与主动性。每学期教听课不少于10节。由全体教时间进行业务（时间待定）。现代理论；收看优秀教的录像课；单教研组使用；双使用。教结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教的笔记、等）教写笔记每月2篇。落实教研组工作：教研组长例会：单一下午4：20，教务处教研组工作：组长；有计划、有活动记录（时间、参加人、活动内容）、有总结。加强校本培训与教研，加快提升教素质借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动2加强教、教队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。加强教、管理、使用制定与落实，切实发挥其

24、辐射作用，真正起到教学中坚力量的带头作用：市、区级学科带头人至少开放一次；区级、中心级教、学科带头人每学期做一节录相课，观看，录相挂在学区；校级做一节公开课（保存）每每个教研组推出一节课（录相并放到，上交打印稿及电子稿教案）新教（教龄在五年以内，含五年）全员参与说课比赛。（二）加强教学常规管理，完善各种教学，规教教学行为。完善教学常规管理，重点推进，逐项贯彻落实。强化教课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、化，奖惩分明。本学期我校制定了如下：教学检查办法、教研组职责、管理办法、作业布置与批、阅卷的有关。加强对教备课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评

25、优相结合。备课：普查、抽查与复查结合。开学普查，两内对有的教教案进行重点复查；期中抽查分教教案；期末进行教案综合评优。：严禁教无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、性错误。课堂教学目标明确，训练严谨，密度适中，不拖堂。提倡教做到课前熟悉教案、课中调整、课后反思，时要有一以上贮备课。教导处加强检查力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规化、各年级作业本使用。组内教做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行作业。辅导：提倡面向全体、兼顾两头的辅导原则。加强对学科特长的重点，重视对学困生的个别辅导，以促进个性发

26、展。各学科教对状况全面了解，采取针对性进行帮助转化，要有实效。（三）结合课工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教教学水、质量的提。听课：第2、3进行全校任课教普听课，促教、及早进入新学期教学状态，并进行教学。推门课：加强听推门课的力度，了解掌握教、的教学、常态，进行有效的监督、，检查与指导，提教课堂教学效率、效果。示课：进行区、学区级教、学科带头人献课活动。评优课：开展校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。课：适时学科教学课，人人参与互动，、探索学科教学模式。（语、数、科任学科各两节，时间另定）。开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，教人人参与。对外办学水、展示教教学风采。（时间另定）。复课

27、：认真上好期末复课，探索对、有效的复指导。（四）强化质量意识，进行严谨、循序渐进的质量，切实保证教学水、质量的稳步提。1严格各种检测、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提教的质量意识，促进生协调发展。2继续做好单元检测把关，单元练随教学，时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、错误订正。使用检测结果，及时调整教学，补救进行查漏补缺，弥补教学不足。3进行、数学、英语学科的月考，每月的最后一进行。对优秀率、及格率进行，教导处及时了解教学质量状况，采取措施进行宏观调控。4单项训练过关：单项训练的验收。加强对语、数、英三科知识与的单项训练与同步验收。：字词、朗读、查等；数学：口算、计算、应用题等；

28、英语：以单词、背诵为主。5造英语氛围，调动英语积极性，提英语教学质量。每天英语十分钟，进行英语记忆、练；兴趣，强化训练。英语单项过关：单词、句型、背诵等。（五）重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，掘教个人潜能，发挥群体优势，提教研的实效性。1、完善低年级、年级、科任学科大组建设，加强教学科间交流研讨。隔进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲求实效。2、教要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。教、中心组、备课组成员参加进修区级活动后，要及时进行传达。3、充分发挥组内教团结、协作，强化团队意识，加强教研组凝聚力。（六）关注差异，切实做好随班就读工作：关注学困生，进行学困生的

29、帮助、转化工作；认真做好随班就读的各项工作，提随班就读的质量。继续各班随班就读辅导，、数学、英语等主科教坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的，使得每一个得到发展。（七）其他每天教给一个道理。写在黑板上，教进行讲解。校园小报：古诗诵读申报五课题四、各月工作：九月：公布本学期教学计划，任课教制定个人教学计划。第二进行假期教备课普查。第二开始进行普听课，了解常态教学情况，进行贯彻课堂教学常规的落实与检查。区级、学区级教、学科带头人献课活动。（定出开放时间；市区级上交中心）十月：进行校内教学评优课活动。单项验收：第三（二至六年级查、一年级汉语）、第四英语（单词）、第四数学（口算）月：xx进行全校作业

30、检查，进行作业。单项验收：（朗读或背诵）、第二数学（口算）、英语（单词）十二月：家长开放日：（时间待定）。抽查分教备课。单项验收：（字词），第二数学（计算题）英语单词。检查综合素质评价手册使用情况一月：单项验收：英语（句型）（）制定复计划，进行语、数、期末复课至节。进行期末、阅卷等工作。收集教电子材料。教学工作总结工作计划9一、指导以牢固树立以教为本的理念，围绕教专业发展，坚持“面向全员，突出，”的工作原则，以“德”和“新理念、新课程、新”为，以积极参加“远程”培训为主，和“校本培训”相结合的培训形式，全面提升教的教学水及。二、工作任务好全员教的“学科培训”和学院的“远程”集中培训工作继续开展

31、“校本研修与课程建设计划”全面完成培训任务。(一)全员教培训1、德培训2、学科培训(1)积极参加进修的学各科培训。(2)互联网开展远程全员培训(3)按照局，开展读书竞赛活(20 xx年4月23日是第17个“读书日”)此次读书竞赛活动从20 xx年4月20起至下旬结束。这次活动分层次进行读书征集和自下而上的读书会。读书活动应围绕“教是如何与书为友，在书中汲取养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果”这一主题，内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思考。(二)教培训1、落实“市中教校本研修与培训课程建设计划”，继续参加“市中教优秀培训课程评比活动”。丰富教学科培训课程体系。2、好教参加

32、20 xx年的各项培训;3、开展优秀课评比活动，以教带动全体教，逐步使课堂丰富化、规化。(三)好校本培训，按做好“校本培训”工作，(四)好培训管理工作1、按市局，提教专业水，逐步缩小同城市教的，达到均衡发展。2、做好继续证书的记证、验证及考核工作。3、继续实行继续学分登记考核，年末会同人事局对全员教参加继续的学分进行考核登记。今后继续学分将与教聘任、教资格、评职、年度考核、评优选先。三、培训方式1、辅导方式：采取在线自主交流与专家辅导答疑相结合的方式。在辅导教的和指导下，开展在线交流，在参加主题。专家针对研讨和交流中普遍关注的突，通过或进行集中辅导答疑。2、每一和每三第七八节为培训时间：电子备

33、课室四、机构武龙中学“国培计划”远程培训项目教学技能培训小组组长：马从发副组长：孙宝华成员：立国马俊成左海波吕树新陈瑶教学技能远程培训项目班班主任：立国远程管理员：吕树新五、1、各参培教要度重视，认真做好有关培训工作，确保培训活动的顺利开展。2、远程管理员要在培训之前认真做好设备准备，保证电子备课室每天计算机都能上互联网。3、参培教要按时参加各种培训、收看培训课程，做好听课笔记，完成相关作业，积极完成培训工作任务。4、参培教在培训结束后，要将收获与形成书面材料上交到继教办公室。六、考核1、过程考评通过考核出勤情况、参加情况、作业提交情况，对进行过程性考核(由系统自动生成考核成绩，60分以上为合

34、格，60分以下为不合格)。2、成果考核(1)完成一份对自己过去教学设计的进;(2)完成一个单元的教学设计(包括教学内容的价值、以为基的分析、单元教学流程的、课时目标的确定)。成果考核由各班辅导教给出最后成绩，分优、良、合格、不合格四个档次。过程考评和成果考核两项均为合格者为总成绩合格，若其中一项不合格，总成绩即为不合格。二月份：全员教学科培训，教材辅导(20 xx年2月21)三月份：1、拟定工作计划2、落实榆树继续办公室的，严格落实继续计划。四月份：1、校本培训2、培训者培训五月份：1、第二次校本培训2、学科培训3、开展“读书”活动。份：1、第三次校本培训2、参加校举行继续活动七月份：1、暑假

35、培训工作2、教参加教培训八月份：1、参加教培训2、第二次全员教学科培训，教材辅导。九月份：1、第四次校本培训和培训者培训2、开展优秀教培训课程评比活动十月份：1、第五次校本培训3、学科培训3、开展优秀教培训课程评比活月份：1、第六次校本培2、优秀教培训课程评比活动总结表彰。十二月份：1、年终工作总结2、寒假教培训工作计划10一、指导：深入贯彻落实关于进一步加强和进未成年德建设的若干意见，牢固树立“德育为先，育人为本”，切实加强和进德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、上探索更适合年龄与身心特点，更适合社会发展的新举措。以弘扬和培育民族为，以强化行为规的养成为手，以礼仪、诚为近期德育工作突破

36、口，不断增强德育工作的主动性和实效性。二、重点工作：1、加强队伍建设，提管理水把德育队伍建设放在首位。德育工作者的观念和水决定了管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提意识，管理水和施教，是德育工作的首要任务。 举办多层次、多类型的培训研讨活动。掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座等活动，促进同一环境下的相互借鉴与提。校外，请进来，走出去，拓展视野，在与不同环境的比较中，吸纳新观念、新，不断进自己的工作。 加强德育的针对性和主动性。立足德育的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性

37、相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的认同相结合。结合自身实际，针对中存在的难点，作为科研项目，把实施课题的过程，作为自己不断理论，提质量的过程。不断探索素质下的德育新模式。加强德育科研课题的深入与更广泛的探讨，将科研成果及时加以、应用。在政策上、上、管理上规班主任工作，不断强化班主任的意识、业务，树立班主任工作带头人。充分发挥自我管理、自我作用。加强干道德素质。对干要严格，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为的榜样，干尚的道德情和正确处理班工作及的，从素质复合型人才角度去干，使用干。继续实行“班级量化评估考核制”，继续好值班工作，充分发挥参与、管理作用，

38、以强烈的心提评价的客观性、公正性、准确性，并根据发展不断完善、充实评价内容。充分发挥少先队在中的积极作用，寓于活动中，把外在约束变为自觉。2、住德育契机，开展主题活动。以和弘扬与培育民族为重点，开展“心系祖国、成长”的主题读书活动。通过读书，竞赛、社会实践等多种形式的活动，中的爱国情感和民族自尊心、自心。认真贯彻公民道德实施纲要，深入开展公民道德实践活动。探索素质下的德育新模式。以强化实践、吃苦耐劳和创新为主要目的，与社会力量紧密配合，创建社会实践。“三bull； 五”学雷锋日、“六bull；一”等重要日开展“弘扬雷锋，做文明，创文明优美校园”活动，开展社区、社会和绿化、净化校园活动。板报、讲座、广播、电视等多种形式加强，树立典型。让们在生活、家庭生活、社会生活和大自然中，寻找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、一种品质、学会一种本领、养成一种惯。大力开展中华传统美德。以礼仪、诚为突破口，狠中良好行为规的养成。引导在遵守基本行为准则的基上，追求更的道德目标。开展“从