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文档简介

1、 实验初中 2020-2021 第二学期 第一次质量检测八年级语文试题 2021.03(考试时间:150 分钟 满分:150 分)一、积累运用(35 分)1. 民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。所谓“百里不 同风,千里不同俗”,鲁迅记忆里那蒙着 jio( )洁月色的社戏,贺敬之心中那永不变 味的糜( )子、油馍和米酒,刘成章笔下那气势磅礴、粗犷( )豪放的安塞腰鼓,吴 伯箫文字里那静穆的、暖 rng rng( )的灯笼,无一不是民俗风情画卷中色彩浓重 的一笔。从中我们可以感受并理解民俗的多样和价值。(1)给加点字注音(2 分)糜子( ) 粗犷( )(2)根据拼音写汉

2、字(2 分)jio( ) rng( )2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2 分)A. 千佛山,大明湖,湖映山,山接水,相得益彰。B. 这次的演出,集合杰出的艺人同台亮相,其精彩程度令人叹为观止。C. 面对那些扑朔迷离的案情,神探福尔摩斯总能抽丝剥茧,揭开真相,其过人的智慧令 人叹服。D. 生活中,有许多美好的感觉,都在我们不经意之间戛然而止。朋友,千万别让这美妙 的感觉如细细的流沙从你的指尖溜走,请学会珍惜它吧!3. 下列解说正确的一项是( )(3 分)A. 行色匆匆 韶光易逝 高堂明镜 给予一切解说:以上四个短语结构类型完全相同。B. 法治社会,要培养孩子的法治观念,只有守法

3、、知法、学法,才能获得真正的自由。 解说:这句话没有语病。C. 我们不能否认珍惜我们所拥有的。解说:这句话的意思是“我们承认不能珍惜我们所拥有的”。D. 形形色色的人行走在光阴的隧道中。解说:这句话的主干是“人行走”。4. 下列有关文学常识及课文内容表述正确的一项是( )(3 分)A. 鲁迅,浙江绍兴人。社戏选自朝花夕拾,回忆了自己少年时代的生活经历,表 达了作者对少年时代生活的怀念。B. 回延安这首诗采用陕北民歌“信天游”的形式,形式活泼,节奏自由,采用比兴 和夸张等手法。并且诗中使用了不少具有地方特色的词语,描摹了当地的生活细节和场景。 C. 大自然的语言是我国著名气象学家、地理学家竺可桢

4、介绍“物候”知识的一篇事 物说明文,结合文中介绍的影响物候来临的四大因素得知,“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛 开”的自然现象的产生是由于纬度的差异。D. 桃花源记真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了百姓劳作、生活 安定、风气淳朴的现实社会。5. 默写(9 分)(1)关关雎鸠, 。(关雎) (2)蒹葭萋萋, 。(蒹葭)(3) ,左右采之。(关雎)(4)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美, 。(陶渊明桃 花源记)(5) ,并怡然自乐。(陶渊明桃花源记)(6) ,道阻且长。(蒹葭)(7),亲山亲水有亲人。(回延安)(8)关雎表现小伙子一般都喜欢文静而善良的姑娘的句子是: , 。(

5、关雎)6. 综合实践与应用。(6 分)近年来,随着人们环保意识的提高,越来越多的公民选择“低碳生活”,学校就此开 展社会实践活动,请你完成下列任务。(6 分)【任务一】温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳 的大量排出,导致全球气温升高,气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导 致海平面升高,次生诸多自然灾害。本世纪末海平面可能升高 1.9 米,远远超出此前的预 期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供 水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤上的疾病。低 碳生活,已成为人类急需建立的生活

6、方式。(1)根据材料一,了解“温室效应”产生的原因: ;“温室效应”加剧,会给人类造成的危害: 。(2 分) 【任务二】宣传委员准备制作一期海报,请你再帮助他设计几个栏目。(2 分)栏目一:拟低碳标语 栏目二: 栏目三:讲低碳故事 栏目四: 【任务三】低碳生活是我国提倡的生活方式之一,作为中学生,我们怎样从日常生活中做 到低碳生活呢?请列举两个例子。(2 分)7. 名著阅读(8 分)(1)下列关于傅雷家书的表述不正确的项是( )(2 分)A.傅雷对儿子的指导,就像良师益友一样提出建议和意见。B.傅雷家书中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何正确理 财和如何正确处理恋爱婚姻等问题

7、,都像良师益友一样提出意见和建议。C.傅雷教育儿子的信条是先为音乐家,次为人,再为艺术家,终为钢琴家。D傅雷家书凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。(2)阅读傅雷家书片段,回答问题(4 分)我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人, 决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在 家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来 安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要 有极高的修养,方能廓然无累,真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你 颓废,就好了。本段

8、文字是傅雷写给儿子 的一封家书中的一部分。(1 分) 傅雷写这封信的目的是什么?他希望儿子成为怎样的人?(3 分)(3)腰封,是包裹在图书封面中部的一条纸带,属于装饰物,腰封上可印与该图书相关 的宣传、推介性文字。请从书的内容、影响或读者反映等方面,为傅雷家书写一段腰 封推荐词,50 字以内。(2 分)二、阅读理解(52 分)(一)诗歌阅读(6 分)春行即兴唐 李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。【注】本诗写于安史之乱平息后不久。唐代最大行宫之一的连昌宫坐落在宜阳。8.(1)诗中首句描绘了怎样的画面?与杜甫春望中的哪一句诗有异曲同工之妙?(3 分)(2)一切景语

9、皆情语。本诗句句写景,句句含情,你认为三、四两句中的哪个字词最 能体现作者情感?请结合诗意和手法说明理由。(3 分)(二)文言文阅读(17 分)游青碧溪记明李元阳溪在点苍山马龙峰之南。正德庚辰,予尝游焉。嘉靖辛丑,郡守杨公邛崃招 予复至溪上。丙辰,又同郡马公元冈、任公积斋,深穷其源。源出山下石涧,涌沸为潭,深丈许,明莹不可藏针。小石布底,累累如卵如珠,青 绿白黑,丽于宝玉,错如霞绮。才有坠叶到潭面,鸟随衔去。潭三面石崖,其净如拭,纤 尘不住。观玩久之。乃侧上左崖石罅中,避雨而坐,俯瞰潭水,更互传杯,不觉尽醉。右 崖有“禹穴”二字,杨公所刻。出潭东行,见石上流泉渐靡成渠最滑不可着足,有轻蹑 者,

10、辄失脚落。中潭深两丈许,以水明见底,人多狎易之,不知其叵测也。下潭水光深青 色,中潭鸦碧色,上潭鹦绿色,水石相因,水光愈浮,石色愈丽。予每至溪上,縠纹璧 影,印心染神。出溪虽涉人事,而幽光在目,屡月不能忘。缘溪而出,水之所经,因地赋形,圆者如镜,曲者如初月,各有姿态,皆可亭以赏 其趣。马、任二公尝建“濯缨亭”,今废矣。此溪四时不竭,灌溉千亩,人称为“德溪” 云。(选自山水人物,世纪出版集团,2001 年 2 月版,有删改)【注】点苍山:位于云南大理。杨公邛崃:杨仲琼,大理知府,四川邛崃人。沸: 泉水涌出的样子。 靡:冲荡。 縠纹:形容溪水微波如皱纱。9. 下面句子有两处停顿,请用斜线(/)标出

11、。(2 分)见 石 上 流 泉 渐 靡 成 渠 最 滑 不 可 着 足10. 请写出下列句子中加点词的意思。(4 分)深穷其源( ) 深丈许( )尝建“濯缨亭” ( ) 皆可亭以赏其趣( )11. 请用现代汉语翻译下列句子。(6 分)(1)阡陌交通,鸡犬相闻。(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(3)缘溪而出,水之所经,因地赋形。12. 文中画波浪线句子的景物描写极为精彩,请你赏析。(2 分)13. 下列选项对本文内容或写法的表述不正确的一项是 ( ) (3 分)A这篇游记记游青碧溪,突出了潭深、水明、石丽、景幽。B写鸟及时衔走潭面落叶,是为了侧面表现出青碧溪水的净。C深青、鸦碧、鹦绿三种

12、颜色依次是上、中、下潭的水光之色。D“印心染神”写出青碧溪之水能够让人的精神也得到净化。(三) 实用文本阅读(12 分)【材料一】2004 年中国就已经是世界上最大的垃圾生产国。目前全国生活垃圾年产量为 4 亿吨左 右,并以大约每年 8%的速度递增。垃圾在不分类的情况下,往往只有两种处理方式,填 埋和焚烧。然而,填埋浪费土地资源,产生有害渗滤液,存在污染土壤和地下水的隐患; 焚烧会产生有害的灰渣和气体。那些未经安全处理的垃圾,兜兜转转,甚至有可能回到我 们的体内。美国 CNN 做过一个调查,追踪 8 名志愿者的一周饮食,最终在他们体内发现 了几乎所有的塑料类型。当我们还在为站在食物链最顶端而沾

13、沾自喜的时候,殊不知,链 条的底端早已一片疮痍。雪崩时,没有一片雪花是无辜的。所以,垃圾分类,不仅是分类, 更是在自救。其实早在 2000 年,北京、上海、南京等城市就被确定为全国首批 8 个垃圾 分类收集试点城市,但 19 年过去了,收效甚微。看来,垃圾分类绝非只是“政府重视, 资金到位”就能快速达成的。【材料二】茶叶封装在铝材小罐里,每个小罐又被泡沫内衬隔开,泡沫上又裹着一层绒布,全部 挤在精美的硬纸盒中,购买时外面还套个手提袋这样的情形你一定不陌生。商品的过 度包装,快递的繁复包裹,一次性餐具的泛滥等,不仅增加了垃圾分类的负荷,更是浪费 了大量资源,这种局面亟待改变。如今,在大中城市,随

14、处可见分类放置的垃圾桶,有的写着 “可回收 ”“不可回收”, 有的写着 “干垃圾 ”“湿垃圾 ”“有害垃圾”。但是,仔细一看,里面放置的垃圾很多与垃 圾桶的标识并不相符。实际上,不少市民反映,由于缺乏刚性的约束措施,垃圾分类更像 是一道“选答题”,可做可不做,分类放置的垃圾桶常常成为摆设。【材料三】民众对垃圾分类的认识与实践情况 【材料四】德国是世界上垃圾分类回收做得最好的国家之一,其垃圾循环利用率达65%左右。其 城市垃圾分类实施开始于 1904 年,至今累计出台与垃圾管理相关的法律 800 余项、行政 管理条例近 5 000 条。从前端收集到末端处理,德国实现了全覆盖和全方位垃圾管理。配

15、有专门的环境警察,每天展开专项巡逻,每周抽查各居民区的垃圾分类情况。日本人认为 “资源使用不当是垃圾,垃圾利用恰当是资源”,所以日本的垃圾分类环保教育从幼儿园 就开始了,小学四、五年级还专门开设了垃圾分类的课程。日本每户家庭的墙上都贴有两 张时刻表电车时刻表和垃圾回收时间表;每个社区都有垃圾分类的咨询电话; 政府编有详细的垃圾分类手册。如果乱丢垃圾,很可能被处以 5 年以下有期徒刑,最 高罚款可达 1 000 万日元。14. 写出材料一中“雪崩时,没有一片雪花是无辜的”在文中的含义。(2 分)15. 联系材料二、三的内容,分析“垃圾分类绝非只是政府重视,资金到位就能快速 达成的”的原因。(4

16、分)16. 结合材料四,说说我国推行垃圾精细化管理还需在哪些方面加以改进。(4 分)17. 某小区需要宣传“垃圾分类”,以下两句标语,你会推荐用哪一句?请写出理由。 (2 分)A. 自觉垃圾分类,否则严惩不贷! B. 垃圾分类,让每个垃圾都有自己的家!(四)文学文本阅读(17 分)饺子啊饺子白阿莹几乎每个周末,我都要携妻带儿回东郊我的父母家去,陪二老吃顿饺子。从懂事时起,我就爱吃母亲包的饺子。小时候,吃饺子还是一家人过年时最憧憬的 奢望,平时家里几乎是吃不到纯肉馅的饺子的。即便如此,母亲还是会想各种办法,比如 用猪油渣与蔬菜掺合了给我做出美味的饺子来。我总能吃到母亲包的美味饺子,每次都会 吃得

17、满嘴生津,直喊:“香!香!”一到这时,母亲就会拍拍围裙上的面,眯着眼笑。不知从什么时候起,饺子对我们的吸引力大大减弱了,宴请亲朋时只吃饺子,会被 嘲笑成吝啬。但母亲却依然固守着对饺子的嗜好,每周末都打电话提醒我早点儿回家来包 饺子。此时我已成家立业住到城里,回父母家去吃那已有些乏味的饺子,主要是尽对年迈 父母的孝道。每次回家,一半是担心父母受累,一半是不想老吃饺子,我总给母亲建议, 换个主食吧,吃米饭,蒸馒头,炒点菜。母亲不吭声只皱眉看我一眼说,我现在老得想不 出做啥好了,你看面都和好了,下礼拜吃米饭吧。但是下一个周末又是饺子,只是饺子皮 里边的馅会有些变化。回回如此,日子久了,我也只好不再提

18、了。近来一段时间,儿子进入青春期,开始爱抱怨了,时常嘟囔说:“又是饺子。”我们 教训儿子,奶奶包的饺子不能说不好吃。然而,我们的教训不起作用,几乎每次回他爷爷 奶奶家,儿子都要闹些让我们不愉快的事。然后常常是一出家门,我就会和儿子在楼外吵 将起来,结果直到当天深夜,我的心情也舒缓不过来。儿子对付我们的办法越来越多,后 来干脆每次回家吃饺子,碗还没端就说吃过饭了,引得一屋人怏怏不快。我实在烦得不行, 忍不住又劝母亲换个花样,让儿孙们也有个期盼。母亲听了并不吭声。我再多说,她便嘟 囔一句:“想吃什么,你们自己回来做好了。”于是,那个周末,我满怀“信心”地提了一大包在超市买好的蔬菜,带着妻儿兴冲 冲

19、地迈进父母家门厨房内外又充盈着饺子馅的香气,客厅中央的茶几上支着一个面案, 上边放着一碗面,面案周围一圈摆了五只小板凳:看来母亲是早计划好了,这次要全家一 起包饺子。我不好再说什么,强装笑颜坐到母亲旁边,又坚决地示意儿子赶快坐下来擀饺 子皮。母亲好像忘了上周的话,只顾招呼大家围坐到面案旁来,一家人擀皮的擀皮,包馅 的包馅,忙忙碌碌的,却没多少说笑。 妻子与父亲找了些话题唠家常,聊着聊着又聊到母亲买菜包饺子的事上了,母亲便 开始夸耀起她做饺子的诀窍,说着说着,忽然问我懂了吗。我闻声抬头望了母亲一眼,但 见母亲的眼睛正朝着这边盯着她的儿子。噢,母亲苍老了许多,特别是她那原本清澈乌亮 的眼睛,眼仁变

20、成了棕色,眼白已有些泛黄,眼仁眼白间没了清晰的界限,眼睛便显得异 常混浊。我心里不由一酸,想说什么,却不知说什么好。母亲显然看出了我情绪上的波动,说了句让我一辈子都无法忘记的话。她一边包饺 子一边自言自语似地说:“你爸你妈老了,也不想吃啥了,饺子香不香,关键是心情。一 家人围在一块儿多好啊,一边包一边聊,非要吃什么米饭,准备一两天,吃完你们嘴一抹 走了,连句多的话都没有”她叹一口气,眼窝湿了:“你们也有这一天呢!”饺子香不香,关键是心情!天哪,我怎么就没想一想呢?心灵手巧的母亲什么菜不 会做?何曾不想变个花样来款待她的儿孙?但母亲太珍惜这个阖家团圆的周末了,她渴望 用这种方式营造一个其乐融融的气氛,品味生活的乐趣和悲苦,虽然仅仅是一会儿,可这 段时光对于母亲和父亲来说,是多么难得啊那天的饺子皮我擀得很慢很慢,一家人也包得很

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