小班科学活动《各种各样的小熊仔》VIP

1、小班科学活动各种各样的小熊仔一、活动内容分析 孩子们都喜欢小动物，特别是小班的小朋友很喜欢小熊仔的玩具，能够用动作模仿各种小熊仔，但对熊家族不够了解，于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，通过这个活动萌发了孩子们对小动物的喜爱之情，了解各种不同种类的熊、用动作来模仿各种各样的熊。选材符合幼儿的年龄特点，孩子们都积极参与本次活动。 二、幼儿分析 我们小班幼儿的年龄平均在 3-4 岁之间，不仅对生活中的任何事物都充满了兴趣和好奇心，而且他们的观察能力和动作模仿能力还有待提高，他们喜欢探究，经常问一些问题，并常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。而且他们仍以具体形象思维为主，喜欢直接感知、亲身

2、体验和实际操作来进行学习。 三、活动目标 1、萌生对小动物的喜爱之情。 2、了解熊的不同种类。 3、喜欢小熊仔玩具。 4、能够用动作模仿各种各样的小熊仔。四、活动准备1、各类小熊仔的图片，熊的图片和资料，一个小熊布偶，各种熊的头饰，泰迪熊音乐视频。2、课件各种各样的小熊仔。五、 教学媒体与资源的选择与应用 1、在本次科学活动中，我利用 PPT 课件（音乐、图片）多媒体手段，让幼儿更直观的认识和了解各种不同种类的熊、让幼儿在探知的基础上，通过直观的看图片，更加全面的感知和观察棕熊、可爱的大熊猫、厉害的北极熊、黑熊等，萌生对小动物的喜爱之情。 2、通过 PPT 的展示，让整个活动变得井然有序，避免

3、了老师苦口婆心的说教，让幼儿注意力更加集中，更加。结合音乐，为幼儿营造快乐、愉悦的氛围，更加丰富幼儿的整体感知。 3、幼儿通过观看视频，直观清晰，让幼儿对各种不同种类熊的了解。这样不仅节约时间，而且更好的控制了每个环节的活动内容。六、教学实施过程 一、出示小熊布偶，播放视频，导入活动。老师：小朋友们，早上好！今天我们班来了一位可爱的客人，它头大嘴长，眼睛和耳朵都较小，身体胖胖的，有着厚厚的毛，很多人都喜欢它，看看它是谁？幼：熊宝宝（玩具熊）。老师：这位熊宝宝叫珊迪，它想邀请大家去它家玩，我们一起去， 好不好？幼：好二、出示课件熊的图片，引导幼儿讨论、交流。简单说说自己最喜欢的熊，为什么喜欢？老

4、师：小朋友们，珊迪除了家人还有许多的好朋友，你们想见见他们吗？幼：想老师：那让我们一起来看看珊迪的朋友吧。老师：这是珊迪的家庭成员棕熊。它的胃口很好，什么都爱吃，而且跑起来很快哦！这种只穿黑白两色衣服的就是我们的国宝大熊猫了，它们善于爬树，也爱嬉戏，有时还下到山谷，串入到山村小寨或住宅，把锅盆桶具，尤其是圆形的器皿当成玩具，玩耍后弃置山野。有时她们还和羊、猪等家养的牲畜亲善，随着同吃同住。你知道吗，近年来，大熊猫还作为“使节”去到了很多国家呢？这一举动增强了中国与外国的友好关系，大熊猫也成了世界人民都喜欢的动物。这是白熊，又叫北极熊。它们生活在北极的莽莽冰原上，擅长短跑和冰泳，在冰水中游上百公

5、里不在话下，在北极地区是土皇帝， 几乎打遍北极无敌手。这是黑熊，它是天生的近视眼，不过它的耳、鼻灵敏，顺风可闻到 500 米以外的气味，能听到 300 步以外的脚步声。特长是爬树和游泳。老师：小朋友们，看了这么多的熊，你最喜欢哪一种熊呀？为什么呢？幼：我喜欢大熊猫，它最漂亮最可爱。幼：我喜欢北极熊，它太厉害了。三、出示小熊玩具的课件，让小朋友萌生对小熊仔玩具的喜爱之情。老师：小朋友们,这些小熊太可爱了，人们都很喜欢它。于是， 人们按照它们的模样做出了各种各样的像珊迪这样的小熊仔布偶，你们想见见它们吗？ 幼：想。老师：那我们就一起看看吧，看的时候，请小朋友们说一说，这些小熊布偶是什么熊宝宝，好吗

6、？四、模仿游戏：可爱的小熊。请幼儿戴上小熊头饰，听音乐在教师的带领下模仿各种小熊的动作及外形。 老师：小朋友们，今天我们认识了这么多可爱的小熊朋友，现在让我们一起模仿小熊的动作来跳舞吧！ 八、活动反思 孩子们都喜欢小动物，特别是小班的小朋友很喜欢小熊仔的玩具，能够用动作模仿各种小熊仔，但对熊家族不够了解，于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，通过这个活动萌发了孩子们对小动物的喜爱之情，了解各种不同种类的熊、用动作来模仿各种各样的熊。选材符合幼儿的年龄特点，孩子们都能积极参与科学活动各种各样的小熊仔。 在这个活动中我运用多媒体直观教学、游戏化教学、多领域融合教学等多种方式，让幼儿看、说、模仿，从而认识不同种类的熊，萌发幼儿对小动物的喜爱之情。 本次活动我把目标定位于： 1、萌生对小动物的喜爱之情。2、了解熊的不同种类。3、喜欢小熊仔玩具。4、能够用动作模仿各种各样的小熊仔。 在教学中，我以猜谜语小熊布偶邀请小朋友去做客导入活动，播放视频，为下面的学习做好了铺垫，通过布偶小熊珊迪邀请小朋友一起玩，增进了小朋友对小熊的喜爱，接着利用课件出示各种各样的熊的图片，引导幼儿讨论、交流，幼儿很感兴趣，都能说出自己喜欢的熊，幼儿能根据图片说出自己喜欢它的原因，同时也简单的了解各种不同熊的特点和爱好，以及它们