教科版 科学小学二年级下册期末测试卷附答案【培优b卷】

1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在观察物体时，下列说法正确的是（ ）。A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面2.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（ ）极会相互吸引。A.S B.N C.S和N都可以 D.S和N 都不行3.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（ ）。A.能够隔物吸铁 B.能够隔空吸铁 C.磁力很强4.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（ ）方。A.东北 B.东南 C.西南5.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明

2、针尖一端是（ ）。A.S极 B.北极 C.N极6.下列物体中，利用磁铁发声的是（ ）A.B.C.7.上课时，我们主要用到（ ）。A.眼睛、耳朵 B.耳朵、皮肤 C.眼睛、鼻子8.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢9.使用指南针观察方向时，应（ ）放置指南针。A.竖直 B.倾斜 C.水平10.下面的选项中与左图成左右对称的是（ ）。A. B. C.二.填空题(共10题，共48分)1.同时运用多种感官，能够更加（ ） （准确不准确）地比较出物体的差异。

3、2.磁铁能够吸引（ ）的性质叫磁性。3.玩具小车动起来是因为受到了（ ）力、（ ）力、（ ）力等。4.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（ ），猴子的身体比较（ ），是因为小明运用了感觉器官（ ），它能帮助我们识别猴子与老虎。5.磁铁的各个部位，磁力大小（ ）（填“相同”或“不都相同）。6.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（ ）极去靠近（ ）极、用（ ）极去靠近（ ）极、用（ ）极去靠近（ ）极、用（ ）极去靠近（ ）极。7.植物的生长通常经过（ ）、植株的生长和（ ）的过程。

4、8.写出三种不同形状的磁铁的名字：（ ）、（ ）、（ ）。9.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（ ）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。10.磁铁能够吸引（ ）和镍。三.判断题(共10题，共20分)1.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（ ）2.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（ ）3.我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。（ ）4.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事实。（ ）5.电脑的硬盘没用到磁铁。（ ）6.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（ ）7.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（ ）8.青少年要保持充足的睡眠。（ ）9

5、.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（ ）10.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。 （ ）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来 指示方向 磁悬浮 能吸铁 记录信息五.简答题(共3题，共15分)1.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？2.如何判断蹄形磁铁的磁极？3.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。六.综合题(共3题，共19分)1.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”“司南”。（1）指南针是利用（ ）的性质制成的，

6、“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢? （2）怎样制作指南针。写出步骤： 2.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。3.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。正确的制作步骤是：（ ）。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.A6.C7.A8.C9.C10.C二.填空题1.准确2.铁3.推；拉；磁4.庞大；瘦小；眼睛5.不都相同6.N；S；N；N；S；S；S；N7.种子萌发；开花结果8.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁9.磁极10.铁三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.可以利用磁铁找针。2.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。3.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。六.综合题1.磁铁指示南北方向；防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性；用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做