12纪念白求恩 同步精练（含答案解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 12纪念白求恩 同步精练（含答案解析）12纪念白求恩学校:_姓名：_班级：_考号：_题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分评卷人得分一、字词书写1给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。狭隘_ 纯粹_ 拈轻怕重_派qin_ 热chn_ xn_职。评卷人得分二、选择题2下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。Api wi y wiBpi wi y wiCpi wi j wiDpi wi j wi3下列

2、词语中有错别字的一项是（）A派遣 殉职 拈轻怕重 不远万里B狭隘 极端 麻木不仁 精益求精C热忱 纯粹 漠不关心 微不足道D鄙薄 植民地 冷冷清清 见异思迁4将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。人总是要死的，但死的意义有不同。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。为人民利益而死，就比泰山还重。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”A BC D5下列句子中没有语病的一项是( )A日前热播的电视剧人民的名义为当下文艺创作创造了榜样。B通过“七七事变”80周年参观活动

3、，让我们回顾了历史，更加珍惜当下的美好生活。C面对紧急的汛情，长沙工商部门加强汛期市场监管，防止不出现利用洪灾哄抬菜价、掺杂掺假等违法经营行为。D“光盘行动”不仅仅是一种美德，更是一种跟我们息息相关的理念。6下列句子中的加点成语使用有误的一项是()A白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。B正是凭着这种对群众负责和对案件精益求精的坚定信念,十年来,她经手的三百余件案件,无一起错案。C有了乐于吃苦的理念和心态,就不会在工作中拈轻怕重。D张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。7阅读下面的文字，回答问题。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的

4、人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。下列表述有误的一项是（ ）A从感彩看，“高尚”为褒义词。B“精神”是名词，“脱离”是动词。C“这点精神”“低级趣味”都是偏正短语。D从感彩看，“趣味”是贬义词。评卷人得分三、基础知识综合8阅读下面的文字，完成后面的问题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热chn_。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，nin_轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔

5、热chn，而是冷冷清清，_，_。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察翼边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。（节选自毛泽东纪念白求恩一文）(1)根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。热chn_ nin_轻怕重 纯粹_(2)选文划线的句子中，有一个错别字“_”，这个字的正确写法是“_”。(3)选用恰当的词语填空。对同志对人民不是满腔热chn，而是冷冷清清，_ ， _。备选词语：麻木不仁 漠然置之

6、漠不关心 无动于衷(4)把下面的双重否定句改为肯定句。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。评卷人得分四、综合性学习9在2020年春节前后抗击新型冠状病毒肺炎疫情的战役中，全国人民上下一心、风雨共担，许多人做了很多感人的事。他们都是英雄！为此，班级开展“致敬英雄”主题活动，请你根据要求完成下面的任务。（1）疫情被遏制，病毒被打败。你有幸联系到曾请命首批奔赴疫情最重的武汉的滨海医院的张医生做一次采访，请你以小记者的身份，向张医生提两个问题。_（2）2020年1月28日，钟南山院士接受新华社专访，朋友圈刷屏。请你阅读下面的材料，也发一份帖子，表达对这位老英雄的真挚情

7、感。非常时刻，再没有一个医生比他更受关注，更被寄予厚望，人们更期望从他口里听到最权威的信息和判断。17年前“非典”时，他喊出了那句著名的“把重病人都送到我这里来”，央视主持人问他：你关心政治吗？他说：一个人在他的岗位上能够做到最好，这就是他的最大政治。17年后，新的疫情袭来，已84岁的他再次披挂上阵。他匆匆前往武汉，担任国家卫健委高级别专家组组长；他还临危受命，出任紧急组建的科研攻关组组长。专访中提及武汉，84岁的他几度哽咽他坚定地说，全国帮忙，武汉是能够过关的。武汉本来就是一座很英雄的城市。从他的眼里，分明能看出泪光。_（3）下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。

8、同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事，_。评卷人得分五、语言表达10阅读下面的材料，请模仿感动中国人物颁奖词的方式，为白求恩同志写一段颁奖词。材料：白求恩（18901939），国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。1937年抗日战争爆发，他率领加拿大美国医疗队，于1938年初来中国，3月底到延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。在一次为伤员施行急救手术时被细菌感染，1939年11月12日在河北唐县逝世。评卷人得分六、现代文阅读纪念白求恩毛泽东白求恩同

9、志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利已的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、

10、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前

11、线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精

12、神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。11比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。12第段画线语句运用了什么论证方法？其作用是什么？13第段可以划分为两个层次，李丽同学已经概括好层意，请你指出每个层次所用的主要表达方式。第一层：写自己同白求恩的交往。( )第二层：号召大家学习白求恩精神的意义。( )阅读下面的

13、文章，完成后面的题目。回忆齐白石先生我从小学戏，没有读过书。一九五年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来，我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画，他还教导我：“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。”我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。如刘巧儿中的刘巧儿，杨三姐告状中的杨三姐等。放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，

14、恰好齐老一人在家。金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。”我心想：“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。”于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子。画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着“贤妻宝珠灵位”。齐老默默鞠躬，我

15、当然也照着做了。齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。”齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。”老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说：“吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。”齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。齐老在生活

16、中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。”齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响闷头画。可是在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔，如何调色，如何心里要有实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可以定要神似。他还说：“你毕竟不是在照相

17、，你是根据实物，经过你的画笔，再创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品，要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸。”也真是这样，看看齐老画的一篮子桃子：那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。由此，能够看出齐白石的艺术家风度。我看齐老画画，再仔细研究齐老的画，再回想齐老的教导：“你画画跟唱戏一样，不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取啊！”真是受益匪浅。（选文有改动）14在向齐老学习画画的过程中，“我”获得了哪些唱戏方面的启示？15从选文第段看，齐白石先生具有怎样的精神品质？16请对选文中加波浪线的句子进行简要赏析。（1

18、）好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！（2）那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。17选文在选材上有什么特点？评卷人得分七、作文18课文第三段运用了对比的手法，先正面赞扬白求恩对技术精益求精的精神，然后又与一些人“见异思迁”“鄙薄技术工作”的表现进行对比，突出白求恩精神的难能可贵。请运用对比的手法，以“听取意见，才能集思广益，成就大业”为中心，写一段100字左右的片段。评卷人得分八、填空题19默读课文填空。（1）纪念白求恩是毛泽东在_日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行_的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的

19、_精神、_的精神和对技术_的精神，并号召全党向白求恩同志学习。（2）白求恩同志是_共产党员，_岁了，为了帮助中国的_，受加拿大共产党和_共产党的派遣，不远万里来到中国。20 本文纪念白求恩在结尾用了什么句式来阐述学习白求恩的意义？从哪些方面高度评价了白求恩？21请写出下列句子所使用的修辞手法。（1）这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。( )（2）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。( )（3）对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。( )22选段主要运用了什么论证方

20、法？有什么作用？中小学教育资源及组卷应用平台试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页参考答案：1 i； cu； nin； 遣； 忱； 殉解析：本题考查对字音字形的掌握解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累对一些同形似字，要注意观察其细微差别。注意“隘”不要写成“y”。“殉”不要写成“徇”。“忱”不要写成“沈”。2D解析：“佩”应读四声“pi”，两个“为”是“被”的意思，读作“wi”，“冀”和“翼”是形似字，“冀”读作“j”。故选D。3D解析：本题考查学生对字形的辨析，要结合平时课文中所学词语来辨析字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。D“植民地

21、”应为“殖民地”。本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累，解答此题的关键是平时认真书写，规范书写，仔细辨析。4B解析：本题考查排序。句是总说，提出了“死”的意义不同引出话题；提出有什么不同；紧接着和解释怎么样“死是重”，怎么样“死是轻”；最后说出为什么“张思德同志的死是重的”。本段的逻辑顺序是：引出话题，提出话题，解释，得出看法。故选B。5D解析：A项，搭配不当，把“创造”改为“树立”；B项，缺主语，去掉“通过”或“让”；C项，“防止”有否定的意思，“不”也是否定，两个一起用，语义相反了。把“不”去掉。故选D。6D解析：本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结

22、合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。D项使用有误，“漠不关心”形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心，不符合语境,可改为“漫不经心”。点睛：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义，掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“含义”：1、字面义；2、整体义；3、比喻义；4、褒贬义；5、

23、特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。7D解析：D表述错误。从感彩看，“趣味”是中性词。8(1) 忱 拈 cu(2) 翼 冀(3) 漠不关心 麻木不仁(4)从前线回来的人说到白求恩，都很佩服他，都为他的精神所感动。(1)此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。注意“忱、拈”的部首不要写错。“粹”不能拼成“zu”。(2)此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才

24、能轻松应对该种题型。“翼”读作y，是翅膀的意思。“冀”读作j，是河北省的简称，根据句意应将“翼”改为“冀”。(3)本题考查学生在语境中选择合适词语的能力。解题时要注意区分近义词的不同意思。“麻木不仁”比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。“漠然置之”指对人或事态度冷淡，放在一边不理。“漠不关心”指不安心工作，事业心不强。“无动于衷”指心里一点也没有触动，一点也不动心。根据词语的意思解答即可。(4)此题考查将双重否定句改为陈述句的能力。双重否定句表达肯定的意思。改写成肯定句时，要注意这些双重否定词的细微差别。找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。“没有一个不”是双重否定词，解答时要将其改为表示肯定的

25、词语“都很”。9 （1）（示例）张医生，得知武汉发生了疫情，您当时心里是怎么想的？ 张医生，面对当时肆虐的疫情，每个人都有被感染的可能，您害怕过吗？ （2）（示例）钟爷爷，您有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当！您的忙碌与拼搏换来的是无数鲜活的生命，您的加油与鼓励赢得的是人心的凝聚。疾风知劲草您就是医者仁心！您的哽咽，让人敬重，更让人心痛！钟爷爷，您要多保重身体啊！ （3）（示例）而是要你能在平凡的岗位上、日常的生活中，拥有一颗英雄的心，做好力所能及的事。解析：（1）此题考查的是采访问题的设计。抓住“请命”“首批”“疫情最重”等关键词，联系实际设计问题。要有称呼，语言要得体，问题要具体。

26、示例：1、张医生，做出这样的决定后，您的家人有什么反应？ 2、面对肆虐的疫情，您有没有想过退出？（2）细读材料，根据钟南山院士在此次抗击疫情中的重要作用及影响，表达自己的崇敬与感激之情。示例：钟爷爷。您巍然屹立，就是高耸入云的南山。面对病毒挑战，您顶起了一片天。您钟情于祖国和人民，大爱无言，真情如山！（3）题中已经给出了结束语的前一句，注意其中“不是”这个关联词，根据题意，后一句应该是“而是”。前一句否定了什么，后一句就要肯定与前一句相反的内容。注意不能脱离“英雄”这一话题。示例：而是要你在日常生活中，具有英雄意识，脚踏实地，做好自己的本职工作。10示例：为了中国的解放，他奔波于战火之间；为了

27、挽救中国战士的生命，他徘徊在死亡边缘。他不断挥舞着手术刀，在战火硝烟中传递着共产主义精神，用博大的爱心为中国的解放事业撑起一片蓝天。他是一位真正的共产党人，将自己的后半生完全投入中国解放事业，他的热忱和高明的技术让伤口愈合，让生命继续。他将共产主义及国际主义完美地演绎在手术台前，他的医术让人称赞不已，而他的精神更是拯救中国的良药。白求恩永远定格在每个共产党人的心中，他如火炬，照亮前方。解析：考查拟写颁奖词。颁奖词要从以下几方面落笔：大笔写意，点明人物的事迹。纵深开掘，彰显人物的精神。综合表达，事、理、情有机结合。言简意丰，自然流畅音韵美。可以依据给出的关于白求恩的材料内容，结合“白求恩精神”（

28、共产主义精神、国际主义精神、对技术精益求精、忘我奉献精神）来拟写颁奖词。示例：他是加拿大人，但西班牙遭侵犯时，他给西班牙人送去援助，当中国受侵略时，他给中国人送来帮助。他的帮助，不是简单地送来钱财，他自己来了，带着他的医疗团队，深入血与火的第一线。他不仅救死扶伤，还整体性地提高了当时中国的战地医疗救治水平。他是真正的共产主义者，心中只有理想主义与人道主义，为了理想，他永远留在中国，中国人民永远记得他，我们最无私的朋友！11原句好，原句运用双重否定，语意更强烈，更能表现白求恩毫不利己专门利人的精神和这种精神的感人之深。12对比论证。把白求恩对技术的精益求精和“一班人”的表现对比，突出白求恩的精神

29、，指出学习这种精神的必要性。13 记叙 议论11考查句式的表达作用。原句“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”，采用的是双重否定句，其特点是一般肯定句语意更强烈，给人留下更深刻的印象。运用这个句式，语气强烈说明白求恩在前线巡回医疗范围之广，工作影响之深，深受所有人的敬爱，突出了白求恩毫不利己专门利人的精神，表达了对白求恩无限崇敬和怀念之情。同时，也为下文表达要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神做了张本。改句是两个肯定句。在语气上肯定句没有双重否定句强烈。12本题考查把握论证方法及其作用的能力。结合第段划线句“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工

30、作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”和“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”可知，将白求恩和不少的人对比，是运用了对比论证的方法。二者对比是为了突出白求恩“对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热忱”。答题模式：运用了道理论证的论证方法，有力地论证了（分论点），进一步论证了中心论点。13本题考查对文章的考查和层次的划分。分析段落中每一句的意思，归纳总结相关的句子意思，划分层次即可。第段可以划分为两个层次，“我

31、和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的”四句回忆了自己与白求恩的交往，是记叙。后四句再次号召大家学习白求恩的精神，论述学习白求恩精神的意义。是议论。14讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的就是表现自己。15齐白石先生重情义。齐白石先生待人宽厚，宽严相济。齐白石先生的朴素。16（1）连用三个“好”字，运用反复的修辞，写出小兔画得逼真有神，突出表现出齐白石先生的高兴和对“我”的鼓励；同时运用语言描写，表现出齐白石先生有艺术家的气魄。（2）运用对比的表现手法，突出强调了齐白石画中桃子的生动逼真；运用侧面描写，从侧面写出齐白石先

32、生画工一流，具有艺术家风度。17列举典型事件，突出齐白石先生的形象。选材角度丰富。从生活、画画、教学三方面选材，写出齐白石先生作为家人、艺术家和老师的身份职业转换。选材真实。用第一人称叙事抒情，使故事真实可信。14本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据第一段“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样”的暗示可知，在向齐老学习画画的过程中，“我”懂得了唱戏要讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。15此题考查的是对文章中人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意

33、，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。仔细阅读三段，通过记叙的事件可以看出，第段表现齐白石先生重情义；第表现齐白石先生待人宽厚，宽严相济；第段表现齐白石先生的朴素。点睛：概括人物形象，实际上是考查整体把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品读全文，防止答的不全或流于表面。答题时，可采用如下方法：找出句中能体现人物性格品质的原词；通过人物的具体事例概括出人物的品质和个性；从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象的特点。然后精心组织，做到言简意赅，尽量不要重复。16本题考查学生对句子的赏析能力。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。句运用反复修辞，强调小兔画得逼真有神，突