《南极和北极》互联网搜索案例评选-定一小 马金辉

1、全国中小学学第三届“教学中的的互联网搜搜索”优秀教学学案例评选选单位：北京京市朝阳区区定福庄第第一小学姓名：马金金辉 邮箱：mjh77201126.cco联系电话：1364412655761 657767933481166教案设计教案背景1，面向学学生： 中学 小学 2，学学科：品德德与社会2，课时：13，学生课课前准备： （一）、预预习课文（二）、搜搜集南极和和北极地区区相关资料料。教学课题 南极和北北极地区一、教学背背景分析：1、新课程程中辅助性性教学资源源的开发研研究有其现现实的背景景，包括相相关教育实实践探索背背景和理论论研究背景景，教育实实践探索背背景主要是是指由素质质教育目标标掀起

2、的全全面教育改改革。开发发辅助性教教学资源，应应积极贯彻彻基础教教育课程改改革纲要精神，新新型的辅助助性教学资资源，应该该有利于实实现教学方方式由强调调接受、死死记硬背、机械训练练向自主学学习、探索索学习转变变。新课程程中辅助性性教学资源源的开发研研究，对促促进学生学学习能力、对学生志志向、情趣趣、兴趣、智慧、人人格的健全全发展，对对新课程教教学实践，具具有积极的的现实意义义。 2、品德德与社会课课程是在小小学中高年年级开设的的一门以儿儿童社会生生活为基础础，促进学学生良好品品德形成和和社会性发发展的综合合课程。课课标中明确确规定：课课程资源的的利用应该该做到为教教学服务，不不求花样繁繁多，但

3、求求切合实际际。教师应应尽可能使使现代化教教育技术与与本课程教教学有机结结合，丰富富课程资源源，有条件件的地方要要尽量开发发利用计算算机网络资资源。 比比较一些国国家、地区区、民族不不同的生活活习俗、传传统节日、服饰、建建筑、饮食食等状况，了了解多种文文化的差异异性和丰富富性，对不不同民族和和不同文化化的创造持持尊重和欣欣赏的态度度。教材分析教学内容：本课选自首首师大版品德与社社会六年年级上册第第三单元“放眼看世世界”主题三“ 地球村村中去探宝宝” 第三个个栏题“神奇的极极地”。学生情况： 六年级的学学生表现欲欲强，但又又有一定的的自制能力力，能在老老师的指导导下自主的的开展各种种课堂研究究活

4、动。该该年龄段的的学生，正正处于渴望望求知的发发展期，因因此，通过过网络、视视频等多媒媒体形式展展示有关的的信息，可可以让学生生从中获得得不同的体体验。 另外外，他们非非常喜欢寻寻求身边的的各方面知知识， 这这也符合新新的课程标标准所要求求的：“知道世界界历史发展展的一些重重要知识和和不同文化化背景下人人们的生活活方式、风风俗习惯。知道社会会生活中不不同群体、民族、国国家之间和和睦相处的的重要意义义。”。技术准备： 教师准备： 搜集、剪辑、制制作与本课课相关的视视频课件学生准备：搜集与本本课主题相相关的资料料。教学方法 讲授法法、 探究究法 教学方方式和手段段：新的课程标标准提倡：“要使学生生

5、广泛的接接触和了解解社会，就就必须充分分开发、利利用课内外外各种课程程资源，以以利于课程程目标的实实现”。因此，教教学中充分分利用视频频、课件等等资源为学学生学习创创造一个情情趣盎然的的学习环境境，激发学学生学习世世界知识的的兴趣。教学目标：1、知道北北极和南极极地区在世世界中的地地理位置、了解极地地地区气候候形成的原原因。2、知道极极昼和极夜夜形成的原原因，了解解北极地区区因纽特人人的生活状状况；3、知道我我国在南极极建立了科科学考察站站。3、根据观观看视频和和阅读文本本资料能够够快速提取取有用信息息的能力。4、理解人人类生活与与环境的密密切关系；感悟极地地地区属于于全人类，不不属于任何何一

6、个国家家，只用于于科学考察察。理解保护极极地环境的的重要性。教学重点：极地地区区在世界中中的地理位位置、了解解极地地区区气候形成成的原因。极昼和极极夜形成的的原因，了了解北极地地区因纽特特人的生活活状况；教学难点：极地地区区在世界中中的地理位位置、了解解极地地区区气候形成成的原因。懂得保护护极地环境境的重要性性。教学过程 一、导入新课课【设计意图图：通过观观看图片、谈话等方方式，学生生能够对极极地地区有有一个初步步的认识，在在此基础上上走进极地地地区，既既引出了本本课的主题题，学生也也感受到极极地地区的的神秘。】出示课件：极地地区区图片图片：南极极企鹅 HYPERLINK http:/imma

7、ge.baiddu.coom/i?ct=550331164800&z=00&tn=baidduimaagedeetaill&worrd=%CC4%CFF%BC%AB&iin=31113&ccl=2&lm=-1&stt=-1&pn=00&rn=1&dii=126676433697660&lnn=19996&frr=&fmm=inddex&ffmq=1132999255114#pnn0&-11&di112676643699760&objUURLhtttp%33A%2FF%2F%2Fupploadds%2FF2010010200%2F0085%22F1288753228000012855006.jp

8、g&frommURLhhttp%3A%22F%2FFn%2Fiindexx.phpp%3Fddoc-vview-851669&W11024&H7688&T75512&SS174&TPjppg htttp:/i?ctt=50333164480&zz=0&ttn=baaiduiimageedetaail&wword=%C4%CF%BBC%ABB&in=31133&cl=2&lmm=-1&st=-1&pnn=0&rrn=1&di=112676643699760&ln=11996&fr=&fm=iindexx&fmqq=132299255514#pn0&-1&ddi126676433697660&ob

9、bjURLLhttpp%3A%2F%22Fwwww.gooofb.ccn%2FFuplooads%2F2001010020%22F0855%2F11287553280000122850006.jppg&frromURRLhtttp%3AA%2F%2F%22Finddex.pphp%33Fdocc-vieew-855169&W10224&H7768&TT75122&S1774&TPPjpg图片：北极极熊http:/immage.baiddu.coom/i?ct=550331164800&z=&tn=bbaiduuimaggedettail&wordd=%B11%B1%BC%AAB%D00%DC&

10、in=2209333&cl=2&lmm=-1&st=-1&pnn=2&rrn=1&di=111831173077350&ln=11996&fr=&fm=ddetaiil&fmmq=1332992283099484_R&icc=0&ss=&see=1&ssme=00&tabb=&wiidth=&heiight=&facce=0&is=&istyype=22#pn22&-1&di111831773073350&oobjURRLhtttp%3AA%2F%2Fimmgsrcc.baiidu.ccom%22Fbaiike%22Fpicc%2Fiitem%2F5ff9e933b1b88d15ee4a088

11、2302245.jjpg&ffromUURLhtttp%33A%2FF%2Fcclasss.bdxxx.neet%2FFuserr1%2FFtx20010033%2Faarchiives%2F20009%22F356630.hhtml&W7999&H4999&T88731&S74&TPjppg图片：极光光 HYPERLINK http:/immage.baiddu.coom/i?ct=550331164800&z=&tn=bbaiduuimaggedettail&wordd=%BCC%AB%B9%EE2&inn=219996&ccl=2&lm=-1&stt=-1&pn=22&rn=1&dii=

12、66448331157688&ln=19966&fr=&fm=resuult&ffmq=11329992838874533_R&iic=0&s=0&se=11&smee=0&ttab=&widtth=&hheighht=&fface=0&iss=&isstypee=2#ppn17&-1&ddi51884186667388&objjURLhhttp%3A%22F%2FFhiphhotoss.baiidu.ccom%22F99666834413%22Fpicc%2Fiitem%2F499140eea99eebc15586caa130cc74.jjpg&ffromUURLhtttp%33A%2FF%

13、2F%2F99966833413%2Fallbum%2Fittem%22F491140eaa99ebbc15886ca1130c774.httml&WW14400&H9000&T88740&S1566&TPjjpg httpp:/iimagee.baiidu.ccom/ii?ct=50333164880&z=&tn=baidduimaagedeetaill&worrd=%BBC%ABB%B9%E2&iin=211996&cl=22&lm=-1&sst=-11&pn=2&rnn=1&ddi=66648333157668&lnn=19996&frr=&fmm=ressult&fmq=1329992

14、833874553_R&ic=00&s=00&se=1&smme=0&tab=&widdth=&heigght=&facee=0&iis=&iistyppe=2#pn177&-1&di51184188667338&obbjURLLhttpp%3A%2F%22F%2F99966833413%2Fpiic%2FFitemm%2F4491400ea999ebc11586cca1300c74.jpg&frommURLhhttp%3A%22F%2FFm%2F999668834133%2Faalbumm%2Fiitem%2F499140eea99eebc15586caa130cc74.hhtml&W144

15、40&H9900&TT87400&S1556&TPPjpg提问：图片片上有什么么？猜一猜猜是反映哪哪里的图片片？预设： 南南极企鹅、北极熊、极光反映极地地地区图片片过渡：今天天这节课，我我们就一起起走进北极极和南极地地区。二、传授新新知：环节一： 恶劣的自自然环境【设计意图图：通过提提问、观看看视频等方方式，知道道极地地区区的地理位位置、了解解极地地区区气候特点点】1、提问：说一说大大家印象当当中的 “极地地区区”是什么样样的？预设：非常常冷、风景景美丽。2、【出示示视频】 极地地区区情境 HYPERLINK http:/v.youkku.coom/v_showw/id_XMTQQxNzgg5

16、Mjkk2.httml httpp:/vv.youuku.ccom/vv_shoow/idd_XMTTQxNzzg5Mjjk2.hhtml学生感受：极地地区区气候非常常寒冷。到到处是冰山山。3、【学生生活动】：地球仪上上找“两极”。预设：地球球仪上方顶顶点是北极极，下方顶顶点是南极极。4、【出示示课件】极极地地区位位置图pppt HYPERLINK http:/immage.baiddu.coom/i?ct=550331164800&z=&tn=bbaiduuimaggedettail&wordd=%BCC%AB%B5%DD8%B55%D httpp:/iimagee.baiidu.ccom/

17、ii?ct=50333164880&z=&tn=baidduimaagedeetaill&worrd=%BBC%ABB%B5%D8%BB5%D 教师小结结：极地地地区的地理理位置特殊殊，5、提问：极地地区区的地理位位置特殊，请请你说说极极地地区的的气候是怎怎样的？预设：极地地地区地理理位置独特特，太阳照照射少，因因此，极其其寒冷。5、【出示示课件】 南极地区区的气候 HYPERLINK http:/v.youkku.coom/v_showw/id_XOTAAwMjQQ2NDQQ=.httml httpp:/vv.youuku.ccom/vv_shoow/idd_XOTTAwMjjQ2NDDQ=

18、.hhtml教师小结;酷寒、干干燥、烈风风是南极气气候特点。年平均气气温-255度，最低低气温达到到-88度度。过渡：极地地地区地理理位置独特特，气候异异常寒冷，但但是，确有有很多奇异异的自然景景观。环节二： 奇奇异的自然然现象【设计意图图：通过快快速阅读、观看视频等等方式，了了解极地地地区的极昼昼、极夜等等奇异的自自然现象 】【学生活动动】 快速速阅读p773页，提提取信息。预设：极光光、极昼与与极夜【出示视频频】 极昼昼和极夜的的形成 HYPERLINK http:/v/b/1177761211-135537388281.htmll htttp:/videeo.siina.ccom.ccn

19、/v/b/1117761121-1135377382881.httml设计意图：学生通过过观看视频频资料，能能够从视频频中提取有有关极昼与与极夜的形形成原因的的知识学生汇报：极昼极夜夜形成原因因。小结：由于于地球绕着着太阳转会会和太阳保保持稳定角角度，方向向不变，当当北半球对对着太阳时时，北极附附近形成极极昼，南极极形成极夜夜。过渡：南极极地区不仅仅有一些奇奇异的自然然景观，而而且还有很很多珍贵的的野生动物物。【出示课件件】视频 北极极狼 北极极熊 北极极狐。 HYPERLINK http:/v.youkku.coom/v_showw/id_XMTEE3ODAA3Mzggw.httml htt

20、pp:/vv.youuku.ccom/vv_shoow/idd_XMTTE3ODDA3Mzzgw.hhtml学生阅读：南极企鹅鹅、北极熊熊、海豹。小结：从课课件当中感感觉到极地地地区的珍珍贵的野生生动物非常常可爱。不不知道大家家注意没有有视频当中中的一个细细节，有一一个狗拉雪雪橇的镜头头，雪橇上上面坐着一一个人，难难道如此恶恶劣的极地地环境中还还有人类居居住？环节三： 神秘秘的因纽特特人【设计意图图：通过课课件、观看看视频等资资料，了解解北极气候候恶劣，环环境严酷，因因纽特人能能生存繁衍衍至今，堪堪称一大奇奇迹。】提问：因纽纽特人在北北极怎样生生活？吃？穿？住？。预设:捕食食北极小动动物、海豹

21、豹等。住冰冰块建的的的冰屋、海海豹皮御寒寒。【出示图片片】:因纽纽特人的冰冰屋。 HYPERLINK http:/v.youkku.coom/v_showw/id_XMTEE3ODAA3Mzggw.httml HYPERLINK httpp:/iimagee.baiidu.ccom/ii?ct=50333164880&z=0&tnn=baiiduimmageddetaiil&woord=%D2%FF2%C55%A6%CC%DD8%C88%CB%B1%FF9%CEE%DD&in=9905&ccl=2&lm=-1&stt=-1&pn=22&rn=1&dii=11224481111700&ln=49

22、9&fr=&fm=iindexx&fmqq=1322996228175515_RR&ic=&s=00&se=&smee=0&ttab=&widtth=&hheighht=&fface=&is=&isttype=2#pnn2&-11&di11124448111170&oobjURRLhtttp%3AA%2F%2Fm%3A1100%22Fuplloadffiless%2Fsshczyy%2Fddl%2FF20111-02%2F200110221115530511797.jpg&frommURLhhttp%3A%22F%2FFwww.xhxwwjj.ccom%33A1000%2Fsshczyy%2F

23、sshowiinfo.asp%3Finnfoidd%3D11702668&W4467&HH448&T101176&SS218&TPjppg htttp:/i?ctt=50333164480&zz=0&ttn=baaiduiimageedetaail&wword=%D2%F2%CC5%A66%CC%D8%CC8%CBB%B1%F9%CCE%DDD&in=905&cl=22&lm=-1&sst=-11&pn=2&rnn=1&ddi=11124488111770&lnn=4999&fr=&fm=indeex&fmmq=1332996628177515_R&icc=&s=0&see=&smme=0&t

24、ab=&widdth=&heigght=&facee=&iss=&isstypee=2#ppn2&-1&dii1124448111170&objUURLhtttp%33A%2FF%2Fwwww.xxhxwjjj.coom%3AA100%2Fupploaddfilees%2FFshczzy%2FFdl%22F20111-022%2F2201100211115305517977.jpgg&froomURLLhttpp%3A%2F%22F%3A1000%2FFshczzy%2FFshowwinfoo.aspp%3Fiinfoiid%3DD1702268&WW467&H4488&T100176&S21

25、88&TPjjpg讲解：冰屋屋御寒是因因纽特人适适应北极酷酷寒气候的的一种生存存方式【出示视频频】因纽特特人的冰钓钓 HYPERLINK http:/v.youkku.coom/v_showw/id_XNTkk0MDUU1NzII=.httml httpp:/vv.youuku.ccom/vv_shoow/idd_XNTTk0MDDU1NzzI=.hhtml【设计意图图】通过因因纽特人的的冰钓，感感受因纽特特人有趣的的生活情境境。感受到到因纽特人人创造了生生命的奇迹迹。小结：其实实南极虽然然没有人类类居住，但但是，南极极地区确有有丰富的自自然资源。如天然气气资源、石石油资源、淡水资源源。因此此

26、，有很多多国家的勇勇敢的人士士踏上了神神秘的南极极大陆。环节四： 先进的的考察站 【设计意图图：通过播播放中国雪雪龙号考察察船破冰考考察视频，知知道我国在在南极建立立了中山和和长城两个个考察站，我我国的科考考技术处于于世界先进进国家行列列，感悟极极地地区不不属于任何何一个国家家，属于全全人类，我我们要保护护极地地区区的环境】【出示课件件】南极地地区世界各各国科考站站分布图 HYPERLINK http:/immage.baiddu.coom/i?ct=550331164800&z=00&tn=baidduimaagedeetaill&worrd=%CC4%CFF%BC%AB%BB5%D88%C

27、7%F8%CCA%C00%BD%E7%BB8%F77%B9%FA%BBF%C66%BF%BC%DD5%BEE%B7%D6%BB2%BCC%CD%BC&iin=100886&cl=22&lm=-1&sst=-11&pn=0&rnn=1&ddi=8338128899755&ln=697&fr=&fm=iindexx&fmqq=1322996330563359_RR&ic=&s=00&se=&smee=0&ttab=&widtth=&hheighht=&fface=&is=&isttype=2#pnn0&-11&di8838122899775&obbjURLLhttpp%3A%2F%22Fjjwwz

28、w.ccn%2FFuplooads%2Falllimgg%2Fcc1002224%22F12BB95F4451922Z-31161X.jpg&frommURLhhttp%3A%22F%2FFn%2Fddili%2Fchhuzhoongyiiniannji%22Fshiijuann%2F22010%2F01131%22F24779.httml&WW328&H2700&T111564&S20&TPjppg htttp:/i?ctt=50333164480&zz=0&ttn=baaiduiimageedetaail&wword=%C4%CF%BBC%ABB%B5%D8%CC7%F88%CA%C0%B

29、BD%E77%B8%F7%BB9%FAA%BF%C6%BBF%BCC%D5%BE%BB7%D66%B2%BC%CCD%BCC&in=108886&cll=2&llm=-11&st=-1&ppn=0&rn=11&di=838112899975&lln=6997&frr=&fmm=inddex&ffmq=11329996305563599_R&iic=&ss=0&sse=&ssme=00&tabb=&wiidth=&heiight=&facce=&iis=&iistyppe=2#pn0&-1&ddi838812899975&objUURLhtttp%33A%2FF%2F%2Fupploadds%2

30、FFalliimg%22Fc10002244%2F112B955F451192Z-31611X.jppg&frromURRLhtttp%3AA%2F%2F%22Fdilli%2FFchuzzhonggyiniianjii%2Fsshijuuan%22F20110%2FF01311%2F22479.htmll&W3228&H2270&TT115664&S220&TPPjpg讲解：在南南极地区有有很多国家家建立了科科考站，我我们中国就就有两个科科考站，一一个是“长城站“，一个是是”中山站”,都是依依靠我们国国家自己的的技术力量量建立的。提问：南极极地区环境境恶劣，冰冰山林立，你你们猜一猜猜我们的考

31、考察队，各各种物资、人员是怎怎么到达考考察站的呢呢？预设：飞机机、潜水艇艇【出示视频频】雪龙号号科考船 HYPERLINK http:/v.youkku.coom/v_showw/id_XMTYY4Njgg3NDIIw.httml httpp:/vv.youuku.ccom/vv_shoow/idd_XMTTY4Njjg3NDDIw.hhtml设计意图：了解我国国南极科学学考察技术术的先进与与成熟。学生阅读：p75页页考察日记记 谈感受：请请你谈一谈谈阅读了这这篇日记你你有什么感感受？学生汇报预预设：科考考队员工作作十分辛苦苦、祖国人人民为他们们自豪。提问：由于于极地地区区是我们惟惟一的净土土，如果我我们不保护护极地地区区的环境，会会出现什么么严重的后后果呢？预设：气候候升高，海海冰融化，海海平面上升升、乱捕珍珍稀动物、威胁人类类自身生存存。小结：为了了人类自身身的生存，我我们要坚持持不懈的宣宣传保护环环境的