自由作文之运用对比手法突出自由的作文

1、运用比照手法突出自由的作文【篇一：巧用比照提升初中生作文水平】 巧用比照提升初中生作文水平 【摘 要】 在初中作文教学中，恰当地运用比照，可以突出人物或事物的特点，给人留下深刻的印象，使形象更加鲜明，主题更加突出。本文采用举例说明的方法，由学生所写作文说开去，然后概括地说出作文比照教学的策略，并通过提高型的学生作品来说明比照提升的效果。 【关键词】 初中作文 比照手法 实践探寻 比照手法是初中作文教学中常用的写作手法之一，它是通过对不同人、事、物的比照描写或说明，以突出其各自的特色，或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照，以彰显其变化。恰当地运用比照，可以突出人物或事物的特点，给

2、人留下深刻的印象，使形象更加鲜明，主题更加突出。 【作文扫描】 在初中作文中，比照作文主要依靠事件的叙写来支撑，不同的事件比照着写，可以多层面地饱满人物或事物的形象，使行文脉络清晰，主旨明朗。如学生作文?变化?的内容如下： 开头：我是一台电视机，一台14英寸的黑白老款电视机。别看我相貌不咋样，可别“以貌取机。告诉你，本机已在风雨沧桑中奋斗了四十多年，在电视界上，已是地位十分高的一位老者了。 中间：话说于五十年之前，我们中国电视的老祖宗在当时的天津【篇二：自由作文】 ?自由作文?导学案【篇三：初二级作文教学案：巧用比照】 初二级作文教学案：巧用比照 学习目标：1、体会比照这种写作技巧的妙处及运用

3、技巧； 2、练习在记叙文中进行比照，突出文章主旨。 学习重难点： 如何选用着眼点进行比照，以及对事件进行详略处理，突显文章主题。 一、掌握要领 俗话说：“不见高山，不知平地。事物的特点往往在比拟中得到显现。 比照手法是作文重要的写作方法之一,它是通过对不同人、事、物的比照描写或说明,以突出其各自的特色,或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照,以彰显其变化。在行文中恰当使用比照的手法,能使文章内容丰富而厚实,形象生动而鲜明,中心明确而集中。 从大的方面来说，比照包括横比和纵比。横比法就是把具有可比性的不同事物、不同态度、不同的人放在同一场合进行比拟，比出真假、正误、好坏、显示出各自

4、不同的特色。如高尔基的?海燕?就用了这种方法。在暴风雨中，海燕像黑色的闪电骄傲而勇敢地飞翔；而蠢笨的企鹅那么四处躲藏。通过比照，比出了崇高与卑下，伟大与渺小，海燕的形象更为光芒夺目、撼人心魄。此外，鲁迅的?雪?这篇课文，也用南方的雪与朔方的雪进行横向比照，赞赏了朔方的雪。 纵比法就是把同一事物、同一个人放在不同历史时期、事物的不同开展阶段进行比照，以现出变化、现出开展。例如鲁迅的小说?故土?中写闰土就用了这种方法。少年闰土的外貌是：“紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。这一副外貌，显出了十一二岁少年闰土的天真稚气、可爱有趣、充满了活力。而中年闰土的外貌那么发生了很大的变化：“

5、他的身材增加了一倍：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄。而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿的通红。手里捏着一个纸包和一枝长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手。却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。你看，这时的闰土已与少年闰土判假设两人，显得苍老、呆滞、麻木。什么使他失去了往日的活力?原因就在于“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅。通过这种比照揭示出了社会的黑暗，生活的本质。 细分的话比照法主要类型有四种：一是人物比照，二是不同事件比照，三是人物外表与内心比照，四是事件前后比照。许多民间故事，往往都写两个人，一个好一个坏，这是人物比照；“朱门酒肉臭，路有冻死骨，这是不同事件比照；世界名

6、著?巴黎圣母院?中主人公卡西莫多，人很丑可是心地很善良，这是人物外表与内心比照。 例文欣赏 我们的心近了 同样的蓝天白云，同样的花花世界，不一样的你我他。我们和他们都是上帝撒下的苗苗。他们落在了沙漠山地，而我们有幸落在了肥沃的田地。大家同样生长着、生长着? 七岁，我们睡在暖暖的被窝里，早上睁开眼，面前是漂亮的衣服，营养的早餐：油条、鸡蛋和豆浆。我们背上花花绿绿的小书包，坐上爸爸妈妈的车子，安安稳稳地来到学校，翻开书包，翻开书本，跟老师读：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 七岁，他们睡在冷冷的被单里，早上睁开眼，面前是补丁的衣服，无味的早餐：糠米、开水和窝窝头。他们扛起重重的锄头和铲子，坐在爹娘的推车

7、里，颠来颠去地来到田里，拿起锄头，跟爹娘喊：“嘿呦，嘿呦? 我们看见山里的照片，志愿到山里扶贫；他们看见城里的照片，发誓一定要走出去。 十四岁，我们在校园里谈笑风生，青春朝气从我们身上散发。春天有郊游的欢乐，夏天有游泳的欢笑，秋天有风筝的漫天飞舞，冬天有圣诞的祝福安康。当然，我们不忘七岁的志愿，包起曾经喜爱 1 的衣服，装好用过的书本，看救灾的车辆驶向远方，带着我们的祝愿，我们的希望。 十四岁，他们在田地里挥洒汗水，热情与希望从他们的身影中透露，春天有青山绿水的清新，夏天有散步花丛的彩蝶，秋天有饱满金黄的庄稼，冬天有围着火炉的温馨幸福。当然，他们也不忘七岁的誓言，捧起捐来的书本，裹上捐来的毛毯

8、，点燃蜡烛，在黑夜中苦读，脸上露出欣慰的笑容，望着送粮远去的车辆，带着未来和希望驶向远方。 在不久的未来，我们来到山区，带去了光明和财富，我们笑了，他们也笑了，我们大家的心近了；在不久的未来，他们来到城市，来的还有动力和惊喜，他们奉献自己的智慧，让城市更美丽，他们笑了，我们笑了，我们大家的心近了。 我们没有“我们和“他们之分，我们都是上帝的宠儿。同样的蓝天白云，同样的心“扑通！扑通！，我们的心近了，紧紧地靠在了一起！ 山里的孩子需要爱，我们应该给予他们更多的爱！ 【点评】 写法巧妙。这是本文给阅卷老师的一大亮点。一篇文章处处运用比照，处处又在比拟中渗透着作者的观点、作品的主题，对一个初中生确实

9、不容易。但本文小作者做到了，而且做得很好。“七岁这个年龄的“我们与“他们比照，展现的是同一蓝天下不同孩子不一样的生活境况。“十四岁这个年龄的“我们与“他们比照，展现的既有截然不同的生活画卷，也有彼此心灵沟通的美好愿望。“在不久的未来展现的是“手牵手，心相近这一让人感动的画面。文章在比照中展开，在比照中升华，文笔确实不同凡响。 我的家呢 我是一只小鸟，我的家园很美丽。它是一片茂密的树林，那里是我们鸟的大家庭。春天，我们从南方飞回来的时候，那嫩绿的小草舒展着手臂，光秃秃的树干已长出了绿色的小嫩叶，让冬天沉睡了的树木接受了春的绿色洗礼。 在我的家园里还有一条小河，我十分喜欢它。柔和的阳光照在小河上，

10、荡漾的微波闪着金色，仿佛无数颗宝石在闪烁；河水清澈见底，水中小鱼，有的嬉戏，有的停歇；岸上绿树红花映入水中，湛蓝明亮的天空悬挂几朵彩云，彩云飘落河底，犹如一块里面有蓝天、彩云、树影的透明琥珀。黄昏时分，太阳拿一条红霞做的纱布遮住脸庞，河边的垂柳轻柔地挥着手，恋恋不舍地送别夕阳? 好长时间都没有回家了。一天，我怀着急迫的心情向我美丽的家园飞奔。就在离家不远的地方，我遭到了风的袭击，而且还夹着沙。我的眼睛被沙粒打着了，被迫停在地上。我揉揉眼，怀着忐忑不安的心情缓缓地前进着。过了好久好久，我终于看到了我多日不见的家园，我愣住了，简直不敢相信眼前的景象：茂密的树林不见了，地上一片枯桩，风沙到处狂奔着。

11、那昔日的潺潺流动的小河也失去了往日的美貌：脸被弄得黑漆漆的，上面还漂浮着许多垃圾?我伤心地哭了。我向四周看了看，结果发现：原来是新建的化工厂把废水排入了水中，污染了小河。“咳咳.我干咳了几声，不知怎么回事喉咙极不舒服，原来那纯清的空气也遭到了破坏而变得污浊了。一只小鸟的美丽家园被毁了，我无家可归，成了一个流浪儿，再也不能同姐妹们在这里玩耍了。 人类啊！你们为什么要破坏我们的家园？为什么要破坏这美丽之地？难道为了你们自己的一点利益就让我们千千万万鸟儿失去栖息的家园吗？如果真是这样，那你们就太可恨了。看！现在的风沙狂舞，我们的家园毁了。迟早有一天你们的家园也会因为你们的那点小利益而被破坏。到那时你

12、们再懊悔已来不及了！现在你们应该为我们建造家园并保护我们，那也是保护你们自己！人类啊，醒醒吧！ 我那阳光温暖，碧波闪闪，百花争艳，树木苍翠的家园，你什么时候才能回来啊？ 【点评】本文采用了鲜明的比照。从前，家园是树木丛生，小河清澈，百花争艳和天空湛蓝如洗?。而如今却是一片荒漠，小河变得漆黑以及天空中漂浮无数的粉尘和垃圾的大量堆积?。一切都是显得毫无生机和活力。在主题上，作者也善于以小见大，“从自己所看到的一切而联想到整个家园。从而抒发了作者对美好家园的向往之情。本文句子优美，题目新颖，开头与结尾照应的非常得当。 他让我很难忘 往事像一条小溪，汇进我的大脑，在记忆的海洋中，有一位善良而又普通的老

13、大爷使我很难忘记。刚上初中的一天早上我放学回家，突然乌云密布，狂风四起，天空像一口黑锅向我们罩下来。中途，遇见妈妈正急着回家，从口袋里掏出五元钱，要我去买芹菜。我快乐地容许了，辞别了妈妈，飞快向菜市场跑去。 到了菜市场，问了几家菜价，卖芹菜的像商量过一样，每把八毛，一分也不让。我正迟疑不定时，一个沙哑的声音说：“小姑娘，买我的菜吧！又鲜又嫩，只要五角钱一把。六十多岁的样子，一双眼睛虽然凹下去了，但显得很精神。 “小姑娘，你买吗？老爷爷满怀希望地望着我，我装着要走的样子说：“能不能廉价点儿，我买两把。我学着大人的样子讨价还价。老爷爷急忙狠了狠心说：“那九角钱两把。我听了暗暗窃喜！赶紧付了钱，慌慌

14、张张地把两把芹菜装进塑料袋，便急着赶回了家。 回家后，我得意地向妈妈讲了买菜时的经过。心想：今天妈妈肯定会表扬我的。妈妈听完后，却不以为然地摇摇头说：“嗬，这么小就学会了讨价还价，人家老爷爷那么大年纪了，你应该给他八角钱一把。我说：“算了吧，对人不能心肠太软，给他们再多的钱，他们也不会满足的。说完，我便准备把多余的钱还给妈妈，我往衣兜里一掏，没有，又把下衣的口袋掏了一遍，仍没有。糟糕，难道是掉了吗？我慌了，对，一定是丢在卖芹菜的地方了。我转身朝菜市场跑去。 哪有什么人呀！顿时，我像霜打的茄子蔫了。可雨渐渐地下大了，就在这时，电线杆下传来了那并不陌生的声音：“小姑娘，你可来了。我回头一看，原来是

15、那位卖菜的老爷爷。“这是你掉的钱，数数看少不少？说着他递过来一卷钱。 “我的钱你捡到了。我疑惑的问。 “是的，老爷爷说，“你走了以后，我发现你的钱掉在我的篮子里，卖完菜后，我买了一瓶药，就一直在这里等你。说完拍拍身上的泥土，拎起篮子走了。 老爷爷走得那么匆忙，容不得我道一声谢。此刻，我的心僵住了，想起刚刚买菜时的情景，脸不由得火辣辣的。 从那以后，这位善良而又普通的老爷爷就时时地在我的脑海里闪现。 【点评】 构思巧妙，以情感人是本文的可贵之处。文中选取了一位卖菜老爷爷在雨中等待还钱的生动感人的小故事，在与我买菜时讨价还价的比照中，衬托出老人的高大形象。文章中人物对话富有个性，人物形象较鲜明，人

16、物外貌描写生动感人，细节描写也恰到好处。全文紧扣文题，首尾照应，中心突出。语言朴实、真切。表达、描写、抒情等表达方式综合运用是本文一大特色。 等待 “到底怎么了？怎么还不来，急死人了！ 寒风中我蜷缩着身体，不停地抱怨着。我开始懊悔，不该容许和爸爸来置办年货，要是在家呆着该有多好啊！ “等急了吧，嘿嘿。不知什么时候，爸爸悄然出现在我的面前。我掉头没有理他，大步走向他的摩托车。 “生气啦，咋不说话呢？ 2 “我快冻死了，你怎么才来。我指着潮湿的裤脚嘲他大吼。爸爸急忙放下东西，笨拙地弯下腰，摸了摸我的裤脚。那一刻，我有点懊悔刚刚粗暴的行为。 “走，我们去买条新裤子，然后你去洗个澡，反正我们不急着回家

17、。他立刻拉起我的手，走向对面的服装店。他的手是那么地凉，我想他一定是忘了带手套了。他小心翼翼地呵护着我，生怕我在结冰的地面摔倒。 “你怎么出来了，不是让你去洗个澡吗？他不解地问。 “里面的人太多了，明天和妈一块来吧。“那不行，明天还会有雪，你这样会感冒的。快去，我在这儿等你，我们不急着回家。我只好转身又走进了浴室。 终于洗完了，走出浴室时吃了一惊，天已经有点黑了。我慌乱地找着爸爸的身影。在小院的廊檐下，爸爸坐在那里居然睡着了。我开始懊悔听了他的话。摩托车上已经落了一层雪，爸爸的脚上也落了一层雪，不知道会不会渗到鞋里。我轻轻地弯下腰，为他拂去头发上的雪花，他却立刻被我惊醒了。 “洗好啦。哟，天都

18、黑了，快回家吧，你妈该着急了。 “爸，冷吗？在这里睡觉冷吗？ “没有啊，我没睡，这不，你一出来我就知道了。他一脸错愕，像个做错事的孩子，起身擦拭车上的雪。我站在他身后注视着，不知不觉一股暖流涌上了我的心头。我怎么忘了，爸爸从打工地上海，一路辗转，今天早上刚到家；我怎么忘了，路上为了省点钱，连一顿热饭都舍不得吃；我怎么忘了，他这么辛苦还不都是为了我。而我却做了什么，只知道抱怨，就因为等了一小会。 他的等待远远大于我，他对我的关爱远远远大过自己，他的爱也远远大于我。这么多年的不等号，我却从未发现。爸爸，今后的日子里，我会把不等号改为等号，让我来呵护你吧！ 【点评】 文章着重写了两个情节，我等爸爸和爸爸等我。我只等了一小会就怨声载道、叫苦不迭。爸爸等我等到了天黑，在冰天雪地里睡着了，可是却无怨无悔。两相比照，自私和无私形成了鲜明的对照，也使我幡然醒悟，发出了将来要呵护父亲的美好心愿，写出了“我性格成长变化的轨迹。 二、技法提醒 运用比照法，要存在可比点，要选准可比点，否那么，便收不到好的效果，甚至适得其反。如果两人放在一起比照，写一个人的阿谀奉承，而对另外一个人那么写他的助人为乐，肯做好