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文档简介
1、小班音乐活动:小青蛙回家一、活动目标:1、通过语言情境的创设,学习用不同的声音,速度更好的来巩 固和掌握歌曲内容。2、喜爱唱歌,能记住歌词。二、活动准备:青蛙贴绒一个图谱一张三、活动过程:(一)新教歌曲“小青蛙回家”1、森林里要举行“动物音乐会”。好多小动物们都来参加了这 个音乐会,有小羊,小猫,小狗,小青蛙,小鸡,小鸭子,音乐会开 了整整一天,天快黑了,小动物们都回家了,只剩下小青蛙一个人在 森林里面,现在它要回家了,听一听它是怎么回家的。(幼儿完整地 听歌曲一遍)2、重点练习基本节奏:xx|xx|xx|xx| XXX I XXX I(1)刚才小青蛙是怎样回家的?(一边蹦一遍唱)你能学一学吗
2、?(请个别幼儿)出示图谱:(2)我想了个好方法,把小青蛙边蹦边唱的情景画了下来。(3)师唱一遍节奏后问:表示什么?表示什么?那我们一起来学当小青蛙吧。(幼儿练习重点处)3、完整演唱两遍。我们都是小青蛙的好朋友,让我们唱着歌一起送小青蛙回家好 吗?(第一遍)还没有到家呢,再送一程吧!(第二遍)(二)学习用不同的声音,速度来巩固歌曲1、用轻的声音唱(1)我们也送累了,让我们休息一下吧,来玩个变变变的游戏 好吗?(2)变变变,我们都变成一只很小很小的小不点儿青蛙,小不 点青蛙在唱歌的时候声音是怎样的呢?(轻)(3)那我们也来学做一只小不点青蛙来学它轻声的声音。(幼 儿用轻轻的声音来唱)2、用响亮的声音来唱(1)变变变我们都变成了一只很大很大的青蛙。(2)这只大青蛙唱出来的声音是怎样的。(很响亮的)(3)提醒大家一句,这只大青蛙可是个大歌唱家,声音又响亮 又好听。d、想当回大歌唱家吗?那我们就用响亮好听的声音和大青蛙一 起唱一次吧。3、用慢的速度唱(1)小青蛙走了这么长的路,走不动了,走起路来速度变得怎 么样了(慢)(2)那我们用很慢的速度来唱小青蛙走路。4、用快的速度来唱(1)这时青蛙妈妈一个劲的给小青蛙打手机,不知家里发生什么事了,小青蛙急着回去,该用怎样的速度来唱(快)(2)看哪只小青蛙最着急。让我们赶快赶回家(第一次)加把劲儿,马上
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