北师大版历史七下《“和同为一家”》word教案

1、名师精编 优秀教案“ 和同为一家”教案示例 教学目标 一、基础学问目标 突厥的兴衰及其与唐的关系； 回纥的进展及其与唐的关系； 吐蕃 的统一及其与唐的关系；二、才能培育目标 通过指导同学比较突厥和回纥两个民族在生活、文化方面的异 同,培育运用比较的方法去熟悉和表述历史的才能；三、思想训练目标 1突厥、回纥、吐蕃等族都有悠久的历史,都对祖国边疆的开 发作过重大奉献；2唐朝时期,我国统一的多民族国家有了进一步进展,各族人 民加强了政治、经济、文化等方面的联系；边疆各族与中原王朝的关 系是友好的,其中吐蕃更是与唐“ 和同为一家” ；3通过本课学习,加深同学熟悉：我国自古以来就是多民族国 家；唐朝对西

2、域、 西南和东北的管辖,说明以上地方自古以来就是中 国的领土；重点、难点 1. 本课重点：回纥、吐蕃及其与唐的关系；2. 本课难点：使同学熟悉友好互助是各族关系的主流,各族统治者之间的战争就是一时的历史现象,这是一个难点； 另外本课内容较多,又多生疏的地名、人名、族名,同学把握起来有肯定的难度；一、导入 老师先让同学观看介绍突厥族进展的视频资料“ 突厥兴衰” ,然后引导同学回忆, 我国五十六个民族中仍有没有这个民族了（没有名师精编 优秀教案了,已溶入其它民族中；）？再让同学阅读“ 和同为一家” 这句唐朝 时吐蕃赞普上书唐皇帝的话； 提问同学谁知道吐蕃是今日哪个少数民 族的祖先？唐时, 我国边疆

3、地区仍生活着哪些少数民族？从而引入新 课内容；二、讲授新课（一）、突厥汗国的兴衰1突厥人的经济文化生活和习俗2突厥汗国的建立和分裂（老师引导同学回忆视频资料中的有关学问）3唐朝对东突厥、西突厥的战争老师在讲解后提问同学： 从这一大事中可以看出唐太宗在对待民 族问题上实行了什么政策？（同学阅读课本中的材料,摸索回答）老师小结：这种较为开明的民族政策促进了唐朝中心政权与边疆 各族友好交往；北方各族尊称唐太宗为“ 天可汗” ；由此可以看出,一旦少数民族对唐王朝构成威逼,他就用战争解除这种威逼, 战胜之后加以安置, 对战败民族的贵族仍加以优厚待遇,实行了较为开明的民族政策；那么,对西突厥地区又是如何解

4、决的？4安西都护府和北庭都护府的设置明：老师引导同学在地图上找到位置,阅读教材注示的小字, 然后点两个都护府作为唐朝设在西域的最高行政和军事机构,使唐朝在西域有效地行使政治军事权力；同时充分说明安西、 北庭两个都护府管辖的地区,历史上是中国领土；（二）、“ 回鹘衣装回鹘马”1回纥人的进展名师精编 优秀教案老师展现有关“ 回纥” 的资料和图片,引发同学的爱好；2唐与回纥的友好交往 老师指导同学阅读教材大、 小字内容, 总结归纳回纥与唐在哪些 方面进行交往及其概况：政治上,唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗,回纥接受唐中心的领导；唐与回给为邻,北方平安无事,双方建立了一种历史上罕见的和 好关系；经济上,

5、唐与回纥的经济往来非常亲密；请看下面一段材料；（屏幕显示）往年回鹘入朝,大驱名马,市茶而归；选自封演封氏见闻记这句话反映了什么历史现象？（同学摸索回答）老师归纳：回鹘人用大量马匹换取茶叶,中原地区就需求马匹；文化上,相互沟通；长安、洛阳汉人喜好穿回鹘服装,显现“ 回鹘衣 装回鹘马” 的景象；（三）、“ 车书本一家”1靺鞨族的生活2渤海政权的建立3渤海与唐的关系老师播放相关视频资料让同学观看； 然后再让同学观看教材观看 教材“ 渤海上京龙泉府遗址示意图” ,摸索它与中原哪座城市相仿,请找出相像之处；阅读温庭筠的诗,体会“ 车书本一家” ；（给同学 一小口诀：车同轨,书同文,我们本是一家人；）（四

6、）、苍山洱海间的南诏老师播放视频资料给同学观看,然后让同学观看、比较云南大 理崇圣守三塔的图片,摸索其中说明白什么问题？名师精编 优秀教案（五）、“ 和同为一家”1松赞干布统一吐蕃2文成公主入吐蕃3“ 和同为一家”老师在播放完相关视频资料后,昭君出塞有什么共同的地方？让同学摸索： 文成公文入吐蕃和老师在同学回答的基础上总结： 松赞干布和文成公主对加强汉藏 两族的关系,进展藏族经济、文化作出了庞大的奉献；直到今日藏族民间仍流传着很多文成公主的美好传奇,仍供奉着松赞干布和文成公主的塑像；小结：拉萨的布达拉宫和大昭寺内（归纳总结）由此可以看出,我国历史是各民族共同缔造的,我们统一的多民族的国家是长期

7、历史进展的结果；唐朝中心与边疆各族的政治、经济、 文化联系有了显著的加强,友好互助是唐与边疆各族 关系的主流；典型例题1、藏族、维吾尔族和白、彝族的祖先分别是（） D回纥吐蕃突厥南诏靺鞨A B C【解析】这是一道组合挑选题；留意题干中的“ 分别” 二字,意 思是答案要与题目的要求次序一样；答案：D 2、以下大事发生在唐太宗时期的是（）A. 授大祚荣为渤海郡王 B. 把文成公主嫁给松赞干布 C.封骨力裴罗为怀仁可汗名师精编 优秀教案D.封皮罗阁为云南王【解析】此题旨在考查同学的再认再现历史学问的才能；A、C、D三项史实发生在唐玄宗时期,不符合题意,可排除；故而正确答案 为 B项；【评注】通过分析

8、题干得知此题是一般型挑选题,它的突出特点：1、陈述式挑选题用“ 是” 、“ 在” 等字；2、不完整表述式挑选将历史概念的前半句作题干,后半句作选 项；它要求同学要有扎实的基础学问；选题角度：这两道挑选题主要考查同学的再认和再现历史学问的才能；第一 题仍考查同学解答组合挑选题的技巧；习题精选 一、单项挑选题 1唐太宗大败东突厥,俘虏东突厥的首领是：A皮罗阁B颉利可汗 C大祚荣D骨力裴罗2骨力裴罗被唐玄宗册封为：A怀仁可汗B成吉思汗 C单于D大汗3原居住在黑龙江、松花江流域一带的民族是：A靺鞨B突厥C回纥D吐蕃4崇圣寺千寻塔是古代汉族与哪一个少数民族友好交往的历史 见证？A吐蕃B靺鞨C回纥D南诏名

9、师精编 优秀教案5为进一步进展与吐蕃的关系,把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带 珠丹的唐朝皇帝是：A唐太宗B唐高宗 C唐中宗D唐玄宗6回纥族是今日哪个民族的祖先？A彝族B白族C维吾尔族D藏族二、问答题7、举出西汉、东汉、蜀、唐等四个朝代封建统治者妥当处理民 族关系的各一个典型事例,并简要说明处理好民族关系的积极意义；参考答案1B 2A 3 A 4D 5C 6C 7典型事例：西汉政府派张骞出访西域；东汉政府派班 超出访西域； 蜀丞相诸葛亮留意改善同西南少数民族的关系,勉励 少数民族进展经济； 唐政府实行和亲政策, 把文成公主嫁给吐蕃赞 普松赞干布；积极意义：有利于民族冲突的缓和,削减战乱,加速民族融 合

10、；有利于各地区、各民族经济文化的共同进展；有利于统一的多民 族的国家的巩固和进展；扩展资料靺鞨族的生活靺鞨是满族的祖先, 是一个居住在白山黑水间的古老民族,有着 悠久的历史, 同内地保持着亲密的联系； 靺鞨各部常以所居地的山水 命名,如居住在粟末水（今松花江）流域的称粟末靺鞨,居住在黑水（今黑龙江）一带的称黑水靺鞨；他们依山负水,掘地为穴,架术复 土,群聚而居；夏日出逐水草,冬天入居穴中；大多以射猎为生,善 养猪,富者有数百头,吃猪肉,穿猪皮；仍经营一些原始农业,种植粟麦等,用米酿酒,饮之亦能醉人；末两大部,粟末部文化较高；7 世纪中叶以后,形成黑水和粟名师精编 优秀教案南诏与唐的关系南诏是一

11、个奴隶主政权, 和唐朝关系亲密；国王继位都受唐册封；皮罗阁曾派他的孙子风迦异到长安,唐玄宗把一个宗室女子嫁给他,并送给他很多文物和胡部、龟兹两个大乐队；在唐朝后期,南诏不断 选送子弟到成都学习, 五十年中,总计不下千人； 南诏一度攻入成都,掳去手工业工匠数万人,从今手工业发达起来,与蜀地不相上下了；这一批手工业者对唐与南诏经济文化沟通作出了杰出的奉献；南诏城 邑建筑也大多仿照唐朝, 现存的云南大理崇圣寺三塔就是汉族工匠恭 韬、微义设计建成的, 在建筑艺术上有很高的价值； 它是汉族、 白族、彝族的祖先们友好交往的历史见证； 南诏共统治了 165 年,它的建立,促进了云南各族的融合, 亲密了边疆与

12、中原的联系, 开发了云南地区,对我国历史的进展作出了奉献；苍山洱海间的南诏唐玄宗开元十七年（ 729 年）二月,唐打败吐蕃,攻下昆明盐城（今盐源）积极经营洱海地区；六诏中的邓赕诏、浪穹诏、施浪诏及 河蛮都依附于吐蕃, 而越析诏、 蒙崔诏、蒙舍诏（南诏）依附唐王朝；唐与吐蕃两大势力在洱海区域的冲突斗争加剧；六诏中以南诏最强,欲求六诏为一,唐王朝用以夷治夷的政策支持南诏统一六诏以抗吐 蕃,减轻王朝边患,唐玄宗几次致书南诏王皮罗阁,让他防备吐蕃的侵入,并在开元二十五年（737 年）,派御史严正诲助南诏攻下石和城（今凤仪）、石桥城（今下关）,占太和、袭大厘（音 xi 同禧）逐河蛮,之后又连续兼并各诏,

13、开元二十六年（738 年）,初步统一了洱海地区,南诏地进入太和城（今大理太和村）；这时唐封皮罗阁 为云南（郡）子,其子阁罗凤为右领军大将军,阳瓜州（今巍山）刺 史；皮罗阁徙避太和,即扩建旧有城邑,经数年经营,建起一座“ 广 五里” “ 巷陌相连”“ 延数里不断” 颇有规划的南诏第一个王都,形 成洱海地区统一的政治经济文化中心；与时同时皮罗阁于山水相连,地势险要的上下两关,筑了牢固的防卫城“ 龙首城” 和“ 龙尾城” 以 为王都的保证；天宝七年（ 748 年）皮罗阁死,子阁罗凤立,唐封阁罗凤袭云南 王；唐王朝掌握了洱海地区之后,便加紧经营滇池区域,筑安静城,开步头（今元江）直通安南,受到爨氏各部

14、抵抗,杀筑城使者越崔都 督竹灵倩,唐王朝派南诏前往镇压,阁罗凤乘机拉拢爨氏各部,奏请 朝廷以各爨氏谢罪而罢； 阁罗凤仍将一女嫁给爨归王之子守偶,另一 女嫁给爨崇道之子辅朝；唐因南诏势力进入滇池地区,对已不利,遂名师精编 优秀教案派李宓以反间计挑起爨氏内江；爨崇道杀爨归王、爨日用；归王妻阿 姹求救于南诏,南诏出兵杀崇道父子,导致唐与南诏冲突激化；唐朝 廷决意打击南诏, 想以皮罗阁另一子于诚节取代阁罗凤,并加倍征取 粮税以减弱南诏,这时,云南太守张虔陀又奏阁罗凤背叛,于是,唐 王朝西川节度使杨国忠派鲜于仲通、李晖、王知进率兵八万,分三路 进兵征伐南诏；南诏知情怨恨,乘大军未到,即攻下姚州,张虔陀自

15、 杀,再克安静,城守王克昭被杀,这时鲜于仲通已至曲靖；阁罗凤派 杨子芬、姜如芝向鲜于仲通声明张虔陀的罪状,恳求再置姚州、安静 以谢罪,并声言不让自新,只有降于吐蕃,“ 云南恐非唐有” ；但鲜 于仲通不允,大军直副大理,南语求救于吐蕃,大败唐军,唐大将王 天运战死,仲通夜逃,唐军被歼；吐蕃与南诏结为兄弟之邦,封南诏为赞普钟南国大诏,南诏改元为赞普钟元年（752 年）,次年,唐派兵再置姚州,以贾颧为都督,发兵三万攻南诏,南诏趁其立足未稳大 破姚州,贾灌被擒,唐军三万败溃；天宝十三年（754 年）,唐派剑 南留后李宓、广府节度何履光,中使萨道悬逊三路大军再征南沼,战 于洱海四周, 被南诏战败, 唐帅

16、李宓沉江, 七万唐兵覆没； 阁罗凤说：“ 生虽祸之始,死乃怨之终,岂顾前非而忘大礼” ,下令收唐军将土 尸骸筑“ 京观” 祭而葬之,“ 以存旧恩” ,在下关西洱河南岸筑了 “ 大 唐天宝阵亡战士冢”（俗称万人冢）,并在太和王都立大碑,刻石记 述“ 叛唐不得已而为之” 的原委；唐军在天宝战争中的惨败,丞相杨 国忠却向唐皇报捷；明代万历云南总兵邓子龙,看了“ 万人冢” 感叹 地写道“ 唐将南征以捷闻,谁怜枯骨卧黄昏,唯有苍山公道雪,年年 被白吊忠魂” ；回纥人的生活与习俗“ 回纥” 是团结、联合、帮助的意思；公元788 年,自请改汉字译音为“ 回鹘” ,鹘是一种凶残的鸟,“ 回鹘” 含有“ 回旋轻

17、捷如鹘” 的 意思；回纥长期过着游牧生活,新唐书旧唐书都说回纥“ 居 无恒所,随水草流移,善骑射” ；资治通鉴说：“ 初,回纥风俗 朴厚,君臣之等不甚异,故众志专一,劲健无敌；” 说明回纥人风俗 朴厚,安史之乱以前内部冲突并不尖锐,崇尚英勇,改名回鹘也可反 映出来；经多方考定回纥人使用突厥语、突厥文,已发觉的三通回纥 可汗碑,碑铭就有突厥文； 在文化上回纥人深受突厥的影响,风俗与 突厥相近； 8 世纪中期, 在中原文化的影响下, 回纥有了农业、 商业,开头建筑城市和宫室, 考古工作者发觉回纥人使用的铁犁铧,显现了 犁壁,可见农业已进展至相当水平； 在漠北有如干城郭是属于回纥汗 国时期建造的, 例如色楞格河畔的富贵城, 鄂尔浑河畔的哈刺巴刺合名师精编 优秀教案孙；后者是回纥汗国的都城,城址占地25 平方公里,废墟上仍残存着城堡上墙及堡中的浴池残迹； 城堡的墙垣现在残存的仍高达 10 米；碉楼高达 12 米,城堡中心高耸着眺望楼,高达 14 米；挖掘出来的宫廷建筑物是唐朝中原地区的风格；回纥贵族既习惯于城市生活,这就为后来在西域定居打下了础；突厥人的经济生活和习俗