初一生物上册知识点总结归纳

1、 初一生物上册知识点总结归纳名目 初一生物上册学问点 初一生物上册学问点汇总 初一生物学问点归纳 初一生物上册学问点 第一章 熟悉生物 一、生物的特征 1.生物的生活需要养分 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出体内产生的废物 4.生物能对外界刺激做出反应 5.生物能生长和繁殖 6.生物都有遗传和变异的现象(遗传现象：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞变异现象：一母生九子，连母十个样) 7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的(病毒不具有细胞结构，但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。) 留意：珊瑚和珊瑚礁不是生物(非生物)，珊瑚虫是生物! 二、调查我们身边的生物 1.生物的分类 (1)根据形态结构

2、特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。 留意：细菌、蘑菇、金针菇、灵芝等微生物属于其他生物 (2)根据生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。 (3)根据用途不同，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等. 其次章 了解生物圈 一、生物与环境的关系 生物圈：地球上全部生物与其环境的总和就是生物圈 生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素 生态因素包括非生物因素和生物因素两类。 1.非生物因素对生物的影响：光、空气、土壤、水分、温度等 2.生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系 、寄生关系 、互利共生关系 探究试验的步骤：1、提出问题 2、作出假设 3

3、、制定方案 4、实施方案 5、得出结论 6、表达和沟通 对比试验：在讨论一种条件对讨论对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的试验，叫做“对比试验”。(单一变量) 生物对环境的适应和影响 1.生物对环境的适应 例子：沙漠中的骆驼对干旱缺水环境的适应 海豹对寒冷环境的适应 仙人掌对干旱缺水环境的适应 旗形树对大风环境的适应 2.生物对环境的影响 例子：植物的蒸腾作用调整空气湿度(大树底下好乘凉) 植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力 动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 千里之堤毁于蚁穴 3.生物的适应性是普遍存在的 4.生物适应环境的同时，又会对环境造成影响;生物与环境之间是相互作用，

4、相互影响的。 5.生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。 二、生物与环境组成生态系统 1.生态系统的概念：在肯定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。 2.生态系统的组成 生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者 非生物部分阳光、空气、水、温度等 绿色植物生产者(能通过叶绿体，利用光能制造有机物) 生物部分 动物消费者(不能利用光能制造有机物，只能吃现成的动物和植物)细菌、真菌分解者(能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐) 3.植物是生态系统中的生产者

5、，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 4.消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 5.食物链始于生产者，箭头指向捕食者，代表物质和能量流淌的方向，食物链不包括分解者。 6.在一个生态系统中，多条食物链相互交叉构成了食物网。 7.有毒物质沿食物链积累(富集)，养分级别越高的生物，体内有毒物质积累的越多。 8.生态系统具有肯定的自动调整力量 在一般状况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。但这种自动调整力量有肯定限度，超过则会遭到破坏。生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越简单，生态系统的调整功能越强，生态系统就越稳定。 三、生物圈是最大的生态系统 一、生物圈 1.生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 大气圈的底部：可飞行的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” (生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分，三者并不是截然分开) 2.生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 湿地生态系统有“地球之肾”之称。沼泽是典型的湿地生态系