优秀青年教师事迹材料

1、精品文档优秀青年教师事迹材料我是一名年轻的生物教师，中共党员，中学八年级教师，出生于一九八七年二月， 二零零陆年毕业于牡丹江师范学校。自二零一零年参加教育工作以来一直做初中生物教学工作，现任富裕二中生物教师。我忠诚党的教育事业， 在五年的从教生涯中， 时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己， 勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。我的教育与教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。一、我是一名要求思想进步的青年教师“做一个合格的人民教师， 首先要有一个健康进步的思想”。 我在师德上首先严格要求自己， 认真学习和领会党的路线、 方针、政策，认真学

2、习“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记关于“社会主义荣辱观”的重要论述。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。为了提高自己的思想觉悟， 我认真学习教师职业道德规范 ，按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到 “教书育人，言传身教”，以自己的人格去感染学生。工作中我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、 理论水平、业务能力都得到了较快地提高。二、我是一名创新型的青年教师.精品文档学习的目的在于为我所用， 在认真学习新课程理念的基础上， 结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的

3、教学风格。我的教学能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境。 同时注重学生的探索发现，引导学生在活动中学习， 学会交流，学会合作，提高学习能力。改变以往教师演示， 学生模仿的传统的教学方式， 在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学， 使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、 自主探究和同伴合作交流。 促使学生在轻松的环境中学会学习。 同时也使学生的态度、 情感和价值观得到体验。经过努力在教学中取得了一定成绩。三、我是一个有爱心的青年教师从教以来我一直担任生物教学工作，为了协助班主任的工作，用爱心塑造师魂， 并始终把爱学生放到第一位， 抱着一颗

4、爱工作更爱孩子的心情，精心呵护着她的班级。与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动地与他们相处。在课下与学生共同解决问题，只要学生提出的问题都不厌其烦地回答他们。对于学困生和优等生他都是一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给他们以热情帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。教师的真诚学生是感受得到的， 只有当学生接受了你这个人， 才能以主动的心态接受你的教育。管理班级的方法是：生活上给点爱，关心体贴学生，学习上启发引导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，对学生动之以情，晓之以理，使其乐于接受老师的教诲。四、我是一名业务精湛、投身课改的青

5、年教师。.精品文档作为一名教师的我， 从没有在过去的成绩上停滞不前， 一直是高标准严要求的对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩一直位于同年级前列。 所带班级的学生在学科考试中均名列前茅，一直都本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。我的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。“春风化雨，润物无声”。我深知，在工作的教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生