2022年焊接实习报告集锦7篇

1、第 页2022焊接实习报告集锦7篇焊接实习报告集锦7篇在当下这个社会中，报告十分的重要，要注意报告在写作时具有一定的格式。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是我为大家整理的焊接实习报告8篇，欢送阅读与收藏。焊接实习报告 篇1实习题目：GWL-100 单片机学习开发板的制作姓名：李*学号：080402022036班级： 08交通2班指导老师：赵*实习时间：12月6日12月12日成绩：一：实习目的目前单片机上网技术是一个热门技术，很多高校学生选择与此相关的毕业设计，同时高校也有与此相关的工程。通过对一只正规产品GWL-100 单片机学习开发板的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程，训练动手能

2、力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。本周实习具体目的如下：1、学习并掌握Protel 99 SE软件，在实操过程中能灵活使用该软件。2、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。3、根本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。5、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。二：实习内容和要求实习内容:1、对照原理

3、图讲述整机工作原理；2、对照原理图看懂装配接线图；3、了解图上符号，并与实物对照；4、根据技术指标测试各元器件的主要参数；5、讲解焊接的操作方法和考前须知；6、焊接练习；7、分发与清点零件；8、万用表的工作原理及其分类；9、讲解元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。10、讲解如何使用工具测试元器件11、组装、焊接与调试GWL-100 单片机学习开发板实习要求:熟悉运用Protel 99 SE软件，学习理解并绘制万用表电原理图，认真细致地安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障以在规定时间内完成正规GWL-100 单片机学习开发板的安装、焊接、调试及使用。1、 了解GWL-10

4、0 单片机学习开发板特点和开展趋势。2、 熟悉万用表装配技术的根本工艺过程。3、 认识液晶显示器件。4、 根据技术指标测试数字万用表的主要参数。5、 安装制作GWL-100 单片机学习开发板。三：实习设备及材料(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。(2) 吸锡工具，镊子，螺丝批等必备工具。(3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属外表焊接牢固，焊点光亮美观。GWL-100单片机学习板的主要硬件资源有：18路高亮LED发光管可做交通灯、流水灯、信号输出指示等实验。24位一体集成LED数码管可做动态扫描及静态显示实验，做时钟、温度

5、、数值显示等实验。 38个独立按键 键盘检测、按键控制实验。4 蜂鸣器模块 可做各种发声、音乐、闹钟提醒及报警实验。5一路继电器 继电器是工控最常用器件之一，可以弱电控制强电器件，系统留有2路断闭触头输入输出接口，可方便对接外部可控信号的输入和输出。6DS18B20温度传感器 可做温度测量显示和温度检测控制器等实验。7DS1302时钟芯片 可做万年历、定时器、闹钟等。8EEPROM芯片AT24C02 可学习I2C总线的读写、12C总线的程序编写、可存储数据的存取。9一体化红外线遥控接收头 可练习编写单片机的精确延时程序，可以做红外线解码实验、红外遥控实验键值显示、遥控开关、红外线遥控器等。10

6、字符显示接口 LCD1602液晶显示模块可显示两行字符，可实现字符移动、闪烁显示 。11文字图形显示接口 LCD12864液晶显示模块可显示英文、中文汉字、图形及图片。12ISP接口 支持AT公司的下载线，可以在线烧写多种MCU程序，无需拔下芯片即可把程序固化到MCU内部的EEPROM中，支持多种品牌芯片在线烧写。13MAX232串口通讯模块 可以与计算机串行通信，同时也可对STC单片机下载程序，还可以实现主从系统中多机互连，一口多用。其他元件包括以下(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。(3)锡丝：由于锡它的

7、熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属外表焊接牢固，焊点光亮美观。(4)电路板上的元件：二极管，三极管，电阻排阻，电容瓷片电容、电解电容，晶振，电位器，按键，数码管，自锁开关，USB座，电源座，串行口，蜂鸣器，继电器，芯片，红外线收头，ISP下载座,单双排插针，芯片插座，跳线帽，USB电源器，串口线等等。四：设计原理分析GWL-100是一款具有编程、设计、调试、ISP下载等功能的单片机学习系统，可以支持ATMEL 89S系列、89C系列等以51为内核的单片机编程和实验。GWL-100全面适应和满足初学者的需求，可以使初学者在最短的时间里掌握单片机的根本编程、设计、调试等开发技术。同时也是工程开发

8、技术人员开发产品和工程的好帮手，是一款功能强、扩展方便的学习单片机应用技术和调试开发的好工具。 系统功能特点GWL-100学习板上集成了丰富的实验硬件资源和常用的接口电路：LED、数码管、字符显示、汉字及图像显示接口、键盘接口、串口通讯、串行FLASHI2C读写、蜂鸣器、继电器、温度传感器、红外遥控、电源电路，另外还可以扩展各种功能模块。具体各零件有着其特殊功能，如蜂鸣器，单片机工作电压为5V。一般使用USB接口供电，直接从USB接口获取5V电源。当电压小于下限电压值或大于上限电压值时，蜂鸣器将报警。其他如加一个11.0592MHZ的晶振是为了以后做串口通信时和PC有相同的波特率。可用短路帽切

9、换。在板上除了最小系统外还有键盘输入、数码管、LCD、I2C存储器。它们的数据接口和电源接口也是完全独立的。其它的功能都准备在以后通过上方的接口另外用板子扩展。焊接实习报告 篇2金工实习报告三焊接一、标出气焊工作系统图中各装置的名称并说明其用途。1一溶解乙炔瓶是贮存和运输乙炔的容器，其外形与氧气瓶相似，比氧气瓶矮，但略粗一些,其外表涂成白色，并用红漆写上“乙炔字样。2一氧气瓶是贮存和运输高压氧气的容器。容积为40升，贮氧的最大压力为15兆帕MPa。按规定氧气瓶外表漆成天蓝色。并用黑漆标明“氧气字样。3一氧气减压器的作用是将高压氧气瓶中高压氧气减压至焊炬所需的工作压力约0.10.3MPa供焊接使

10、用；同时减压器还有稳压作用，以保证火焰能稳定燃烧。4一乙炔减压器：构造和工作原理与氧气瓶减压器根本相同。但外部漆成白色氧气减压器为天蓝色，由特殊夹环与气瓶连接氧气减压器用螺纹与氧气瓶连接。5一回火防止器：其作用是截住回火气体，防止回火蔓延到可燃气体源，保证平安。一般有水封式与干式两种。6一焊炬是使乙炔和氧气按一定比例混合，并获得稳定气焊火焰进行焊接的工具。二、说明三种氧乙炔焰的性质与应用填入表内。三、填空。1氧气切割过程可分为 1预热 2燃烧 3熔化与吹除 三个阶段。2氧气切割对材料的要求是1金属材料的燃点必须低于其熔点 ，2燃烧生成的金属氧化物的熔点，应低于金属本身的熔点，3金属燃烧时能放出

11、大量的热，而且金属本身的导热性要低。适宜于氧切割的材料有 纯铁 和 低碳钢 ；不适宜氧切割的材料有 1高碳钢、 2 铸铁、 、3 高合金钢 等。3引起回火的原因是1焊嘴堵塞 、 2焊炬与焊嘴过热 、 3焊嘴离工件太近 ，遇到回火时，应先关乙炔调节阀 再关氧气调节阀。 四、根据图示标出手工电弧焊工作系统各组成局部的名称。1,电源开关 2,电焊机 3,电缆线 4,电焊钳 5,电焊条 6,焊件7,焊缝五、填空。1你实习操作时所用的电焊机名称是 交流弧焊机型号为 BX1一315 ，其初级电压为 380V，空载电压为 60一80V，额定电流为300A。电流调节范围为75一300A。2你实习操作时所用的焊

12、条牌号是 J422，焊条直径为 2.5 mm，焊接电流50一90A。3直流电焊时，焊较薄的工件应采用 反 接法，焊较厚的工件应采用 正接法。六、用简图表示对接接头常见的坡口形状。七、说明电焊条的组成局部及其作用。八、解释焊条牌号。九、试对手工电弧焊和气焊进行比拟。十、用手弧焊焊以下厚度的低碳钢板水平位置焊缝，将焊接标准参数的大小填于下表内。 十一、绘出手弧焊中几种常见的焊接缺陷示意图，并简述其产生的原因。T0101 外圆车刀T0202 切刀 宽5mm 左刀尖对刀 O0012;M3S1000T0101F0.5; G0X30Z2; G71U2R0.2; G71P10Q20U1; N10G0X17;

13、 G1Z0; X20C1.5;Z-25; X25C0.5; Z-50;G2X25W-15R16; G1Z-70; X28; N20Z-90; G70P10Q20; G0X100Z100;M3S400T0202F0.2; G0X30Z-25; G1X16; GOX30; X100Z100; M30;焊接实习报告 篇3一、实习目的：1、熟悉焊接方法的种类，熟悉钢材、铸铁、铝及铝合金、铜及铜合金等金属材料的焊接方法，工厂焊接实习报告。2、熟悉焊接的有关设备，熟悉焊接材料及选用。3、初步掌握手工电弧焊、气焊、钎焊等焊接方法。4、初步掌握气焊、手工钎焊工艺、焊接结构工艺设计。二、实习内容：仓库货架制作规

14、格：2.00m*1.65m*0.50m，数量：10个三、实习工具：5m钢卷尺1把，刚角尺、鳄鱼钳2把、电焊面罩、护腿、电焊手套。四、实习设备：9kva交流电焊机包括电焊钳、电缆线。五、实习辅料：石笔、2.5电焊条。六、实习步骤：1、看实习图纸。计算角铁45条2、根据图纸，用切割机将角钢切成所需尺寸。切割时注意：角铁标准长度为6m，这时将一条角铁均分为3段，1.99m/段；货架焊成后加上角铁厚度刚好长2m，如果下料时2m/段，剩下的第3段就缺乏2m，造成材料浪费，产品不符要求；10个货架，需1.99m/段角铁共80段，一共角铁27条，余2m，可均分为4段为货架宽度所需；下1.65m料时，将一条角

15、铁均分为3段，1.65m/段，剩下1m刚好分2段，0.5m/段，为货架宽度所需；10个货架，需1.65m/段角铁共40段，一共角铁14条，其中13条余1m，可均分为2段为货架宽度所需；另1条余4.35m，可均分为8段为货架宽度所需；10个货架，需0.50m/段角铁共80段，综合、共有8 26 4=38段，还需0.50m/段材料42段，即需整条角铁4条，其中3条每条均分为12段，0.49m/段，另一条分6段后余3m；将0.50m/段和0.49m/段角铁注意分开摆放，0.49m/段用于货架中层，不影响货架尺寸，实习报告?工厂焊接实习报告?。3、将1.65m/段、1.99m/段材料各2段按图纸尺寸，

16、摆为货架支柱，上下层横档；注意对角线长度相等。先电焊，尺寸无误后满焊。4、按图纸尺寸焊上中层2横档，这样货架一侧就完成了。5、以第1个支架货架一侧为“模板，完成其它支架。6、焊货架短横档，注意两侧角度垂直。七、实习体会：货架制作应该是最简单的金属焊接根本只有平焊，当然在不翻动货架的情况下，可以练习立焊、仰焊。制作过程中要注意材料计算，防止浪费。因为电焊弧光含有强烈的紫外线等，对眼睛、皮肤产生灼伤，所以电焊作业千万注意：带面罩、穿较厚的棉工作服、电焊手套、护腿等；做好劳动保护。焊接实习报告 篇4学年上学期，我们在新迎校区工程实训中心进行了为期周的金工实习。期间，我们接触了铸、锻、焊、热处理、钳、

17、车、铣、刨、滚齿、数控和特种加工等工种的根本操作技能和平安技术教程。每个星期，大家都要学习一项新的技术，并在小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了周的实习。实习期间，通过学习车工、锻工。我们做出了自己设计的工艺品，铣工、车工、刨工的实习每人都能按照图纸要求做出一个工件;最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，然后按照图纸要求车出锤子柄。所有工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经

18、过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个精美的螺母。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。这次金工实习给我的体会是：通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及平安操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在了解、熟悉和掌握一定的工程根底知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。实训中心教师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们

19、对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。对我们的金工实习成绩，实行综合考评制度，实行平时成绩产品质量成绩综合考试成绩总成绩，使我们能认真对待每个工种和每个实习环节。 在各个工种的实习中，都安排了一定灵活时间和实习内容，使得动手能力强的学生有了发挥的余地。在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个实习的时机，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。我认为在数铣和数线这些科技含量相当高的实习工程中，应多分配点时

20、间，让我们能够真正体验到高科技带来的乐趣。在焊接方面我觉得应该引进一些比拟先进的技术，虽然不一定就买来这些设备，但我觉得应该传授一些，以便让我们能知道自己与世界先进水平的差距。另外，我觉得我校的金工实习课应该再减少一些讲解时间，增加一些动手时间。还可以将一些理论搬到学生动手操作时间时讲解，这样更有利于到达我们的目的。实习期间，许多老师的敬业、严谨精神也让我们敬佩。老师能不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。

21、这种精神值得我们每一个人学习。我觉得金工实习对我自己来说非常有意义非常实在它给我的大学生活添上了精彩的一笔它让我更贴近技术工人的生活让我增长了更多的专业知识让我认识到自己的长处与缺乏。两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛开展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装，都需要我们

22、细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的那么需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。焊接实习报告 篇5实训目的：主要学习了焊接生产工艺过程、特点和应用；平安操作方法；焊条的组成、作用、规格及牌号表示方法；手工电弧焊的工艺参数对焊缝质量的影响；常用焊接接头形式、其他焊接方法等。2钳工实习：主要学习了钳工在机械制造维修中的作用；划线、锯割、锉削、錾削、刮研、钻孔、螺纹加工的方法和应用，各种工具、量具

23、的操作和测量方法；钻床的主要结构，传动系统和平安使用方法，了解扩孔、铰孔等方法；焊接步骤：1、引弧接通电源。把电焊机调至所需的焊接电流，然后把焊条断不与工件接触短路，并立即提起到24mm距离，就能使电弧引燃2、焊条运动本实验焊条沿着焊缝从左向右运动，注意保持一定的角度和焊接速度。3收弧时要运用焊条进行花圈，并迅速提起3敲打焊缝，露出焊条的实质材料考前须知：1注意实习环境的通风2注意用电平安3注意设备的使用平安4使用焊条要预留几厘米钳工加工六角螺母四、工艺：六角螺母加工工艺序号内容工具序号内容工具1、锯割下45*16mm钢尺、锯弓2、锉削锉二端面、尺寸到12mm钢尺、平锉3、划线划六方钢尺、圆规

24、、样冲、鎯头、划针4、锉削锉六方并300角平锉、游标卡尺5、钻孔钻8。5府孔，扩12孔口麻花钻8。512各一支，台钻6、攻丝带攻m10螺纹绞杠、丝锥m10考前须知：一、锉削时，不能用手摸工作外表，以免打滑受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤。二、不要擅自使用砂轮机，如要使用，可在老师指导下操作，人要站在侧边，工作必须夹牢，用力不能过猛。三、钻孔时，严禁戴手套，工件必须夹牢。四、实习时，工具要摆放整齐，实习后要整理好工具、量具、并搞好工作卫生。实训体会：经过为时两周的颠簸和劳碌，我们结束了这学期我们专业十分重点的一个模块：金工实习。虽然说在离开南校的那一刻身体还是十分的疲惫，但是心情却是异常

25、的平静，那是一种成大功后的平静，像丰收了累累硕果一样充实而满足。在金工实习的过程中我们熟悉了机械制造的一般过程，掌握金属加工的主要工艺方法和工艺过程，熟悉各种设备和工具的平安操作使用方法培养了我们认识图纸、加工符号及了解技术条件的能力。通过实习，让我们养成了热爱劳动，遵守纪建的好习惯，培养经济观点和理论联系实际的严谨作风。虽然说金工实习只有两个周，恍惚之间，悠然而过，让我十分留恋，久久不愿忘怀，但是常言道天下没有不行散的宴席，更何况，在这短短的两周里能有这么多的收获，就应该知足了，剩下的时间我们应该更多的花在体会着些收获的成果上，讲求在有限的时间里有更大的提高。在这两周的时间里，我要特别的感谢

26、两位老师给予我的帮助和指导，使我学到了许多书本上学不到的东西，尤其是老师那和蔼可亲、循循善诱，态度给我留下了很深的印象，使我们无论是在今后的学习甚至到将来走向工作岗位他们给我带来的匪浅的受益，都会给我予很大的帮助！我十分相信这两周的收获会使我今生受益匪浅！焊接实习报告 篇6一、实习目的：1、掌握焊接的种类和方法，熟悉钢材等金属材料的焊接方法。2、熟悉焊接的有关设备，熟悉焊接材料及选用。3、初步掌握焊条焊接法、氧乙炔气焊等焊接方法。4、初步掌握气焊、手工焊工艺设计、焊接结构工艺设计。二、实习地点：焊接车间。三实习时间：20 xx年9月2日至203年10月6日。四、实习内容：焊接理论知识的培养及实

27、际操作焊条焊接法、氧乙炔气焊。五、实习工具：直流焊机、电焊面罩、电焊手套、工服、鉄钳、粉笔、低碳钢钢板块等。六、实习设备：直流电焊机包括焊枪、电缆线。七、实习过程及步骤：实习的任务和要求一主要任务通过实习操作，使学生掌握焊条电弧焊、气焊、气割、TIG焊和CO2焊的操作技能，通过演示参观，使学生对埋弧自动焊、等离子弧切割焊接、碳弧气刨、电渣焊、电阻点焊有一定感性认识，全面提高学生综合素质和分析问题、解决问题的能力。二根本要求1.充分熟悉焊条电弧焊的操作技能，能进行碳钢和有色金属的I型坡口平对接双面焊、横角焊和船形焊、管座焊的操作；2.掌握手工气割和半半自动气割的操作技能，能进行钢板直线气割、曲线

28、气割、管子气割的操作；3.掌握气焊的操作技能，能进行气焊平对接焊、水平固定管气焊的单面焊双面成形操作；4.掌握TIG焊的碳钢和有色金属操作技能，能进行TIG水平固定管单面焊双面成形操作，能进行TIG打底，焊条电弧盖面和埋弧焊盖面操作；5.掌握CO2焊的操作技能，能进行半自动CO2焊平板对接与水平固定管单面焊双面成形操作；6.了解埋弧自动焊、等离子弧切割焊接、碳弧气刨、电渣焊、电阻点焊的根本操作技能，了解其原理和工艺。7.掌握焊条电弧焊、气焊、气割、TIG焊、CO2焊和埋弧焊所用设备的组成、使用和维护保养。8.掌握常用焊接材料、工具、量具的使用方法。9.具有焊接生产平安知识。八、实习内容一焊条电

29、弧焊内容：碳钢和有色金属I型坡口平对接操作技术、水平固定管焊操作技术和管座焊操作技术。要求：单面焊双面成形。二气割与气焊内容：钢板直线气割、曲线气割、管子气割的根本操作，碳钢板气焊平对接焊、水平固定管的气焊。要求：单面焊双面成形三TIG焊内容：TIG焊铝及铝合金板的TIG焊对接焊、不锈钢管的TIG焊对接焊、碳钢的打底焊。要求：无裂纹、焊缝成形美观。四CO2半自动焊内容：CO2半自动焊平对接焊和固定管焊接。要求：单面焊双面成形。五组合焊接内容：能利用TIG焊打底、焊条电弧焊或者CO2填充和盖面操作。要求：合理调节焊接工艺参数，剩余变形小，焊缝成形美观。六埋弧自动焊、等离子弧切割焊接、碳弧气刨、电

30、渣焊、电阻点焊内容：演示埋弧自动焊、等离子弧切割焊接、碳弧气刨、电阻点焊的根本操作、观看电渣焊电教片。要求：对上述焊接方法有根本的认识，了解其原理。七操作技能和焊件质量的考核标准。焊接实习报告 篇7金工实习作为一门实践必修课程，是理工科专业的必修实践科目，他包括电焊、车床、铣床、钳工、电焊、塑形加工、淬火、数控车床和数控洗车等，它对于培养动手能力有很大的意义，而且可以了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。增强了我们的动手能力，可以说是劳逸结合。让我们在学校学习理论文化的同时进行金工实习锻炼我们的实践动手能力。了解实践，感受书本与实践的差异，增强动手能力，开拓视野，让我们对生活和工作有个深的

31、理解，也对他们之间的联系有了进一步的了解，明白理论和实践是不能脱离的，一切理论知识必须建立在实践上才有意义。在进行金工实习之前我们进行了金工实习的平安教育，实习中心的主任老师用了两个小时的时间来教导我们在金工实习期间应当遵守的规定和需要注意的平安事项，这让我们对金工实习的平安有了更多的了解，也使得我们不对金工实习掉以轻心，这对之后十天的金工实习有很多的帮助，这能让我们更放心和更平安的去实习和学习。我们第一天进行的焊接的实习，通过上午理论的学习，我了解了焊接技术的根本知识、概念和根本技能，我初步了解了焊接生产工艺过程、特点、应用等；了解了手弧焊种类、结构、性能及使用等；熟悉了电焊条的组成及使用，

32、熟悉了焊接接头型式，空间位置及工艺参数对焊接质量的影响等。下午，我们那么进行实习操作，每人都要将两块铁板焊接到一起，经过上午的理论和练习，我很容易的就完成了老师所布置的任务。通过实习操作，我根本上掌握了焊接技术的工作要领，能独立完成手弧焊的平焊操作，并能焊出较整齐的焊缝等。第二天的实习是数控车床的实习，通过这次的数控车床，让我们对机械加工有了一个新的认识，之前我们对机械加工的了解非常模糊，总觉得加工一个很小的零件很麻烦，但是今天的学习，让我看到机械加工的现代化，老师为我们视频展示现代科技先进的数控车床，然后给我讲解了车床的结构原理，又教我们编程，最后由我们自己进行编程，制作一颗子弹，进过分组之

33、后，经过大家的努力，一颗子弹外形的产品终于出来，他让我们见识了数控车床的现代化，到了第三四天就是我们这次实习最累和最充实的工程了，钳工磨工。钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。钳工的常用设备有钳工工作台、台虎钳、砂轮等。钳工的工作范围有划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。两人一组，经过我们一天半的切割打磨终于出来了一个完好的锤子，锤柄也是实习做出来的，只不过我们

34、的做锤柄的实习安排在后面，过几天我们又会去做锤柄加工。第五天的实习也是在塑形加工区了，板材的切割，这次的实习是比拟简单的，没有太多需要我们进行实际操作的地方，就是上午在教室里面学习理论知识，下午就看看机器，然后一人切割两个铁板学习画线，也是比拟简单的，每个人都需要画，所以当全部画好后，这一天的实习也就结束了。第六天的实习，也就是下个星期一了，今天学习的是塑形加工同时对我们的锤子进行淬火，上午一样的是理论课程的学习，学习模型的形成和一下机械，让我们对塑形有了初步的了解。然后老师又把我们的锤子放到烤箱里进行淬火。下午，我们需要自己到烤箱里拿属于自己的锤子，当翻开烤箱的时候，我看到整个烤箱都是红的，锤子已经红透了，我带着老师给的手套，拿着一个铁钩子钩出自己的锤子放到水里，冷却完之后锤子是黑色的，