幼儿园中班体育优质教案集锦(5篇)-中班体育教案

1、 幼儿园中班体育优质教案集锦(5篇)_中班体育教案活动目标 1.培育幼儿能在平衡木上头顶沙包走和在平地上双腿夹物跳动的力量，能够保持身体的平衡。 2.体验头顶物品走平衡木、双腿夹物跳动的乐趣。 活动预备 高20-25厘米的平衡木4条、沙包若干。 活动过程 1.热身运动，随音乐活动各关节。 2.六名幼儿为一组，幼儿头顶沙包在平衡木上行走。途中沙包掉落应捡起来放好再走。(教案出自：.教案网)行进途中不能用手扶着沙包。走下平衡木后，来到平地，用双腿夹紧沙包沿指定路线跳动，最先到达终点者为获胜。 3.放松运动。 活动延长 可适当增加难度，将头顶的物品更换，换成更小的物品，如飞盘、帽子等。 大班幼儿园体

2、育公开课教案【篇二】 活动目标： 1、引导幼儿大胆的探究轮胎的多种玩法，乐观创新意识。 2、通过嬉戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。 3、体验自主嬉戏的欢乐与他人友好合作的意识。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 活动预备： 轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。 活动重点： 能探究出轮胎的玩法。 活动过程： 一、热身活动预备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。 二、探究轮胎的玩法。 1、老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，准时订正幼儿的动作。 2、指导幼儿在和

3、轮胎玩嬉戏时要留意自我爱护。 三、闯关嬉戏 老师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。 玩法一：(开汽车)滚轮胎。单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。 玩法二：(过独木桥)凳子上滚轮胎。幼儿人手一个轮胎，分成两组。一个接着一个在凳子上滚轮胎。 玩法三：(小兔跳)跳轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。 玩法四：过河(走轮胎)。 1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。 2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。 四、(小小搬运工)运轮胎。将轮胎山运走(两个人合作用绳子运轮胎)，运完小山森林寻宝胜利拿到奖品(小红花)。 五、放松

4、活动，谈话结束。 师：小伴侣和轮胎做完嬉戏是不是很累啊?我们找一个轮胎坐下来休息一下。 师：今日小伴侣想出了许多玩轮胎的方法，其实我们园里有很多的轮胎，只要小伴侣动动脑筋还可以有更多好玩的玩法。滚动我们的轮胎我们回家吧! 活动反思： 本节课主要引导孩子能探究出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动爱好比较高，而且还能探究出很多新的玩法。由于缺少阅历所以在上课时忽视了一些细节的问题，在踩轮胎合作抱着走时由于嬉戏规章讲得不够具体导致孩子不能很好的进行嬉戏。通过这次的体育活动让我学到了如何去设计一节情景式的体育课。在今后的体育课中我将连续运用情景式来设计体育活动，让孩子更好的参与活动。 大班幼儿园体育公

5、开课教案【篇三】 活动目的 1、通过探究各种玩米袋的方法，进展幼儿各种动作，提高动作的协调性与灵敏性。 2、引导幼儿对体育活动的爱好及创新力量。 活动预备 米袋（同幼儿人数），小红旗五面，障碍物五个，保育用品。 活动流程 热身活动幼儿初步探究练习再次探究练习嬉戏：小袋鼠跳动竞赛总结评价，放松活动 活动过程 一、热身活动 1、音乐伴奏下，老师带领幼儿拿着米袋慢跑入场。 2、身律动：米袋操 二、幼儿探究练习 1、师：刚才我们做了米袋操，那假如米袋用来玩，可以怎样玩呢？ 2、幼儿初步探究练习（三分钟） 幼儿探究，老师观看 3、小结，难点分解 幼儿示范创新动作，丰富探究内容 重点讲解袋鼠跳要领：两脚并

6、拢伸到袋底，手往上用力拉紧口袋，跳时脚尖着地很轻松。 三、再次探究练习（五分钟） 1、鼓舞幼儿向不同方位练习袋鼠跳 2、共同尝试各种玩米袋的方法 3、小结延长（目的：休息） 4、启发幼儿合作玩（二分钟） 四、嬉戏：小袋鼠跳动竞赛 1、幼儿分成五队，站在五面红旗后 2、讲解嬉戏方法 3、幼儿示范 4、竞赛 五、总结评价，放松活动 大班幼儿园体育公开课教案【篇四】 设计意图： 常常看到孩子们在教室里推椅子玩，从椅子上往下跳等等危急的动作。每当看到孩子们做这些危急的事情时，我们老师都很苦恼。后来，我想为什么不给孩子们上一节椅子的课，让孩子们尽情的去玩去探究，让他们既能释放他们的思维，又能让他们知道在

7、什么地方、什么时候是不行以玩椅子。 活动目标： 1.让幼儿探究在椅子上的平衡力量。 2.熬炼幼儿的四肢协调，反应力量。 活动预备： 每人一把小椅子，地垫。 活动过程： 1、热身活动 师：小伴侣跟着老师一起用身体的每个部位来画圈圈吧! (头、肩膀、手、腰、膝盖、脚等) 2、进展幼儿的平衡力。 嬉戏一：坐在椅子上练平衡 师：小伴侣们来练一下你们的反应力量，请举起你们的左手、右手、左脚、右脚、拍手、拍脚 嬉戏二：站在椅子上练平衡。 师：小伴侣我们站在椅子上抬起你的左脚、抬起你的右脚、身体向下压 嬉戏三：躺在椅子上练平衡。 师：小伴侣我们躺在椅子上用肚子贴在椅子上，打开你的手和脚，用两只手抓住你的脚踝

8、 嬉戏四：站在椅子背后练平衡 师：小伴侣站在椅子后用小腹倚在椅背上，用双手撑在椅子上抬起脚保持平衡 3、加大难度，让幼儿探究在椅子上练平衡 师：小伴侣我们两个人一个椅子怎样才能保持平衡， 4、熬炼幼儿的四肢协调 5、学习匍匐前进 师：小伴侣看这样怎么过去呢 6、放松活动。 活动小结： 幼儿在上本节课的时候爱好特殊的高，特殊是让孩子们从凳子上往下跳的时候，有几个女生还是有些害怕，在老师的一句鼓舞：“你可以的”，英勇的跳下来了。在两人、三人、四人站在一个椅子上时，充分发挥孩子们的思维，效果比较明显，特殊是体现了团结协作的精神。这节课达到了肯定的成效。 大班幼儿园体育公开课教案【篇五】 活动目标：

9、1.尝试用多种方法过不同高度的障碍架，从中体验挑战活动带来的惊险刺激和胜利乐趣（重点）。 2.学习用双膝跪地，人往后仰的方法，快速滑过肯定高度的障碍架（难点）。 3.培育幼儿勇于挑战的冒险精神，英勇品质和创新力量。 活动预备： 障碍架4组(架上有高度不同的标签)、4块打过蜡的塑料地毯、场地布置(最好是塑胶场地)、护膝幼儿人手一副、哨子、磁带、录音机。 活动过程： 一、开头部分 1、谈话导入 2、听音乐边跑边做预备活动：腰部和腿部动作为主。 3、站成4路纵队：原地放慢速度跟音乐做一些身体活动：扭腰、抖手、脚踝、蹲起等。 二、基本部分 1、自由探究活动 介绍活动方法及规章 幼儿分组练习，老师强调想

10、出不同的方法过架，高度从高到低。 听哨声集中：幼儿个别演示过各高度的不同方法。 2、学习新技能 提问：有谁能不用躺、不用钻、不用趴的方法很快通过架子？并请个别幼儿尝试一下。 老师示范用双膝跪地，人往后仰的方法，快速滑过障碍架一次。 幼儿学习新技能。 a.原地练习：双膝分开跪地人往后仰，感受后仰感觉。 b.无障碍练习：分四组在塑料地毯上练习，强调用刚才所学动作，体验滑动感。 c.过障碍练习：分组由高到低进行练习，老师提示幼儿：一、分组使用刚才所学动作过架。二、滑到时不用手去撑地，留意安全。三、鼓舞幼儿有信念完成任务。 3、嬉戏：挑战极限 介绍嬉戏规章：听哨声每组第一位幼儿一起用刚才所学动作滑过障

11、碍架，过架的幼儿再连续嬉戏，未过幼儿则站在对面为队友加油。 高呼：挑战极限，耶！为自己加油开头嬉戏：依据力量渐渐降低高度，筛选幼儿。 分差异评价幼儿，挑战极限胜利！师生欢呼。 三、放松活动 跟音乐做一些腰、腿等的放松动作，开心的离开场地。 幼儿园科学夏天主题教案集锦(5篇) 夏天有酷热的天气，夏天的酷热简单让人心浮气躁，可以一头扎进开着足足冷气的房间。作为幼儿园老师，要让小伴侣们跟着每堂课的气氛活跃思索起来，就需要我们提前预备好夏天的相关教案！那么，关于幼儿园夏天教案怎么样才可以写好呢？请您阅读88教案网我辑为您编辑整理的“幼儿园科学夏天主题教案”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 幼儿园科学夏

12、天主题教案【篇一】 活动目标： 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，把握夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、干燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、关心幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。 活动预备： 趣味练习： 活动过程： 一、导入 老师给小伴侣讲小狗不热了的故事。 二、绽开 1。熟悉夏天的基本特征小伴侣们，刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀?(夏季)(1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)(2)你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀? 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同? (

13、自由争论)小结：夏季非常酷热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。 2。让幼儿知道夏每天气酷热，人们在这么热的天该怎么办。 (1)假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀?谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热? (2)小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。 3。引导幼儿争论：有什么方法能使自己凉快? (1)小伴侣们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小伴侣商

14、议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。” (2)幼儿叙述想出的凉快的方法。 三、结束 1。引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。 2。趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意安全呀! 幼儿园科学夏天主题教案【篇二】 活动目标： 1、理解故事夏天好热啊，了解小动物不同的找凉快的方法并情愿用简洁的语言或动作仿照、表述。 2、初步感受夏天明显的季节特征，知道一些常用的消暑方法。 3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。 4、培育幼儿乐观开朗的性格。 活动预备：课件、幼儿图书、图片活动过程： 一、谈话导入初步表达对夏天的感受提

15、问：1、你们知道现在是什么季节吗？ 2、你觉得夏天和其他季节有什么不一样的感觉？ 3、是啊，夏天火辣辣的太阳让人感觉好热，汗始终往外冒。 二、观看课件了解不同找凉快的方法1、小动物们在夏天也会觉得很热，看看他们是谁？（小鸡、小狗、水牛、蜗牛）2、有谁可以帮帮他们，想个好方法让他们变凉快点。 （小鸡小鸡，快到树荫下休息会，这样能让你变凉快；小狗小狗）3、我们一起来看看他们有什么更好的方法。（PPT逐一观看）1）小鸡是怎么找凉快的？它为什么要躲到树荫下？ 学学小鸡的样子并说说好听的话。 （夏天好热呀，小鸡躲到树荫下，让自己变凉快）2）小狗为什么要把舌头伸出来，这是在做什么？ （夏天好热呀，小狗伸出

16、舌头，让自己变凉快些）3）水牛是怎么找凉快的？它为什么要跑到河里去呢？ （夏天好热呀，水牛呆在河里，让自己变凉快）4）小蜗牛是怎么找凉快的？它的头、腿去哪里了去了？ （夏天好热呀，蜗牛把头和身体缩进壳里，让自己变凉快）4、小动物们都为自己找到了变凉快的好方法，那你们呢？有什么好方法为自己找凉快呀？ （鼓舞幼儿发挥想象，想出不一样的找凉快的方法。老师依据幼儿想出的方法一一将图片展现在黑板上）5、除了你们说的方法，其实还有其他好方法呢，你们想知道吗？ 小结：夏天虽然会让人觉得很热，但我们有好多方法，可以用喝的、吃的方式，还可以以用的，装扮的方式让我们便凉快，炎炎夏日我们不用担忧啦。 三、完整观赏夏

17、天好热呀过程中观看幼儿传书和翻书的状况。 教学反思： 由于夏天的酷热孩子们在太阳下都能感受到，所以能够较好地理解故事的内容。学习故事时，孩子们边做动作边说特别的感爱好，通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒有了更清晰的熟悉，对度过夏天有很大的关心。 幼儿园科学夏天主题教案【篇三】 活动目标： 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，把握夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、干燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、关心幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。 4、体验明显的季节特征。 5、初步了解健康的小常识。 活动预备： 1.趣味练习：夏天的物品 活动过程： 一

18、、导入老师给小伴侣讲小狗不热了的故事。 二、绽开 1.熟悉夏天的基本特征小伴侣们，刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀?(夏季) (1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季) (2)你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀? 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同? (自由争论)小结：夏季非常酷热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。 2.让幼儿知道夏每天气酷热，人们在这么热的天该怎么办。 (1)假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀?谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候

19、不会这么热? (2)小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。 3.引导幼儿争论：有什么方法能使自己凉快? (1)小伴侣们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小伴侣商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。” (2)幼儿叙述想出的凉快的方法。 三.结束 1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。 2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意安全呀！ 附：故事小狗不热了 小狗黄黄

20、去旅行，心里兴奋极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九动身了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢?黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。 教学反思： 夏天真热，幼儿如何而知？信任孩子自有自己的感受和熟悉。活动之前，我利用晨间时段鼓舞幼儿观看夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，

21、当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆叙述自己的发觉，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相互提高！ 幼儿园科学夏天主题教案【篇四】 设计意图： 夏天一到，食物总是简单腐坏，环境简单滋生蚊蝇，产生有害细菌。因此我从食品卫生方面切入，以对比的方式带领幼儿清晰比较两家快餐店的特征，了解环境卫生对我们身体健康的重要性，特殊设计了本次活动。 活动目标： 1、了解环境卫生的重要性。 2、增进观看比较的力量。 3、享受扮演嬉戏的乐趣。 活动预备： 1、多媒体课件 2、魔术棒、百宝箱 3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋 4、各种食物模型及蔬菜饮料（包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋

22、、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等）。 活动过程： 一、律动导入，引起幼儿的爱好。 师：孩子们围着老师坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起来。 二、出示道具魔术棒，通过争论引出快餐店。 师：变变变，睁开眼睛认真看，这是我的魔术棒，这是我的百宝箱。竖起耳朵认真听，有时候我们不在家吃饭，爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢？有的时候，家里来客人了会到那里吃饭那？（快餐店，引导幼儿说出快餐店）师：原来他们都是在快餐店吃饭的。 三、出示课件，幼儿观看争论 1、整体观看争论师：老师也见过两家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。认真观看

23、，哪一家快餐店比较好呢？等会将给小伴侣听（快餐店的名称改成大大和小小，易于幼儿正确区分，引导幼儿从不同的方面进行争论）。 2、比较观看争论引导小伴侣认真观看，说一说两家快餐店有什么不同。 两个快餐店的老板有什么不同？（动作、表情、穿戴等） 两个快餐店的卫生有什么不同？（帘子） 你是客人会去哪一家快餐店买东西？ 3、重点讲解吃了不卫生不洁净的食物会怎么样？（如：肚子疼）师：小伴侣，假如我们去不洁净不卫生的快餐店买食物吃了以后，会怎么样？（肚子疼）对了，当我们吃到不洁净不卫生的食物以后，简单造成肚子疼。 4、小结夏每天气热,许多的食物放久了简单坏掉，吃了坏掉的食物简单生病，肚子疼。垃圾假如乱丢没有

24、处理好，也会有臭味，还能产生细菌，引来苍蝇。 四、布置快餐店出示柜台、垃圾篓后，再出示蔬菜等，并请小伴侣放置在柜台上。 师：魔术棒，变变变，变出柜台，师：柜台是用来做什么的？（放置事物的）师：变变变，这是什么？（垃圾篓）师：垃圾篓可以用来做什么？（放垃圾）师：魔术棒还带了很多好吃的东西，这是包子，请你把它放在柜台上。（依次出示各种蔬菜） 五、角色嬉戏：购买食物 1、老师扮演老板，请小伴侣购物，引起幼儿的爱好。 师：现在，老师扮演老板，你们谁想来买食物？（找2个幼儿示范）并指导幼儿使用正确的礼貌语言（感谢、请、再见等等）。 2、幼儿扮演老板，其他的小伴侣扮演顾客，进行购物活动。 师：刚才老师扮演

25、老板，你们想不想扮演老板呢？菜太多了，我们来选两位老板吧，谁来当老板？（找好老板，给老板穿上工作服，戴上帽子。）其他的小伴侣扮演顾客，排好队。这是老师为你们预备的购物袋，购物袋是纸做的，大家也要爱惜环境，在每个袋子里，老师都预备了钱币。 活动延长： 让幼儿回家告知家里人吃饭时要讲卫生，要使用环保袋子进行购物，不要乱扔垃圾。 幼儿园科学夏天主题教案【篇五】 （一）活动目标 1.引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现酷热、用冷色表现凉快。 2.能依据自己对夏天的熟悉，相互协作，共同完成作业，体验集体制造的欢乐。 （二）活动预备 1.组织幼儿观看了解夏季特征和四周生活环境

26、的相应变化。 2.每组一张大图画纸，在适当位置画好树干。 3.油画棒、绿色颜料、毛笔。 （三）活动过程 1.导入活动，引起幼儿爱好 老师提问：小伴侣，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？人们在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎样才能凉快些？用什么颜色可以表现出夏天的酷热？什么颜色看上去凉快些？ 幼儿依据老师的提问分组进行争论，沟通自己小组对夏天的熟悉和体验，并选出一个幼儿发言。 老师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉快。夏天人们穿得很少，喜爱在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖，可以表现酷热；蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉快。 幼儿园防溺水卡通安全教案集锦(5

27、篇) 安全是幸福家庭的保证，是幸福生活的基础，特殊是小伴侣们安全意识薄弱，幼儿园安全教育能够让小伴侣们的安全意识更强。作为一名幼儿园老师的我们，想要在课堂让孩子听懂，写好安全教案是特别关键的一部分。关于好的幼儿园防溺水安全教案要怎么样去写呢？以下是88教案网我为大家收集的“幼儿园防溺水卡通安全教案”欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 幼儿园防溺水卡通安全教案(篇一) 教学目的：对同学进行用电、防火、防盗等教育，提高同学的安全意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。 资料预备：安全教育读本 教学过程： 一、用电安全 1、同学说说家里有哪些电器？（引起同学爱好，因他

28、们较生疏。） 2、老师依据同学的回答准时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电安全，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上截断电源。 二、防火安全 1、提出问题争论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（同学各自发表看法，说做法，对正确的确定。） 2、依据争论，结合安全教育读本向同学补充一些防火学问。 三、防溺水 回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气酷热的状

29、况，要求同学游泳要有大人伴随，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必需严守规章。 四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。 五、课堂总结。 幼儿园防溺水卡通安全教案(篇二) 活动目的： 1、提高安全意识，学习溺水安全有关学问。 2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。 3、自防自救的学问，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救力量。 4、遵守安全行为规章，不做“禁止”的事。 5、让幼儿知道担心全的事不做，担心全的地方不去。 活动预备： 事先预备事例，查找一些图片资料。 一、活动导入。 1、老师：可以穿新衣、放鞭炮

30、总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最开心的日子。但是这期间最简单发生一些担心全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的担心全事例。 2、出示在以往寒假和春节期间发生过的担心全事例，并由画图同学介绍事例。 图一：几名少年在嬉戏厅玩时，因嬉戏厅失火无路可逃而丧生。 图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。 图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。 图四：一个小孩横穿公路，被车撞伤。 图五：一个小伴侣在家中看电视，自己插电源不幸触电。 3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻熟悉到，在寒假和春节期间假如放松警惕，假如不懂得自我爱护，就会酿成大祸，令自己和家长懊悔终生。因

31、此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到担心全的事不做，担心全的地方不去。 二、师生争论。 结合课前同学自拟的留意要点，共同制定详细的安全措施。 (一)在家中。 1、不要接近和任凭触摸带电物件，以防触电。 2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。 3、不能沉迷上网和玩嬉戏。 4、不许参加迷信及不利身心健康的活动。 5、不看不健康的网页。 6、留意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。 7、科学，合理的支配作息时间。 (二)户外嬉戏。 1、不到坑河滑冰。 2、不到偏僻、危急处玩耍。 3、不攀登电线杆、树木或高墙等。 4、外出乘车或过公路，由家长伴随，遵守交通规章。 5、到公共场所要遵守

32、公共秩序，爱惜公共设施，爱护环境卫生。 6、不进网吧和嬉戏厅、歌舞厅。 7、放假期间一律不许到校活动。 (三)介绍有关安全的学问。 1、熟悉防火、防电、交通标志。 2、记住119、110、120等特别电话号码。 3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危急状况尽快联系。 4、无论在家中还是在外面，假如是自己不得和生疏人说话。 三、同学共同制定寒假安全守法责任书并签字。 四、老师总结。 通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。盼望你们加强自我爱护，记住并仔细按学校及本次班会提出的各项要求去做。 幼儿园防溺水卡通安全教案(篇三) 活动目标： 1、在活动中体

33、验、感知，了解和把握基本卫生、游泳安全学问，形成自我爱护和保健的基本力量。 2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。 活动预备： 课件、创设去海边游泳的情境，溺水图片 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？ 2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。 二、自主争论，遇到溺水的人怎么办。 1、幼儿相互通过争论。 2、老师小结：怎样救助溺水的人。 三、模拟游泳情境，学习游泳安全学问 1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水童谣，引起幼儿重视。 2、老师出

34、示图片，让幼儿明白预备活动的要领和安全学问，以及留意事项。 四、学唱童谣 1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 2、师生一起伴着音乐学唱童谣。 幼儿园防溺水卡通安全教案(篇四) 教学目标： 1、用血的教训，使同学了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。 2、使同学懂得溺水后家长的难过欲绝与孤独无助。 3、使同学懂得溺水的主要缘由和救助的方法，强化防溺水的意识。 4、让同学懂得一些俗语：宁欺山莫欺水；不怕一万，只怕万一；生命无take two。 教学过程： 一、血淋淋的教训 阳

35、光绚烂的夏日，本该是布满欢乐的季节。而对于一些溺亡的中学校生来说，却再也无法沐浴这美妙的阳光。花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大苦痛，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。 案例1：20 xx年5月11日下午3时30分许，6名学校同学相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳，截至记者发稿时止，其中4名被冲走的同学仍失踪。 据了解，当日下午3时30分许，五华县油田中学初二级同学谢辉、谢捷、周豪，兴华中学初二级同学谢峰、李雄、周宁相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳。由于该河段水流较急，致使谢峰、周豪、谢辉、谢捷4人被水冲走。目前，4名失踪同学仍下落不明。 案例2：5月11日上午

36、11时，惠州市博罗县罗阳一中8名学校二班级同学相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。途中，一名男同学下江游泳时不幸溺水，其4位同学发觉后手牵着手去救他，结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此状况，立即报警求助。 （班主任老师还可以结合自己了解的实例教育同学） 二、说说感受 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受？ 请同学谈谈你的看法？小结发生溺水事故的缘由。 多发生在周末，节假日或放学后 多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外

37、水域； 多发生在同学自行结伴游玩的过程中； 多发生在学校生和学校生中，男生居多。 不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水区，遇上漩涡。 三、教育同学如何预防溺水 1.严禁同学私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追逐、洗手、洗脚，以防滑入水中。 2.严禁同学私自下水游泳。孩子游泳家长肯定要伴随：而且家长肯定要会游泳。不去非游泳区游泳 3.在没有大人伴随的状况下，严禁私自结伙去划船。 4.当自己特殊心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。5.游泳前要做适当的预备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲惫都不要下水游泳； 四、教育同学遇到他人溺水

38、时如何施救 （一）、溺水时的自救方法： 1.不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救； 2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援； 3.身体下沉时，可将手掌向下压； 4.假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 （二）、发觉有人溺水时的抢救方法： 未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 （三）、同伴溺水后如何急救？ 同伴消失溺水状况后怎么办呢？万一同伴发生溺水的状况后，切莫贸然下水

39、救人，应立刻呼喊大人搭救。可以做到以下几点： 1、马上大声呼救“救命啊！有人溺水了！快来人啊！”向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，让大人开展营救，尽快拨打110求救。 2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。 3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。由于溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最终可能会造成群死现象。 将溺水者搭救上岸后，立即撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内

40、的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。 五、课堂总结 1、综上所述，溺水是特别危急的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事是可以防止的 2、同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，假如失去了生命，你还有什么！人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，防止溺水。 幼儿园防溺水卡通安全教案(篇五) 2022幼儿园防溺水教案1 活动目标：

41、1、提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关知增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个同学(包括公民)都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。 活动预备： 1、视频一个; 2、溺水图片若干; 3、模拟溺水急救若干; 活动过程： 一、观看图片 师：小伴侣们，你看，图片里的是谁?他怎么了? 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。 小组争论：在游泳时要留意哪些问题? 老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水

42、的地方不去;江溪池塘不去。 2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结。 溺水缘由主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、溺水的急救 (1)发觉溺水者如何将其救上岸。 老师进行具体讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。(要告知孩子只有大人可以下水救人) 小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救; 孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。

43、每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。 (2)如何开展岸上急救 老师具体讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。 其次步：控水。 抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。 第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向四周的大人寻求关心。 四、安全总结 1、孩子小结： 通过这次活动，你懂得了什么? 2、老师小结：

44、 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的地方玩水。 五、活动延长 请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问，并编成故事。 2022幼儿园防溺水教案2 活动目标 1.了解在水边玩耍的危急。 2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。 活动预备 1.多媒体教学资源： (1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组; (2)故事小猫咪咪落水记。 2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源水中游玩要当心。 开头部分

45、 师：小伴侣喜爱玩水吗? 幼：喜爱。 师：老师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方? 老师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。 师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答) 基本部分 1.师：小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。(老师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。 老师播放多媒体教学资源(2):故事小猫咪咪落水记。 提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢? 小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有大人在身边

46、，小伴侣不能独自到水边玩耍。 2.互动争论：他们的做法对不对。 播放多媒体教学资源或阅读故事水中游玩要当心。提问：他们的做法对不对?为什么? (1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪了。 (2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏。 (3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。 (4) 游泳池里：婷婷在妈妈的关心下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。 小结：在水中玩耍，肯定不能远离大人，要避开做危急的动作。 结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习

47、。 活动延长 请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时准时对幼儿进行安全教育。 教学反思： 幼儿防溺水活动反思 夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件好玩的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全留意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、玩耍，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时准时向四周的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐争论的形式，传授孩子一些自防自救的学问，深化防溺水安全教育

48、，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救力量。 本班级许多小伴侣放假都会回乡下老家，乡下许多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在争论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严峻性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。许多幼儿在争论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经受，但是却从不了解其危急性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，许多家长注意这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的伴随下带上安全防护设备。 通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，

49、以及游泳馆游泳需要留意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的帮助。 2022幼儿园防溺水教案3 活动目标： 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问。 2、了解溺水安全的有关内容，要求小伴侣都要提高安全意识。 3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 活动预备： 各种溺水事故图片等。 活动过程 一、假期支配。 1、今日是我们在幼儿园最终一天上课了，明天开头到七月二日这段时间我们小伴侣就在家里休息，七月二日回幼儿园行休业式后，我们的暑假就正式开头了。暑假到了，你们想做些什么事情呢? 2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。鼓舞幼儿大胆表述。 3、老师小结：刚才小伴侣说到

50、了许多暑假的准备。但肯定要记住无论做什么事情，小伴侣都不要离开自己大人，时时刻刻都应留意安全。 二、防溺水教育。 1、现在天气火热，许多人都喜爱去游泳，可是游泳存在许多安全隐患，前段时间，我们瑞金的一个乡镇学校的幼儿，结伴到河里去玩水，有几名幼儿不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实让许多人都很难过难受，特殊是辛勤哺育他们的爸爸妈妈。 2、小伴侣们，我们怎样才不会发生溺水事故呢? 3、我们还小，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打110。 三、防汛防暑安全 (1)、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。 (2)、大雨天

51、气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。 (3)、高温天气，要实行降温措施，防止中暑。 2022幼儿园防溺水教案4 活动目标： 1、懂得预防溺水的相关学问。 2、增加安全意识，预防溺水大事发生。 3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 5、培育幼儿敏锐的观看力量。 活动预备：自制课件 活动过程： 一、导入 二、了解令人伤心的溺水大事? 争论：你从中体会到什么? 三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思 争论：你看到什么?想到什么? 四、学习中国儿童意外溺水调查报告 五、教育幼儿如何预防溺水 1、不要独自一人外出

52、游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。 2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。 3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知

53、之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救 教学反思： 教学主要是通过老师课件演示、同学争论、角色扮演来完成，使同学熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让同学把握了肯定的溺水自救与预防学问，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一

54、二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣! 2022幼儿园防溺水教案5 同学们： 大家上午好! 酷热的夏季快到了，很多人喜爱游泳，江河、游泳池给人带来欢快享受之余，也潜藏着安全危机，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。(近期，在沈阳市就有四起中学校生共10人溺水身亡的事故发生。)游泳前多一分预备和糊涂，就可以带给我们永久的欢乐，更可以避开可能的懊悔与圆满。因此，我们外出游泳严格遵守”x“： 未经家长同意不去; 没有会游泳的成年人伴随不去; 深水的地方不去; 不熟识的河溪池塘不去。 如遇有人溺水，要找会游泳的成年人，千万不要去盲目施救。 防溺水

55、国旗下讲话稿在游泳时应留意什么呢? 1，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋; 2，下水前试试水温，若水太冷，就不要下水; 3，若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳; 4，下水前观看游泳处的环境，若有危急警告，则不能在此游泳; 5，游泳假如遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等状况，应当实行下列自救方法： (1)遇到意外要镇静冷静，不要慌张，应当一面召唤他人相助，一面设法自救。 (2)游泳发生抽筋时，假如离岸很近，应马上到岸上进行按摩，假如离岸较远，可以实行仰游姿态，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解，假如自行救治不见效，就尽量利用未抽筋的肢体

56、划水靠岸。 (3)游泳遇到水草，应以仰游的姿式从原路游回，万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上，一手划水，一手解开水草，然后仰游从原路游回。 (4)游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。 (5)游泳时假如消失体力不支、过度疲惫的状况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后准时返回岸上。 同学们，安全无小事，让我们在心中永筑一道安全防线，为我们的生命负责! 小班幼儿园开学第一课教案集锦(5篇) 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真设想幼儿园开学第一课教案课件了。我们要写好幼儿园开学第一课教案课件，将来的工作就会做得更好！你

57、们会写一段优秀的幼儿园开学第一课教案课件吗？下面是88教案网我细心为您整理的“小班幼儿园开学第一课教案”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 小班幼儿园开学第一课教案【篇一】 活动目标： 1、知道如何向别人介绍自己。 2、情愿在集风光前介绍自己，并初步了解班级的其他同伴。 3、乐于和同伴、老师交往，体验作为集体生活中的一员的欢乐生活。 重点难点： 重难点：怎样自我介绍，与同伴沟通，体验集体生活。 活动预备： 1、板书 2、白纸、勾线笔若干。 活动过程： 1、组织教学。 2、老师自我介绍，与幼儿交伴侣。 a、老师：小伴侣们，欢迎你们来到一个新的集体。我是你们的老师，我们以后就要一起学习、生活

58、一学年。你们遇到什么困难可以来找我，盼望我们能成为好伴侣，好吗? b、出示板书，向幼儿介绍自己的工作、爱好、爱好等。 C、老师鼓舞幼儿在集风光前进行自我介绍。 d、师小结：自我介绍的时候声音要洪亮，可以介绍自己的姓名、以前所在班级和现在所在班级等。还有介绍自己的爱好爱好，以便让大家更加了解自己。 3、引导幼儿利用纸和笔制作自己的“名片”。 4、幼儿分组与同伴相互介绍、相互了解。 5、每组推举一名幼儿在集风光前进行自我介绍。 6、以儿歌“找伴侣”的方式结束活动。 小班幼儿园开学第一课教案【篇二】 活动目标： 通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体；教幼儿学习正确地使用笔、筷、剪刀、铁铲

59、等物品的方法，初步培育幼儿的安全意识。 活动预备： 幼儿平常能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等；熟识幼儿用书中的有关内容。 活动过程： 1、介绍预备好的一些尖利物品的名称、外形及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来很多便利。 2、让幼儿依据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害(划伤、割破等)。 3、争论如何正确使用尖利物品，爱护自己或别人不受到损害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、铁铲等。 小结： 在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随便挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追赶。尖利的物品用完后要准时整理好。特殊要提示幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的

60、物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。 小班幼儿园开学第一课教案【篇三】 教学目的： 1、了解简洁的防火学问，增加自我爱护意识，学习火灾自救的方法。 2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神，能够爱护自身安全。 3、大胆说出自己的理解。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 教学预备： 字卡图片、火灾场面范画、自救图解。 教学过程： 一、出示火字的字图卡，请幼儿观看： 1、提问：这是什么字？火 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿争论火的用途和危害。