1.5《书愤 》课件2021-2022学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

1、2022/8/31（陆 游）书 愤1、诵读诗歌，读懂诗意；2、结合背景，揣摩情感；3、细读文本，品鉴手法。学习目标 陆游（1125-1210），字务观，号放翁，山阴人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。知人论世三败考场：16岁科考失败 19岁谈论恢复，语触秦桧 29岁谈论恢复，殿试失利34岁：第一次踏上仕途38岁：奏请宋高宗罢黜杨存中，因此被贬放 宋孝宗赐进士出身40岁：因弹劾曾觌、龙大渊再遭贬官42岁：因“鼓唱是非，力说张浚用兵” 被罢免45岁：任夔州通判48岁：被招入四川宣抚使王炎幕府下，开始了他在南郑的军旅生活。 八个月后，王炎被宋朝廷召回，陆游被调职。52岁：因“燕饮颓放” （借酒消愁,放

2、纵自己）被罢官。84岁：因支持韩侂胄北伐，被去除一切职务和俸禄。85岁：抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世 陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就。陆游的诗今存9300首，是我国文学史上现有存诗最多的诗人。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。前期多为爱国诗，雄奇奔放，沉郁悲壮。后期多为田园诗，风格清丽、平淡自然。有剑南诗稿、渭南文集等。 书愤作于宋孝宗十三年，陆游已61岁，在山阴闲居了6年，北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。 南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐

3、。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘” “靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。创作背景书 愤（陆 游） 早岁/那知/世事艰，中原/北望/气如山。楼船/夜雪/瓜洲渡，铁马/秋风/大散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师/一表/真名世，千载/谁堪/伯仲间!吟咏诵读讨论：作者所“愤”之事有哪些？ 作者如何抒发悲愤之情？早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

4、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。“书”早年恢复中原之志。“书” 两次抗金胜利之役。“书”年事已高、壮志未酬之情。“书”敬仰诸葛、渴望建功之愿。内容梳理诗歌中每一联分别书写什么内容？就全诗来看作者所“愤”之事有哪些？简要概括。这些“愤”的根源是什么？所愤之一：所愤之二：所愤之三：所愤之四：2022/8/31“愤”中含“恨”“愤”中含“悲”“愤”中含“叹”投降派把持朝政，阻挠北伐。壮志难酬、请缨无路。岁月蹉跎，年华空老。朝廷苟且偷安、无人领军。根源：南宋朝廷苟且偷安，不图恢复。1、陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐事”，本诗哪两句最能体现这个特点？结合全诗，说说

5、这两句用“豪丽语”言“征伐事”有何好处？2022/8/31合作探究楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 此两句形象概括了两次战役的胜利：瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得。意在表现南宋人民具有保卫国土的伟大力量，可以想见诗人当年投身战斗恢复失地的强烈愿望。 当年的战势状况，诗人的英雄壮举与今日之衰颓国势，诗人的年老力衰形成强烈对比。抚今追昔，诗人理想落空，壮志难酬的悲愤更显深刻,同时表达对南宋朝廷偏安一隅的不满，表明老骥伏枥，志在千里的壮志。2、为抒发内心悲愤之情，诗歌在多处运用对比手法，试举一例，简要分析其妙处。2022/8/31 “早岁那知世事艰”、“塞上长城空自许”， “塞上长城”的理想与

6、“世事多艰”的现实对比，正是因为世事艰难，使得自诩塞上长城的诗人恢复国土的志向成为泡影。揭露统治者及投降派苟且偷安，不图恢复的行径，“空”，徒然之意，表达理想落空的痛苦，报国无门的悲怆。合作探究2022/8/31 “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”、“镜中衰鬓已先斑” ，昔年驰骋沙场，力抗强敌的英雄意气与今日衰老多病，日益衰颓的老朽气息对比，抒发岁月蹉跎，壮志未酬的悲慨。 “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”运用诸葛亮典故，既是以诸葛亮自勉，表达老骥伏枥，积极进取的精神，表明至死不忘恢复中原之志。 亦暗含诸葛亮之积极进取与南宋统治者苟且偷安的对比，表达对诸葛亮的赞美，对南宋统治者的不满批判。作者

7、借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤，激昂中透着悲怆。 全诗总结诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中什九从军乐，亘古男儿一放翁！梁启超读陆放翁集 “拿剑，拿剑，痛击狂胡三百万。”回望中原，你看见萧萧边关，你听见刁斗笳鼓，猛然呐喊。激愤万千，气势如山，比五千仞摩天之岳还高，比三万里入海之河还长远。16 少年时的梦想，壮年时的期盼，都是想恢复中原，恢复那几万里河山。而梦想是你的，期盼是你的，所有的正义和悲愤都是你的，江山却是那个姓赵的，他只想求得半壁江山的苟安。于是，你的手，你可以草就军书和锦绣文章的手，你可以抽倚天之剑的手，你充满正

8、气和愿望的手，此时，攥紧的是一把喷血的激愤和疼痛。17 狂胡不是你的对手。你在茫茫夜雪里的楼船猛然一动，就啸气成剑，就剑影刀光，就杀声震天，就让狂胡伏尸百万，那河山就阳光遍布，那遗民就笑语纷然。秋风里，你铁血强劲的狂飙，就激起万里滚滚烟尘，胡马望尘而逃。18你的对手在大宋的朝廷里，他们躲在阳光射不去的最潮湿的角落，他们附着那个姓赵的家伙，一遍又一遍地算计你，让你满手的力量无法释放，让你的剑抽不出来。无路请缨，空怀长风；欲死报国，不见战场。你只能在那个名叫大宋而其实很软很弱的国度里，把那段长城在内心里修筑，巍巍浩荡，坚不可摧。但岁月的侵蚀终是抵挡不了，时光使你的貂裘暗淡了光色，使镜中如霜的鬓发更

9、接近秋天。19于是，在你61岁的时候，在你的书房，在你的窗前，在你纵横万卷诗书之时，你想念三国的诸葛孔明，你想他当年怎样力主北伐，鞠躬尽瘁，死而后已。你想念出师一表中的恳切浩荡之气。你想，在千年的过往英雄之中，试问有几人可与诸葛伯仲之间，那帮主和派嗷嗷不已的群凶自不必说了，而你胸中的百万雄兵，你那词句铿锵的出师表，又是怎样的被遗落？而今又在何方？20 放翁，无可奈何的你，心事浩淼的你，就归老林泉，而你的这一声长叹，却在历史的长空里，回荡千年。211、比较陆游的书愤和杜甫的蜀相，他们在歌颂诸葛亮功绩抒发个人情感和表现手法等方面有哪些不同。2、请结合诗歌的创作背景，谈谈书愤和临安春雨初霁在表现重点和诗歌风格上的差异。比较鉴赏篇名 功绩 个人情感 表现手法 蜀相 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 对诸葛亮的追慕惋惜，以及自己壮志未酬的苦痛。 情景交融 书愤 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 以诸葛亮自况，渴望北伐复国，建功立业。 对比用典 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。临安春雨初霁世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。近来世态人情淡薄如纱，谁让我又骑马客居京华？昨夜在小楼里听到春雨声，深巷中明