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文档简介
追随梦想龙潭区乌拉街中心校 杨玉娥读一读：兹日 募款 筹备 马厩 好高骛远 惭愧 露营 征询 离谱阅读提示：1、蒙提的梦想是什么？2、他为什么会有这样的梦想？3、找出描写蒙提老师的几处对话，以批注的方式写下你的想法。、蒙提的成功对你有什么启示？梦想需要用()来经营。开头技巧 最精彩的部分在前【举例】今天早晨，在水东街上，一位初中生正急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷在紧紧跟随。转眼间，这位初中生迅速地闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起。 开头技巧 事件结果在前【举例】在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀。每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。 微笑级：设想一下蒙提所写的长大后的志愿这篇报告的具体内容，以第一人称的形式，将这篇报告描述下来，交待清楚自己的愿望是什么，也可以用图文并茂的方式来呈现。大笑级：设想一下蒙提所写的长大后的志愿这篇报告的具体内容，以第一人称的形式交代清楚志愿产生的原因、具体想法和实现志愿的途径。狂笑级：想象一下现在你就是成功后的蒙提，用倒叙的方法向同学们
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