高一班主任工作总结5篇

1、高一班主任工作总结精选5篇 工作中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出阅历和教训，引出规律性熟悉，以指导今后工作和实践活动。下面是我为大家整理的高一班主任工作总结精选，希望能够帮助到大家! 高一班主任工作总结精选篇1 本学期的班级工作总体是有序开展的，但是很艰难，非常艰难，从未有过的艰难。本着从重的角度，这里着重谈艰难，略谈成就。 (一)艰难 一、心态辅导必须是重中之重。 在接手这个新班级之前，加上以往的班主任阅历，我是绝对想不到本班的同学心理有多复杂，各种不良的心态纵横交叉，除了以往常见的不自信以外，还有很多莫名其妙的心理问题

2、。本学期在通过单独谈话、班会课学习等方式，大部分学生的心态上有了很好地转变，但是也有几名同学的工作极其困难，下学期这方面仍然要加强。 二、学科差距极大。 我用了4个月的时间总算意识到本班的实力是美其名曰“重点班”，相较于以往而言，本班同学的起点真的不太高，学科的差距相当大，每个同学几乎都有绝对偏科的现象，为了讨论这一现象，我常常到海口市其他同类学校去听课，对比学生之间的差距，同时把高二用到的一些学习方法通过班会课学习向学生渗透，虽然目前还未看到明显的收效，但是经过一个学期的学习，班级的前十名基本上能确定，下学期的重点就是补弱增强。 三、班级的凝聚力有待加强。 本学期有几次大的活动，由于是新组建

3、的班级，开展起来有点困难，好在都能坚持下来，结果比预期的要好得。 四、学生的学习目标仍然要继续强化。 经过一个学期的讨论，我找到了本班学生问题的最大根源就在目标，若在以前我最多遇到的是目标低浅，但是本班学生一开头表现出来的却是没有目标，于是问题从凹凸变成了有无，难度加大一倍。在不断的疏导和引导中，加上班级投放的大学资料和录用信息，目前班级的同学都基本能正视这个问题，不断地在树立自己的目标，虽然比常规的晚了些，但总好过没有，信任下学期会收到很好地效果的。 (二)成就 一、以班会重教育 班会一直是当班主任的杀手锏，本学期设计的班会基本能完成，尤其是平安教育，无论学校是否要求，我都会在第一或第二课强

4、调平安问题，并且找了过去的毕业生做义务讲解，效果极好。除此外，学法指导、学科分析、考试分析等都是每学期必讲的内容。 二、以学法重教学 本学期班级的学习活动非常多，都是以基础为主，强调学生的知识记忆情况，还有通过座位、回答问题等很多方式促进学生的自学能力培育，效果已经显现，但是还要一个积累时间。 三、集体活动表现不赖 集体奖：黑板报评比二等奖，女生节跳绳赛二等奖，广播操一等奖，排球竞赛优胜奖，“七一”大合唱竞赛三等奖。个人奖若干(略) 四、班级美化极好。 五、基本能营造书香教室。 六、学生学习生活规矩基本养成。 基本规定一些固定的读书和进教室的时间，一个学期下来学生基本都能早到晚走，学习的状态相

5、当令人满意，下个学期继续巩固。 七、以平安教育和双创为契机，基本形成良好的礼仪和行为风貌 八、自信能力大大加强。 九、研学活动效果很显著。 本学期一开学，班级就组织了一次自发的研学活动，目的地是火山口羊山地带的三卿村，既检验了班级的凝聚力，同时又完成了社会实践和综合素养学习，学生了解到了火山的地质地貌、古村落民俗、传统美食等，反响极好。 高一班主任工作总结精选篇2 一、高一学生的学习态度尤为重要 从初中毕业来到高一，学生们非常容易放松自己，很多的学生们觉得离高考还有三年的时间，觉得还很长，所以高一的第一个学期就很容易放纵自己，学习的态度就不怎么重视。身为班主任，我自然就要十分重视这一点，高一就

6、是高中的开头，就是这三年的基础，假如基础不把握好的话，后面的学习就很容易有听不懂、不想听的想法出现，这样就会影响他们整个高中的成果，从而影响高考。 这第一个学期，我是丝毫不敢马虎，在自己没有课的时候，还常常去教室外面走一走看一看，有没有学生那个上课不听课的情况。这一个学期，我就在课上面收缴了好几个手机。缴了手机后，我会帮他们先收起来，让他写一份检讨给我，保证以后都不带手机来学校了，等待周末放假的时候再让他带回无交给家长。假如欺骗老师没有交给家长，让我第二次抓到了就直接联系家长过来领人，回去反省两天再来上课。 再就是与其他的老师协作，遇到课堂上面不好好听课的同学，要准时制止，不能听之任之。 二、

7、班级建设 班级建设不仅仅需要我这个班主任来弄，来需要各个科任老师、以及各位同学的共同协作才行。所以我就常常与各位老师老天，邀请各位老师一起管理班级。在班级工作上面，老师们不能上完课就不管了，要多关注学生们的情况，比如作业完成情况啊、上课的学习态度啊、课后请教老师老师要乐观回答啊等等。 班上，在一开学的时候，我就开展了班干部的选举，通过同学们自己的投票情况，选出了各个班主任，要求各个班干部乐观管理班级，在老师不在教室的时候，班干部要负起责任来，遇到违反课堂纪律的现象，要准时制止，并且带头遵守纪律。在就是，我和同学们一起商讨，制定了班上的班规，由于是同学自己参加制定的，所以大家更愿意遵守。 这样，

8、班主任、老师、班干部和同学共同建设起这个班级，这一个学期的工作，大家的努力下，情况还是很不错的，大家的学习成果也有相应的收获，在这场期末考试里面，班级平均分进了前三。 三、下一学期的工作计划 虽然这一学期的成果还算不错，但是同样有不小的问题存在，班上有不少没有及格的同学，下一个学期，我需要十分留意后进生的成果提高。下一学期，我需要仔细分析这些没有及格同学的科目，与他们谈话，制定他们各自的学习计划。 再就是督促那些及格了的同学，不能放松自己，新学期继续努力，继续保持。 高一班主任工作总结精选篇3 本学年，我从事高一班级班主任工作，乐观协作学校和班级的要求，专心开展班级管理的各项工作，为了实现我心

9、中的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累阅历： 首先，我在思想上加强自我修养。 引导班风学风建设。热爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的教育事业，模范遵守师德规范。热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风乐观健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到班级领导的全都好评。 其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。 真诚关心和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要详细体现在实际行动上。不

10、论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，奇怪，孤 僻，同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动，放手让同学们去做，在详细策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后准时进行表扬或激励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。 第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，

11、当家作主。 首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同讨论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办?等等其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要乐观带好头，各尽其责，专心考评，专心布置，使每一样工作都有条不紊地进行最后要明确 目标，要有班级理想，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力，班级有了很大的变化，学生的乐观性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。我班在班级的各项评比中成果都名列前茅，先后获得了“优秀班集体”“学习先进集体”“文明班级”“文明宿舍”等荣誉称号，获得了班级领导的全都好评，学生的乐观性更高了，凝聚力更强了，班级跟有活力了。 第四，身教重于言教，为

12、人师表，领先垂范。 很多时候，我发现问题时并不立即找学生，而是悄悄地做好。尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。榜样的力气是无穷的。在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生教育他们热爱劳动，班级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，班级同志搞好团结，和学生交知心伴侣。 第五，了解每一位学生的情况个性，做好工作笔记。 我为每一位学生都做了情况记录表，详细记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是由于我平时做

13、个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做伴侣，有了烦心事总是找我化解，我也很高兴，毕竟付出有了回报。学生们每日都在愉快地学习，在健康地成长，我希望看到他们灿烂的笑容，强健的身影。 最后，在这一学年里，我收获了很多，既有阅历也有教训。不足的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。 高一班主任工作总结精选篇4 “一个好的班主任，成就一个好的班级”，可见，做好班主任工作是为学校做出自己贡献的最好最直接的方式。因此，本人努力做到以下几点： 一、敬业与创新是干好班主任工作的前提： 做为一名老师，尤其是班主任老师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的老师，“勤勤恳恳做事，踏踏

14、实实做人”，爱岗敬业，悄悄奉献，甘为人梯。我所带的班级在全体任课老师的敬业精神的感召和鼓舞下，班级集体荣誉感强，热忱正义，班风好学风正。 为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上，留意发现每一名学生的性格特征，爱好爱好及特长，精心细心的培育班级干部，让他们充分发挥自己的潜能与专长，现在我班已经达到老师在班中与不在班中学习纪律等各方面都一个样，值日班长能自行组织和安排好学生上好自习，卫生委员不用老师操劳就能很好的组织学生完成卫生区及室内外卫生的清洁任务。 二、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我

15、做起的诚心，有一颗关心爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。 由于只担任语文教学，和学生课堂接触的时间不是太多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每日早上我总是很早到教室，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开任课老师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动或者谈话卫生，特殊是大扫除，我和学生一起搞在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生留意平安、留意健康学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和准时送去就医学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享

16、受痛苦和快乐。 三、关心爱惜学生，献出自己满腔的爱。 要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉，做为一名老师，要有一颗慈母般的爱心，对每一名学生的包涵之心。让学生感受到集体的关爱与平坦。 四、信任学生，敬重学生，做好学生的思想教育和心理教育。 我信任每一位学生都有自己的制造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要擅长发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、激励。关爱后进生，培育他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为

17、掉队的孤雁。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个激励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面对每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。 五、重视主题班会与主题队会的开展。 我十分留意每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。我班每月定期进行丰富多彩的班级活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，展现学生各方面的才能，进展个性。让学生自己组织、自己管理、自己进展，逐步形成一个健康向上、团结协作

18、的班集体。 六、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作以来，我虚心向别的老师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的乐观性。 2、建立学生档案。每学期对每个学生的成果和在校表现都准时与家长沟通沟通。 3、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。 4、树立

19、学生典型，灌输学习转变家庭和人生的思想。 5、不断提高自身素养。光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。 有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是由于我的付出，我班学生懂得了关心、关爱别人，我想：让“爱”谱写教育的旋律，使爱洒满每一位学生的心田，使学生在爱的呵护下幸福、快乐、茁壮的成长，最终人间将会成长出一片爱的绿洲。 赠人玫瑰，手留余香，永久牢记爱岗敬业，永久践行爱岗敬业，是我永久不变的宗旨。 高一班主任工作总结精选篇5 一、接班前的预设 本班学生基础好学习习惯很好自觉性较强，没有或很少杂念，能自我调整对学习有清晰的熟悉，学习目标明确有持之以恒的毅力和精神对老师的话执行力强。 二、高一255班班级管理思路 治班原则：关爱每个个体，民主建设集体 班级文化：宽松、自主的班级文化氛围让高中生活过得像小学一样快乐把学习变得像游戏一样有吸引力让班级布满家的平坦。班级目标：一个人是一条龙，一个班是战神 所要效果：舒适和谐，纪律严明，敢打敢拼，团结一心。建设健全：班魂，班徽，班旗，班歌，班规等。 三、第一学期主要工作总结 班级凝聚力的培育班干部队伍建设了解学生信息及家庭情况高中入轨教育：适应高中学习生活感恩教育，习惯养