关于教师节大学生的精彩讲话稿6篇

1、关于老师节大学生的精彩讲话稿6篇 随着社会一步步向前进展，讲话稿在我们的视野里出现的频率越来越高，你知道讲话稿怎样才能写的好吗？下面我给大家整理了关于老师节大学生的精彩讲话稿，希望大家喜欢！ 关于老师节大学生的精彩讲话稿篇1 友爱的老师，同学们： 大家好！ 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，由于天空让它飞翔；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我感恩老师，由于老师为我打开了才智的大门，让我在知识的海洋里飞翔。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。 老师，感恩您，你多像那悄悄无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自

2、己每日去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的顶峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。 感谢您一直激励我们，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使我们失败了，您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时，您就会对我们加以激励，为我们拼搏向上的精神打好了基础。您带领我们经历的每一个问题，每一个发现，每一种体验都令我们着迷，让我们看到了才智光线在知识海洋中的闪烁。这就是你的爱，多么质朴无华啊。 啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不行缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上

3、您的和气；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感恩您，老师！” 老师，我感恩您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感受深刻，由于那种声音不是一般的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方奔驰而来，走进我们才智的大脑。

4、 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，由于在我们眼睛里映射出的永久是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从今，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。 我的演讲完毕。 感谢大家！ 关于老师节大学生的精彩讲话稿篇2 尊敬的各位老师、同学： 大家好！ 无论阳光灿烂，还是阴雨连绵，在我眼中看到的却始终是一片光明。老师，由于有了您的存在光明便时常驻守在我的心间。 您用火一般的感情平坦着每一个同学的心房，很多颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的

5、目光。 您不是演员，却吸引着我们饥渴的眼睛；你不是唱歌家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我们心里，这才是真正的永存！ 那雪白的粉笔之魂，从您的手上漂漂洒洒落在那苍苍白发上和那银丝融在一起，落在那整洁的衣服上，便有了梨花般的情意。 不知道多少次，您把自己刚学步的孩子锁在屋里哭啼，下课了，您才匆忙打开门，用那嘶哑的噪音喊着孩子的名字，放下手中的教本，抱起委屈的孩子，伸手擦去孩子脸上的“金豆豆”，忽然，孩子笑了，他用手指着妈妈的脸：“脏，妈妈真脏！”妈妈拿过镜子，哈！一对花脸。母子笑得更加甜蜜

6、，这时上课铃又响了 还有许多美妙的画面都深深的铭刻在我们的脑海里。 忘不了，讲台上，正挥舞双手幽默诙谐地讲着课的方贤洲老师那怡人的风采； 忘不了，那身患绝症却依然坚守岗位，最后倒在高考前线的吕修武老师那辛勤的身影； 忘不了，那永久挂着和气可亲的笑容的赵自平老师是那样的平易近人； 忘不了，那专心负责的张春芳老师多少次的挑灯夜读 他们的思想，他们的话语布满着诗意，蕴涵着哲理，又显得那么的神奇，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟猗。 在我的心中，您是最严厉的父亲，又是最慈爱的母亲，人世间最美丽的就是您的目光。您的目光是春风中第一声布谷鸟的唱歌；是夏天里红肥绿瘦的荷塘；是秋空中渐渐远去的大雁；是冬

7、雪中悄悄挺放的芳香。您的无私和博大在润物细无声的柔情中细挑我们狭隘而粗俗的性情。 在烟波浩荡的大海上您是鼓满我风帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸；在七彩的霓虹灯下是您带着迷失方向的我穿梭四季的喧嚣走向永不腿色的眷恋；您是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实，一端连着幻想和希望；您是那风筝上的线，即使我飞得再远再高生命中的根总是系在大地上。 老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，正是您支撑着我们一代人的脊梁！ 您就像一支红烛为后辈献出了全部的光和热，您的品行和精神，可以用两个字概括，就是-燃烧，不停的燃烧！ 您讲的课丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界

8、。 有了您花园才这般明丽，大地才布满春意。老师，快推开窗户吧！这满园春色、满园桃李，都在向您敬礼！ 您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种理想，播种力气。让我用饱含真情的声音向您说一声：“老师，您辛苦了”！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 关于老师节大学生的精彩讲话稿篇3 尊敬的各位领导、老师，友爱的同学们： 大家下午好！ 我是来自_学院的_，在这个洋溢着喜庆和温馨的日子里，请允许我代表广阔学子为老师们送上最真挚的祝福：老师，祝您节日快乐。 来到学院，我过得充实、快乐。这应该归功于一直关心引导我们成长的老师们。古人云，师者，所以传道授业解惑也。今日，我们说老师是人类灵魂的工程师。课堂上，您给我们传

9、授专业知识；办公室，您指导我们组织策划校园文化活动；校道上留下了我们闲逛谈心的身影，操场上还回荡着我们愉快的欢笑声。回想起过去，总是一些温馨的画面涌现眼帘。记得大一时，有些同学对所读专业了解甚少。不少同学有同样的疑问：这个专业是学什么的呢？这个专业有用吗？带着这些疑问，我们迎来了第一次专业课。年轻的x博士详细地为我们介绍专业，仔细讲解学习的重点和难点，耐心地解答我们的提问。在他的引导下，我们渐渐熟悉了这个专业。现在，他的课是我们最喜欢的课程之一。课堂外，他教我们为人处世的道理，激励我们勇敢去尝试、去面对挑战。像这样关心学生、知识渊博、专心负责的老师，还有很多很多，我为遇到你们而感到幸运、自豪。

10、 作为一名学生干部，我们和老师一起策划校园文化活动，我们是师生，更是战友。忘不了，一起在办公室为活动方案争论到脸红耳赤的场景；忘不了，一起在办公室加班到深夜后狂奔宿舍的刺激；也忘不了成功举办活动后，脸上的欣慰笑容。做学生干部很苦，很累，但是我们从来不后悔。做学生干部，我们收获了许多课堂上没有的知识，收获了战友般的友谊。感恩学院给我们提供了这个平台，让我们在这里汲取养分，茁壮成长。负笈_，求学学院，让我们感动的人和事还有很多。难于忘记，老师们放弃暑假休息，为骨干院校验收工作加班加点的情景，那是老师们对_的爱，对教育事业的执着。难于忘记，老师对我们的谆谆教诲：在我失落时，您为我加油鼓劲；在我困顿迷

11、惑时，您帮我拨开迷雾；在我骄傲自满时，您鞭策我珍惜时间，点燃理想。老师的教诲之恩，我们永久牢记于心，并将她转化为追求卓越的动力，争取早日学有所成。我知道，这就是对师恩的最好回报。 最后，祝福老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福。感谢大家。 关于老师节大学生的精彩讲话稿篇4 尊敬的领导、各位老师、同学们： 大家下午好! 在这收获喜悦和幸福的季节里，我们迎来了第个老师节。这是一个令人感动的日子， 此时此刻，无论用什么方式、也难以表达我们对老师的感恩之心!在这里，请允许我代表全体同学，向老师们致以节日的祝贺。让我们道一声：“老师，您辛苦了!” 从古至今，尊师重教一直是中华民族的优良传统。任何人的成长和

12、成才，都离不开老师的培育社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛苦和奉献。因此，老师被称为人类灵魂的工程师，辛勤耕耘的园丁。假如说花的事业是美丽的，果的事业是尊贵的，那么，老师所从事的或许恰似根的事业吧!他悄悄地供给着枝叶的生长，他无私的付出着，奉献着，从不露出地面来炫耀自己只是期待用自己的奉献来成就花的美丽，果的尊贵，这才是世界最平凡最伟大的事业。 还记得，每当我们在学习中遇到困难时，是老师帮我们答疑解惑，供给我们终生受用的宝贵财宝，此时他们仿佛是我们手中的百宝箱在人生旅途中，当我们彷徨，找不到正确的前行方向时，是老师带领我们走出逆境，此时他们又像是一盏指路明灯在我们感到孤独无助时，又是老

13、师陪在我们身边，给我们平坦，此时的他们又仿佛是可供依靠的温馨港湾。我们是幸福的，由于我们生活在爱的海洋中：父母之爱，让我们感受到哺育的艰辛伴侣之爱，让我们体会到互助的平坦而老师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。 我们不是诗人，无法用诗的语言描绘老师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾画老师的容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容老师。在这特殊的日子里，或许只有尊敬老师，专心学习，取得好的成果，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。 最后，请允许我再次代表全体同学向我们敬爱的老师们，致以最诚心的感谢、最崇高的敬意和最真诚的祝福，祝你们身体健康，工作顺利，万

14、事如意! 关于老师节大学生的精彩讲话稿篇5 尊敬的各位领导、老师、友爱的同学们： 大家下午好! 徜徉在丹徒县高桥中学的林间小道上，鲜花盛开，绿草如茵，杨柳依依，荷叶田田，不由让人从内心发出一声赞叹：桥中真美! 驻足于高桥中学校园的文化长廊，“十佳校园”“花园学校”“绿色学校”，一个个闪着金光的奖牌，一张张飘着墨香的奖状，又不由让人从内心发出一声赞叹：桥中真棒! 然而，有谁会想道，以前的高桥中学只是一所极一般的乡镇中学，交通不便，信息不畅，师资薄弱，条件简陋是什么原因，使这所学校在短短几年中产生了如此翻天覆地的变化呢?高桥中学的全体师生会告知你同一个答案：由于徐立芬校长! 1997年的春天，徐立

15、芬校长上任了。她在心里暗暗下了决心，作为一名共产党员，我一定不辜负组织的期望，要在最短的时间内让高桥中学大变样!为了优化校园育人环境，她跑遍了校园的每一个角落，构思出一幅又一幅美丽的图画。她克服种种困难，想尽一切方法，开源节流，精心安排一切资金。为了少花钱多办事，她亲自和总务主任南下北上，买建材，购花草。有一回买材料，为了节省运费，他们搭了一家工厂的顺路车，等人家的货卸完送他们回校卸货时，已是晚上十点钟了! 就这样，经过四年的时间，原先的垃圾场变成了柳树成荫的绿化带，原先的臭水塘变成了荷花盛开的清水池，原先坑坑洼洼的荒地变成了绿草萋萋的足球场 人们常说“人和万事兴”“天时不如地利，地利不如人和

16、”，徐校长深深懂得，教育管理要以人为本!她努力营造优良的人文环境，激发老师的工作热忱。 高桥地处江北，要让青年老师尤其是外地老师安心留在高桥工作，谈何容易!徐校长觉得，只有留住了心才能真正留住人。中学生老师节讲话稿。于是，她尽一切可能给老师提供施展才华的机会，同时，努力改善教职工的生活条件，帮他们解决实际困难。青年老师朱彩云，是丹徒县从陕西引进的外语老师，她爱人原来在大港中学教英语，到了婚龄却苦于没有房子结婚，小两口非常着急，徐校长了解了这一情况后，毅然决定让出两间办公室，并亲自出面为他们装修，这对青年夫妇感动得不知说什么是好。第二年，男方主动申请从大港中学调到了高桥中学工作。 1998年，在

17、徐校长的多方努力下，桥中的老师安居工程楼建成了，又一大批老师解决了住房问题。 人心齐，泰山移。面对学校和党组织的关心，面对高桥人民的期望，面对莘莘学子的求知热忱，在徐校长奋斗精神的鼓舞下，高桥中学的老师开头奋发了!同样的老师，同样的生源，当年的中考，高桥中学就打了个漂亮的翻身仗，一举进入了丹徒县的上游学校行列。望着中考的成果统计表，徐校长流下了幸福的热泪。 滔滔长江水，滚滚向东流。徐校长没有沉醉在一次的成功之中，她清醒地熟悉到，高桥这个江北的沙洲，经济进展落后的根源就在于人才的匮乏，要转变家乡贫困落后的面貌，必必要加快教育的进展，不断提高学校的教育教学质量。 她带领一批青年老师到“洋思中学”参

18、观考察，又带领一批青年老师到邗江县中实地感受教育的现代化。回来后，青年老师们坐不住了，他们自觉地查资料，探究教育科研方法。徐校长因势利导，又连续请了几位同行专家到学校做报告，组织老师观看特级老师教学录像，全校掀起了一股“科研兴教”的热潮。转眼一年过去了，桥中“分层教学”这朵教改之花结出了累累硕果。看!江苏省青少年“金钥匙”科技竞赛摘得第一名，全国中学生英语能力竞赛囊括县前10名，化学竞赛包揽县前12名，华罗庚杯数学竞赛又获全县第一 这四年多来，为了工作，徐校长没有睡过一个安稳觉为了工作，她没时间顾及自己的家庭，常常是先生把午饭做好了送到学校为了工作，她没时间过问自己唯一的女儿，当年，她送走一届

19、届学生时，她自己的女儿却没能考上一所如愿的大学，如今，女儿即将毕业，作为母亲的她又无暇去为女儿落实工作。每当谈起这些，徐校长总是觉得十分内疚，她欠家庭，欠女儿太多太多了! 有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。是啊，徐立芬校长不正是一支烈烈燃烧的红烛吗?“把热心献给老师，把爱心献给学生，把忠心献给事业”这就是一名优秀的女共产党员、一位优秀的女校长、一支悄悄燃烧的“红烛”的情怀! 关于老师节大学生的精彩讲话稿篇6 老师是园丁，老师是路标，老师是摆渡人，这是对老师传道育人精神的赞美。工人劳动制造出有用的产品，农夫劳动制造出丰富的 食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而只有老师的劳动是培育出精神高尚

20、的人。老师的职业是影响人一生的职业，老师的教诲是照亮人心灵中永久的指路灯! 鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我激励的一个。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾订成三厚本，保藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上，书桌对面。每当夜间疲乏，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎刚要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了士气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力，也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。 在处于成长期的学生的心灵里，老师是

21、任何力气都不能代替的最灿烂的阳光。老师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。 “师也者，教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教育时，流泪写下了夫子循循然善诱人一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不行对立万不行有偏爱、偏恶，万不行讥诮学生，以激励夸奖为主。调皮或成果不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服 正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他

22、的行为、生活方式以及对日常生活的态度。老师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品行影响学生不仅用语言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。 父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂! 师者，表率也。毫无疑问老师是我们做人的榜样，那么老师为什么能够成为我们的品行标准呢?老师不仅自己有着高尚的品德，而且时刻做到以身作则。老师是我们成长道路上的躬行示范者。老师使我们具备了最基本的做人道德规范。 老师是品德示范者。为人师表，领先垂范。这是对身为老师的全部教育工的基本要求和期待。同时，这也是人们对老师的一种褒奖。教书先育人，老师不仅在知识和言行上是学生效仿的对象，而且老师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。老师的优秀品行令每一位学生终生受益，老师的高尚道德让全部人为