潘家小学年级班务工作计划

1、潘家小学年级班务工作计划篇：潘家四年级班务工作计划潘家四年级班务工作计划12012 2 14四年级下学期班务工作计划一年之际在于春。在万物复出的春天，我们又迎来了新的一年，在2012年的春天，我将继续担任四年级的班主任工作，和互利共勉，继续发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基上争取更大的进步。一、 指导坚持以德育为首位，以日常行为规为准绳，以新的理念为中心，大力的创新和实践，力争我班在各方面都有新的突破。二、 基本情况本班现有18名，10名，男生8名。百分之六十的比较自觉，尚有百分之四十的主动性不够强。三、明确目标俗话说：“有目标才有动力”。确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力。

2、有了长远的奋斗目标，能才能使同学们团结一致，努力，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强盛的凝聚力，班才能得以巩固。长期目标：形成具有积极、团结、向上的班风；努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。中期目标：学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的惯。 近期目标；认识自己的不足，掉坏，热爱班，遵守班规班纪。四、 实施1、按时到校，到校后不准外出。（每位同学务必在预备前30分钟到校）2、认真完成课堂作业（若有不认真者，请其家长判断是否认真，杜绝。）3、按时完成家庭作业（每上完新内容，要及时完成基训练和课课练，杜绝。）4、每次测验，杜绝。

3、5、请假者，必须提前一天递上请假条，不批，就等于不准假（若有违反这一原则，我联系家长）。若有急事如可以请假，但是来校必须递上请假条。6、在校期间，不准。7、七、 多与家长沟通只有而离开家庭、社会就显得势单力。应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，访，针对个别上门访等形式。做到及时与家长沟通，交流，共同好。以下是本人这学期的工作表，如下： 二月1、 回校报名。2、落实花名册及所具体的。3、 值日生表、座位表上墙。4、 搞好黑板报，班级班规上墙。 三月1、进行常规。2、好班级一日常规，杜绝旷课现象，好自修课纪律，提效率。3、通过班级活动的观念，增

4、强班级凝聚力。 参加举行的课外活动。 四月1、对进行品德的。2、参加开展的各项课外活动。3、强化班规，良好惯的形成的。 五月1、对进行常规。2、做好期复指导工作。3、参加举行的各项知识竞赛。4、一次班干。 1、 强化的行为规。2、 过好。3、 做好总复工作。 七月1、 写好行评语。2、 放暑假。班主任工作计划4第二篇：七年级四班班务工作计划七年级四班班务工作计划一、班级基本情况 七年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段，的价值观和没有完全形成，正需要及家长正确的和督导。所以大分还处在不状态，不能做到充分适应。比如生活上对家长的依赖，在上没能完全摆脱想家的束缚等。随着的科目的增加，很多同学

5、也还没能找到适合自己的，依然处在压力大，的阶段 我班共有30人,年龄较小，生活，力差，还没有养成良好的品质和惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、较强的班干队伍，全体同学都能树立明确的目标，形成良好的风气；良好的行为规，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。综合上述分析，根据我班的实际情况，我班制定了如下工作计划，拟使班级管理工作能再上一个新的。二、学期工作目标本学期是新年开始的一学期，们的身体、心理也进入了一个新的发展阶段，因此，班级工作重点是积极把班主任工作做实、做强、做好，一切以为中心，树立为的意识，把提的素质、素质、心理素质放在首要上，认真确定班级管理目标，深化德育工作，积

6、极开展好各项班级活动，针对实际制定出完善可行的教学措施，努力使班在法律法规、文明礼貌、等诸方面上都有较大的进步，力争使班级成为向上，充满活力的文明班。三、具体工作措施1、加强常规（1）好班级一日常规，杜绝旷课现象，好自修课纪律，提效率。（2）、提墙报质量，造良好的氛围，构建良好的班级。（3）、通过班级活动的观念，增强班级凝聚力。2、班级干及时召开班干，针对班级管理中出现的，教给他们工作，使们们明确自己的职责，同时，他们之间协力，共同管理好班级。3、及时了解学情，明确目标、定期开展活动，对进行，发挥的主观能动性，良好的态度和。在时工作中，准确把握对知识的掌握程度，因材施教，明确目标，将的动力落实

7、到每个身上，鼓励每一个自己进步。4、家校结合经常与家长联系，及时了解的、生活情况，定期家访，做好记录。5、重视关怀定期与谈心交流，了解的动态，及时疏导的。关心生活，了解他们的心理，建立等的生，做的。6、做好文体工作上好所有开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与的文娱活动，的参与意识，促使的身心发展。7、做好安全工作安全工作重于泰山，时时时、事事、处处注意安全，提的安全防意识。总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新。第三篇：四年级班务工作计划工联四年级班务工作计划一、基本情况分析：本学期四年级共有10人,大多数具有良好的态度和的惯，但总体来说，们小组合作的欠佳，自我、自我监

8、督有待发展。还有少数没有良好的惯，贪玩、调皮、好动，不集中，个别至根本就不会听课、不会，所以这分成绩不，进步不显著。但也有好几个好，对心、管理皆强的同学，对后进生的转化有一定的帮助，要好好加于。二、工作目的及：1、做好开学的工作，使把心收到上。明确班规，自觉遵守班规纪律。积极配合开展各项活动。使班级成为一个凝聚力强，齐的。2、成立新的班委，明确分工，各负其职。3、开展比学、互助活动，形成浓厚的氛围。4、增识，良好的卫生惯。5、让学得热情大方，乐于助人，头脑机灵，遇事善于思考。6、使做的主人，每做一件事，都有想着为争光。7、乐于，树立“为中华崛起而读书 ”的远大，充分时间，把自己成素质的人才。三

9、、工作措施：1、好开头。开学几天，就好纪律，使特别是外村的纪律和安全，同时有让他们感到庭的暖，激发上进心。开学后及时对进行，把心受到，全身心地投入到上，一如既往地搞好一日常规工作。2、根据对班级量化评比标准，结合班上实际情况，主要从，纪律，卫生等几个方面，使每位明确，自觉遵守班规纪律。3、采用的办法，选出自己赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干的工作。4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差结对互助，及时做好评比，使每位学有方向，赶有目标。5、增识，经常、他们，使同学们养成良好的卫生惯。6、良好的惯。主要包括：读书惯，坐姿惯，作业惯，书写惯，听讲惯。7、

10、协同科任教搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好的工作。8、积极参加的各项活动，有为班争光添彩的意识。9、针对的特点，他们，要了解他们的基，家庭情况和个性特点，这样，工作时，才能有的放矢，事半功倍。第四篇：四年级班务工作计划马塘教学点四年级班务工作计划班主任 叶志贤今年我接了现在这个班，从上学期的介绍情况来看，还有许多需要正和的方面。因此，在本学期我奖努力完善的不足，善的不良日常行为惯和惯。现将本学期的班务工作计划如下：一、基本情况分析：三年级共有24人，男生8人，16人。大分遵守纪律，讲礼貌，上上进,有较好的惯和生活惯。分父母忙于挣钱，对辅导时间少，成绩，由婆婆、爷爷照顾，因此给带来很多

11、不良行为和惯。对这些应重点加强管理。二、采取的具体措施：1、度重视安全。狠安全工作，把安全工作放在重中之重的首要，做到天天讲，时时讲，发现立即。任何时候都应警钟长鸣、长不懈。要经常课前、班会时间对进行安全。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让快快乐乐的上学、安安全全的回家。2、注意养成：养成良好的惯和生活惯，对的成长进步是十分必要的，良好的行为惯使一个人的发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成是十分必要的。根据的实际情况，与的德育工作密切配合。本学期，将从不同的方面和角度对进行性的常规训练。重点落实好日常行为规，使逐步形成良好的道德品质，行为惯，惯和积

12、极的态度，不使一个掉队。3、重视提各学科的教学质量。上，做到两头促中间，促进整体水提。向各科任教本班学科尖子生, 请科任教加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、上从“爱出发”。主动接近，真诚、等对待，深入了解他们的原因，帮助他们困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力他们对的兴趣。加强后三分之一的管理：面向全体，分类施教，加强对后三分之一的辅导，要从关心、爱护的角度出发，了解关心。及时了解的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。4、班干：及时召开班干，针对他们在工作中出现的，教给他们工作，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还他

13、们注意班干成员之间的合作，协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的，创造机会，锻炼和他们的。5、重视关怀：要关心的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立等的生，做的。6、好少先队工作：班级工作的一个重要分，就是班主任工作，是充分发挥特长、张扬个性的有效途径。本学期将积极配合少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：上好所有开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，的参与意识。总之,希望能通过自身以及全班的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个都能取得优秀的成绩，实现班级和的共同进步和全面发展。2017年2月13日马塘教学点2

14、0162017学（第二学期）四年级班务工作计划叶志贤第五篇：四年级班务工作计划四年级班务工作计划 黑池中心 张曼茹一、班级状况：本班共34人，是一个团结、积极向上的。少分惯较好，自我管理较强，大分比较调皮，自觉性还有待于提。二、班级管理措施：1、好开头。开学几天，就好纪律，使特别是外村的纪律和安全，同时有让他们感到庭的暖，激发上进心。开学后及时对进行，把心受到，全身心地投入到上，一如既往地搞好一日常规工作。2. 重视养成：良好的行为惯使一个人的发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成是十分必要的。根据的实际情况，与的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对进行性的常规训练。重点落实

15、好日常行为规，守则，使逐步形成良好的道德品质，行为惯，惯和积极的态度。3、班级干：及时召开班干，教给他们工作，使他们明确自己的职责，同时，还他们注意班干成员之间的合作，协力，在同学之间树立他们的，锻炼和他们的。4、及时了解学情：准确把握对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的稳。5、加强后进生管理：及时了解的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。6、家教结合：经常保持与家长联系，使和家庭有机地结合起来，了解他们的心理，建立等的生，做的，以使班主任工作做的更好。7、好少先队工作：班级工作的一个重要分，就是班主任工作，是充分发挥特长、张扬个性的有效途径。本学期将积极配合少先大

16、队，结合实际搞好各项活动。8、继续以下惯：1）认真听讲。（2）靠自己。（3）紧一切时间读书、。（4）做诚实、守纪的。（5）培育自主意识（6）自学。（7）提安全意识,学会自我。三、各月活动。1.总结寒假工作，提出新学期，制定计划。2.日常行为规、守则。 3.好常规，早日进入正常秩序。 三月：1.总结寒假工作，提出新学期，制定计划。2.日常行为规、守则。 3.好常规，早日进入正常秩序。 2.雷锋活动。3、好“三八”主题班队会活动。 四月：1“”爱国，激发的爱国热情。2、夸夸身边的文明小卫士比赛。3、队形队列比赛。 4. 对进行安全。 五月: 1. 加强劳动观念，搞好个人和卫生。2、演练。3、以感恩

17、为主题的征文比赛。4、书画展。5、继续好和安全。.。 : 1. 欢庆。2、“真爱生命，远离毒品”活动。 3.制定复计划，鼓励努力。 七月：1、加强安全，做好放假前的准备工作。2、指导少先队员的暑假生活。数学工作计划 篇1上学期经过组内各位教的协力、共同奋斗，我们数学组较好地完成了布置的各项任务，并取得了一定的成绩。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划一、指导认真贯彻落实的，以教导处教学工作计划要点为指导，以新课程的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程。围绕教研组的科研课题，转变理念，进，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提各年级

18、数学教学质量。二、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果，提数学教学质量，在不增加负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提。2、开展以如何课堂，提课堂教学有效性为主题的课堂教学活动，着力教的教学方式，提教的课堂教学水。3、积极开展“两课”、课题教研活动，按时质量的完成的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;要认真，要;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必，有练必评，有错必纠。2、各数学教认真拟定好教学计划和学困生辅导计划。在教学中，要特别重视对的指导和良好惯，做好辅优帮困的工作。3、加强自身业务：养成多看书，看好书的惯，多参加校内外的专题讲座、

19、教材培训、教学交流和观摩等活动，上好两课。4、进一步加强教研工作(1)认真开展“两课”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。(2)全体数学教要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位上二节实践课，课后要进行反思，并写出教学。教研组要及时整理材料，结合本学期情况，整理出实践课的经验、成果。(3)创设息的氛围，提运用息的意识，提运用息的，鼓励教运用，切实全面提数学教的息素质。5、良好的惯良好的惯的养成，是实现素质不可忽视的基本内容。重视惯的，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的，形成有计划、有条理的工作作风。数学工作计划 篇2一、指导

20、认真贯彻局和的工作要点，教导处工作计划的指导下，围绕“学尽其材，践善其身”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提资整体素质为，以提课堂教学效率为重点。转变教研理念，进教研，以有效课堂教学模式为主线，以提数学教学质量为重点，教研活动继续以理论为先导，案例分析为载体，以为，以带着实践-反馈-调整-再实践为基本模式，深入课堂，质量，认真搞好教学、教学指导和教学，扎实有效开展教研活动，促进教、共同发展。努力提数学教学质量。二 、主要工作思路：本学期继续加强数学课程标准，增强课程的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合 课堂是落实课程的主阵地，推行我校“352”适应性有效教学，努力追求真实、有

21、效，效的课堂，要从的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实必须掌握的知识和技能，努力锻造课精品课，注重提课堂教学的水准。优化备课，发挥的作用。继续加大对数学教的备课、，作业布置与批，课外辅导，与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施(一)、做好常规性的工作、规教的业务水。1、备课：? 教备课时除了自我备课外，还要积极参加备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。2、：时要维持正常教学秩序，围绕目标教学。讲授要精当、精练，突出主体地位，关注的状态和个体差异，提倡“自主、合作探究”的方式，

22、教要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。3、作业的布置、批：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所，更要注意质的精当。批要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规。4、辅导：继续做好培优补差工作。各任教要定时间、定计划、定内容地好有困难的个别的辅导工作，做到措施得力，效果显着，并做好作业批记录的.记载。5、检测：进检测的，对进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和作等方式，考查对数学知识的掌握情况和数学的发展。还要通过课堂提问、观

23、摩、谈话、作业等方式，评价的态度、惯等非智力因素，了解的过程，考查的状况，数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、听课：本学期各教每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”。数学工作计划 篇3新世纪呼唤新课，当前，数学教学正处在一个大的之中，作为教，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质和的创新，如何为的发展打好基。为了全面提本班的主动性和积极性，实行以点带面，全面提。通过培优补差使转变观念，认真对待，发展智力，陶冶情，真正做到教动起来，活跃起来。并且长期坚持下去，真正让树立起的心和勇气。克服自卑的心里。在中形成“赶、帮、超”浓厚的兴趣，使每

24、个学有所长，学有所用。因此，特制订本班数学培优补差工作计划。一、工作目标1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。2、通过培优补差，使能充分认识到的重要性。3、认真挑选好培优补差的。4、认真做好的辅导工作，每至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。二、具体内容1、培优内容：思维方面的训练。2、补差内容：义务课程标准试验三年级上册。三、培优补差和形式：本班优等生和后进生形式：1、课堂时间相机辅导2、午休时间3、家长相配合四、具体措施1、课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的；对后进生多提问一些基知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教要当面批，指误

25、，指导。当少数后进生因基差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好的心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提他们的成绩。2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同的需要的。因此，课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外让他们阅读，布置较的作业让他们思考，他们对其他进行辅导，使他们的知识扩大到更大的，技能、达到更的水，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基知识进行巩固

26、，对掌握特别差的，进行个别辅导。时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。3、家长和相配合我打算布置适当、适量的内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的经验，让后进生总结自己的进步。五、在培优补差中注意几点：1、不歧视有困难的，不优秀的，一视同仁。2、经常与家长联系，相互了解在家与在校的一些情况，共同促进的作业情况，兴趣，树立对的心。3、对于的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。4、根据优差生的实际情况制定，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练，学困生则

27、根据他们的程度给与相应的题目进行练和讲解，已达到循序渐进的目的。5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。6、要讲究教法。要认真上好每一节课，不同课型的教法。如上复课时，要把知识进行，把知识进行列表比较，把知识系统，便于掌握；上题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到生互动，生生互动，极大的调动积极性，提优生率。总之，在素质的，培优补差工作是一个教学工作的重中之重。我们作为教，会不断摸索有效的和经验，使我们的培优补差工作更具成效。数学工作计划 篇4一、指导：本学期数学教研组工作将遵照工作计划和教导处教学教研计划以及区局教研室教研计划，立

28、足课堂、以实施课程和全面提教学质量为目标，以提教学有效性,切实减轻课业负担为着力点，深入开展教学，切实加强教学管理，努力全面发展的合格。二、具体工作：（一）加强、提认识。1、要继续加强、健全教教学理论，加强理论的指导，认真好切实有效的活动，用先进理念支撑课程的实施。本学期要教继续数学课程标准、数学课程标准解读等有关课程的材料，要根据教不同需求，采用多种形式，如开展“课论坛”、“读书沙龙”等主题活动,通过多样有效的活动,提理论的针对性与实效性。2、要继续认真贯彻落实“减负”，切实减轻过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学、拔教学、加重课业负担现象，(http:/.)的课业内容要合理、适度，练设计要

29、注意性、针对性和有效性，力求轻负效。本学期,数学组全体将围绕“作业的有效性”这一主题展开，鼓励组内根据本班特点自主设计有针对性的作业，做到精心挑选，精心批，积极为推进素质创设宽松的环境与条件。3、在理论、总结经验基上，教进一步开展教反思，撰写教学。鼓励组内参加各级各类大赛及发表。（二）加强教学常规管理，提教学实效。1、继续加强教研组、备课组的建设强化每两一次的教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的研讨，重点加强对教材的和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。每举行一次备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定。根据校历的时间进行有专题的备课。督促每一位教认真教

30、学常规，加强教教学常规的检查指导工作，通过听随堂课、查备课作业等形式及时了解教执行教学常规的情况；对照荆门市教学常规管理实施细则来规教学行为，树立建美教的良好形象。2、推行随堂听课每人每学期要上好一堂质量的实验课，发扬门户敞开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教自我反思的意识和，逐步变教内在的一些观念。3、加强常规管理每月进行常规检查（包括教的备课、反思、的作业。）每个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教学工作。根据

31、教材内容的变化进一步修订和完善基达标体系，继续以扎实的基知识，激发兴趣为出发点，开展各年级的竞赛等活动，激发的热情。竞赛可以分班级、年级、校级进行，做到形式多样，内容丰富，参与率较。做到有计划、有步骤、有结果。4、配合教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。（三）教学辅导务求效，切实提的数学素养。1、加强良好惯的。根据各年特点，形成：“学会倾听，善于表达、敢于、勤于实践”总体。良好的惯和数学素养、发展兴趣。激发兴趣体现五趣：童趣、情趣、风趣、野趣、志趣；分年段在课堂教学中体现三个特点：低年级-在“做做玩玩”中学；中年级-在“比比练练”中学；年级-在“问难”中学。组内教在教学过程中要运用各种手段

32、和方式，调动各种感官，把的最佳状态带入课堂，焕发生命的活力，让课堂激情燃烧。2、扎实开展培优补差工作。针对实际情况，认真开展提优补差工作。提优工作有计划、有内容、定时间、有实效，补差工作有、有措施、有提。为了使每一个都能学有所用、学有所长，我们计划将每个年级的按其特点，进行长期的分层辅导。3、继续加强教学质量过程，开展教学质量的重点，依据课程标准有重点地教学质量监测的内容和形式，并做好分析和调控。三、发挥教研群体作用，提教研实效。1、积极开展教研组活动，单星期三下午开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训教与教研活动相结合。2、

33、教研活动专题化。针对教研组的具体，善于发现数学教学实际中的弱环节，研讨在实际教学中的办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教有所收获。3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题理论，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的研讨。备课要确保实效，严格按照个人个人的模式，注意发挥每个教的智慧，也唯有此，才能使更多的教有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提课堂教学效率结合起来，与实际结合起来，与教成长结合起来。总之，本学期，我校数学教研组将围绕制定的工作目标，结合本组的实际情况，标准、严、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。我们坚，只要发扬我们建美团队的，个人的智慧，一定能使我们建美的数学

34、工作更上一层楼。数学工作计划 篇5一、工作目标和思路：1、工作目标：坚持“以研促教强质量，培训促成长”的宗旨，围绕本学期教学工作重点，本学期将深入教的课堂教学，促教课堂驾驭，向40分钟要质量。树教为旗帜，充分展现教研引领作用。2、工作思路：以课堂教学为主阵地，加强资队伍建设，把课题、教的教学提升作为组内教研的主体。认真领会效课堂，积极开展教材工作，提教的业务素质和教研。在中开展形式多样的活动，激发数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进个性发展。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的，致力于教学质量的提，致力于的全面发展，致力教的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实

35、。二、具体工作及措施本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是的生命线，把科研工作与教的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行教教学常规管理、校本教研考核等，努力做到以为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教、为、为教学。1、继续坚持每二下午的业务，采用理论、座谈交流、备课研讨、专题辅导、课题活动、校本等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教参加业务活动进行量化考核，并记于教个人。2、继续坚持同年级备课、超备课。教案的备写要规化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教学，

36、教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在备课的基上，结合本班实际和教个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教是如何教的、是如何学的、知识是怎样生成的、基知识是怎样训练的、是怎样的、的积极性是怎样调动的等等。并坚持备课研讨共享，真正体现出每节备课都是研讨的结晶。学期结束对教教案进行评比推优。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提课堂教学质量作为我组教的重点工作。严禁教无准备，无教案，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行徒结对互听互促，推门听课，对教们的教

37、学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提。4、严把作业质量关，切实减轻课业负担对于作业的设计、布置、批，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。作业量及作业时间，减轻过重的课业负担，调动积极性。作业批要及时、认真、细致、规，不允许错批、漏批、代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面,及时辅导，以增强心，提成绩。(二)学、研、培结合，加强数学教队伍建设，促进教专业成长，促个性发展。强化教的意识，促进教知识及时更新，作好课题的工作、教的培训工作;促进数学教的专业成长，推动数学教队伍整体水的提;在中开展形式多样的活动，激发数学的兴趣，促进个性发展。1、本学期把教对教材

38、教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真教进一步解读新课标，新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教学。在、探索、反思、交流、实践中，把课程的扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、作好校本培训工作，提数学教驾驭课堂教学的和科研。教之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提我校教队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、的氛围。3、在的中开展形式多样的活动，除了积极的活动之外，结合学科特点增强数活化的体验，促进个性发展。4、严把作业质量关，切实减轻课业负担。对于作业的设计布置、批，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、

39、精批、精讲”作业量及作业时间，减轻过重的课业负担，调动积极性。作业批要及时、认真、细致、规，不允许错批、漏批、代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面，及时辅导，以增强心，提成绩。5、开展听课、评课的研讨活动，教每学期听课不少于数量。教学工作计划 篇1校本课程是以为基开发出来的课程。实施校本课程是实现的办学宗旨，体现办学特色的有效途径。实施校本课程能更好地满足的兴趣和需要，促进的个性发展；校本课程还可以有效提教的业务和水。本学期校本课程计划如下：一、指导：（一）确立一个中心：人文素养的通过对校本课程的需要评估，我们决定以体现课程的基本理念，遵循身心发展，适应社会进步、和发展为前提，将人文

40、素养定为我校校本课程开发的基本方向。（二）建立一个基：生活以的生活为基，从生活出发，引导理解生活的意义，生活的方式，扩展生活经验，丰富的，使从到，都能贴近生活，适应生活。从而生活中的，并创造生活，享受生活。因此，我们的校本课程与的生活紧密结合。在课程的开发过程中我们重视生的自我发展、自我体验，正视的个人知识。重视的自我意识、自我体验、自我选择，张扬知识中的个性化，使之共同成为时代的建构者。（三）明确一个原则：开放（包括内容和形式上的开放）开放可以给生更广阔的天地，校本课程内容上的开放可以使教更好的把握教的实质，形式上的开放可以促进内容更趋、完整。三、校本课程的目标和内容1、总目标全面贯彻的，体

41、现课程的基本理念，以的创新为内容，以发展为本，尊重，任，指导，促使每一个生动活泼的发展，教、共同成长。自尊、自强、自立的有独特个性、有完善、有创造、敢于标新立异的人才。因此，的人文素养是我校校本课程的目标，针对实际，我们把它分为：尊重他人、认识自我、勤于反思、善于合作。2、校本课程内容我们根据以下几方面来确立本课程。发展的需求，尊重学愿，有利于的可持续发展。的年龄特点，考虑的兴趣爱好和。的实际情况，包括办学特色目标，资和设施条件等。3、具体：（1）任课教要有具体的教学计划，计划应详细列述主体、教学内容、教学目标、教学手段、教措施、成果展现方式。附有教学配当，配当中应列出每的具体内容，教参照教学

42、配当进行授课，教导处根据教学配当内容予以不定期检测。（2）任课教在授课过程中应注意关注的主动发展和自主提，采用适合学会生特点的教学方式，激发的情感意识和参与热情合理应用激励评价，使每个都可以得到全面发展和主动发展。（3）任课教应注意做好过程性的积累和整理，关注每个的发展变化，注重授后反思，及时调整和弥补教学过程中出现的。（4）任课教注意选取恰当合理的展示和呈现方式，期末以成果回报的方式进行验收评定，成绩纳入教性评价体系。4、时间：每五下午第二、第三节课四、评价：1、对教的评价：对教的评价重过程，建立发展性的教评价体系。根据教积累的各种过程性以及成果展示，每学期分别评出优、良等级。2、对的评价：

43、对采用形成性激励评价方式，注重主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、作和创新意识。过程评价与结果评价相结合，关注的个体发展，尊重和体现个体发展。以促进实现自身价值为最终目标。在实践中，我们主要采用自我评价、教评价。相结合的评价方式，根据的参与程度、及活动进程中的表现给予相应的等级。分别是优、良、合格。教学工作计划 篇2写字是人的一项重要的基本素质，“端端正正写字，堂堂正正做人”。写字教学是工作的一项重要内容，它具有育德、启智、修身、养性、审美的功能。阶段是一个重要的发展时期，写字教学是的基本训练之一，好阶段的写字教学，能促进形成良好的写字惯、写字品质、写字技能。一、指导为

44、了全面落实课程标准，贯彻上级文件，结合教学的工作，切实加强写字教学，提教的写字教学与科研水，训练的写字，良好的书写惯，完善写字教学评价，实现形成正确的写字姿势、具有基本规的写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。二、总体目标：通过写字训练使会写铅笔字和钢笔字，使养成良好的写字惯，正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本。通过写字教学，使知，欣赏，爱好。三、工作要点(一)对的1、完善。成立写字教学小组，小组采取定期与不定期抽查的方式，检查写字教学落实情况，。把书写作为日教学巡视的重要内容，随时给予关注，发现及时。每学年一至两次面向全体的写字比赛或抽查，定期举办作业等。2、

45、造氛围。校园环境是一块强有力的阵地，要积极开辟生优秀作品展示橱窗或专栏，造浓厚的书写氛围。定期举行作品，让感受优秀的写字作品能给人以美的享受，并对自己提出不足和进的措施，形成互学互比的局面。3、确保时间。确保每天20分钟的练字时间，每上好写字课，要强化写字训练，确保指导到位。（二）对教的（1）课程标准，明确写字教学的重要性，提教字工作计划性和主动性。（2）加强写字教基本功培训，提写字教学效率。强化业务。教参加硬笔，提教书写水。作业练。每天写钢笔字一张，定时练粉笔字。教材教法。开展研讨，探讨适合的教学模式。（3）认真制定学年写字教字计划，写好写字备课，保证教学时间，加强教学示讲解。（4）认真批阅

46、作业，大力开展竞赛，积极引导激励。（5）全员参与，齐共管，形成氛围。各学科教要通力合作，共同重视作业的写字质量和书写行为惯的纠偏，共同推进写字教学的深化。（6）积极开展研讨，总结形成我校自己的写字教学模式。（7）重视人才培训和“苗子”发掘。写字教学教人人过关（成为行家里手），对普遍教学的同时，兴趣，发现苗子，凸现特长。（三）对的1、形成正确的写字姿势（坐姿和执笔姿势）和良好的写字惯。牢记“五要三离”2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁首。字的基本笔画，主要有如下一些：横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后

47、捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半结构、全结构、品字形结构。汉字的偏旁首。3、对的写字提出严格，那就是六个字：“规、端正、整洁”。（四）、作业1、严格的作业，做到书写工整、规、美观，力争一次写好，不涂抹。有的。2、行款整齐，用格要居中，大小要适当，字距要合理，行距要恰当。3、在正确、端正、匀称的基上，有一定的速度。4、教运用激励性的评语对的书写情况进行评价。四、建立健全评价机制1、评字是整个写字教学中至关重要的一步，是写字指导的延续和提。因此，在教学中，要充分调动的主观能动性开展自评、互评、点评

48、，建立良好的评价机制、激发的写字兴趣。（1）自评。这一环节最好是在仿写的过程中。当写好一个字后，随时和字对照，找出不足之处，以便在写字前加以进。当然自评也可以，在小组互评时，看着小伙伴们写的字，跟他们的作品对照，面对面地展开自评。这样可以增强敢于发现自己缺点和不足的勇气，其诚实的品格，陶冶其情。（2）互评。在仿写后，积极互相评议，或选取几份作为例子，评议。评议时，教要给提供评价的标准及评价原则。如“书写是否正确，结构是否合理，主要的笔画是否突出，运笔是否到位，字面是否整洁，要善于发现别人的长处等。”当有了评价的准绳之后。评价就能有的放矢。同时，在互评时，教要鼓励对照自己的书写善于发现别人的长处

49、，借鉴，以便进。通过互评不仅能训练口语交际、分析佳力，也能使潜移默化地受到熏陶和感染，使他们不骄不躁，能正确全面地看待人和事物。（3）点评。在点评过程中，教的点评往往起到关键作用。有时教的一句点评可以增强写好字的念。这就教的点评要恰当准确，要善于捕捉的闪光点；对写得不足的地方，可以委婉地指出，帮助其进。2、完善评价标准。各学科检测都要设有书写的评分，重视卷面书写评价项目，认真评价卷面分，以此促进在时的中养成良好的写字惯。3、引入竞争机制，规定期开展各种写字的竞争活动和考核。坚持时检查检测。写字比赛：每学期进行一次铅笔字，钢笔字写字比赛。并按时公布，把写字教学落实到每一堂课，每一个教身上，作为教

50、工作和考核的内容之一，以此调动教、写字的积极性，创出有质量的写字特色。4、将会成立检查小组，每天对各班情况进行检查，结果记入班级和教量化。五、具体实施措施：（一）生方面1、制定写字本，并为科任提供专门的写字用纸。2、为全校教进行写字基本功培训，有培训，重过程，有展示。3、注重作品的收集整理。对不同时期作品进行分析，帮助分析字中的得与失，以便更快的让在字方面得到提。4、每20分钟的练字时间写字课。（二）训练1、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化正确的写字姿势概念。班内开辟角，定期的作品，给每个人展示自己的机会。2、加强写字质量管理。加强对各科作业的书写、单元练卷、期中期末卷的书写质量管理，对各班

51、书写质量进行对比，大面积写字成绩的提。（三）措施奖励1、大力写字好的教与，展示生的优秀作品，获奖 证书，厨窗，进行专题，为树立榜样，推动写字教学。2、调动广长的积极性，取得家长的大力，举行家长问卷，开家长会，向家长汇报成绩。写字是一项长期的训练，只有反复指导，反复练，才能为夯实基。同时更要注意个别反复强化，持之以恒。不过，单一的练会使感到枯燥，因而应采取多种强化，从不同角度达到的目的，使真正心领神会。教学工作计划 篇3指导：本学期我校的教学工作以局工作为指导，以发展观为指引，以课程为主线，以课堂教学为主阵地，以全面提教业务和综合素质为切入口，以教学方式转变为突破口，不断探索以创新和实践为重点的

52、素质模式，深入开展校本研修活动，规教学常规管理，促进全面、发展，全面提教学质量。一、工作要点：本学期，以提课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重的整体素质提，全面深化课堂教学，推进我校“以学定导，多元互动”的教学模式向纵深发展。立足我校发展的实际深入开展教学，变教的教学行为和的方式，全面提教学质量，力争取得新突破。二、具体措施(一)加强岗位培训，大力提教业务水。1、进一步加强教的和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校资实际加强教教的力度，使教在、教学、班级管理水有明显的提。发挥教的作用，与弱教接对，使所有教尽快

53、成为教学线的，承新工程和磨课社团继续开展工作。2、努力转变教工作观念本学期将结合我校教当前的实际素质继续加强教的和业务培训，通过开展各种行之有效的形式感染激发教爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人表尽心奉献的意识，并溶入到具体的日常教学当中去，真正实现关注每一个的发展全面提教的修养，完善爱岗敬业的形象。本学期，将开展东城一小课实验及经验交流会，促进教的敬业有全面提升。3、强化教的业务，完善自身素质本学期我校将大力开展课新理念的活动，每的备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进行定期有针对性的课培训活动，力求从根本上教学定位盲目的现状。同时鼓励教积极参加上级的教研、培训活动。本学期

54、结合我校的校本研修进行富有实际特色的培训活动。参加培训的教必须认真做好笔记，参加有关的、考核、培训后根据自身的促进教不断更新观念，转变教学方式，提升教业务水。本学期，将开展教计算机级知识专业培训，以及英语教基本功赛教。4、化教学反思活动。教创建自己的教学，每月将自己的教学反思上传至，并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例，同时鼓励教进行同伴之间的互相浏览，做到共享，共同促进。(二)细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大教业务辅导的力度强化教的素质提，开学结合课实验对教工作提出明确的，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查

55、与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教工作考评之中。本学期对教情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教的教学情况，教人人要上一节课“过关课”并将考核结果予以公示。2、做好教学质量提检测。期召开教研讨会和家长会，结合上年度情况反思上学期的教学存在的，和家长及时沟通力争实现共识，并制定相应的量化管理进行分析，对弱年级学科进行必要指导。本学期数学、英语学科以年组为单位时间、内容对的成绩进行相应的评价，每月进行一次，并做好质量分析。在期中和期末也要对的情况进行的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在

56、的优缺，提出今后进的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教学质量的整体提升期对每班的状况进行摸，结合把相对成绩的出来，任教教要制定相应的转化，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进教进行考评的加分和适当的表彰。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色，争取在期末对全校能予以公开展示。督促两按时进行，将于十月份举行一次队列队形比赛，增强的团队意识和班级凝聚力。认真开展合实际的体育活动，同时加强器材的管理，从实际出发，精心开好卫生课，开展卫生活动，教要重视对良好卫生惯的养成，做好防病、工作，结合当前严重的流感，定期对情况进行检测坚持晨检，发现及时并采取

57、相应的措施。(三)深化教学工作，进一步提课堂效率本学期要教做好20 xx年小课题的结题工作和20 xx年小课题的实验工作，并制定出相应的实践环节计划。力争使小课题于课堂教学，从而提升课堂教学水。力争在本学期申请一至两项级课题，并且能够投入实践，提升我校的教科研和层次。(四)深化、教课堂考核机制1、课前经典诵读及读书登记工作。在中继续开展课前经典诵读活动，使的文明素养得以内化。同时，为了激发的读书热情，将在中开展读书活动，并制定出台详细的规则，和班主任做好相应的管理和评定工作。2、完成课堂评价机制。的课堂评价作为对效率的重要体现，将制定出详细可行，便于作的课堂表现评价细则，从而激励在课堂上勇于展

58、现自身的综合，激发欲望。并将的表现逐月进行班内公示，在期末全校上对优秀进行公开表彰。3、完成教的课堂教学评价细则。教的课堂要基于的课堂教学模式“以学定导，多元互动”进行完善和充实，制定的课堂教学教评价表将作为教考核的唯一依据进行实时打分，督导组、督评组全面开始课堂评价工作，力争在本学期全体语数英教的课堂教学能够过关，变现在的课堂教学现状。三、各月份工作。九月份：1、制定学科教学计划、年级组、教研组工作计划。2、经典诵读开始启动。3、小课题结题于实践工作。4、课堂教学相关制定和落实。十月份：1、新课“过关课”启动。2、七校联谊教学活动。3、迎接区“316督导评估”。4、创建教个人教学。5、出台读

59、书活动细则。月份：1、课外知识竞赛。2、英语教基本功大赛。3、检查导学案、单。4、东城一小课实验及经验交流会。5、队列队形比赛。十二月份：1、教及计算机级培训。2、教研活动、备课展示交流活动。3、教粉笔字展示竞赛活动。元月份：1、期末总复。2、制定学期工作总结。3、教学常规。4、整理相关。教学工作计划 篇4伴随着美丽的四月，作为未来的教，我们迎来了见。所谓见就是聆听，零距离感受课堂。让我们在期间看到真实的课堂，了解到活泼好动的天性，懂得作为一名应该具备的素养。见是一次锻炼的一次好机会，因此，对见都充满了，制定了计划，身为生的我当然也不例外。一、见任务1、通过见，教处理教材的情况：如何确定目的、

60、如何选择重点难点、如何突破重点难点、如何正音正字解释概念、 如何设计板书、如何引导思考练。2、通过见，教教学的情况：如何贯彻教学原则、如何教学过程、如何启发提问和补充订正、如何协调教学节奏,促进生交流、如何发挥教学机智,处理偶发事项。3、通过见，教素养和教态；通过见，、了解的知识储备和状况，、了解的智力水，了解的听课情况和惯。二、见内容见以、体验为主，熟悉课堂常规教学、班主任工作、课外活动等。1、课堂教学：至少听见校指导教6节课。听课要求有课堂记录，课后进行说课和评议。2、和听：对教进行教访谈，与进行沟通，了解现在的状况。在中进行问卷，当前们的兴趣爱好，进行归纳整理，作出总结。3、班主任工作：