近视防控宣传教育月活动方案5篇

1、Word 近视防控宣传教育月活动方案5篇 教育部办公厅日前印发通知,打算开展第5个近视防控宣扬月活动,活动时间为今年9月。下面是我给大家带来的近视防控宣扬教育月活动方案5篇(2022)，以供大家参考! 近视防控宣扬教育月活动方案篇1 活动目标： 1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。 2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。 4、能遵守规章玩嬉戏。 活动预备： 情境表演：排解眼中的异物。 活动过程： 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿争论。 （1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子） （2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办？ 3

2、、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？，（得了红眼病的时候） （1）得了红眼病有什么感觉（很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等） （2）得了红眼病该怎么办？（由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小伴侣在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。） （3）红眼病的预防。（得了红眼病要准时治疗。） 4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 教学反思： 教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓

3、教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 近视防控宣扬教育月活动方案篇2 设计背景 由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由拘束的玩耍和嬉戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从学校会爱护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。 活动目标 1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。 2、使幼儿初步把握爱护眼睛的方法。 3、使幼儿能够怜悯、敬重盲人并关心他们。 重点难点 教学重点：爱护眼睛的方法。 教学难点：牢记并理解爱护眼睛的方法。 活动预备 小镜子、图片若干。 活动过程 一、开头环节。 老师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。 二、基本环

4、节。 1、小伴侣照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等） 2、小伴侣蒙眼走路，体验没有眼睛的苦痛。 3、适时教育小伴侣学会关心盲人。 4、听故事小猫的眼睛。 5、小伴侣出办法帮帮生眼病的小猫。 6、看图片，推断小伴侣做得对不对。 三、结束环节。 读儿歌，理解并学会爱护眼睛的方法。 四、延长环节。 让小伴侣在爸爸妈妈的关心下学会做“眼保健操”。 近视防控宣扬教育月活动方案篇3 一、活动目标 1、认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会爱护自己的眼睛。 2、技能目标：把握爱护眼睛的方法，在老师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。 3、情感目标：乐于参与健康活动，养成良好

5、的用眼习惯。 二、活动重难点： 1、重点：把握爱护眼睛的方法。 2、难点：养成良好的用眼习惯。 三、活动预备： 无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干 四、活动过程： （一）谜语导入 “上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”（谜底：眼睛） （二）活动绽开 1、分析谜语把握眼睛的结构。 2、情境争论及嬉戏了解眼睛的作用和重要性。 出示没有眼睛的脸谱。 师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？ 嬉戏：蒙眼贴画。 3、通过图片展现辨别正确和错误的用眼方法。 4、通过嬉戏辨别对错对用眼方法加以巩固。 （三）活动结束 眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。” 五、活动延长： 到美工区，进行嬉戏“画眼睛

6、，贴眼睛”巩固本堂课所学。 师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？ 提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。 近视防控宣扬教育月活动方案篇4 活动目标： 1、了解眼睛的功能，知道眼睛能观察各种各样的东西。 2、懂得爱护自己的眼睛，知道用眼卫生。 3、初步了解眼睛的常识。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备： 幼儿用书 活动过程 一、猜谜。 1、今日请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。 二、让幼儿知道眼睛能看东西。 1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？ 2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么

7、知道的？刚才为什么不知道？ 3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都观察了，眼睛可以让我们观察东西。 三、引导幼儿运用自己的眼睛。 1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？ 2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还观察什么？ 3、老师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？ 四、结合幼儿用书争论，怎样爱护眼睛。 1、书上的小伴侣是怎样爱护眼睛的？第一幅图上的小伴侣在干什么？上课时他是怎么坐的？其次幅图上的小伴侣是在什么状况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小伴侣是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小伴侣怎

8、么做的？ 2、请幼儿仿照书中幼儿用眼习惯，让大家推断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好爱护它，平常我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要准时点眼药水或治疗。 五、结束活动。 我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告知大家。 近视防控宣扬教育月活动方案篇5 活动目标： 1、引导幼儿知道眼睛的重要性。 2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。 3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 活动过程： 1、提问导入。 老师通过提问，导入活动主题：小伴侣，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的.呢？（幼儿回答：眼睛） 2、了解眼睛的重要性。 请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师连续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深化地了解和思索眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。） 3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 老师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么？（幼儿自由回答，老师进行小结。） 老师总结，活动结束。 老师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息