幼儿园运动会活动方案合集六篇-运动会活动方案幼儿园

1、Word 幼儿园运动会活动方案合集六篇_运动会活动方案幼儿园 运动会活动方案幼儿园。 每个地方都会有每个地方的活动，所以我们可能会被迫支配做一份活动方案，活动方案是为了确保活动的顺当进行，你知道活动方案怎么写吗？我收集并整理了“【必备】幼儿园运动会活动方案合集六篇”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 幼儿园运动会活动方案(篇一) 活动目的： (一)培育孩子动作的协调性、灵敏性，增加孩子体质。 (二)培育孩子的协作精神和竞争意识。 (三)增进亲子情感，亲密家长与幼儿园之间的关系。 活动内容： 一、队列、队行练习 二、体操表演： 韵律操：向前冲 英语操 三、亲子嬉戏 (一)运西瓜 预备：篮球(即西瓜)

2、若干 玩法：两个小伴侣面对面站好，胸部夹一个“西瓜”，两人的双手搭在对方的肩上或放在对方的腰间，学螃蟹走，快者为胜。 规章：竞赛中球若掉下来，拣回球后需从球落地处重新开头。 (二)障碍足球 预备：可乐瓶若干(内装满沙子)、足球若干。 玩法：孩子抱球沿曲线前进(如图示)，到对面后交给家长，家长脚踢足球沿相同路线返回，快者为胜。 规章：竞赛中若球跑离赛道，拣回球后需从球跑开处重新开头。 (三)蜈蚣走 玩法：四个班每班出数量相等的孩子,在起点预备。孩子扶住前一人的腰,共同蹲着学蜈蚣走,快者为胜。 规章：若中途蜈蚣“断”了，需原地“接好”后连续前进。 (四)滚铁环 预备：铁环、铁钩若干 玩法：孩子用带

3、小钩的小棍，钩住铁环中间推着铁环向前跑;到对面后，家长接过铁环和铁钩，推着铁环的边缘向回跑，快者为胜。 规章：若中途铁环跑离赛道了，拣回后需从铁环跑开处重新开头。 幼儿园运动会活动方案(篇二) 一、活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作氛围，营造一种乐观向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长! 二、活动目标： 1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。 2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。 三、活动时

4、间：20 xx年3月29日下午 四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动” 五、活动场地：幼儿园大甬路 六、活动预备： 1、各班提前发放通知，请家长选择参加项目，做好运动会的报名、统计等工作。 2、嬉戏中所需物品由各项目组织人负责预备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章。 4、嬉戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。 5、各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿平安。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 七、活动流程： (一)家长入园签到，到各班主任处报到。 (二)播放运动员进行曲，老

5、师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和平安。 (三)主持人宣布活动开头： 1、老师致辞： 敬重的各位家长伴侣，友爱的小伴侣们：大家好! 迎着春日的阳光，我们迎来了20 xx年春季亲子趣味运动会。而今日最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大伴侣。小伴侣，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热闹的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，带领小伴侣们努力练习各项运动技能。而我们的小伴侣们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小伴侣们变得更强，更自信了!在竞赛的开头，先让我们一起来为自己加

6、加油吧!下面请喊出我们的口号：“欢乐运动，健康成长”(鼓舞气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小伴侣们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词. 2、园长致词，强调“友情第一，竞赛其次”并宣布运动会开头。 (四)、活动挨次： 1、幼儿体操展现。 2、幼儿特色活动展现：各班室外“八个一”特色活动 3、各班组织亲子嬉戏竞赛，场地支配：小班：活动室前;中班：大甬路;大班：活动室前 4、老师与家长接力竞赛，竞赛地点：大甬路。 5、家长友情赛：拔河竞赛，竞赛地点：大甬路 嬉戏玩法：三回合定胜败。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸

7、妈妈加油! 6、家长与班级老师沟通开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的状况。 八、结束语： 在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感受肯定都很深。小伴侣们展现了个人的魅力，小伴侣们和爸爸妈妈展现了良好的乐观合作精神。我想说“大伴侣真棒!小伴侣更棒!”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小伴侣们健康成长，祝我们的家长伴侣们家庭幸福、永久欢乐! 附各班亲子嬉戏： 小 班 1、活动名称：揪尾巴 预备：彩条纸若干 玩法：家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，嬉戏开头后既要想法揪掉别人的“尾巴”，又要爱护好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜。 2

8、、嬉戏名称：欢乐穿梭 预备：蒙眼布条6根 玩法：家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。 3、嬉戏名称：小动物运球 嬉戏预备：彩色大球、小筐、小动物头饰 嬉戏人数：四人为一组，分四组。 嬉戏玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好，嬉戏开头，幼儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，于最快的速度跑回起点，嬉戏反复进行 中 班 1、嬉戏名称： “听话的小球” 目标：进展幼儿的腿部力气和掌握力量。 预备：四条跑道、每个家庭一只皮球 玩法：爸爸或妈妈、小伴侣分别站在场地的两边，嬉戏开头，爸爸用脚运球至小伴侣处，小伴侣接球后，爸爸

9、或妈妈和小伴侣背靠背，夹住皮球运至动身点，先到者为胜。 规章：爸爸必需用脚带球走，不能用力踢球。 2、嬉戏名称：欢乐向前冲 预备：呼啦圈12个、绑绳6根 玩法：两个圈绑在一起，幼儿在前家长在后，分别站在两个圈中，从起点跑向终点，先到者为胜。 3、活动名称：大小乌龟齐上阵 预备：垫子 玩法：由孩子在垫上爬行至家特长，然后孩子趴在家长的背上，由家长爬至终点，速度最快的家庭获胜。 大 班 1、嬉戏名称：集体跨栏接力跑 预备：跨栏3个、接力棒3个 每组8人，幼儿手拿接力棒快速向前跑，跃过跨栏，跑至终点并返回，将接力棒传给下一个小伴侣，最先跑完的为胜。(若将跨栏碰倒，必需重跨此栏。) 3、嬉戏名称：运沙

10、包 预备：塑料圈、沙包 玩法：家长与幼儿各站一边，中间放置三个圈，幼儿首先动身，并将沙包顶在头上，途中遇到圈时需跳着通过，将沙包运至家特长，由家长将沙包夹在两脚之间跳动着前进，先到达者为胜。 4、活动名称：螃蟹运球 预备：皮球68个 玩法：幼儿从起点拍球到终点，然后与家长面对面将球夹于胸前，双手背后，将球运到起点，中途掉下，需将球捡起，先到者为胜。 幼儿园春季运动会活动方案三 健康是孩子成长的基石，为了全面进展幼儿体能和增加幼儿体质，增加幼儿抗病力量，预防甲流的传播，并提高幼儿的意志品质，促进身心和谐进展，初定在本周四组织召开幼儿春季运动会。依据幼儿园教育指导纲要精神，在国庆60年大阅兵的鼓舞

11、下，依据中班幼儿生理、心理特点，中班教研组织早操集体展现和嬉戏竞技。 一、时间：本周四上午 二、地点：幼儿园操场 三、参与班级：中一、中二; 四、家长协作： 1、因春季流感防控工作需要，本次活动不邀请家长参与，请谅解。 2、活动当天请给幼儿穿运动鞋。 3、协作老师教学，有意识地带孩子观看运动会相关的电视节目、影像片段、照片等，聊一些关于运动会的话题，让孩子初步了解相关学问：裁判员、发令语汇、起跑线、冲刺线、判定取胜的依据等等。 五、活动内容： 1、运动员入场式：(升国旗) 按班级挨次由中一至中二沿跑道列队、八名升旗护旗手入场进行升旗仪式，运动员绕场一周就位运动场地。 2、早操表演：两个班一起进

12、行集体表演广播操世界真美妙。 3、运动会单项集体及参赛名单： 赶小猪：4人一组， 预备：每组预备一个小凳子，一个皮球和一个羽毛拍。 玩法：4名幼儿站在起跑线上听到命令开头赶小球，经过凳子时绕过凳子快速跑回。 规章：不能击球奔跑，肯定要绕过凳子快速冲过终点。 车：4人一组， 预备：每人预备一辆滑板车。 玩法：4名幼儿站在起跑线上听到命令开头滑，冲向终点者成功。 小青蛙跳跳跳 ： 预备：每组若干片荷叶，宝宝们必需跳在荷叶上冲向终点。 集体节目：1、拔河 分中一班和中二班进行竞赛。 两边各15名宝宝，男8名，女7名。 六、活动要求： 一)充分做好各项预备工作： 1、分工明确，互动协作： 入场式，中一

13、班，中二班依次入场，三位老师分站幼儿队列两侧前、中、后; 单项竞赛：各班老师负责运动会竞赛项目组织、器械，分工到人预备好器材，并提前送达场地; 保育员老师负责组织本班幼儿观看、维持会场纪律; 配班老师负责每一项参赛选手清点，送到起点并记录名次。 各班预备入场式道具(班级标牌、手中器械)、运动口号 2、对孩子进行有关学问教育：组织运动会谈话活动，明确运动会概念、目的，知道各项活动名称，把握名词基本概念，如：裁判、发令员、起跑线、终点线、冲刺线等学问。 二)集体活动：幼儿和老师留意力集中，精神饱满，仰头挺胸、踏步有力，各班绕场一周;阳光而有朝气。03KkK.coM 三)单项运动： 1、面对全体幼儿

14、，把“欢乐运动”的理念融入到幼儿体育运动中，让幼儿在欢乐、自主的嬉戏中得到进展。 2、嬉戏材料平安卫生，充分体现幼儿身心的进展。 3、让幼儿在参加和嬉戏过程中不断提高自己的主动性，让幼儿成为嬉戏的真正仆人。 备注： 1、保教协作分工协作组织好幼儿，竞赛过程中本班老师留意记录每一项竞赛名次，结束后准时向幼儿分发竞赛奖品。 2、各班自备相机为幼儿拍照(可推选一、二名家长代表全程拍照)，活动后相关的照片资料在班级博客中向家长展现，并精选五张本班存入-共享2-“20 xx运动会照片”文件夹中。 幼儿园运动会活动方案(篇三) 幼儿园指导纲要明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、学习，是其学习

15、的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量。通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。 活动地点：幼儿园塑胶跑道一、塑胶跑道二、2号门旁。 活动时间：年月 日 参与人员：中班家长与幼儿 活动目标： （1） 通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 （2） 促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 （3） 培育幼儿与父母或同伴之间共同克服困难夺得成功的精神。 （4） 培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 活动一：团结合作齐运球 负责人：

16、 活动预备： 小推车六辆、皮球六个、塑料筐六个 活动地点：塑胶跑道一 活动玩法： 家长抓住幼儿的脚踝，幼儿双手撑地向前爬行，爬到跑道中间放皮球处停下，家长扶起小推车，幼儿抱起塑料筐里的皮球自己坐进小推车内，由家长推着幼儿跑向终点，到达终点后，幼儿下车后最快举起皮球者为胜者。 活动规章： 1、家长不能用手抱住小孩子的大、小腿，只能抓住小孩子的脚踝处。 2、活动结束后请家长和幼儿把推车和皮球放回跑道中间塑料筐的位置。 活动二：揪尾巴 负责人：缪园园、吴碧诗、周敏、黎永红 活动预备：音乐、播放器、尾巴二十条、栅栏若干。 活动地点：2号门旁的塑胶地面 活动玩法： 孩子和家长分别将一根彩色尾巴系在后腰间

17、，音乐响起，由家长背着幼儿，在规定的范围内，让幼儿去揪别人腰后的“尾巴”，并且尽力爱护自己和家长的“尾巴”。音乐结束后，揪的尾巴多便为胜。 活动规章： 活动中只能由幼儿去揪尾巴，家长不能揪。 活动三：小兔运萝卜 负责人： 活动地点：塑胶跑道二 活动预备：小兔头饰大人的六个，小伴侣的六个，空气棒六个，白萝卜胡萝卜各12个、塑料筐12个、桌子三张。 活动玩法： 家长与幼儿站在跑道起点，共同用腿夹住空气棒，一齐跳到终点的塑料筐里一人抱起一个萝卜，然后掉转身跳着把萝卜运回起点放在塑料框里，来回两次，先运完四个萝卜为赢。 活动规章： 1、每人每次只能拿一个萝卜，大人拿白萝卜，幼儿拿胡萝卜。 2、 在跑道

18、中跳行时空气棒不能掉下来。 幼儿园运动会活动方案(篇四) 一、活动宗旨： 本次活动以面对全体幼儿，人人参加趣味运动，增加幼儿体质，促进幼儿健康成长为活动宗旨。以家园互动显和谐，嬉戏运动真欢乐为主题，以亲子嬉戏，体操表演，达标展现为主要形式开展各项健体活动。制造一种新型的师幼关系，家园关系，活跃幼儿园文化生活，激发幼儿对运动的深厚爱好，增加幼儿反抗力，培育幼儿综合素养，团队意识和集体主义精神。 二、活动时间： 20 xx年4月12日14:45 三、活动地点： 本园操场 四、活动预备： 1、全园以班为单位进行，每班设计一个集体嬉戏，一个亲子嬉戏，并做好嬉戏相关物品的预备。 2、各班规范幼儿早操，要

19、求幼儿动作到位，精神饱满。 3、各班在自我双手轮番拍球达标的基础上，选出5名幼儿参与集体竞赛。 4、每班一名帮助管理的老师。芽一：露。芽二：瑶。芽三：池 五、运动会流程： 1、各班早操表演（搏击操、亲子操）（家长站二个一楼阳台和一块树阴下） 2、家长竞技竞赛（全班家长和班老师跑步迎面接力赛） 3、班级左右手交替拍球竞赛 4、班级竞技竞赛（全班幼儿跳圈迎面接力赛） 5、亲子体育嬉戏三个6、颁奖。 嬉戏介绍： 嬉戏一、搭桥过河嬉戏目的：在运动幼儿身体的同时，促进幼儿四肢的协调。 嬉戏预备：每组（一大一小）2块垫子嬉戏玩法： 活动方法：家长和孩子一组，家长负责塔桥，幼儿过桥，要求不掉下水，迎面进行。

20、 嬉戏二、欢乐滑行嬉戏目的：通过滑板嬉戏激发幼儿参与感觉统合活动的爱好和热忱，感受亲子间合作的欢乐。 预备：3个滑板、幼儿组在场地左侧，家长相应的在场地右侧活动方法：每组一名幼儿坐上滑板车从场地左侧起点驶向场地右侧，将滑板车给家长，家长坐上滑板车，幼儿在后面推家长向前行驶。 嬉戏三、运羊角球活动目的：进一步进展幼儿跳动力量和下肢力气，培育幼儿反映的灵敏性。活动预备：羊角球活动方法： 1、幼儿双手抓住两个羊角，两腿夹住球，快速蹦跳向家长。 2、家长与幼儿两人抱球回到起点。 幼儿园运动会活动方案(篇五) 活动方案名称：中班运动会 活动目标： 1、乐观开心地参加运动，培育奥运精神。 2、进一步培育运

21、动习惯，建立运动规章。 3、通过系列运动提高动作的协调性，初步积累运动阅历。 4、愿意在运动中富有创意的表现自己，并与同伴合作性嬉戏中共享运动带来的健康欢乐。 详细实施方案 系列活动一：告知你我们的运动 活动目标： 1、了解我们开展的户外运动嬉戏，能用图画的形式设计表示运动内容。 2、关注我们的运动项目，能有方案地支配自己的运动。 主要流程： 一）谈话：我们每天玩什么 1、我们一起回忆每天户外活动都玩些什么内容？ 2、这些运动都在哪里玩的.？ 3、需要哪些器械？ 4、我们是怎么玩的？ 二） 查看户外运动表，设计图画 1、每天户外活动前我们都要看表格，你觉得有困难吗？ 2、 争论：谁有方法可以让

22、我们又快又对地知道我们明天到哪里玩？ 3、 争论：用画画的方法来表示要留意些什么？ 4、 要求：你画的东西让大家一看就明白的，又简洁又快。 三） 争论确定 1、 请孩子来介绍你画了什么？来表示哪个活动区？ 2、 选一个孩子们认可的图画表示，将他的画贴在表格中。 3、 一起观看我们设计的运动表格。 系列二：叙述运动健将的故事（爸爸老师活动） 目标：1、通过叙述故事让孩子知道奥运竞赛项目和运动员的故事。 2、从运动员感人的故事中，激发英勇不怕失败的奥运精神。 系列活动三、宣扬策划我们的运动会 目标：1、乐观参加运动会，争论商讨开展哪些项目的竞赛。 2、争论我们的运动会需要哪些关心，如何得到这些关心

23、。 系列活动四：设计运动会标志 目标：1、了解我们开展的竞赛项目，并能用图画的形式表现运动内容。 2、设计的图画要有象征性代表意义。 系列活动五：设计运动会项目标志 目标：尝试设计运动会项目标志，提高活动使孩子对运动会布满期盼。 系列活动六：班级运动会 目标：1、乐观参加自己选择的运动项目。 2、能较好地与同伴协作，共同完成竞赛项目。 系列活动七：成立啦啦队 目标：了解啦啦队的作用，情愿为同伴加油助威。 系列活动八：评比最佳运动员 目标：1、知道什么是最佳运动员，回忆竞赛过程，推举最佳运动员。 2、学习他们乐观英勇、助人为乐精神。 相关的建议与思索： 老师分工明确,会标设计制作有创意,班级孩子服装统一,运动员进场要有气概。家长要大力支持，来园观摩孩子的参赛状况。 发动家长志愿者、老师志愿者参加活动，练习时让志愿者知道自己的