2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题

1、 20212022 学年度第一学期期中测试卷 七年级语文满分 150 分(其中卷面书写占 5 分)时间：150 分钟号位座一、语文积累与综合运用(35 分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10 分)_,思而不学则殆。(论语为政)我寄愁心与明月,_ 。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)_ ,影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)号场考名姓级班校学正是江南好风景, _ 。 (杜甫江南逢李龟年) _ ,应傍战场开。 (岑参行军九日思长安故园)回乐烽前沙似雪, _ 。 (李益夜上受降城闻笛)马致远的天净沙秋思中表现羁旅之人思乡之苦的句子是：_,_。 观沧海中展现大海宏伟和诗人博大胸怀的句子是_,_;_,_

2、 。2.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(8 分)下榻在澳门渔人码头,急急卸去北京 yng 肿的冬装,换一身春天装扮,站在观景阳台上举目远眺。皓月当 空,水波潋滟 ,南中国海温润的春意扑面而来, 风中似乎有桂树和兰花的香气。远处,一幢高大建筑上几个金色 大字在江水里映出几团金块的倒影,另一幢则更像是金色的游轮夜泊于江中。跨江大桥上的一串串橘黄色灯 火呈扇面状荡漾开去,勾勒出桥身清晰的轮 ku,宛若一道彩红横跨珠海澳门两岸。大地沉寂,万物内敛,夜晚的 澳门处处盈满了画意与诗情。这是澳门自己的春江花月夜,它不是怀离人、悼时空,而是歌盛世、咏太平。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(

3、3 分)yng( )肿 一幢( ) 轮 ku( )(2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2 分)(3)“万物内敛”中,“敛”的意思是 。“勾勒”在文中的意思是 。(2 分)(4)画横线的句子主要运用了 的修辞手法,赞美了澳门夜晚的盛景。(1 分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4 分)(1)红楼梦中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特:用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬 之白梅花等花的花蕊,配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶,鲁迅 朝花夕拾中 一文写到的庸医开的方子里的“ ”(填一味“药引子”)也有这般古怪。

4、 (2 分)(2) 鲁迅在琐记藤野先生 中分别写了他从绍兴赴 （城市名）和 （国家名）求学的 经历。(2 分)4. 七年级（1）班开展“语言表达要得体”综合实践活动，请你参与。（13 分）（1）请你按提示修改“实践活动通知”。通知全体同学：（甲）为了进一步发扬优秀传统文化，在我们日常生活中得体地使用敬辞与谦辞，班级决定举行一次 实践活动，请大家按要求积极参与：1.提前了解、收集生活中常用的敬辞与谦辞；2.按照规定时间，准时参加班级活动；3.（乙）主动交流，积极与老师互动，不耻下问。（甲）句有搭配不当的语病，应将“ ”改为是“ ”。（2 分）1 / 6（乙）句中“ ”一词使用不得体，可修改为“

5、”。（2 分）通知有一处格式不规范，请提出修改建议。（2 分）（2）参加了活动之后，小文同学特别感兴趣并尝试了运用。他给同学发短信：今天拜读了你的大作之后，我感触很多，相比我的拙作，你的文章更有真情实感。家父一直教导我要 虚心学习，为了进一步请教，我想在周末到你的寒舍拜访，不知是否方便?以上短信中的敬辞与谦辞使用不当的一项是（ ）（2 分）A大作 B拙作 C家父 D寒舍（3）语言表达要得体就需要充分了解我国传统文化中的“年龄称谓文化”，请你将正确的选项填入表格。 （3 分）年龄儿童两三岁女子十三四岁三十岁七十岁称谓 A古稀 B孩提 C豆蔻而立（4）下面是三位同学的对话，请根据语境，补写出小兵说

6、话的内容。（2 分）小宇：都什么年代了，传统文化就是守旧，我可不想被它们束缚。小兵：小杰：是呀，小兵，我也这么认为，传统文化需要我们领会于心，落实于行。二、阅读(55 分)阅读下面的文字,分别回答问题。一(22 分)腊八粥 冰 心从我能记事的日子起,我就记得每年农历腊月初八,母亲都会给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏 仁、栗子、花生和葡萄干等 , 小的有各种豆子和芝麻之类 , 吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮上一大锅 , 不但合家大小都吃到了,有多的还会分送给邻居和亲友。母亲说: 这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的 十八种干

7、果象征着十八罗汉 , 后来这风俗便在民间通 行。因为借此机会,清理橱柜,把这些剩余杂果煮给孩子们吃,也是种节约的好办法。最后,她叹一口气说:“我的 母亲是腊八这一天去世的 ! 那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后 ,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭 , 我还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的 母亲。”我的母亲是 1930 年 1 月 7 日逝世的,那天正巧也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲, 我也在每年的这一天煮腊八粥,虽然我凑不齐十八种干果,但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙,有时还 在国外,尤其是最近的十年里,

8、我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。今年 “腊八”这一天早晨 ,我偶然看见我的几个第三代的孩子 , 围在桌子旁边洗红枣、剥花生 , 看见我来了 , 都抬起头来说:“姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑 了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了。在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥 就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”他们彼此对看了一下 , 低下头去 ,一个孩子轻轻地说 :“妈妈和姨妈说 , 您母亲为了纪念她的母亲 , 就每年煮 腊八粥 您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理

9、、周爷爷,我们也要每年 煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上 各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他从口袋里掏出一小张叠得很平整 的小日历纸,在 1976 年 1 月 8 日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您 看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌表,就是腊八!”2 / 6我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。 5.本文记述了三次煮腊八粥的情形,请分别用简要的语言概括。(6 分)6.结合全文,说说腊八粥有哪些用途。(4 分)7.从前三段中可以看出,“我”的母

10、亲是一个 、 、8.请从语言运用的角度赏析文章画线句的表达效果。(5 分)9.结尾一句话蕴含了作者怎样的思想感情?(4 分)二鼎湖山听雨（18 分） 肖复兴的女子。(3 分) 鼎湖山，向往已久。全赖谢大光那篇鼎湖山听泉的诱惑，那篇发表于 1982 年的散文，将鼎湖 山写得实在太美。 一眨眼，三十六年过去了。2018 年深秋时节，我终于赶到肇庆。阴云密布的夜色中无法爬山，就 在山脚下住下，想明天一早就近上山，寻找大光听泉的幽境。谁想，竟然下了整整一夜大雨，第二天清早， 依然阴雨绵绵。 我想起大光写过的：“这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。” 无法如大光一样鼎湖山听

11、泉，也要上山，去鼎湖山听雨吧。 我先坐游览车直到鼎湖山顶宝鼎园，山路蜿蜒，被山风吹得飘动的雨雾中的山，似乎跟着也在飘动， 像活了起来。沿途山边，一棵紧挨一棵密匝匝的绿树，看得很清楚，都被一场大雨浇得浑身湿透，如大光 写的那样，是“沉甸甸的湿绿”。只是大光所说的山间这些绿树翻滚“犹如大海的波浪”的壮观，被雨雾 遮挡得看不到了。 后来，雨小了很多，枝叶间挂着晶莹的雨珠，含泪带啼般，被细细的风吹拂得摇摇欲坠，偏偏就是 不肯掉下来，仿佛有了某种磁力，在表演着踩钢丝的杂技。或许，是鼎湖山的树格外坚强和神奇吧，这座 被称为“北回归线的绿宝石”的山上，有近两千种树木，其中，包括很多神奇的树种。老树可以成精，

12、何 况是岭南四大名山之首的鼎湖山，有着佛教第十七福地的美名。 被大光描绘得万种风情千般韵味的泉声，是听不清，甚至听不到了，都被雨声淹没。别看雨比昨 夜小了很多，但齐刷刷打在树叶上，像击打着千万面的小鼓，满山响彻此起彼伏的回声。时大时小的雨声， 辞辞啪啪，淅淅沥沥打在树叶间、山石和游览车的棚顶上，大珠小珠落玉盘一般，完全抢去了泉声的 风头，让泉声只好暂时退居二线。那一刻，雨声成为鼎湖山的主角。 游览车赶到宝鼎园。这是建在山顶上的一座袖珍园林，繁花茂树，簇拥着硕大的几只宝鼎和一方 端砚，一看便是新修的，大概是当年大光没有见到的新景致。奇怪的是，在这里听不到雨声，也听不到泉 声。不是雨变大了，也不是

13、泉声没有了，而是这里游客很多，争先恐后在宝鼎和端砚前照相，笑语喧哗。 从宝鼎园往下走，先到蝴蝶谷看鼎湖。鼎湖不大，却分外的绿，绿得像翡翠，和九寨沟内美妙的水 有一拼。在这里，雨声四起，声音柔和，显得有些缠绵，是广东音乐中丝竹之声的感觉。雨水打在湖面上， 溅起丝丝涟漪，特意让只能听见而看不见的雨声，变为了有形，可以一掬触摸。 到庆云寺的时候，雨声变得格外清澈，而且有了一种独特的香味。都说深山藏古寺，庆云寺兴建于 明朝。古寺和名山，如同美酒金樽、宝马雕鞍一样，是绝配。雨声在这里清澈如同梵音袅袅，和打在古寺 的寺顶、台阶、香炉、经幡上，或许相关；雨声的香味，却和古寺无关。香味来自寺下的几株桂花树。那

14、 几株桂花树不高，看来很年轻，是银桂。藏在枝叶间的花瓣并不明显，香味却很是浓郁撩人，弥漫在空气 里，被风吹得像长了翅膀，肆无忌惮地四处荡漾，让雨声也情不自禁地染上了它们馥郁的香味。 再往下走，便到了大光所写过的补山亭，还有飞水潭。飞水潭的瀑布不大，却有了自己的声响，不 甘于雨声如此一路招摇，要与之争锋。在这里，雨水打在树叶间溅起回声，飞水潭冲到岩石上迸出响声。 雨声和泉声，亮开各自的嗓门儿，表演一曲二重唱，最后混合在一起，沿着往下流淌的溪水，蜿蜒地隐没3 / 6 在远处的树丛之中。我以为，这应该是此次鼎湖山听雨的高潮。但我错了，再往下走，走到平缓的山坡上，看到依山而 立一块巨大的石头，石上完整

15、雕刻着大光鼎湖山听泉全文。一片泉声，被一个作家感受，写成一篇文 章；一篇文章，被一座大山记住，雕刻成一座石雕；一座石雕，被后人看到，重新认识一座名山，重新感 知大自然。无论是鼎湖山听泉，还是听雨，到这里，的确赶上了高潮。起码，那一刻，我为鼎湖山，也为 大光的诗情画意而感动。 （有删改）【阅读链接】鼎湖山听泉是著名散文家谢大光的一篇优美的写景散文。作者去广东省肇庆市的鼎湖 山听泉，将白天和夜晚听到的泉声用优美的笔调倾诉出来，表达对鼎湖山泉水的喜爱。10.根据选文内容，梳理作者的写景思路。（4 分）_ 宝鼎园_ 庆云寺_飞水潭_11.请从修辞手法的角度，赏析第段画线语句。（4 分）12.这篇散文从

16、多感官角度描写雨，请结合内容分别举例。（写出三种即可）（6 分）13.选文题目中是“听雨”，却为何在文中多次提及“泉声”，并引用鼎湖山听泉的内容？（4 分）三(15 分)论语(节选)子曰:“学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)子曰 :“ 吾十有五而志于学 , 三十而立 , 四十而不惑 , 五十而知天命 , 六十而耳顺 , 七十而从心所欲 , 不逾 矩。”(为政)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改

17、其乐。贤哉，回也！”（雍 也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）14.解释下列加点词在文中的意思。(4 分)(1)不亦说乎(2)人不知而不愠(3) 人不堪其忧(4)不逾矩15.翻译下列句子。(6 分)(1)有朋自远方来,不亦乐乎?(2) 博学而笃志，切问而近思说:愠:堪:逾:16.论语是记录的一部书,是儒家经典著作之一。(1 分)17.“吾日三省吾身”从 、 、 三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视 的修养。(4 分)4

18、 / 6三、写作(55 分)18.进入初中以后,你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充 满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许 多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励 ,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶,请把你 上中学后最深切的感受写下来。题目:上了中学以后要求:内容具体,有真情实感 不少于 500 字 文中不得出现真实的班级和姓名。5 / 620212022 学年度第一学期期中测试七年级语文答案一、语文积累与综合运用(35 分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10 分)学而不思则

19、罔,随君直到夜郎西 。峨眉山月半轮秋落花时节又逢君 遥怜故园菊受降城外月如霜 夕阳西下, 断肠人在天涯 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2. (1) (3 分)臃 zhung 廓 (2)彩红, 彩虹(2 分) (3)收起、收住 ; 描绘(2 分) (4) 对偶 (1 分) 3.(4 分)(1)父亲的病, 经霜三年的甘蔗(2 分) (2)南京,和日本(2 分)4.（13 分）（1）发扬 弘扬(2 分)不耻下问，虚心求教（其他合适的词语也可）（2 分）将称呼语（或“全体同学”）前移两格（或：顶格书写）（2 分）（2）D （2 分） （3）B C A （3 分）（4）（2 分）我不同意你的说法。我觉得传统文化是我们中华民族最宝贵的文化财富，对我们的我们修身做 人有非常重要的帮助。我们每一个中学生都应该认真学习，将它们不断传承下去、发扬光大（意思对即可） 二、阅读(55 分)一(22 分)5. (6 分)“我”的母亲为了纪念她的母亲,每年都会煮腊八粥;“我”为了纪念“我”的母亲,也每年给孩子们煮 腊八粥;“我”的几个第三代的孩子为了纪念周总理,央求“我”煮腊八粥。(每点 2 分)6. (4 分)供佛;将剩余杂果煮给孩子吃,也是种节约的好办法;纪念亲人或尊敬的人;象征全国少年和人 民紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起。(每点 1 分)7. 勤劳 、 友善 、 孝顺