毕业论文设计开题报告

1、毕业论文设计开题报告设计开题 篇1一、主要任务与目标：在满足办公空间的基本功能上，出新时代的办公空间的特色和个性。二、主要内容与基本：1. 相应的面布置;2. 相应的顶面布置;3. 室内空间的立面及剖面30张以上;4. 各类相关的节点及详若干张;5. 设计的分析及若干张;6. 各类相关的设计及意向若干张;7. 空间透视彩色效果6张以上。8. 详细的设计说明，约400字以上;三、的总体与：题 目：试论英汉语中含数字语的翻译一、选题的与意义：(一)选题的：英语和汉语均是上历史悠久的之一，它们在长期的发展中积淀了大量的语，其中包括含数字的语。数字语是指含有基数词和序数词的语，是语中不可或缺的一分。在

2、英语和汉语中，含数字的语都了重要地位。随着21世纪化的快速推进，各国间的交流与合作也空前的多了起来，英汉语也相应地出现了新的气象。作为英汉语的重要组成分，含数字的语也成了中外着力的之一。越来越多的专家对含数字语的翻译进行了大量而广泛的探讨与。1.国外现状国外对含数字语的相对较少，但对语的大致可分为。早期的语通常以L. P. Smith于1925年发表的词与语(Words and Idioms)一书作为开始。他探讨了语的来源与结构，根据语的意象进行分类，并指出语的基本特征：语的意义不是它组成词的意义的总和。他指出：“语的含义是不透明的，可以用来表达决心，谩的情感，体现了英语词汇在语中的巧妙用处”

3、 。 从20世纪代到50年代，以结构主义理论为基，C. F. Hockett强调了语境在识别和解释语中的重要地位，解释了语的深层结构和语义特征，使得语的定义开始走向规化。到了20世纪60年代，具有整体性、凝固性的语受到Chomsky 生产语法理论的，其陷入了僵局，但始终没有停止。直到以B. Fraser为代表的学家提出了语固定性等级理论，承认语的固定性，但认为语仍具有转换潜力 ，语的再次得到了关注。从20世纪80年代开始，语的进入了一个新阶段。学家们开始探讨语在交际活动中所起的作用，开辟了语在交际环境里的功能，更具有现实意义。其中成果最为突出的是学家C. Fernando，她的代表作为语与语特

4、征(Idioms and Idiomaticity)。近年来，越来越多的从的角度来语的形成，Nida(1993)说过：“对语、语的意义的是非常深远的，如果没有认真地，就难以透彻理解语的深刻含义” 。所以，要含数字的语，首先要了解其数字的内涵。2.国内现状在数字方面，刘明阁认为：“数字属于数字国，还应用于成语或词组中，在不同民族、历史、社会俗等因素作用下，被赋予特殊的联想意义，蒙上了神秘的色彩” 。他在跨交际中汉化比较一书中具体阐述了英汉语中的偏好数字以及汉英数字差异的成因。包惠南在其所著的语境与翻译中，分析了数字“四”、“六”、“七”、“八”、“九”的内涵，特别提到了西方人对数字“十三”的忌讳

5、，了东西中不同的数字观念 。成昭伟在其所著的英化导论一书中对英语数字的表义功能和色彩进行了简要剖析，对中西方的数字提出了自己的见解 。丽在“数字语的根源”中重点英语数字的，对其中的“3”和“13”，“6”和“7”，“5”和单数进行了分析，并提出，古希腊罗马神话和思维方式了英语数字语的形成 。在含数字语的翻译方面，从20世纪90年代开始，国内对英汉语中含数字语翻译的呈蓬勃发展之势。早在，由炎昌和刘润清先生所著的与一书中对数字语就有所提及 。刘明阁认为：“东西方、语表达、风俗惯等方面都含有许多数字词以及与数字有关的知识” 。在其2003年的英化翻译学一书中，用一个章节的内容描写了数字在语中的应用和

6、翻译，并将它们按数字进行分类。此外，全国各级报刊相继刊登了不少与此有关的。1998年，陈琳霞在“英汉数字语互译中”一文中提出了7中翻译对应直译、不等值翻译、语套用法、夸张数字略译法、译特定含义、删略重复词义、采用引申义 。唐丽在20年发表的“英汉数字语翻译探”一文中探讨了数字与语的及其翻译，提出了五种翻译等值译法或直译法、注释法、借代法、意译法、归化译法 。(二)选题的意义：1.理论意义：语是从中提炼出来的短语或短句，是的和精华。语作为一种特殊的形式，它与一个民族的地理环境、历史、生活、风俗惯、仰、心理状态、价值观念等方面息息相关，能够清楚地出一个民族的特色。英汉语中含数字语的翻译时，可以从中

7、获取大量的有关中西方数字的知识，了解中西方的差异，增强意识。其次，对英汉含数字语互译的有利于的发展，促进国际间的交流与合作。此外，含数字语的翻译对英汉语的教学与也有一定的价值和启示作用。2.实践意义：实践证明，英汉语中含数字的语有利于积累大量的语词汇，提的应用，在不同的语境中能够有效、得体、恰当地运用语。在实际生活中，能够正确表达语，消除误会，避免分歧。其次，有效地对其翻译进行有利于促进掌握正确的翻译，懂得将直译、意译、归化、异化等的翻译具体地应用于含数字语的互译中。在时的中，能够快速地辨别出中的语及其含义，有助于正确翻译全文。掌握含数字语的翻译，能够提的整体水，不仅包括水，还包括素养。由于目

8、前对含数字语的大分集中在理论方面，实际应用方面还不是很多，所以，笔者应该更侧重于实例，同时结合数字的理论知识，从两方面对英汉语中含数字语的翻译进行分析和总结，从而提的水。二、的基本内容与拟的主要：(一)的基本内容1.含数字语的介绍1.1.数与数字语的1.2.含数字语的定义：回顾以往对含数字语的，探讨他们提出的定义2.含数字语的因素2.1.数字的内涵2.2.西方数字的内涵2.3.英汉含数字语的内涵差异分析3.含数字语的翻译理论3.1.含数字语的直译法3.2.含数字语的意译法4.含数字语的具体翻译4.1.含数字的汉语语的英译探讨4.1.1.列举一些含数字的汉语语，根据不同的语特征运用不同的翻译4.

9、2.含数字的英语语的汉译探讨4.2.2.列举一些含数字的英语语，根据不同的语特征运用不同的翻译5.结论(二)拟的主要语是的积淀，是的精华。整个的过程都离不开对语的。要想真正掌握对英汉语中含数字语的翻译，首先就应该了解两种中的数字内涵，包括数字的特点及其在不同语境中的用法，译者必须努力提升自身的跨度。其次，译者要跳出仅局限于了解数字与的，应该具体到在含数字语中针对数字的根源和对比翻译进行探讨和，同时要注意语境对其翻译的。此外，要多积累英汉含数字的语，多度相关读物，试着比较出英汉两种语中含数字语的表达差异，探讨出可行的翻译。三、的与：1.的1)文献法：对相关文献等理论依据进行详实地，为奠定坚实的理

10、论基。2)比较与对照法：通过比较和对照，分析不同翻译对含数字语翻译的优缺点。3)理论思辨法：在现有理论基上，针对现状做出自己的分析，提出适合本课题的理论框架。4)法：不同的翻译所得出的不同译文对读者的接受度和欣赏效果。5)归纳法：通过一系列的实例分析概括总结英汉含数字语的翻译。2. 1)书馆和，收集本课题的相关书籍、文献。2)对搜集到的文献进行分类、分析、对比、归纳，提出自己的理论框架和的办法。3)经常与联系和交流，接受的帮助和指导。四、的总体与：日期 各阶段名称 备注20_.10.820_.11.30 搜集相关、选题并完成开题。20_.11.120_.1.31 认真撰写，完成稿。20_.2.

11、1.20_3.30 完成二稿和三稿。开展中期检查20_4.120_.4.30 完成与定稿，将装订成册上交20_.5.120_.5.23 验收，评阅教给出成绩答辩和成绩评定(含优秀的评定)五、主要文献：Baker, Mona. In Other Words: A Course Book on Translation. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.Fernando, Chitra. Idioms and Idiomaticity. Shanghai: Shanghai Foreign Language Ed

12、ucation Press,Nida, Eugene A. Language and Culture-Contexts in Translating. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.包惠南，语境与翻译。：对外翻译，2001。常润芳，“英汉数字语的根源及对比、翻译探析”，河南学报，1(20)：155。陈琳霞，“英汉数字语互译”，报，2(1998)：66-69。成昭伟，丽红，英化导论。：国防工业社，2011。丽，成，“英语数字语的根源”，欧亚学院学报，4(2005)：55-57。刘明阁，跨交际中汉化比较。开封：河

13、南社，2009。骆世，英语语。：上语社，2005。唐丽，“英汉数字语翻译探”，南宁学院学报，4(20)88-90。张镇华，英语语的内涵及其语用。：外语教学与社2007。3) 关键说明为达到目标应的关键是。 说明为达到目标应的关键是。 如前例“汽车电子的嵌入式中间件” 如前例“汽车电子的嵌入式中间件”要的关键是“ 要的关键是“采用及其如何实现面向汽 车电子的嵌入式中间件,最终使得在这种中间件的下 最终使得在这种中间件的下, 车电子的嵌入式中间件 最终使得在这种中间件的下 汽车电子应用有较的实时性和复用性。 汽车电子应用有较的实时性和复用性。4) 最终目标和成果形式即工作最终要达到的目的, 以及成

14、果的表现形 即工作最终要达到的目的 如原型机、 式(如原型机、系统、设计、等) 如原型机 系统、设计、等5) 即说明采用一种样的来完成内容， 即说明采用一种样的来完成内容， 并说明完成的可行性6) 工作的实验条件及可能的困难和7) 工作计划一般包含以下几个步骤: 一般包含以下几个步骤 文献阅读和 论证 系统实现 实验 撰写从开题到答辩一般为1年 年半左右。 从开题到答辩一般为 年1年半左右。 年半左右四、开题常见的1. 不与指导充分协调2. 选择的题目自己不熟悉3. 选题所涉及内容工作量太小 这是较严重的 选题所涉及内容工作量太小(这是较严重的 这是较严重的)4. 选择题目的围过大 和实现内容

15、不明确 选择题目的围过大, 和实现内容不明确, 导致自己都不知道作。 导致自己都不知道作。5. 的文献太少 缺乏对所选状况的了解 的文献太少, 缺乏对所选状况的了解, 导致根本无法完成或者所作工作意义不大6. 没有与工程相结合 或结合很小 没有与工程相结合,7. 没有正确寻找理论依据8. 态度不端正，时间没有用够 态度不端正，五、上述实例例1: 内容不明确 题目: 题目: 可生存嵌入式作系统内存管理的 内容: 内容:可生存嵌入式系统的是保证关键任务的及时完成， 可生存嵌入式系统的是保证关键任务的及时完成，它强调的是以任 务为中心，即使在故障发生的情况下， 务为中心，即使在故障发生的情况下，也要采取措施保证关键任务及时 完成，即保证关键任务充分享有执行时所必需的。 完成，即保证关键任务充分享有执行时所必需的。而内存是任 务执行的最重要的， 务执行的最重要的，对内存进行合理的管理是保证关键任务及时完 成的重要手段和基。 成的重要手段和基。它为任务的管理和数据恢复等其它用于实现可生 存性的提供了基。因此， 存性的提供了基。因此，并开发满足可生存性需求的内存管