新人教版七年级上册初中生物 第二节 调查周边环境中的生物课时练（课后作业设计）

1、精品文档 精心整理第 =page 4 4页 共 =sectionpages 10 10页精品文档 可编辑的精品文档第二节 调查周边环境中的生物1在调查活动中，下列行为正确的是（）A飞檐走壁，采摘高处的野果 B避开不喜欢的动物C采下新鲜的野果，趁鲜品尝 D如实记录2我国全面三孩政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“三孩”的看法，通常采用的方法是（）A调查法 B实验法 C资料分析法 D观察法3调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有（）在调查过程中应选定调查范围调查范围内偶尔飞过的鸟或昆虫可以不作记录为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来调查到的生物数量不一定是这种生物在这个环境中的全部

2、数量进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计A B C D4下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是（）A对省内所有的中学生进行调查B选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查C选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查D选取省内部分农村中学和城市中学的学生作为样本进行调查5下列不属于调查的是（）A统计我国人口的平均收入 B统计全班同学使用手机的情况C观察蘑菇的生长过程 D调查一块农田中的生物种类6在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的是（）A设计调查表 B制作植物标本 C做好调查记录 D做好归类整理7下列关于调查步骤的叙述，正确的是

3、（）分组选择调查范围选择调查路线调查、记录归类将归好类的生物资料进行整理A BC D8下列关于“校园生物调查”的叙述，错误的是（）A调查时，可不注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行B调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物要注意不同之处9在调查校园生物时，下列几位同学的做法正确的是（）A小军发现几株不认识的植物，就把它们拔出来，带回家研究B小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到外面去了，小梅把它记录下来C小伟的调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D小明发现

4、一只老鼠，感到太恶心了，于是不作记录10. 柳树叶打着卷儿，小花低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息，“就要下雨了，就要下雨了!”阅读短文，回答下列问题。（1）短文中提到的生物有哪些?_。（2）你能告诉大家，它们为什么是生物吗?_。（至少答出一点）（3）如果把它们分为两组，你如何分?_。你的分类依据是_。11. 小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：铁树、枯枝落叶、含羞草、月季、小鱼、蚯蚓、麻雀、人、感冒病毒、蘑菇等。（1）其中不属于生物的是_（填序号），应在调查表中除去。（2）所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是 _ （填序号）；如果按照生活环境，可以划分成_和_ 等。（3）在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是_（可多选）。A老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需记录B特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物C发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师D天空中飞过一只麻雀，要马上记录下参考答案DACDCBBAB10（1）柳树、小花、