春季幼儿园大班教研组工作计划

1、春季幼儿园大班教研组工作计划春季幼儿园大班教研组工作计划一、 情况分析：(一)教分析我园现共有三个园所，白玉总园、绿地分园、早教中心，共有18个班级(7个小班，6个中班和5个大班)。本学期为了满足教学的需求，我园又新进了三位 教。目前三园共有36名专任教，其中包括级教13名，一级教19名，三年以下教龄7名。新教的加入为教队伍注入了活力的同时也给我们的教研 工作带来了一定的困难和。(二)资队伍分析优势：1、我园有一支充满活力、日趋走向成熟的教队伍，教中除了四位是50岁以上的老教，其余都是中教。老教有着丰富的专业经验和扎实的教学技 能，绘画、舞蹈等方面的专业化都引领着教，而教除了在上求上进，提自身

2、的理论素养的同时，也虚心向中老年教和有经验的教求教。 经过近两年对新教的和带教工作，我们幼儿园新教的专业化水有了很大的提升，在教学中勇于探索钻研，在做好自己班级工作的同时，还担任着我园的电 脑制作、课题、音乐教学的等多方面工作，整个幼儿园的教研氛围浓厚了。2、幼儿园人力丰富，组成了一支由园长、区教学能手、教坛新秀等具有丰富教学经验的教引领团队。3、掘每位教的潜能，形成各具特色的辅导小组，有针对性地帮助教在各方面尽快成长。不足：1、 近几年由于我园教成员时有变动，新进教虽然较，也有着满腔的工作热忱，但由于对我园前期的教研情况不了解，因此对教研工作的进一步深入带来了。如何承上启下，尽快适应和跟上步

3、伐还需要更多的努力。2、 教学理论是研的根基，实践是有效的检验工具，也是我们教研最终的目的更好的进行教学，然而，教的理论知识与实践存在着很大的，如何将学到的理 论内化转化为行为跟进还缺乏经验，尤其是教教学经验不足，包括教学提问的设计的有效性，现场调控的随机性和性还很不够，需要更多的磨练。(三)现状分析上学期我们从本园实际出发认真落实二期课的理念，教科研为一体，以阅读活动为的载体，以电子书、绘本等为工具，探讨主题下阅读活动中教的有 效回应，提教运用回应的，促进幼有效互动。在此的基上，各级组根据幼儿的年龄特点进行了分解和特色化的托、小班：以电子绘本为工具，阅读活动中教的有效回应方式，激发幼儿的阅读

4、兴趣。中班：以绘本为工具，阅读活动中教的有效回应方式，如何提幼儿的理解表达。大班：以阅读拓展活动中为切入口，运用多等教学手段，教的有效回应，充分发挥幼儿的潜能。在的过程中，我们主要采用了正式与非正式的、互动、一课三研、优秀专题等方式，让教在中实践，在实践中继续学会、学会分析、学会反思、如何有效地运用回应进行阅读教学活动指导，在边看、边想、边思考、边中提自己的回应。收获了点滴1、帮助教梳理出了各年龄阶段幼儿早期阅读的特点和不同的回应方式。2、教在实践中有所提的几点：1)回应的运用要紧紧围绕目标的达成，重点的和难点的突破而进行。2)回应的运用如追问拓思、鼓励、猜测设疑、归纳小结、适时唤醒、的回应

5、方式在各年龄阶段的阅读活动中都适用，关键是运用的时机。3)教在预设回应上比较规，也较多的运用追问的回应方式拓展幼儿思路。4)多的运用吸引了不同年龄层次的幼儿，也确实为教学，有一定的价值。存在的：1、归纳小结的时机把握得不是很好，往往之过急。2、追问拓思，教虽有将深化，拓展思路的意识，但在具体的追问上显得有些过于形式化。(如只是问：还有呢?对于一些在追问的点上还要更加细小，使追问更显其目的性，为目标的达成。)3、在怎样处理好绘本与多之间的上还要讲究一个适度，多不能完全代替幼儿翻阅绘本，包括阅读的一些行为惯、品质的养成。4、设计活动往往对教用上存在的，难点的把控，如何，用怎样的方式成为共性的。因此

6、，在下个学期，我们还是要将理论和作为教研的主旋律，继续秉着务实与创新的原则，通过听课、评课、课及“一课三研”等形式的活动，进一步提教设计活动的，促进幼有效互动。二、教研目标：探索主题下活动的教法设计如何突破重难点，从而提教运用教法实施活动的实效性。三、具体措施：1、开展探究式，内化教的课理念。(1)自主：幼儿园教学活动设计等，了解如何进行设计和一节成功的教学活动(2)互动式：A我们在设计和中存些缺失。(可以互惠和经验，教研组长和教共同寻找息进行分享和交流。)B案例分析田鼠太太的这节成功的教学活动是如何设计的，成功里。(3)“幼儿园活动的教法”。关注点：教结合自己在活动中碰到的设计上的，努力寻求

7、。2、一课三研实践研讨活动目的：探讨活动中教法的运用和实效性：选择小班、中、大班三个年龄段的主题下活动进行实践研讨。其中三研中的研由教进行锻炼实践，第二研由教坛新秀或有一定经验的教 汇报展示，第三研由教学能手或级教、教研组长进行汇报辐射。另外第二和第三研放在大教研组进行，研发挥小教研的作用，纳入小教研活动中。关注点：A教如何设计教法，有效性体现里。B小教研组长其中的引领作用。C教的现场教学机制如何，成长的体现性。3、走出去请进来1)走出去目的：吸收园外的优秀经验。：外出外出的除了认真观摩记录外，还要进行一个活动后自我归纳梳理，凸显亮点向全体作介绍。关注点：A外出的自我归纳梳理的。B凸显亮点的介

8、绍。2)请进来目的：获取更多的相关经验，为教学：专家讲座、优秀示课关注点：A 专家关注的与我们关注的之间存些不同，学会梳理和收纳B 能否学以至用，促进实践的提。4、参与式：活动设计中你的教法运用，有?目的：围绕教在教学实践中存在的的共性，充分发挥园长、教、级教的，研讨。帮助新进教尝试实践，真正融入到我们教研过程中，成为教研的主人。重点：关注新进教在小组中与经验教的互动情况，通过参与小教研活动捕捉新教成长中的共性，鼓励新教在活动中大胆提出勇敢。5、“优秀教学案例展示”活动定期将教中的活动优秀案例，通过教学园地进行交流，发挥同伴，辐射优秀经验。6、教论坛(教先写专题小结，幼儿园搭建论坛的进行交流)

9、(1)教进行“主题下活动中的教法探索的实效性”的专题小结。(2)交流每月一个话题，在上创设教研，供交流。教将自己专题中的精髓进行交流、共享。春季幼儿园家长工作计划 篇1一、指导：以幼儿园指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与相互衔接，综合各种，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一，进一步树立“、质量至上”的观念，本着尊重、等、合作的原则，争取家长的理解、和主动参与，努力提办园声誉，办好家长满意的幼儿。我认为要做好新时期的幼儿园家长工作，必须深入领会纲要，既要更新观念、转换角色，又要在实践中加强与探索的力度，不断创新工作思路，进工作。用纲要的新理念引领

10、我们做好幼儿园家长工作。二、工作目标（一）更新观念，转换角色，造家园合力的环境。 ，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成分，度重视，坚决好落实。要建立健全幼儿园家长工作，每学期制定家长工作计划，学期末将家长工作列入幼儿园评价考核的重要内容，真正使家长工作做到规化、化、经常化。第二、要把家长和教作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同幼儿的上，双方要互相尊重、互相任、等合作，真诚沟通，同德完成育儿的使命。第三、在家园沟通上，教要切实树立为家长的，把家长作为等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，倾听他们的意见，切实帮助家长在育儿过程中的。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体

11、谅。只要我们态度诚恳，得当，就一定能赢得广长的拥护、。相通过的努力，一定会造出一种相互尊重、等合作的家园共育新天地。（二）注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效，幼儿园的家长工作应让家长深入过程，并将之与提家长的水、善家庭有机地结合起来。本学期，将充分家长、家长园地、家长开放日、家园联系册等途径，切实提家长工作的实效性。（三）善于做个别家长工作由于遗传、环境和不同，发展状况各不相同，家长的素质、教养水也大相径庭， 因此教做家长工作，帮助家长提水也要象幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在上的，有

12、针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录。四）发挥家长会的桥梁作用要充分发挥家长会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强合力。家长会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园计划和，同时家长对幼儿园的意见和，沟通协调家园，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、伙食、保健以及教的教态与水等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便进工作，提质量。(五）开辟家园合作的有效途径1、家长半日开放活动家长半日开放活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园工作的内容、；可亲眼看到自己在各方面的表现，得知的发展水及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的在与同

13、龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解，与教合作有针对性地。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以到教教养态度、教养、技能。但是，对家长的参与活动，教要作必要的引导，告诉家长活动看，怎么看。比如要着重看的主动性、积极性与创造性，看怎样与同伴相处，看在原有基上的发展，不要总是把自己的与别的作横向的攀比，以免产生的后果。本学期将举行全园性半日开放活动。2、家园联系册按时发放家园联系册，让家长及时了解在园生活、等方面的情况。3、家长问卷定期向家长进行各类，征求家长对幼儿园管理、与教保教态度、等意见，发挥家长监督作用。认真填写家访记录，教每月至少填四个家访记录且每月月底上交。（六

14、）不断完善教家长工作的考评。幼儿园将从教家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的，全面衡量教家长工作的内涵。三、具体：1、做好建立的各项准备工作；4、家访记录2、了解幼儿入园基本情况；3、检查各班家长园地使用情况。春季幼儿园家长工作计划 篇2一、指导以省优质幼儿园为标准；以幼儿园园务工作计划为依据，向家长全面、政策、法规，传授的家教知识，帮助家长转变观念，进，沟通与各类的联系，从而促进幼儿身心发展，优化幼儿园、家庭、社会的整体效果。二、工作目标和措施1、发挥功能，提家长“共育”意识家园共育意味着首先要家

15、园，步调一致，沟通情感，我们要继续加强力度，畅通家园息交流渠道。2、书刊要让家长从理论上较系统地了解的身心发展特点、，更地，我园继续为家长，征订早期、家庭、东方娃娃等书刊，开拓家长视野，增长知识，提理论水。（二）开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育 家园只有协调一致，才能形成合力，取得更好的成效。因此，我们通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断探索家园共育。1、进一步发挥家长会的作用 按照家长会工作，家长会定期召议，商讨、策划幼儿园，尽可能发挥他的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的化、规化管理。2、开展多形式的家园互

16、动活动 许多幼儿园工作和教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置的材料收集，教学活动作材料的准备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力。坚持做好家长的常规性工作，班主任要不断提与各类家长的沟通，班级家长工作要讲究方式，班主任要提家长工作，特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，解释，要顾全大局，为了幼儿园的正常工作秩序，如，作息时间，环境卫生等，我们将以告家长书的形式，将每一条都清楚地告之家长，让每个家庭的每个家长都了解，并能自觉执行，幼儿园正常秩序。本学期还将开展家长半日观摩活动、庆“”家园联欢活动、班级家长

17、会等。让家长全方位地了解幼儿园的教学、了解、参与活动、参与评价，从而提家长的自觉性，成为幼儿园的好伙伴。3、注重个别指导 在中和家长总会各种各样的、疑惑，如特殊的，我们采用个别交流、家访、联系、成长档案等方式将幼儿近期的情况及时进行双向反馈，分析幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，作出针对性的。使家长学会用赏识的目光审视自己的孩子，给理智的爱。通过以上各种活动的开展，不仅要帮助家长及时了解的发展情况，不断增强对的重视度，提素质，更重要的是，在家园间的相互交流合作中，促进教与家长建立起真诚的合作伙伴，使形成合力，促进幼儿的发展。家园共育是的体现，是幼儿现代化的重要内涵，也是我国幼教与发展的趋势，

18、加强家庭的，不断探索家园共育的新途径、新，是我园今后工作必须继续和探索的。我们将不断完善、不断创新，使工作更上一个，从而促进幼儿、教、家长的共同发展、共同提。三、具体月工作二、三月份：1、制订家长工作计划。2、各班召开一次家长会，重点做好新生家长工作。3、各班创设好家园栏。4、召开一次家长会。四月份：家长讲座。五月份：1、召开一次家长会。2、评选优秀家长六、七月份：1、出好一期家园报。2、“”活动。3、家长活动：家庭经验交流。4、写好家长工作总结。二o一四年二月二日春季幼儿园家长工作计划 篇3幼儿园和家庭常被喻为车子的两个。古人曰：“养不教，父之过;教不严，之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者

19、都是必不可少的。好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的。而幼儿园的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作计划如下：一、家教知识、交流幼教息。向家长提供先进的家庭经验和理论，并向家长，帮助家长分析和家庭中的。教应经常地、广泛地收集有关家庭的先进经验和理论，并向家长，帮助家长分析和家庭中的。二、发放家长问卷等，虚心听取家长意见。虚心听取家长的意见，不断进幼儿园的工作。幼儿园通过家长意见箱、谈话、家访等各种方式征虚心听取家长的意见，争取家长的帮助，不断进幼儿园的工作。不定期的转载自开展一

20、些各种书面联系方式，如窗、家长问卷、家教园地、征求等。通过这些书面联系与家长互通息，加强经常性的配合和合作。三、向家长新的省幼儿园纲要试行及新教材的理念,取得家长的帮助和。教要向家长介绍幼儿园是如何根据的，针对幼儿身心发展的特点，对幼儿实施全面发展的，让幼儿家长了解幼儿园的目的、任务、原则、和形式等，并向家长说明幼儿园的工作计划，向家长介绍新的省幼儿园纲要试行和新教材的内容和教学理念和教学，向家长汇报幼儿在幼儿园的生活、情况，争取家长的和配合，共同好幼儿。四、请家长参加半日活动等，了解幼儿在园表现。幼儿园开设窗，定期向家长幼教知识，同时请家长观看幼儿的半日活动、卡拉ok比赛、讲故事比赛、幼儿画

21、展、参加亲子趣味会、庆“”文艺活动、联欢会等。同时各班丰富并及时更新家园联系栏内容，让家长从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在配合上的具体及获得家教知识等。五、家长及家委会。本学期幼儿园将开展系列讲座，邀请、专家来家长进行专题讲座，放家长教材，给家长授课，以听讲座和共处为主要形式，让家长了解幼教知识，互相交流、达到的最佳效果。继续发挥家长会的作用，更好地体现家长是幼儿园的主人，参与幼儿园的管理，审核幼儿园的伙食帐目，伙食、厨房卫生、卫生保健等，同时继续请家委会成员不定期为园听课，提出宝贵意见，进一步提我园教学水。春季幼儿园家长工作计划 篇4家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成分。提幼儿素质

22、，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的是不够的，因为对幼儿的是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个都得到全方位的发展。一、指导：认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园指导纲要中的家长工作，纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提育儿水，同时也家长参与幼儿园的与管理，成为幼儿园提质量的重要。二、工作目标：1、加强家长会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。2、倡导家园合作，实

23、现家园共育，促进幼儿素质的提，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步，促进幼儿身心、的发展。三、工作措施：1、加强教自身的素养，提家长工作的性。结合幼儿园指导纲要，使“合作意识”深入。进一步确立为、为家长的新观念，在家园交流中，把握好教与家长互为者、合作者的角色。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商，协同进行。并进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解在幼儿园的生活，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同家园如何进行。使开放活动更深入，更有价值。通过、便笺、约谈以及

24、接送时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。3、注重家长的参与，使幼儿更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强合力。开展内容丰富的“家园同乐亲子活动”、 “庆活动”，使家长与幼儿同乐，使家园更为密切。4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。（1）丰富家长园地的形式、内容，一方面向家长，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。（2）把家长会为“参与式”的家园交流会，家长、互抛育儿和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨育儿的实施。四、具体内容：（一）三月份：1、园长召开全园家长会。2、做好各年段的qq群更新，加强家园间的联系。3、做好小班段家长开放活动。（二）四

25、月份：1、做好各班的家访工作。2、做好中班段家长开放活动。（三）五月份：1、做好大班段家长开放活动。2、召开小型家长座谈会，发放家长问卷表。（四）份：1、开展“庆”活动。2、继续做好家访工作。春季幼儿园家长工作计划 篇5一、指导幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、等、合作的原则，争取家长的理解、和主动参与，并积极、帮助家长提。”家庭指导的本质是家长认识提的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭融入幼儿畴，是为了促进幼儿园办园水提;增强家长对幼儿园的任感;提家长对幼儿关心的程度;强化家长动机;提家教素质和家教质量。二、情况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长

26、会、家长、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的.成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大变，家长们纷纷主动向询问在园的生活情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行联系，请假也开展得很好。但了解到班里有很大一分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理差，节假日不午睡等一系列不良惯。这样就了教学活动的开展。各方面还待。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。三、

27、目标：1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解在园的情况，让家长满意放心。2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策，共同商育良方。4、根据家长的需要，提供便利。四、 措施：1、开学前联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和。2、做好家访工作，了解情况与生活惯。3、接送时间，与各位家长简单幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商育幼儿的有效。4、五月开设家长开放日活动，家长带领到去参观，观摩的情况，并请家谈参观后的感想和。5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。6、

28、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。7、做好期末家访工作，希望家长能合理好幼儿的假期生活。春季幼儿园家长工作计划 篇6一、指导随着的不断深入，人们越来越深刻地认识到作为一项系统工程，学前必须和杜会、家庭同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会着整体功能的发挥，所以，幼儿园必须与杜会、家庭相一致协调。通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿目的、内容与，充分认识到为创设良好环境的重要性，并全面家教知识，帮助家长转变观念，进，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化。二、工作目标：1、努力造家园合力的环境，提亲子、生

29、、家园的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长。3、增强对家庭、社会的功能，明确意识，扩大围，提水。三、具体措施：(一)更新观念，转换角色，造家园合力的环境新的课程互换新的，我们教必须用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成分，度重视，坚决好落实。要建立健全幼儿园家长工作，学期末将家长工作列入教考核的重要内容，真正使家长工作做到规化、化、经常化。第二，要把家长和教作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同幼儿的上，双方要互相尊重、互相任、等合作，真诚沟通，同德完成育儿

30、的使命。第三，在家园沟通上，教要切实树立为家长的，把家长作为等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，倾听他们的意见，切实帮助家长在育儿过程中的。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，得当，就一定能赢得广长的拥护、。相通过的努力，一定会造出一种相互尊重、等合作的家园共育新天地。(二)注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效，不搞，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留 在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、参与不够，尤其是很少深入到幼儿园过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入过程，并将之与提

31、家长的水、善家庭有机地结合起来。本学期，将充分家长、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提家长工作的实效性。(三)善于做个别家长工作由于遗传、环境和不同，发展状况各不相同，家长的素质、教养水也大相径庭，因此教做家长工作，帮助家长提水也要象幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在上的，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生家访。(四)发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园

32、计划和，同时家长对幼儿园的意见和，沟通协调家园，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、伙食、保健以及教的教态与水等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便进工作，提质量。(五)开辟家园合作的有效途径1、办好家长幼儿园的家长是系统地开展幼儿家庭指导，提家长家教和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长，首先要做好家长的工作，只有在全面了解，掌握家长的“所想、所需”的基上方能有效地办好家长，在办学过程中，遵循尊重家长、对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工

33、作、幼儿自理的、卫生保健知识。2、家长开放日活动家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园工作的内容、;可亲眼看到自己在各方面的表现，得知的发展水及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解，与教合作有针对性地。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以到教教养态度、教养、技能。但是，对家长的参与活动，教要作必要的引导，告诉家长活动看，怎么看。比如要着重看的主动性、积极性与创造性，看怎样与同伴相处，看在原有基上的发展，不要总是把自己的与别的作横向的攀比，以免产生的后果。本学期将举行全园性开放活动。3、家长助教探索家长助教是我们家长，实现家园互动的

34、又一项举措。我们教就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“”，设计活动，使家长犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园工作中。4、家长园地本学期，我们将重视各种工作，拓展原有家长园地，鼓励教根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭热点，再有针对性地吸引家长积极参与，并将好的在联系栏中，实现家长家长的目的。5、电子箱、家园路路通随着社会的发展，的进步，电脑已走过千家万户，上网具有息量大，获取知识便捷、效率、速度快的特点，因此、交流、沟通已成为人们获取知

35、识、提素质的有效手段。我园将鼓励教和家长共同设立个人电子箱，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在查阅关于幼儿园的息或在与幼儿园进行交流。其次，用好家园路路通，及时发布息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动情况进行检查，检查情况纳入班级工作考核。(六)不断完善教家长工作的考评。以幼儿园教月份工作考核细则为标准，我们将从教家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的，全面衡量教家长工作的内涵。四、具体：二月份：1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。2、检查各班家长园地使用情况。3、各教做好家

36、园联系册的填写工作。三月份：1、制订家长工作计划。2、检查各班家长园地情况。 3、检查家园联系册的使用情况。 四月份： 1、举行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动情况表。 2、家长活动：大班家长会(重点：幼小衔接工作)。 3、家长活动：中班家长会(重点：幼儿自理的)。4、家长活动：小班家长会(重点：卫生保健知识)。 5、“大手牵小手”制作活动优秀作品展出。 6、召开家委会成员。 五月份： 1、发挥家长优势，筹备庆“”活动。2、开展家长助教活动 份： 1、举行庆“”活动。 2、评选“好家长”。 3、下发家长问卷并进行情况汇总。 4、撰写家教，举办沙龙。 相在家园共育的合作下，将取得更大

37、的进步。春季幼儿园家长工作计划 篇7家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成分。提幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的是不够的，因为对幼儿的是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个都得到全方位的发展。一、指导：幼儿园指导纲要(试行)指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提育儿水，同时也家长参与幼儿园的与管理，成为幼儿园提质量的重要。这一学年我园家长工作的指导是：继续认真贯

38、彻执行幼儿园工作规程和幼儿园指导纲要中的家长工作，以我园园务计划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标：倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步，促进幼儿身心、的发展。1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解在园的情况，让家长满意放心。2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策，共同商育良方。4、根据家长的需要，提供便利。三、工作措施：1、在开学前，对新生进行家访：了解

39、幼儿在家情况：个性品质、行为惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的。教通过家访，了解到幼儿家庭情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。2、开展家庭情况：了解幼儿父母职业、家庭环境。前向家长讲明目的。内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化时间，对幼儿的智力、投资情况、品德情况，对的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总内容，进行分析，为搞好工作提供依据。3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿的主要内容和，然后与家长共同商讨如何完成。4、充分家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供，一计划，家园互动.增添主题目标，让家长配合教实施主题。建立家园桥梁。5、充分接送时间：在家长接送时，

40、向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。6、沟通：给家长二位的，有事随时联系。还可通过微、QQ、电子邮箱，进行联系，给工作忙不能来接送的家长提供互动的方式。四、具体：二.三月份1、创设班级家长园地。2、了解新插班生的基本情况。3、制定班级家长工作计划。4、各班填写、发放家园联系手册。5、召开班级家长会，转变家长对现代观念的认识，6、各班开展庆“三八”爱妈妈活动。四月份1、检查各班的家长园地。2、填写、发放四月份的家园联系手册。五月份1、更换家长园地。2、大、中、小班举行家长半日开放活动。3、填写、发放五月份的家园联系手册。份1、庆“”与大班幼儿典礼。2、期末

41、家长问卷。3、对本学期家长工作进行总结。春季幼儿园家长工作计划 篇8一、指导本着“一切为了”的工作理念，我园将继续贯彻落实幼儿园指导纲要，努力构建、家庭、社会三位一体的育人体系，完善管理，提家园共育力度，促进幼儿身心发展。二、工作目标1加强家委会工作，增强合力。2以家长为阵地，育儿知识，提家教水。3开展形式多样的家园互动活动，提家园协同的实效性。三、具体措施（一）加强力度，提家园共育意识。本学年，我园将加强力度，畅通家园息交流渠道，家园，力求家园步调一致。1勤耕窗口，促交流。2. 细制册，树形象。以“市级示园”的南充市开放活动为契机，制作幼儿园册，展示园貌变化、介绍教队伍、公布荣誉情况、特色等

42、，让广大群众与家长更加深入地了解幼儿，树立幼儿园良好的形象，争取更多的办量，为幼儿提供更优质的。（二）丰富形式，提升家园共育质量。1建立家委会，完善管理。家委会的协调与引领作用，能让幼儿园更好地开展各项工作。设立家长会，定期召议，商讨、策划幼儿园，最度地发挥家委会的功能和力量，协调家园，集思广益，努力实现化、规化管理的办园模式。2办家长，讲座推经验。根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长走上育子的成功之路。3定期家长会，交流日常工作。家长会与家长交流管理班级的和，征求家长对的感观，同家长协商并寻找提升班级管理工作的办法。4开放

43、半日观摩，得认可。向家长开放半日观摩活动，现场，让家长在园的和生活，感受教的工作，力求触动家长的感触，拉近与家长之间的距离，以更好地探讨有针对性的措施。5家长助教，共享。各行各业的家长是幼儿园宝贵的，全面了解家长的兴趣、特长、工作性质，有计划地邀请家长助教，为工作增添新的力量。6多彩亲子活动，增进情感交流。有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园更为密切。7勤家访，密切家园联系。家访工作利于促进因人而异的。如特殊的，与家长面对面“闲话家常”，帮助家长分析幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，促进幼儿发展。8做实问卷，反思工作。定期向家长发放各类问卷，征求家长对幼儿

44、园管理、与教保教态度、等意见，发挥家长监督作用，促进幼儿园工作。三月份1.召开家委会。2.结合“三八”，开展相应活动。3.结合安全，安全防常识。四月份1.亲子活动：郊游踏青。2.各班举办一次家庭专题讲座。3.家长半日开放活动。五月份至份1.“幼小衔接”家长讲座。2.亲子同乐庆。3. 评选“优秀家长”。4. 学前班典礼。5发放家长问卷并汇总。6家长工作总结。20 xx年3月幼儿园中班春季班务工作计划 篇1情况分析：中智童班现有幼儿34名，其中男29名，5名。们经过中班上学期的生活和，幼儿整体水发展较好。在方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理有了进一步的提，掌握了刷牙、

45、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；在方面，幼儿口语表达有较大的发展，在活动中，积极举手回答的提问，的贯性增强，逐步养成了对和的兴趣；在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守规则；在活动中和友好相处，并能合理的自己和班级物品。在上：幼儿认识了四季的特征，知道水、沙、进行，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在矮等活动的序上有较的活动兴趣。在方面，幼儿喜欢，绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的活动，知道用合适的理由来评价朋友的作品。但通过测查，我们发现了一些；幼儿自我意识和必须进一步增强，另外，的

46、常规惯有待。我们将做到促进每位幼儿体、智、德、美全面发展，使幼儿学有所长。指导：以规程和纲要为指针，认真贯彻并落实幼教工作要点和幼儿园工作目标，进一步发挥教学工作的指导、功能，坚持工作要“明确目地性、突出实效性”的原则。全面提升幼儿园的保教工作质量。迎接示园检查。工作目标：幼儿身长90%、体重90%、增磅率达100%、素达88%；出勤率达88%、传染病在2%、常见病在6%；消毒监测率达100%。幼儿全面质量评估达88分；班级成员在本岗位达88分以上，并争取得好成绩；多渠道的开展家长工作，帮助家庭创设良好的环境，做好每月的亲子活动、家长开放、力争使家长满意率达100%。充分发挥环境的作用，将环境

47、纳入到日常的活动之中，结合季节、环保时事等，幼儿开展环保实践活动，萌生幼儿步的环保意识。班级环境及教学体现特色，围绕幼儿园的月开展一系列活动。将社区、家庭等多种的整合，开展一体化的保教工作。建立良好的生，严禁体罚、变相体罚幼儿，争取安全学期。加强幼儿常规动型的，帮助幼儿形成良好的行为惯。班级成员严格按照一日常规进行本职工作。保管无丢失。争创先进班。措施：（1）给幼儿创设良好的生活环境和气氛，结合每月主题丰富音乐活动区的内容，体现特色。（2）通过各种体育活动加强体育锻炼，保证幼儿的户外活动时间，增强幼儿体质，并加大体智能活动的。（3）配合做好定期消毒工作，以防季传染病为前提，做好班级的日常卫生工

48、作，勤晒被，保持空气流通。（4）在一日生活中贯穿规程，班级成员不断加强业务，互相监督，互相，取长补短，以提自己的业务水。开展丰富有趣的教学活动，注重对幼儿兴趣、惯、的。（5）深入开展班级特色活动，家长突出特色。（6）班级教加强安全意识，严格按幼儿园的一日常规和工作程序进行各项工作，杜绝安全事故。（7）班级成员细心幼儿的表现，转变幼儿一些不好的个性及惯，形成幼儿活泼、开朗的性格特征。定期召开班务会，有针对性的对班级出现的及时、妥善的。特别是对幼儿的常规找出适合的。（8）班级管理分工到人，每月。（9）定期向家长介绍本学期的相关活动及教学内容、新的观念、育儿知识、向家长反馈幼儿在园生活情况。（10）

49、坚持每月有针对性的进行家访与，认真填写家园联系本，及时向家长反馈幼儿在园情况，密切家园联系。（11）通过家访、班级、谈话、家长会、半日开放、亲子活动等形式主动与家长沟通，积极配合园做好家长会工作。具体内容：二、三月：（1）开学，召开班务会，造良好的班级气氛和相互的氛围，共同完成好园交给的任务。（2）保育员认真做好日常卫生和消毒工作。（3）创设主题墙并根据主题丰富活动区，给幼儿创设良好的生活环境和气氛。（4）开展三八活动，展现家长才能，突出班级特色。（4）教幼儿常规。四月：（1）加强班级日常的卫生工作，勤晒被，做好春季传染病的防工作。（2）通过班级亲子踏青活动加强体育锻炼，增强幼儿体质。（3）开展丰富有趣的教学活动，注重对幼儿兴趣、惯、的。并及时更换主题墙（4）班级教加强安全意识，严格按幼儿园的一日常规和工作程序进行各项