



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、提升工程2.0整校推进落实报告目前,现代教育的发展已经与信息技术密不可分,学校信息化已经成为学校发展的必然趋势。学校信息化建设不仅能给学校的管理工作、教学工作带来便利,也对教师的信息素养提出了较高的要求。为深入贯彻落实全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见,打造信息化教师队伍,依照我校制定的教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进规划对学校教师开展了信息技术2.0的培训,全面提升我校教育信息应用水平,提高教师课堂教学效率,改变教与学的方式,并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上,打造数字化的教育环境,切实提升本校信息化的发展内涵,提高教师应用信息技术的能力和水平、普及信息技
2、术在学科教学中的常态化应用。下面就信息化提升工程推进工作情况总结如下:一、加强组织领导,促进学校教育信息化规范管理制度为确保能力提升工程的顺利实施,学校成立提升工程2.0实施工作领导小组,负责全校提升工程2.0的总体规划、方针政策制订和重大事项决策。由校长任组长,主管教学副校长任副组长,校领导班子成员为领导小组成员。召开会议,明确人员职责。把工作从校级的层面安排下去,又制定了学校的工作制度,用制度来管理人,用制度来推进工作。信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,重质量和效益十分重要。有教务处负责教育信息化工作,抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。二、完善的技术装备
3、学校信息化教育硬件设备齐全。36间教室均配备计算机+大屏幕电视且网络运行通畅。有计算机房2间,可同时可供94个学生进行信息技术知识学习,生机配比已达标。学校现有智能化录播教室一间,可供师生随时对课堂进行网络直播或录播。学校现有优学派教学班三个,迷你智慧教室一间。随着自治区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0全面推进,我校教师信息素养也在逐渐提高。2020年疫情期间,为了实现线上教学持续高效的进行,全体教师自觉进行网络研修,不断提高自身信息技术应用能力。同时,在线上教学期间,教务处积极组织各学科组收集整理配套的教学资源(课件、音频、视频)或利用直播教学运用在课堂中供学生居家学习。现在,全体教
4、师已熟练用钉钉平台进行直播授课的功能。信息技术与学科课程进行有效的整合,在提高教育教学质量的同时学生的信息素养也得到了提升。三、开展教师培训,着力提高教师教育信息化素养为了加强师资队伍的建设,注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展,鼓励教师探索新型的教与学的模式,创新课堂教学模式,通过信息技术手段提高教育教学水平,培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。学校坚持“以校为本、整校推进”的培训理念,切实以学校信息化教育教学发展需要为本,将提升工程2.0的总体目标和围绕整校推进,着力缩小差距,引领发展方向。三月份,召开了全体教师动员会,对2.0工程的整个方案为学校的老师进
5、行了深入的解读。这个解读,我们首先从国家、区、州的层面上面,先让老师了解我们当下的形势、政策,然后才指导教师做好研修计划,在学习过程中按“时完成作业,并深入应用到课堂之中,还对全校教师进行了电子白板、微课制作”的培训。学校还重视以活动促应用,以评促提升。在信息化提升工程中,学校开展了两个大型活动,一个是分成两个教学评价组进行听评课,进行教学视导活动,一个是学校的微型课大奖赛。通过这两种活动,两条线同时走,然后进行观课议课,提升教师在课堂教学中的信息技术能力的应用水平,同时也提升了教师的观课议课水平,促进了信息技术在教学方面的深度应用。四、深入信息技术的研究,加强教育资源库的建设与应用深入信息技
6、术的研究,利用信息技术教与学的服务,不仅要为了教师的“教”,更要促进学生的“学”,让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上我们要求老师上课必须要用起来,就听推门课,看老师有没有用,保证老师每天在课堂上要用一个小片段、一个小环节,教师们主动运用多媒体给学生上课,用精彩的图文并茂的画面,对学生掌握所学知识,调动学习积极性起到了很好作用,为他们的学习提供了帮助。五、面临的问题及未来的发展当然,现实还存在许多弊端。网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课,学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要培养等。虽然面临着种种困难,但是努力提升学校信息技术应用水平一直是我校奋斗的目标,为实现教育现代化提供保障,努力实现教科研活动的信息化,利用网络开展教科研活动,逐步开展教师远程培训等,提高教科研活动的水平和层次,实现师资培训的信息化,利用网络建立起信息化的校本培训机制。“问渠那得清如许,为有源头活水来
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 心理资本与学习动力企业培训的新视角
- 教育技术在远程办公中的实践与思考
- 教育品牌在数字时代的品牌塑造与传播
- 培养孩子学习兴趣从心理学角度出发的教育方法探讨
- 教育行业未来趋势与学习路劲规划
- 智慧教育与学生学习动力的关系研究
- 从数据泄露看教育技术的伦理困境
- 教育心理学与教师决策实践与探索
- 中职思政课课件
- 2025届安徽省池州一中物理高一下期末教学质量检测试题含解析
- 贵州省黔东南苗族侗族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷及答案
- 浙江省宁波市九校2024-2025学年高二上学期期末联考数学试题 含答案
- 《上海市室内装饰装修施工合同示范文本模板(2025版)》
- 2025-2030年中国建设工程质量检测行业发展态势与前景规划研究报告
- 典当行借款合同范本模板(2025年)
- IT项目外包人员管理制度
- 《医药数理统计》期末考试复习题库(含答案)
- 锅炉风烟系统
- 经导管主动脉瓣置换术中国专家共识(2020-更新版)
- (完整版)西门子PLC教程从入门到精通
- 运维或技术支持岗位招聘笔试题与参考答案(某大型央企)2024年
评论
0/150
提交评论