已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、天地人1初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测 我们生活在天地之间，要认识蔚蓝的天空、无垠的大地；要认识许许多多的人，有你，有我，有他。同学们快行动起来，去认识一下吧！1.认识6 个生字。（重点）2.知道“天”和“地”是意思相反的词。（重点）3.激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情。 （难点）学习目标自读提示：请同学们看图自由读，努力读准字音。读一读天 地 人 你 我 他tin drn n w t检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确。 tin天d地rn人天：天空。地：大地。人：人类。我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天地养育了人类，人类爱护着天地。 n你
2、w我 t他 你、我、他：是人称代词。我：指自己。你：指与自己相对的第二个人。他：指与自己和对方相对的第三个人。人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。生活中你帮我，我帮他，互相关爱，互相体谅，人与人之间的关系才会更和谐。阅读方法解密：看图识字先看图上是什么，然后看与图画相对应的汉字，这样我们就认识了这个字。资源链接仓颉造字的传说 传说仓颉是黄帝的史官，他长着跟龙一样的面貌，四只炯炯有神的眼睛。他特别喜欢观察身边的事物，他也非常爱动脑筋想问题。他每天抬头观察天上星星的变化，看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象，经常在自己的手上描画事物的形体和特征。久而久之，他就创造出了文字。通过本课，我认识了“天、地、人、你、我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 3-3编码器1电子课件教学版
- 粮食仓储企业绿色税收政策考核试卷
- 玻璃管道生产考核试卷
- 油气仓储与能源安全风险管理体系构建策略研究考核试卷
- 残疾人座车内饰设计与材料选择考核试卷
- 游乐设施施工电气安全知识考核试卷
- 电气设备数字化设计与制造考核试卷
- 电机专利技术考核试卷
- 竹浆在纸品印刷适应性改进的技术研究考核试卷
- 纱线国际贸易的风险防范考核试卷
- 【MOOC】中国近现代史纲要-浙江大学 中国大学慕课MOOC答案
- GB/T 21477-2024船舶与海上技术非金属软管组件和非金属补偿器的耐火性能试验方法
- 设备运输包装方案
- 高中信息技术《走近人工智能》教学设计
- 第八章 坚持以促进国际安全为依托-国家安全教育大学生读本教案
- 建设工程施工合同纠纷起诉状范本6篇
- 中华人民共和国保守国家秘密法实施条例培训课件
- 2024年饮料供应链销售与分销协议
- 翼状胬肉患者护理查房
- 2025高考数学专项复习：指对同构问题 讲义
- 虚拟用户场景构建
评论
0/150
提交评论