四年级语文上册教学课件-15.女娲补天3-部编版(共12张PPT)

1、课题：15女娲补天难点名称：发挥想象，试着把女娲补天的过程说清楚1四年级-上第四单元导入盘古（开天辟地）精卫填海女娲造人读课文，初步感知1. 读课文，初步感知（1）自由读课文，思考课文写了一件什么事？（2）划出课文中的生字，词语？（3）标出哪些地方不懂。知识讲解难点突破cu措hn混xing项sh杀x熄t塌sngj颂绩说一说你是怎样记住这些生字的？(1)课文写了一件什么事？ 本文讲的是女娲冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲勇敢，善良的品质和不怕危险，不怕困难。甘于奉献的精神。整体感知课文内容（2）阅读课文第一、二自然段中出现了哪些情景？找出女娲为什么补天？6 自从女娲创造了人类,大地上到处欢声笑

2、语,人们过着快乐幸福的生活。 有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈,从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败,他又羞又恼,觉得没有脸活在世上,就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道,不周山本是一根撑天的大柱子,共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。原因（3）谁来概括第三自然段的段意呢？女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。心情：难过极了段意：决心把天和地修补起

3、来（4）阅读课文第四自然段找出女娲补天的过程？（用“先.接着.最后.”句式总结） 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍塌的危险。接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了

4、。炼石补天斩龟撑天杀死恶龙堵住洪水读了最后一自然段你有什么体会？你觉得女娲有哪些精神？天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩。勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。一、按课文内容填空。1. 女娲先从各地（ ）来五种颜色的石头，燃起神火熔炼。2. 女娲担心补好的天再塌下来，于是又（ ）了一只大乌龟，（ ）下他的四条腿，（ ）在大地的四方，把人类头顶的天空（ ）起来。3. 最后，女娲把芦苇（ ）成灰，（ ）到水中，炉灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也（ ）住了。二、用“先.接着.最后.”造句。捡杀斩立撑烧撒堵填动词哟课堂练习难点巩固【课堂小结】神话故事就如同我们美丽的天空，而五彩的云霞是女娲用五种颜色的石头炼成石浆补在天空的窟窿处而产生的。虽然这仅仅是个传说，但他语言优美，故事生动，感