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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页水龙吟吴则礼阅读答案最新篇 语文教学是为了培养能够领悟祖国文化魅力,建设个人语言文化家园,与时代文化交互共鸣的语文爱好者,而不只是单一地为了培养专业的语言学家和文学家,文字工作者。只有一定的阅读量作保证,使阅读水平得到有效提高,语文教学的基本任务才能顺利完成。下面是小编带来的关于水龙吟吴则礼阅读答案,欢迎阅读参考。 水龙吟秋兴 吴则礼 秋生泽国,无边落木,又作萧萧下。澄江过雨,凉飙吹面,黄花初把。苍鬓羁孤,粗营鸡黍,浊醪催贳。对斜斜露脚,寒香正好,幽人去,空惊咤。02023202头上纶巾醉堕,要欹眠,水云萦舍。牵衣儿女,归来欢笑,仍邀同社。月底蓬门

2、,一株江树,悲虫鸣夜。把茱萸细看,牛山底事,强成沾洒。 注释:贳:读sh,赊欠。社:一种民间传统节日的庆祝活动。牛山:晏子春秋载,齐景公登牛山,流涕曰:“美哉国乎!若何去此而死也?” 下列对这首词的理解,不正确的一项是(2分) A.词的上阕“秋生”句和“澄江”句,交代了时节,描写了环境特点,营造了悲凉孤寂的氛围,奠定了全词的感情基调。 B.“苍鬓”句,描写了词人两鬓斑白,人生老迈,漂泊孤苦,只能靠自己种地养鸡糊口,连喝杯浊酒也要赊欠的困顿境遇。 C.“把茱萸细看”与王维诗“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”异曲同工,遥想了故乡亲人对身处远方的诗人的思念。 D.整首词所描写的萧萧落木,雨后澄江,云

3、水萦舍,月下江树的景象,画面感极强,表现了词人独具匠心的构图能力。 词结尾句“牛山底事,强成沾洒”,借用齐景公登牛山而悲泣的故事,来抒发时光易逝的人生悲叹。下面诗句中与这句的用法相同的两项是(4分) A.桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。(诗经卫风氓) B.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(南唐李煜虞美人(春花秋月何时了) C.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(唐刘禹锡乌衣巷) D.凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?(宋辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古) E.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。(毛泽东沁园春长沙) 下阕写词人酒醉“欹眠”后,有“牵衣儿女,归来欢笑,仍邀同社”一句。请结合全词简要

4、赏析这一句。(5分) 答: 根据提示写出诗文的原句。(8分) “头上纶巾醉堕”写词人借酒浇愁。酒,在古典诗词中往往与忧愁相伴。白居易的琵琶行中“”之句,刻画了送别之际,宾主举杯,想要将离别之情与杯中之酒一饮而尽的场景;范仲淹在苏幕遮中有“,化作相思泪”之句,借酒抒发相思之愁;苏轼在念奴娇赤壁怀古中低吟着“,将自己的苦闷与释然都融在这一杯酒里。当然,也不乏借酒助兴的作品。陶渊明在归去来兮辞中用“,”,写出他在辞官归田后,和家人团聚的温馨与快乐。 水龙吟秋兴阅读答案: (2分)C(“遥想了故乡亲人对身处远方的诗人的思念”有误,“把茱萸细看”抒发的是时光易逝、人生短暂的感慨和词人对故乡亲人的思念) (4分)C、D 【评分参考】答对一项得2分。答案超过两项本题不得分。 (5分)这一句描写了词人酒醉中的梦境(或“想象”)(1分):词人回到家中,儿女牵衣,一家人高高兴兴地去参加社日活动(1分)。与下文醒来后眼前孤独漂泊的生活(1分)形成鲜明的对比(或“衬托”“虚实结合”)(1分),表现了词人的羁旅愁苦和对家人的思念之情(1分)。 【评分参考】意思对即可。

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