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文档简介

1、安全教育活动设计：小心烫伤（ 3 月）活动目标：1 、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防和自救的方法。活动准备：1 、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程：1 、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。1 ）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？2 ）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？1 ）哪些东西会烫伤我们？2 ）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？3 ）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？4 ）这些东西会

2、怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？5 ）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？3 、讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。4、教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。安全教育：尖利的东西会伤人（ 5 月）活动目标：、让幼儿知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。、教幼儿学习使用剪刀、筷子、笔等物品的正确方法，初步培养幼儿的安全意识。活动准备：教师准备一些尖利的物品，如剪刀、筷子、笔等。活动过程：、介绍已准备好的一些尖利物品的名称，如剪刀、筷子、笔等。（逐一出示准备好的物品，请幼儿介绍。教师最后作适当的小结。）、请幼儿根据自己的体会谈谈尖利物品使用不当时，会对人造成哪些伤害。教师小结：让幼儿明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险。、讨论如何正确使用尖利物品。请幼儿依次演示如何使用， 其他幼儿讨论他的方法是否正确、 安全。4、教师小结：在使用尖利物品时，不能将尖利物品拿在手上随意挥舞，也不能用嘴巴含着筷子、吸管或吃小棒串着的食物时追逐、打闹。尖利的物品用完后要及时收拾好

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