双减作业分层设计-三年级下册语文分层作业设计《第1单元练习》课课练含参考答案_第1页
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文档简介

1、三年级语文分上册层作业设计第1单元练习A类基础性必做题1.用“”画出下列词语中加点字的正确读音。坪坝(bbi)摔跤(shuisui)衣裳(shangshng)例外(lli) 挨打(ii) 戒尺(jirng)2.看拼音,写词语。zo chn f zhung c zhung kung hun kng qu( )( ) ( )( )( )su y h xing rng qi shung b( )( ) ( )( )3.下面词语中“假”的读音与“放假”相同的一项是(C)。A.假如B.假装C.假期D.弄虚作假4.辨字组词。扮 (打) 扬 (飘 ) 荒(荒野)汉(汉族)粉( ) 杨( ) 慌( ) 叹(

2、)B类提升性选做题(3选2)5.把词语补充完整,并完成练习。摇(头)晃()张()舞()提()吊(胆)( )疾(手 )快 ()红()赤 ( 口)干( )燥(1)我发现所填的字都是和人的身体部分有关。类似这样的四字词语我还积累了:眉开眼笑、手舞足蹈。(2)为了让小表弟尽快明白这个道理,我讲得口干舌燥。(3)幸好他眼疾手快,把花瓶接住了,要不然准摔得粉碎。6.仿写句子(1)雨一来,他们便放假了。仿写:清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打(2)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 仿写:春风抚摸着湖水,在水面上露出酒窝。(3)树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍

3、着大手。仿写:狂风中几株小草相互依偎,花朵被吹掉了花瓣,大树摇晃着手臂。7.按要求完成句子练习。(1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(用加点词语写句子)示例:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。富有新鲜感的词句能引发我们丰富的想象,读着“跳舞、狂欢”这两个词语,我脑海中浮现出了这样的画面:各种各样的小花穿着漂亮的花瓣裙子,在微风中翩翩起舞。朗读这句话时,我们需要重读“无人知道”“突然”这两个词语,突出花儿出现之快,令人惊喜。C类拓展性挑战题:(2选1)8.课文回顾。(1)个方面来介

4、绍了一所欢乐、团结、祥和 的边疆小学;花的学校作者发挥奇特的想象,把“未开的花”想象成花儿在地下学校里上学,“已开的花”想象成花儿放假了 。(2)所见一诗的作者是袁枚。诗中点明“忽然闭口立”原因的句子是意欲捕鸣蝉。 9.阅读天地。窗边的小豆豆(节选)已经可以清楚地看到校门了, 小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校,大门是用气派的混凝土柱子做成的,上面醒目地写着学校的名字。可是,这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后,又加上一句:“肯定会越长越高,不久就比电线杆高了!”的确,校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门,马上把头歪到一边

5、。原来,大门上挂着写着学校名字的牌子,可能是被风吹的吧,已经歪到一边了。“巴-学-园。”小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后问妈妈:“巴是什么意思?”正在这时,小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望。“妈妈!那是真的电车吗?停在校园里面呢!”的的确确,那是真正的电车,一共有六辆,但已经不再跑了,停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。(1)选段主要从校门和教室两个方面来介绍了新学校的特别之处。(2)选段中画“”的句子运用了弯、钻、张望三个动词,写出了小豆豆好奇 的心情。(3)用“”画出你认为有新鲜感的语句。10.小练笔(一)

6、在你的暑假里发生过哪些新鲜事?想一想,把自己的经历介绍给大家吧! 11.小练笔(二)你的同桌是怎样的一个小伙伴?他(她)有着怎样的特点?请选用一两件事来把他(她)介绍给大家吧!要注意每段前面要空两个格哟! 参考答案1.bshuishangliji 2.早晨服装粗壮狂欢孔雀所以 互相绒球双臂3.C4.打扮粉红飘扬杨树荒野惊慌汉族叹气5.头脑牙爪心胆眼手面耳口舌和人的身体部分有关眉开眼笑手舞足蹈(2)口干舌燥(3)眼疾手快6.仿写句子(1)清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。(2)春风抚摸着湖水,在水面上露出酒窝。(3):狂风中几株小草相互依偎,花朵被吹掉了花瓣,大树摇晃着手臂。7.(1)示例:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。(2)各种各样的小花穿着漂亮的花瓣裙子,在微风中翩翩起舞。无人知道突然8.(1)上学路上上课时下课时欢乐团结祥和花儿在地下学校里上学花儿放假了(2)袁枚意欲捕鸣蝉9.(1)校门教室(2)弯钻张望好奇(3)略10.示例:暑假里,我参加了游泳培训班。第一节课,教练先教我做动作,热身。然后下水,抓住游泳池壁上的绳子走。几天后我就学会了蛙泳

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