小班上学期工作计划

1、小班上学期工作计划一、班级情况分析本学期我班共有幼儿24名，其中男孩10名，孩14名，大分幼儿从小小班升上来的，也有小分是来幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为惯各不相同，大多数在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理和行为惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏惯，时常与同伴之间争夺玩具发生行为；有的不合群，；有的说话不清楚为了使这些尽快情绪，适应幼儿园生活，养成良好的行为惯，形成良好的常规意识，我们将协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、指导根据幼儿指导纲要，

2、从过去权式的者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水，积极引导，把握好的时机，并生动，有趣的教学计划，为创设良好的氛围。三、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理日常教学活动具体措施1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水的教学计划和班务。教导工作计划 篇11、按照义务课程设置实验开齐课程科目，尤其是综合实践活动与音体美等课程按照省义务阶段课程表的课时数开设，没有随意增减任何一门课程课时数的现象2、按照省义务地方课程和课程实施纲要的课时数开设地方课程。本学期开设的地方课程有七年级实践活

3、动，八年级心理，九年级有职业指导和。3、按照课程，开发合合与的实际的课程。本学期开设的课程有七八年级的经典诵读和安全，八年级的写字教学。教导工作计划 篇2一、指导以工作计划和三年发展规划为纲领，以xx市教研室计划为指导，坚持“青蓝相融，阳光互鉴，办一所充满阳光的”总目标，本着“发展教、提质量”的宗旨，着力做好“课程、课堂、质量、队伍”等方面，切实履行“引领、指导培训、管理”职能，助推教学质量进一步提升，彰显办学特色。二、具体工作措施和1.丰富研训，深化课程深化课程是提升课程建设和教学质量的重要手。要着力做好三件事：课程建设、课堂和教学管理。在课程建设方面：树立“无处不课程、无事不课程、无人不课

4、程、无时不课程”的课程理念，开发建设由“课程和校本延伸课程”组成的、浸润“七色阳光”特色的“阳光课程”体系，形成一批指向六小阳光少年素养和少年品质的、能满足成长需要的校本优质课程和精品课程，让每个享受适合自己的，让每个都能找到适合自己的生命色彩。教导处上学期对课程建设做了步的规划，从办学理念、育人目标、育人目标在课程中的体现、课程体系和内容等方面进行阐述。但是具体如何实施、落地开花还需经过、专家进一步指导，形成定稿。在课堂方面：践行“学为中心、先学后教、教为学”的课堂理念，建设“阳光课堂”。阳光课堂是自主的课堂、自的课堂、快乐的课堂、智慧的课堂。教是的帮助者和者，要善于激发、帮助在自主、合作、

5、探究性中，养成良好的惯，获得的和技能;阳光课堂要让每一位做到“我参与、我思考、我成长、我快乐”，让渴望、热爱，生共同分享过程及生命成长的喜悦。让课堂真正成为主动表达、充分交流、生长的生命场，提思维力、表达力、生成力等。鉴于以上的理念把握，本学期要以基于20 xx版新课程的课堂诊断与为引领，着力指向课堂，开展深度与主题式活动，构建阳光课堂。三、主题式教研目标：通过将教教学中(或课题中)的当作教研活动的主题，让教带着者的角色参与、研讨、体验与感悟，实施课例，实现三个转变，即教研活动目标从“个性化展示”向“共性化课堂真实”的转变;教研活动主体实现“个人单兵作战”向“团队合作”的转变;教研活动方式实现

6、从单一、静态呈现向多元、可持续性发展的转变，从而整体提升课堂教学质量，促进教专业发展。四、主题式教研路径：遵循“确立主题明确目标有序总结深化”的路径，重点把握三个环节：一是确立主题，研读研讨(基)。活动之前，各学科要根据教、以及本学科普遍存在的需要的，或者本学科值得的一些进行、分析和梳理，合理分解成一个个板块，再根据每个板块涉及的重点、难点确立一个个的主题，形成主题序列，使得每次研训活动板块清晰，主题明确。确立主题后，在活动开展前，请全体围绕主题相关的理论，并在该主题的统领下研读教材，确立该主题在教材中的立足点，并寻求如何在教学中予以突破的方式。二是课堂验证，交流碰撞(关键)。学科组内开展备课

7、，确定一位教依据前期研讨及分析学情后，设计教学，组内教一起通过研修和备课探讨如何教学实际中的，在交流碰撞中，得出最优化的教学设计进入课堂进行验证。除执教外，其余均需带着对如何该主题教学的重点和难点的思考进入课堂，并通过获取有效的或存在的。就这样，主题的随着组内的交流，课堂验证，教与教，教与学的反复碰撞中步步深入，也将主题随之推向纵深。三是总结反思，有效提炼(宗旨)。在课堂验证后，教研组根据课堂呈现的情况进行反思、汇总、分析，对活动中所有的材料进行整合、提炼，并联系相关的理论，形成该主题教学的，以观点、小型讲座的方式引导组内教再次。教导工作计划 篇3一、指导根据区局、教研室和镇中心校工作，继续以

8、深化素质、全面实施基课程为中心，以加强教队伍建设为根本，以课堂教学为主阵地，深入新课程下全面实施素质的新思路和新，为提教教学业务水，全面提我校教学质量而努力。二、工作要点：（一）深化课程，探索有效教学1、围绕专题，努力探索有效的教学本学期各学科将深入新课程标准，住当前教学的重点和难点，围绕专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，的心理、方式，在实践中积极探索适合发展需求的真正有效的教学作，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求性，提效率，努力的创新和实践。我校将根据自己的实际情况和教的，积极有关教参加各级各类的学科培训及兄弟的教学研讨，并在回校后作辐射培训。让教通

9、过和培训活动，逐步确立全新的理念，以指导自己的教学实践。2、加强科研，不断提升教科研水实验课题的要认真提炼总结，扩大成果的围，努力提科研的实效性，研教结合，发挥科研对教学的引领作用，促进质量再上一个新。继续深化课，加强校本课程建设和校本课程有效教学的，建立完善而富有特色的校本课程体系。（二）加强研讨，提升教素质1、加强理论，转变观念，夯实教学功底。立足于打造“德尚、素质全面、水一流、满意”的教队伍目标，将学科带头人、校行政、教参加教研室举办的理论研讨沙龙活动，举办各类业务培训活动等多种形式，努力创设交流的与理论研讨的空间，围绕研讨主题，认真研读学科课程标准及现行教材，深入，把握要髓，并以此为契

10、机，指导相应的活动，切实提全体教的业务。鼓励教认真阅读各类专业杂志，注重积累，交流、研讨，提教学水，并善于思索，勤于笔耕。本学期，积极开展教读书“四个一“活动，即教每学期阅读一本类书籍，一本文学类书籍，写一篇阅读，参加一次读书交流活动。2、加强实践，进教学行为，磨砺教学功底。本学期各学科将结合各项活动，力争使不同层面的教能得到实践锻炼的机会，在实践中探索适合发展需要的有效的教学作行为，在实践中磨砺教学功底，并结合具体典型的教学案例，广大教进行研讨，调动教参与教研的积极性，与广大教共同协商、等，澄清认识，共同提。3、梯队，继续好教队伍的建设。本学期将配合教研室工作继续行政、教等参加各级教学展示活

11、动。继续做好教的，借助“徒结对”进一步做好传、帮、带工作，发挥教的优势，以老带新，言传身教，使他们迅速成长，胜任教学工作。善于发现、好苗子，积极为教创条件、搭舞台、铺，及时树立条件成熟的校、辅导区级学科（）带头人，鼓励教积极参评“名”，并能充分发挥名的示带头作用。（三）完善教学管理，提质量。教导门力求将主要精力集中在加强教学管理，提以课堂教学效率为重点的教学六认真管理上。继续优化各学科教研组的建设，提教研活动的实效性。要通过对过程的管理，充分发挥在中的主体作用，良好的惯，提效率和创新。1、备课。本学期根据镇局工作，提倡备课。加强探讨，教材、教法、学法、教学思路，形成的教案要联系自己所教班的现状

12、，体现自己的教学特长风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”，博采众长，求实创新，充分体现自己的创造性劳动，课后还有一定质量的教学反思。2、构筑课堂。行政要加强对教学工作的与，深入推行随堂听课，了解教学，指导教。要开展课堂教学现状的和活动，积极与教互动，引导教善教学行为，优化教学，提课堂教学效率，努力构建有效的课堂教学。3、提作业质量。布置作业必须有计划地精选，设计要有启发性、创造性，重视口头作业及。课外作业量在时间内（一年级不留作业，二年级不超过30分钟，中年级不超过45分钟，年级不超过1小时）。教根据减轻的课业负担，留出更多的时间让去阅读课外书籍，丰富他们的头

13、脑，开阔他们的视野。加强作业指导，良好作业惯。重视作业讲评，提作业效能。4、扎实教研质量。教导处进一步加强对教研组工作的指导与督促，继续开展好、数学、综合三科的中心组教研活动，使这些最基本的校本教研发挥出最大的作用，从而促进教素质的整体提，质量的稳步上升。每个组要认真制订教研组计划，扎扎实实开展教研活动。少形式，多，重实效。围绕所承担的课题和教研室各学科的专题，加强教学研讨活动，通过备课、上教研公开课、评课、案例分析、理论等活动，逐步形成教研组的特色，争创校级镇级优秀教研组。为加强相互、相互研讨，本学期，每位任课教听课不少于30节。4、好质量。通过抽测、质量汇总、试卷分析，了解各班的情况，促使

14、教及时总结、反思、，降低差生率，提合格率和优秀率，迎接第镇教学质量。争取优异成绩。（四）规学籍管理，完备统计工作细化全校学籍管理，期做好转入、转出档案交接、归档工作，严格学籍保留，每学期如实学额报表。填写一年级新生花名册，电脑存档，使统计工作更清晰，档案更完备。教导工作计划 篇4一、指导：认真贯彻落实局“20 xx年工作重点”和“工作计划”的，以教学质量为，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教学，全面实施素质，提升我校教学质量。二、工作目标：1、教导处严格按照新课程标准所的课时计划和课程计划，开足开好各门课程，不得挤占或，保证全面发展。2、加强学籍管理，做好学籍档

15、案、社保卡、数据的收集和整理工作。3、定期召开教学质量分析会。认真期末教学质量检测工作。4、以课堂进计划为手，开展互听课活动。5、定期开展“学前春季会”及庆“”主题活动。6、加强教队伍建设，一批中教、与班主任，充分发挥其示带头作用。7、加强质量管理和教学过程管理。8、加强学科与息的整合。充分使用好，开展“手段在课堂教学中的运用”的课堂教学展示活动。9、及时整理远程，加强远教应用，管理员根据教课时情况，合理好远教课表，并认真执行。10、加强，制定管理办法和实施细则，确保的循环使用。三、具体任务及措施：1、进一步规办学行为，开足开好各类必修学科课程。保证全面发展。严禁私自挤占。2、真做好的登记、发

16、放、回收、统计、消毒、保管、更新等工作。积极引导教更新观念、变教学方式，节约、爱护课本、不在课本上乱写乱画、保持课本整洁、养成良好的惯，通过班队会、家长会、黑板报、多种渠道和形式，向、家长、教和社会广泛循环使用的重大意义，取得家长的配合，造良好的社会氛围。3、好听课、评课工作，上好汇报课、示课、优质课。4、教学书所附光盘是教学观摩的好材料，各年级各学科教应充分这一材料，掌握新的课堂教学法。6、好教学常规工作。要严格执行和落实教学六认真检查的各项规章，要加强、备课的，认真撰写教案，要及时批的作业，要认真辅导差生和后进生，要认真搞好的成绩检测和评定。不定期检查教的教学六认真工作，做好记录，搞好评定

17、并及时反馈，促进常规工作规化、化。7、教导处要做好的学籍档案数据的收集和整理工作。做好的分析和评价工作。适时教召开20 xx学年下学期教学质量分析会。分析弱学科、弱班级、弱，做好拉差补缺工作，好班级中后三分之一的，提的合格率。9、鼓励教参加与业务进修。10、以体育课堂教学为主要渠道，好常规检查和管理工作。认真开展两课两活动，定期举行“学前春季会”，进一步加强体育工作，切实提素质，促进全面发展。11、注重教的专业成长。重视教和年轻教的，积极他们外出，认真他们进行光盘观摩教学活动，让这些教不仅在教学理论上出地，而且在课堂教学上人一等。12、教完成继续学时，继续档案齐全、规、，及时送审并归档。13、

18、加强各学科与息的整合，开展手段在课堂教学中的运用的课堂教学展示活动。14、加强对教学体的管理与指导。15、进一步落实课堂教学进计划，提课堂实效，大力树立质量观。教导工作计划 篇5认真贯彻落实市局、教培研中心和工作要点，紧紧围绕“全面提升质量”这一工作中心，以提升教素养为，进课堂教学方式为突破口，以“生本”为手，不断探索“学会”有效教学途径，全面提我校教学水，确保教学质量的进一步提升。一、实常规管理、提教学质量。1、积极开展“聚焦课堂、学会”主题活动。教学的主阵地是课堂，向课堂40分钟要效率是提教学质量关键。教学中要充分激发兴趣、指导，良好的惯，多方面多角度提课堂教学效率和效率。本学期将继续围绕

19、“学会”主题，扎扎实实地开展“学会”研讨活动,教展示课活动，教研组研讨课活动，与优质“教学共建”活动。共同适合本校“学会”的可行模式。2、“六认真”工作落到实处。我们全校教严格执行教学“六认真”具体，立足把工作做实做细，校制定了沙溪镇教学“六认真”工作考核细则，对教备课、作业布置及批、辅导、考核、课外活动作了细致有效的，并与教的质的考核相。3、加强教学六认真工作，自查、互查、抽查，常规检查。每月一次由教导处开展教“六认真”工作的自查、互查。包括备课、作业、教研组工作手册、班级电化手册记录、备课、研修手册记录检查，各教研组检查结束后组长写好反馈记录，作好总体反馈工作。主要是让教通过自查、互查的同

20、时，在教学中有效效的教学，以提自身的业务。同时，教导处根据每次检查的结果对教六认真工作情况作出总体考核并进行奖惩。4、倡导有效备课。效的课堂来自有效的备课。认真备课将减轻的压力，能住教学能容得重点难点，从而通过不同方式和途径突破难点，提教学效率。本学期开展备课活动，发挥教研组、备课组智慧。备课不追求形式，提倡一备教学中重点难点的突破，二备的指导，三备有效练。让教感受备课的重要性和有效性。从而有效地提了教的业务水。5、研讨有效教学。围绕课堂教学，认真上好公开课、研讨课、评优课，更重要的是认真上好家常课，把低耗效的教学落实到时的每一堂课。本学期主要除进行“学会”为主题的各类研讨活动外，还将进行校年

21、级督导活动，主要听的家常课。目的是想通过这项活动让们相互，相互促进，有所收获。6、设计效作业。根据的不同，有针对性的设计合本班有效的作业类型及合理的作业数量。切实有效的减轻的负担。做到减量不减质，低耗不低效。教作业批及时正确，加强复批，反馈纠错即时显效。教要加强班级作业本的管理，整洁齐备。批语要恰如其分，以鼓励为主，提倡多作面批、个别指导。严格按作业规，认真书写、清楚工整，完成，严禁。教导处制定了沙一小作业批的。7、有效培优补差。围绕“认真辅导”环节，加强、指导，使每一个都能更好发展，克服辅导时的简单化，整班化、效率低下状况，加强辅导的计划性、针对性、有效性，提倡小组辅导与个别辅导相结合，课内

22、与课外相结合，提优与补差相结合，提倡教间相互合作。二、开展有效研修、提升教素养。1、关注新教的。认真做好见教的，除了教培研中心的上岗培训外，还进行了青蓝工程(徒结对活动),加强课堂教学的个别指导，他们每月上好一堂汇报课，使新教尽快适应教学本年度我校有2对徒结对，傅们都能自觉履行指导教的，把自己的经验毫无保留地传授给徒弟。我们徒弟积极听傅的课，实地感受教学过程，成功经验；傅主动听徒弟的课，了解徒弟的不足，有针对性地给予指导。同时也吸收人的先进和新鲜。徒既各展其长，又互帮互学，优势互补。2、发挥研班、教培训班、校教的示、幅射作用。定期开展学科教学，通过上示课、公开课，作讲座等促进全校学科教学的发展

23、，提升教学质量。3、发挥和优质“教学共建”作用，以请进来走出去的形式，不断吸取优质有效地教学和教学方式，不断更新我校教的教学观念，不断进课堂教学模式，提升我校教业务与水。4、加强校本培训和教研组建设。制定了沙一小教研组工作和沙一小备课，教研组和备课组能定期活动并作好活动记录。继续开展以“学会”为主题的磨课系列活动，让教带着新的理念备课、和评课，努力使课中的新理念转变为教切切实实的教学行为。各年级开展备课、说课活动。教研组长要精心好教研活动。每逢单认真好一次教研活动。教研活动定时间、定、定主题、定内容、有记录。每次有主题，集中活动和分散活动相结合，理论和实践作相结合。5、开展读书活动。阅读是最基

24、本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的活动。本学期，继续配合市局认真好读书活动，引导全校生以书为友，努力造生良好的读书氛围、激发生的读书兴趣，提生的综合素养。三、评价，规质量监测。1、严格执行课程计划。开足开齐课程，提课堂教学质量，发挥好每一门学科的作用。2、进一步规质量检测。质量监测不是单纯的，不仅做到只关注性评价，更应与过程性评价相结合。本学期主要进行单元质量分析、随堂和性等进行质量检测。主要是在每单元结束后，进行质量分析。我们同年级的任课教共同切磋教材重难点，把握各个环节的教法，考点，共同，不断提教学质量。3、质量分析在自然状况下进行，评价，不能单一的看的成绩，要从教教学的有

25、效性，长效性出发，合理全面作出分析。教不加重的负担，不复，不加大作业量，不名公布成绩。检测重在结果分析和提出有针对性的进与提的措施。四、加强综合实践活动课的指导与1、综合实践活动作为一种形态的课程，是、地方管理、校本开发的自主型课程。它集中体现了新的课程管理和发展，主张在教的引导下，自主进行活动。其主要内容包括性、息与、劳动、社区与社会实践四大。强调通过实践，增强探究和创新意识，的，发展综合运用知识的。具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点。2、确立了开发校本课程凸显个性特点的主题。特别是把列入性的畴，制定了课内容选，执教课的可从中选择内容作为自己的课内容。五、依托课题，推进课程建设

26、。1、将教研、科研、培训统筹，在日常的工作中有机，全面兼顾。充分我校的苏州市级课题课堂教学有效运用非物质化教学手段的，积极开展各项课题活动，将每次课题活动、教研活动都作为教培训的机会。2、做好课题的工作。关注课题与课堂教学的结合，作好活动记录及分析，把课题有效地落实到每一节课，从而让课题真正为课堂效率的提提供理论。具体：二月份1、制定教导处工作计划、各学科教学计划。2、召开年级组长、教研组长。3、开展徒结对活动。4、开展见教随堂听课活动。5、开展备课活动。6、好五、六年参加苏州市自学专题交流活动。7、教好课展示活动。（二月底）8、教学常规每月专项检查。9、教导主任。10、分管教导、分管数学教导

27、、英语教研组长、综合学科教研组长。11、新教汇报课活动。三月份1、20 xx年春季订书会。2、各学段教学质量。3、“百节好课”评比活动。4、太仓市体育教研讨活动、太仓音乐教研活动。太仓市美术教研活动、英语专题讲座、太仓市教学观摩活动。5、太仓市体育公开课活动。6、太仓市评优课。7、太仓市新教学科培训。8、沙一小教好课展示活动。9、沙一小年级督导活动。10、沙一小“六认真”检查。11、新教汇报课活动。四月份：1、质量检测（期中）2、太仓市品德学科公开课活动。3、太仓市息课程建设专题研讨活动。3、太仓市课外阅读观摩活动。4、太仓市新教学科培训。5、太仓市息教学设计评比。6、太仓市息应用技能竞赛。7

28、、太仓市英语书写比赛（三年级）8、太仓市“顺学而导、当堂训练”评优课活动。9、沙一小年级督导活动。10、新教汇报课活动。11、沙一小“六认真”检查。五月份：1、太仓市劳技公开研学活动。2、太仓市体育教研活动。3、太仓市“顺学而导、当堂训练”课堂研讨活动。4、太仓市英语复课专题研讨活动。5、苏州市综合实践活动课展示活动。6、苏州市品德名教学展示活动。7、太仓市息应用竞赛。8、新教汇报课活动。9、与优质“教学共建”活动。10、沙一小“六认真”检查。：1、校“六认真”检查。2、做好期终质量分析有关工作。3、做好期末学籍审核工作。4、布置暑假“三会”活动。5、做好学期结束有关工作。班队工作计划 篇1一

29、、工作目标：1、继续加强工作的，进一步提班级的向心力和凝聚力。2、全面建设勤奋、积极向上、团结友爱、关心、尊敬长的良好班风，加强礼仪与训练，引导对己讲仪表，对人讲礼貌，讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、把阳光体育、展演活动落实到位。二、工作重点：1、工作的，进一步提班级的向心力和凝聚力;2、形成良好的班风，每一位对己讲仪表，对人讲礼貌，讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬;3、加强学困生的转化工作，不使一名掉队，力争全班同学在、纪律等方面齐头并进.三、工作措施：1、好班会、队会、晨会等活动对的教学工作长不懈;2、结合活动开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班的暖，增加班

30、级的向心力和凝聚力;3、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的的兴趣，树立他们的心，通过的进步，带动班级的整体工作.这学期我还将会蹲下身子和说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找身上的每一处闪光点。我相，只要关爱，尊重，宽容，我们就能找到开启心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的步打算，在今后的工作中，我将不断地加以进。班队工作计划 篇2一、指导端正态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班，促进全面、的发展。二、情况分析我班有(52)人，了解到本班素质比较，上进心比较强，人人热爱班，个个能为班争光添彩。的劲头足，互助强，差生的惯有了好转，成绩

31、也在慢慢提。班干心强，有为的。卫识比较强，良好的卫生惯养成。但也存在着一些不足，课堂纪律有待加强，一分接受偏低的，良好的惯没有养成，听讲走神，爱摆弄小东西，开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。三、任务与目标1、做好开学的工作，使其把心收到上。2、制定班规，明确班规，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓厚的氛围。5、增识，良好的卫生惯。6、积极配合开展各项活动。四、措施1、开学后及时对进行，把心收到，全身心地投入到上，一如既往地搞好常规工作。2、根据对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务。主要从，纪律，卫生等几

32、个方面，使每位明确班规，自觉遵守班规纪律。3、班委成员明确分工，各司其职，并及时指导好班干的工作。4、班上开展比学，互助活动。使每位学有方向，赶有目标。5、增识，经常、他们，并做好卫生干工作的指导，使同学们养成良好的卫生惯。6、良好的惯。主要包括：读书惯，坐姿惯，作业惯，书写惯，听讲惯。7、协同科任教搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好的工作。8、积极参加的各项活动，有为班争光添彩的意识。五、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先班队课生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”2、课间

33、纪律我将开展适合他们年龄特点的活动，使既健体又受，同时，随时要注意文明活动，寓教于乐.六、卫生方面讲究卫生很重要.既能使身体，又能养成良好的生活惯，还能创一个良好的环境.1、个人卫生：衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。2、班级卫生：对及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时进行爱护环境和花的.七、工作九月：1、开学工作，进行开学行为规，重点：、心态调整、同学。2、成立班委会、班干确定工作内容3、教节4、布置教室环境十月：1、迎，强化。2、建队节活动3、守则和日常行为规月：1、“安全”主题活动2、讲故事比赛十二月：1、朗诵比赛2、计算过关3、迎元旦活动一月：1、复，做好的工作2、寒假生活这学期，

34、我将会用心去和交流，用欣赏的眼光寻找身上的每一处闪光点.我相，只要关爱，尊重，宽容，就能找到开启心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的步打算，在今后的工作中，我将不断地加以进.若有不足之处，发现后会及时。班队工作计划 篇3一.本班少先队队员情况分析:本班在这学期共41人，人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于，在上个学期的中，在、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的经过一年来的品德行为训练,对行为规有了一定的掌握,十分清楚一些基本的守则,能很好地遵守纪律。二.工作分类：一、五项竞赛工作这是体现纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，方面不好，哪方面

35、比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来体，是扶着一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让自己走走看。而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章，为此，我试着制定了一些新的，做到每个干分明。1、设立卫生监督员结合健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来一日三扫，卫生监督员的职责是组长，组长则组员。如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的，如果卫生监督员了，组长没有很好的实施，是组长的，组长说了，组员不，是组员的，做到到人。而且时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教

36、室卫生的职责。为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做了。另外，为了增加忧患意识，我一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。2、设立“三带”检查员三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的，站在门口，检查每个的三戴情况，并对没有戴齐的进行记录，加以扣分处理。检查员的打分，也是一一次，进行评比，不合格者撤换。3、班长进行协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的，及时通知，并且我把

37、点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个的联系，这样即使不是班主任的课，其他如果要联系，了解情况，就来得容易的多了。另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长收集，一统计一次，并进行评比。把评比情况告知教。让小干真正动起来。4、黑板报工作这也是训练的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教设计好，让按着教的进行添色、画，到后来再慢慢放手让自己来出一期黑板报。三.少先队工作思路1.认真贯彻，采取读爱、看爱国影片、唱爱国等

38、形式，激发的爱国热情。2.造一个馨，自然的环境，让到了班里就象回到了家里一样。3.教会学会生存的，学会与人相处的，学会付出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格。4.晨会、黑板报、展等形式，开展安全知识，让对安全知识有很大的了解，明白危险的事情是不能做的。5.关爱每一个，走进每一个的心里，成为的真正意义上的朋友，为忧解难，树立心。6.上好每一节班队课，认真好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争！四.工作九月份1、五项竞赛开始十月份1、节2、建队节活动3、老人节活动月份1、五项竞赛小结2、讲故事比赛（一三年级）3、野炊活动4、第三期校报刊出（二1一3）十二月份1、迎元旦大合唱比赛一月份1、

39、元旦2、寒假工作。班队工作计划 篇4五年级主题班会活动计划一、指导为了把本班建成具有“弘扬个性，探究创新”的特色，注重惯养成，形成良好风气。把成有、有道德、有、有纪律的.一代新人，做一位合格的建设者和。结合我班具体实际，以强化德育为，以良好行为惯、创新和“教会做人”为重点，以狠班级建设，体现环境育人为突破口，以成为有道德、有、有、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和进我班主题班会工作，开创我班主题班会工作新局面。二、主题班会工作的目标1、通过一系列的主题班会活动，达到爱祖国、爱、爱劳动、爱、爱。2、引导形成正确的、人生观、价值观。3、形成有道德、有、有、有纪律、有创新的“五有”新人

40、。三、主题班会工作措施1、主题班会活动每月举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有人、有过程、有记录。2、进一步落实班级常规管理，加大对班级建设的考核，加强对班级激励竞争机制。3、开展形式新颖、主题鲜明的主题活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱国；以“学会感恩、学会尊重、学会理性 ”学会“诚”的主题活动为突破口，加强文明礼仪、诚实守。三、主题班会活动次 活动主题1 珍爱生命 安全2 ，我们爱您3 我的班级我参与4 文明惯伴我行5 “祖国我为你骄傲”6 做合格的值日生7 养成良好的卫生惯8 感谢伙伴帮助我9 感谢父母养育我10 远离网吧11 诚12 13 珍惜每一滴水14 节约是美

41、德15 “环保着你我他”16 班级是我们共同的家17 珍惜时间19 评优班队工作计划 篇5一、班级概况分析本班共有52名，大分由进城务工子弟组成。素质不一，基参差不齐。多数具备充满爱心，具有善良、同情别人、热爱、尊敬老人、孝敬父母等良好的品质，但也有少数几个个性强，上较早成熟。二、状况本班大多数积极上进，活跃，关心班，有主义观念，并愿意投身社会实践活动，表现出了思考和较为主动的参与意识。但全班的水还是参差不齐的，胆子也较小，不愿意表现自己。还有个别对活动态度冷淡，有待提，更者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常生活秩序。急需在本学期作为重点去。三、状况班级整体成绩一般，优生能积极主动的，但不够

42、，差生基不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，如今全班态度还比较端正。但是经过开学这三天的，再次发现，由于处在阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己了心，存在。四、生理心理方面生理发育基本衡，身、体重、胸围等根据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄存在。总的来说，多数身体素质较好，在社区活动表现突出。五、工作思路全面贯彻落实特克斯工作，认真贯彻，强化管理，依教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成为基，以综合评价为导向，以科研为动力，切实尊重的身心发展，将日常与开展活动激发积极向上的情感相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、，构建新时期班主任工作管理模式，努力提班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新，落实教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质，提的综合素质，帮助从跨入中学的大门为，深入开展各种活动，全面提教学质量，合格的生。六、具体工作进一步强化做人，成长，切实好及班队课堂通过课堂与活动育人。争取在课内打基