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文档简介
1、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。- 培根2020-2021 学年第一学期九年级化学单元练习(绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一单元 走进化学世界)班别姓名学号题号一二三总 分得分一、选择题(每道选择题有四个选项,其中只有一项符合题意。每小题 4 分,共 40 分)1化学研究的核心内容是( )A物体的运动规律和光电现象B生命有机体的形成及功能C物质的组成、结构、性质和变化规律D矿产资源、地域分布和自然环境2.下列我国古代发明或技术中,主要原理不是化学变化的是 ( ) A.炭黑制墨 B.粮食酿酒 C.胆矾炼铜 D. 燃放烟火3实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是 ( )A B C
2、 D4以下实验基本操作正确的是 ( )A检查气密性B倾倒液体C取用液体试剂D塞紧橡皮塞1 / 5知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。- 培根5下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是 ( )A集气瓶B量筒C烧杯D试管6在化学实验中,从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余,正确的处置方法是 ( )A带出实验室 B在实验室集中处理 C放回原试剂瓶D投入通向下水道的水槽内7下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是 ( )A铜丝做导线B干冰用作制冷剂C焦炭用于炼铁 D石墨制铅笔芯8某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”
3、。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )A提出假设 B设计实验 C观察现象 D作出结论9某学生用量筒量取液体,视线与液体凹液面的最低处保持水平,读数为30mL,将液体倒出一 部分后,俯视读数为 10mL。则该同学实际倒出的液体的体积为 ( ) A大于 20 mL B小于 20 mL C 等于 20 mL D无法确定10下列实验操作正确的是A没有说明药品用量时,液体取 34mL,固体只需盖满试管底部 B区分实验室中的白糖和食盐,可用尝味道的方法C给试管中的药品加热时,如果试管外壁干燥,可不进行预热D实验室取用固体药品一般用药匙,有些块状固体可用镊子 二、填空题(共 26 分)1
4、1( 6 分)取用药品应注意操作规范。( )(1)取用粉末状固体时,先使试管 ,用把药品送至试管底部,再直立试管。(2)某同学向试管倾倒液体时的操作如右下图,纠正其中的两处错误:。12(9 分)(1)如右图所示,检查该装置气密性的方法是。夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后 ,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。2 / 5 知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。- 培根(2)在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。(1)用试管刷刷洗试管时,用力过猛:_。(2)滴管取用试剂后平放或倒置:_。(3)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心:_。(4)
5、实验剩余的药品放回原瓶:_。(5)使用量筒时,俯视读数:_。13(4 分)实验室里取 8mL 水并进行加热,可供选择的实验仪器有:带铁夹的铁架台 10mL 量筒 100mL 量筒 酒精灯 石棉网 试管 试管夹 胶头滴管量取 8mL 水需要的仪器是(填序号,下同) ;加热水需要的仪器是 。 14(7 分)计量也是化学探究中的重要一环,完成下列问题:(1)洗过的玻璃仪器内壁附着的水既 ,也流下时,表示仪器已洗干净。(2)量筒是用来取用一定量液体药品的仪器,使用时,量筒必须 ,视线要跟保持水平。取用 72g 密度为 1.6g/cm3的某液体,所选的合适仪器是 (请写仪器规格),请在右图画出液体的体积
6、。读数时,该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误),则所量液体的体积 (填“偏大”、“偏 小”或“无影响”)。三、实验题(共 34 分)15(8 分)将下列各仪器名称前的字母序号填在与其用途相对应的题目后面。(1)用来夹试管的仪器是_ 。(3)常作为反应用的玻璃容器是_ 。 (5)用于夹持燃烧镁条的仪器是_ _。(2)贮存固体药品的仪器是_ 。(4)用于洗涤仪器内壁的仪器是_ 。(6)检验物质可燃性,进行固体燃烧实验的仪器是_。(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是_ 。(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是_ _。16(10 分)1阅读有关酒精的短文回答问题:酒精是一种无色透明;具有特
7、殊气味的液体;易挥发;能与水以任意比例互溶;能溶解碘等物质;易燃烧;常做酒精灯和3 / 5知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。- 培根内燃机的燃料;点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字归纳出酒精的物理性质有(填序号,下同)_;化学性质有_。酒精发生的物理变化有_;发生的化学变化有_。用途有_;17(8 分)探究课题:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?提出假设 :A白烟是燃烧时生成的二氧化碳;B白烟是燃烧时生成的水蒸汽;C白烟是石蜡 蒸气凝结成的石蜡固体。查阅资料:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。实验探究
8、: (1)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设 ( 填 字 母 序 号 ), 但 是 这 样 并 不 能 得 出 正 确 的 结 论 , 原 因是(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白烟不是;(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意:不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设 (填字母序号)提供了证据同时可排除假设(填字母序号),理由是。18.(8 分)实验桌上摆放着两瓶无色、无味的气体,分别是空气和二氧化碳气体,请你用两种不同的方法区别开来(写出实验步骤、现象和结论)。方法实验操作实验现象实验
9、结论是空气(1)是二氧化碳气体是空气(2)是二氧化碳气体2020 学年第一学期九年级化学单元练习参考答案4 / 5知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。- 培根(绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元 走进化学世界)一、选择题(每小题 4 分,共 40 分)1、C 2、A 3、C 4、A 5、D 6、B 7、C 8、B 9、A 10、D 二、填空题(共 26 分)11、(6 分)(1)横放药匙或纸槽 (2)瓶塞没有倒放在桌面上,没有用手拿着试管并倾斜12、(1)(4 分)先将导管口放入水面下,然后用手紧握试管,观察导管口处是否有气泡冒出。用 酒精灯微微加热试管(或其它合理方法)。(2)(5 分)(1)弄破试管底;(2)腐蚀橡胶帽;(3)腐蚀标签;(4)污染原瓶试剂;(5)使读数偏大 13、(4 分) 或14、(7 分)(1)不聚成水滴不成股(2)放平量筒内液体的凹液面的最低处 50ml偏小三、实验题(共 34 分)15、(每空 1 分,共 8 分)(1)A (2)E (3)C (4)F (5)G (6)D (7)B(8)H 16、(每空 2 分,共 10 分) 17、(8 分)(1)A(1 分)刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳(答出此点即给分)(1 分) 空气中含有二氧化碳(此点可不答)(2)水蒸气(1 分)
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