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文档简介
1、快乐成长 经历数据的整理和分类的过程,会用不同的方法记录数据。能把调查整理的数据用图示表示出来,并能根据整理的数据解决问题。(重难点)通过对身边事例的调查活动,激发学习数学的兴趣,培养合作的意识和实践能力。知识点用图示整理数据,并解决问题(1)这些下面是淘气班同学的身高情况。你知道他 们班有多少名同学还能够买半价票吗?有34名可以买半价票。知识提炼 对数据进行整理,用符号表示出来,能根据图获取很多信息,提出不同的数学问题。小试牛刀姚明入小学时的身高是147厘米,你们班同学的身高情况是怎样的?小组合作先调查,并利用下图整理数据,再与姚明入学时的身高比一比。(选自教材P83 T1)例 下面调查的是
2、三(2)班女生(20人)每天看电视的时间情况,请根据表中的数据制成图。错因分析:此题错在图中一个“x”代表不同人数,在一个图中一个“x”应代表一个单位。1.下面是根据三(2)班同学睡眠时间画的图。(选自教 材P83 T2)(1)根据上图填一填。1389762138976236(名)(2)你知道三(2)班一共有多少名同学吗?答:三(2)班一共36名同学。(3)如果小学生的科学睡眠时间应该达到10时,你对 调查结果有什么想法?答:三(2)班绝大多数的同学没有达到科学睡眠时 间,要合理安排作息时间。(答案不唯一。)(4)小组合作,调查自己班同学的睡眠时间,并作出 图来,与三(2)班的同学对比,两个班同学的睡眠 时间有什么不同吗?略2.看图回答问题。(1)每个 代表1人 。参加( )小组的人数最多;参加( )小组的人数最少。你最喜欢参加( )小组,三(2)班参加这个小组的有( )人。音乐体育(2)如果每个 代表2人,根据上图填一填。18816123.下面是某小组调查的同学们最喜欢的课外活动 情况。(1)请你在线段图上将表格中的信息表示出来。(1)请你在线段图上将表格中的信息表示出来。(1)一共调查了多少个同学?你发现了什么?答:一共调查了24个同学;我发现喜欢体育 的同学最少。(答案不唯一)这节课你们都学会了哪些知识? 对数据进行整理,用符号表示出来,能根
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