教科版 科学小学二年级下册期末测试卷附答案【基础题】

1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.制作指南针时，关键点之一是（ ）。A.指南针的美观 B.磁针的大小 C.磁针能否自由转动2.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（ ）种感觉器官。A.一 B.二 C.三3.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（ ）极会相互吸引。A.S B.N C.S和N都可以 D.S和N 都不行4.下列运用磁铁同极相斥原理的是（ ）。A.冰箱的门 B.门吸 C.蝴蝶飞游戏5.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（ ）。A.A和B B.B和

2、C C.C和D D.A和D6.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（ ）。A.集中注意力 B.认真倾听 C.手配合眼睛快速做出反应7.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（ ）中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉 B.视觉和味觉 C.嗅觉和味觉8.下面的生活方式中，健康的是（ ）。A.早睡早起 B.经常看电视 C.多吃零食9.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（ ）A. B. C.10.（ ）对锻炼人的反应速度最有帮助。A.跑步 B.打羽毛球 C.看书二.填空题(共10题，共46分)1.指南针由两部分构成，分别是（ ）和（ ）。2.磁铁（ ）做的；磁铁有（ ），因为它们有不同的

3、用途。3.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（ ）作用。4.磁铁能吸引物体的性质叫（ ）。5.人们用字母（ ）表示磁铁的南极，用字母（ ）表示磁铁的北极。6.写出三种不同形状的磁铁的名字：（ ）、（ ）、（ ）。7.测量物体时，直尺必须紧靠（ ）的物体。8.磁铁能指示（ ）方向，指南的磁极叫（ ）极，用字母（ ）表示；指北的磁极叫（ ），用字母（ ）表示。9.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是我们的感觉器官，具有学习的功能。10.磁铁的磁力最大的地方叫作（ ），每个磁铁都有两处这种地方。三.判断题(共10题，共20分)1.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（ ）2.

4、小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中，身体形态都会发生巨大变化。（ ）3.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（ ）4.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（ ）5.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（ ）6.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。 （ ）7.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（ ）8.指甲剪短后不可以再生长。（ ）9.磁铁可以吸引铜钥匙。（ ）10.刚出生的“我”很弱小。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.把使小车动起来的力用线连起来。 推力 拉力 磁力五.简答题(共3题，共18分)1.磁悬浮列车运用的是高科技手段，

5、跟磁铁没什么关系。2.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（ ）3.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？六.综合题(共3题，共17分)1.下面是小亮的身体发育记录表。（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（ ），身高一直在（ ），头围一直在（ ）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（ ）千克，身高是（ ）厘米，头围是（ ）厘米。（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？（ ）。2.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。把磁针固定在吹塑纸上。把磁针磁化。用指南针确定方向。标

6、出南北极。把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（ ）3.眼睛是视觉器官。下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。刚出生时：体重3千克，身长50厘米 二年级时：体重25千克，身高130厘米1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？2.除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（ ）不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了 B.发型发生了改变 C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（ ）。A.勤换衣物 B.保持卫生 C.晚睡早起参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.D6.B7.C8.A9.A10.B二.填空题1.磁针；刻度盘2.不一定是铁；各种形状3.吸引4.磁性5.S；N6.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁7.被测量8.南北；南；S；北；N9.眼；耳；舌；鼻；皮肤10.磁极三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。2.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。3.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出