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文档简介
1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的( )极会相互吸引。A.S B.N C.S和N都可以 D.S和N 都不行2.下列是水浮式指南针的是( )。A. B. C.3.用条形磁铁去吸引铁钉,能够吸引的铁钉数最多的是( )。A.磁铁的两端B.磁铁的中间C.都一样多4.下列物品中,用到磁铁的是( )。A.陶瓷碗 B水壶 C.冰箱5.感觉器官的( ),能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。A.单独运用 B.综合使用 C.以上都不是6.春秋战国时期,出现了用天然磁石雕琢的“司南”(如图所示)。当它静止时,勺柄所指的方向就是南方。有关“司
2、南”的说法正确的是( )A.只有勺子具有磁性 B.只有底盘具有磁性 C.勺子和底盘都具有磁性7.以下()行为不需要我们的听觉器官配合。A.看书 B.听音乐 C.打电话8.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是( )强。A.左端 B.右端 C.两端9.磁铁吸引铁的力量我们叫做()A.推力 B.磁力 C.弹力10.下列对皮肤的描述中,不正确的是( )。A.皮肤是薄薄的一层,这个器官非常小 B.可以感受外界冷热,维持体温 C.保护内部器官二.填空题(共10题,共54分)1.我们身体的主要结构有:( )、( )、( )、( )。2.磁铁有不同的外形,常见的有( )、( )、和( )。3.神经分布于人体的( )。
3、从脑发出的脑神经,主要分布在人体的( )和( );从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的( )和( )。4.下列各图中磁铁靠近小车(铁制)时,小车分别会向哪边移动?向左向右( );( );( )5.磁铁( )做的;磁铁有( ),因为它们有不同的用途。6.磁铁有同极( ),异极( )的特性。7.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁,利用( )的相互作用,列车就悬浮在轨道上了。8.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在( )岁到( )岁之间每年的变化速度加快。从( )岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。9.磁铁上磁力最强的部分叫( ),磁铁有( )磁极。10.( )是我国古代四大发
4、明之一。九百多年前,我国海船已使用( )导航。三.判断题(共10题,共20分)1.要知道菜汤咸不咸,通过品尝就可以了。( )2.磁铁不能吸引镍。( )3.磁铁存在三个不同的磁极。( )4.磁铁有磁性,可以吸引任何物体。( )5.磁铁都是天然形成的。( )6.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。( )7.我们做任何找规律的实验,只做一次就够了。( )8.我们可以通过嗅觉感知甜味。( )9.我们观察到量杯内壁有小水珠,推测量杯里装的水可能温度很高。( )10.根据这个磁铁的形状,我们可以叫它瓦形磁铁。( )四.连线题(共1题,共6分)1.连线题。五.简答题(共3题,共16分)1.简单说一说制作一
5、个水浮式指南针的基本步骤有哪些?2.看到下面的图片,根据你的生活经验,你会想到什么?生活中你是如何感受到的?写一写。3.简单说一说指南针的使用方法。六.综合题(共3题,共24分)1.运用学到的有关磁铁的知识,设计出一个与磁铁有关的游戏。例如:磁铁钓鱼、磁铁迷宫等。2.打篮球和踢足球都是常见的体育运动,请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合?3.进行下面画线部分的行为时,分别用到了哪种感觉?味觉 触觉 听觉 视觉 嗅觉放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味。( )我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭。( )回屋后,我开始写作业。不一会儿,就听到妈妈喊我:“吃饭啦!”( )妈妈做的菜
6、味道非常好。( )等吃完饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉,( )不禁觉得妈妈平时真的很辛苦,我应该多帮助妈妈干家务活!参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.A7.A8.C9.B10.A二.填空题1.头;颈;躯干;四肢2.条形磁铁;蹄形磁铁;环形磁铁3.全身;头部;内脏;躯干;四肢4.;5.不一定是铁;各种形状6.相斥;相吸7.磁极8.10;12;149.磁极;两;10.指南针;指南针三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下:五.简答题1.制作步骤为:(1)准备材料;(2)制作磁针;(3)安装磁针;(4)校验磁针;(5)标注磁极。2.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。3.1、把指南针放平,让磁针自由转动。2、磁针静止后,红色一端指北方,白色一端指南方。3、转动指南针,使刻度盘上的南(S)北(N)方向与磁针指的方向一致。这样,刻度盘上的方向就是实际
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