教科版 一年级下册科学期末测试卷含答案（夺分金卷）

1、教科版 一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面有鳃的动物是（ ）。A. B. C.2.观察液体的特征时，不能使用的方法是（ ）。A.看一看 B.尝一尝 C.闻一闻3.想知道我们自己的体重是多少，可以用（ ）。A.天平 B.卷尺 C.体重秤4.观察收集到的空气，它是（ ）。A.无色、透明的 B.白色、透明的 C.白色、不透明的5.鱼靠（ ）来游动。A. B. C.6.我们知道人是用肺呼吸，生活在水里的鱼用（ ）呼吸。A.肺 B.鳍 C.鳃7.下面两个同学的操作，（ ）做得更好。A.小红做完实验后整理好材料 B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏8.下列动物

2、体内有“骨骼”的是（ ）。A. 蜗牛 B. 金鱼 C. 蚯蚓9.我们一般会用（ ）来测量液体的多少。A.量筒 B.米尺 C.体重计 D.血压计10.不能生活在水中的动物是（ ）。A.青蛙 B.兔子 C.金鱼二.填空题(共10题，共34分)1.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（ ）。2.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）3.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测 掂一掂 称一称（1）两个球材料相同，大小不同用（ ）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（ ）的方法可以最准确判断谁轻谁重。4.鱼在水中靠（ ）运动，用（ ）呼吸。5.我

3、们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。6.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（ ）；马生活在（ ）；企鹅生活在（ ）等等。7.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（ ）。8.蚯蚓可以使土壤（ ），有利于植物的生长。9.寻找小动物的工具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。10.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。三.判断题(共10题，共20分)1.我用鳃来呼吸。（ ）2.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（ ）3.对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（ ）4.比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就

4、行了。（ ）5.观察小动物时我们可以把小动物带回家。（ ）6.溶解到水中的物质是消失不见了。（ ）7.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（ ）8.物体的形状不同，但它所占据的空间大小相同。（ ）9.使用简易天平时，悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。（ ）10.我运动起来跟蜗牛差不多快。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.将下列物体与它们相应的特征连起来。五.简答题(共5题，共33分)1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。2.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。简易天平重光滑粗糙流动透明溶解（1）玻璃珠摸起来比较（ ）。

5、（2）金属螺母用手掂着比较（ ）。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（ ）。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（ ）。（5）石头放到水里不会（ ）。3.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？4.关于动物，你还想知道些什么?5.蜗牛的“家”应该是怎么样的？六.综合题(共3题，共16分)1.下面两个碗的形状和大小都相同。1.比较它们轻重的最简便方法是（ ）。A. B. C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（ ）有关。A.大小 B.材质 C.形状2.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。1.你观察的水果有（ ）、

6、（ ）、（ ）。2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：（ ） （ ） （ ）3.人、树、草、猴子、熊猫 、蜜蜂、鱼 、花植物：（ ）动物：（ ）参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.C7.A8.B9.A10.B二.填空题1.比较2.没有3.预测；称一称4.鳍；鳃5.光滑或粗糙6.海洋；草原；南极7.空气8.疏松9.棉签；放大镜；笔；记录夹10.称一称三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。五.简答题1.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠2.（1）；（2）；（3）；（4）；（5）3.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。4.动物的分类标准有哪些？动物的食