幼儿园小班教育教学工作计划

1、幼儿园小班教育教学工作计划幼儿园小班教学工作计划模板一、班况分析新年过去了，我们迎来了小二班的第二学期。经过一学期的、生活，大多数基本上适应了幼儿园的班级生活，只有个别小的还有哭泣行为，情绪不大。每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教的各项活动；在生活自理方面养成了良好的惯，会自己吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教的帮助下，完成穿脱衣服；在方面也形成了一定的常规。时，能安下来，举手回答，积极动脑；时能听教的进行，主动参与活动；在表达方面，都会用普与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如的午餐惯还需要加强；在生活自理方面，还要给以机会

2、，让他们多锻炼，同时注意提他们的与表达等。二、指导：本学期，我们将在纲要和幼儿园课程的指导下，结合纲要中各目标，制定适合幼儿年龄特点的教学目标，认真备好每一节活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让幼儿在轻松愉快的气氛中。同时加强对纲要中各的和，不断更新观念，为幼儿创设良好的幼互动环境，树立一切为了，为了一切的，依据各目标合理地制定教学计划，让幼儿在不同水上得到提。三、主要工作及措施：、：在活动、区域活动、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人，用完整话与他人交流等；、社会中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，步规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及围人；、

3、在中，认识简单的几何形，和许多的简单的序等，在区域活动中通过与材料的互动，动脑探究的；、在中，能大胆地运用手中工具进行涂色、粘贴，画简单的单线条物体；、中，养成良好的生活卫生惯，自己穿脱衣服鞋子，喜欢与伙伴共同。、在教学的同时充分发挥好教科研的先导作用，认真搞好古诗文诵读和听读识字的教科研活动。幼儿在与材料的交互作用中，使幼儿表达、交往，合作分享及探究，自理都得到不同程度的提。能背诵简短的儿歌、古诗文。四、教学目标:A：.身体，在生活中情绪安定、愉快；.生活、卫生惯良好，有基本的生活自理；.知道必要的安全保健常识，学会自己；.喜欢参加体育活动，动作协调、。B：.乐意与人交谈，礼貌；.注意倾听对

4、方，能理解日常用语；.能清楚的说出自己想说的事；.喜欢听故事、看书；.能听懂并会说普。C社会：.能主动的参与各种活动，有自心；.乐意与人交往，互助、合作和分享，有同情心；.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有步的感；.爱父母长辈、和同伴，爱、爱、爱祖国。D：.对围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；.能运用各种感官，动脑，探究；.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；.能从生活和中感受事物的数量并体验到数学的重要和有趣；.爱护动植物，关心围环境，亲近大自然，珍惜自然，有步的环保意识。E：.能步感受并喜爱环境、生活和中的美；.喜欢参加活动，并能大胆

5、的表现自己的情感和体验；.能用自己喜欢的方式进行表现活动。教学工作计划篇一一、 指导识字，识字教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课教采用多样的识字，让主动。我打算运用以下几种开展本学期的识字教学。. 用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所字联系起来，熟字字，既复了熟字，又了生字，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。. 用会意、形声法分析合体字。字型、造字特点识字，就会用这种识记很多同类型的生字。会意字，教只教给，让自学掌握。只有让在课堂上有了主人翁感，在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必然会很很好。二、 重积累，阅读背诵朗读是必须具备的之一，是一项重要的阅读基

6、本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有情趣。课文规，易读易背，易于进行复述和说话训练。古今许多实践早已证明“熟读成诵”是汉语行之有效的。所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学，以“读再读理解精读品味熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学。三、 重，“口语交际”“口语交际”是在交往过程中表现出来的全的应用才能，是双向至多向的。因此，在“口语交际”教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓励主动谈话、提问和参与，充分体现出“生生之间、生之间的双向互动特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际”拓展到社会生活的大中去。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店东西”

7、的情境，还可模仿电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目，最关心的热点，让的个性和思维得到快速发展以达到“口语交际”训练的。教学工作计划篇二本学期我担任的教导工作和四年级的教学工作，为了提自己的业务水和教学素质，具体计划工作主要有以下几点：一、指导方面：认真贯彻新学期工作计划与教学计划，认真教法、法、义务法、教职业道德规及未成年人法等法律法规，使自己对各项法律法规有更的认识，做到以法执教。于的事业，立足教坛，以课为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化备课，在中成长，在反思中进步。以“探究”、“自主”、“合作”为，创造适合发展的空间，张扬个性，全面提升的素养。加强教学常规管理和教学

8、，开辟教学新，进一步让教学成为实施素质的的重要阵地。新学期里，本人将积极接受分配给自己的各项教学任务，以强烈的事业心和感投入工作。遵纪守法，遵守的规章，工作任劳任怨，及时更新观念，实施素质，全面提质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不。热爱、热爱，尽职尽责、教书育人，注意具有良好的品德。认真备课，认真批作业。二、积极投身课，加强的素质。我注重推行素质，坚决把实施素质落实在上。关心爱护全体，尊重的，等、公正对待。对严格，教导，不、苦、歧视，不体罚或变相体罚，合法权益，促进全面、主动、发展。学案在目标、课堂角色、教学方式等方面不同于教案。它着眼于如何调动的主动性，如何引导获取知识、，它侧重

9、使“会学”。本学期侧重学案的制作。“学案”的设计，关注的全过程，关注的有效性，关注教教学的针对性，关注课堂生共同成长的互动性。其是：根据的有效的需要，以及班级授课的特点，设计和课堂。的基、兴趣及，是教设计教学的出发点，了解的意向，体察的情绪，诊断的，从而确定有效的、切实可行的教学对策。吃透和掘教材的育人因素，立足的全面发展，全面育人问QQ空间新浪人人网更多题;吃透教材的编写意、知识体系，知识的结构;吃透教材中对不同层次的，因材施教、“差异”;吃透让参与知识发生、发展与应用全过程的脉络和布局，把握住知识的停靠点、的生长点和思维的激发点，思考、参与、探求的。学案的设计应经历由粗到精，由到生，由表及

10、里的过程，以个计为前提，以学为主考虑设计，研讨优化设计，分层把关确保质量的作流程。并通过轮流设计、交流研讨、课后反思、不断进等措施，达到学有所得，生共同成长的效果，确保教学设计的落实和的，体现教和学的有效性。三、教学工作方面：我将积极引导我校教参加教学工作，不断对教法进行探索和。谨慎、尊重同志，相互、相互帮助，其他教在中的，关心，荣誉，共创文明校风。对于素质的理论，进行更加深入的。在时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。我将积极从提课堂教学效益的各个侧面探讨提课堂教学效益的因素。我将积极，翻阅有关，对理论、目标教学、教学、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提用理论

11、来指导实践的。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。时备好课，上好课，向分钟要质量。坚持前备课，努力做到备课标、备教材、备、备教具，备教法。从知识两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器木才，提课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂，在教学中关键，突重点，疑点，讲求教法，学法，既教书更育人，使的身到全面的发展。课堂上准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教的主导作用和的主体作用，使的听、写、读等综合都得到提。四、教导业务方面：.协助校长教和贯彻和发展纲要、教学大纲。制订教导处具体管理教学工作计划，认真实施，全面完成教学任务，努力提素质

12、质量，期终做好教学工作总结。建立教学质量检查验收和各种常规，努力提教学质量。.教学的具体工作。指导、检查督导QQ空间新浪人人网更多各科教贯彻执行教学大纲情况，定期检查教的备、教、研、辅、考评工作和的作业，制定的陪优补差计划，教要根据自己的班情和学科制定出每位教的培优补差计划，了解并反馈的情况，开展课外小组活动。.制定并实施全校工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，批准各教研组制订的教研和教学工作计划。指导教研组开展教研活动，公开教学，不断提教群体的教学水，坚持经常性听课，并做有计划教。.协助校长做好教的工作。有计划得教和的、政策，理论和教学、教理论，好教的理论、进修和基本功训练。.配合少先队

13、做好的工作，协助做好的体育、卫生工作等等。.制定的教科研工作计划，教研组工作，和指导各科教，进行教学实验，进行教学科研，探学和提教学质量的途径，定期召开教研组长，理论，教学工作中存在的以及加强教学工作的措施。公开课、观摩课、课，帮助教进教学，总结交流教学经验，提质量。下一页更多精彩“教学工作计划”班主任工作计划一、指导：为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让形成积极向上的面貌，成为时代发展需要的社会建设者和是制定本计划的宗旨。的工作计划是本计划的基。目的是为，为了一切的，为了的一切，努力做好本学期的班级工作。二、班级情况简析：本班共计名，其中有男同学人，人。主要有本地的构成，外来务工占%

14、。该班中大都内向，男生全都基较弱，课堂的氛围不够活跃，缺乏良好氛围。要尽量鼓励，有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。虽然能够完成教布置的作业，但是作业的质量有待加强，尤其是几个男生的作业，字迹潦，态度率。还有几个的不够，举一反三的较差。有近个同学基不够扎实，还缺乏的自心和自觉性。人自制力很差，带头吵闹。上学放学的路上的安全比较紧迫。五年级的已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的教应用新的工作，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。三、本学期工作重点：、努力做好的工作，加强德育，向进行行为惯养成，使成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。、狠后进生工作，使其端正态度，

15、明确目的。提兴趣，能主动，提成绩。、加强对特长生的和，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。、加强辨是非的，由“他律”逐渐向“自律”过渡。、争做合格的生。四、工作措施：、加强德育：各种有利的时间和活动（个别谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践）施加，对讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到，得到启示；班会主题班会的作用指导应该怎么做。、后进生工作要加强，它是班级和班风建设的重要因素：关心他们的和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自心；与家长联系，做好家长的工作树立心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形

16、成良好的氛围，形成互帮、互学、互比的良好风气，提的成绩。、经常召开班干会，指导他们的工作，提他们工作的，同时让他们献计献策，共同建设班级。、协调好与其他任课的，共同对施加。班主任工作计划一、班级情况分析：本班人，其中男生人，人。经过上学期的，熟悉了的日常生活和，对各项常规也不再陌生，大体上跟上了的步骤，对于的也能够理解和执行。大多数也有了步的意识，能够按时的完成作业，班级纪律，大胆参与班级的事情，可塑性极强。可是也有一分的行为惯不良，意识不足，还需要花大力气在这分身上，希望在这学期的的悉心下，他们会有所转变。二、班的目标：每天进步一点点。三、主要工作和具体措施：（一）工作要点、班干队伍建设、加

17、强班风建设（二）具体措施、好的常规向进行文明礼貌，教他们学会使用礼貌用语，见到同学主动问好。同学之间要团结友爱，不、不人。进行遵守纪律的，他们按时上学、不、不早退，严格请假。专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不，认真听讲。训练就问的良好惯和严谨的作风。不在走廊上和追跑打闹，上下轻声慢步，铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待来。进行安全，班会遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全、不私自外出等的。教记住火警、匪警、急救中心的、能记住自己的家庭住址和父母的，以便紧急情况时自己。进行讲卫生的，班队会和打扫卫生的时间，教给打扫卫生的、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给

18、他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生惯。、班级活动根据德育工作，引导开展各项实践活动。要加强对品德和创新与实践的，面向全体，促进全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动，设计好活动并扎扎实实地实施，力求取得主题的效应。确定好本学期各项活动的主题，和指导开展多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园活动、社会实践活动等。、造向上氛围根据的年龄特点，努力造等、围结、进取的班级氛围。（）制定班级公约、班风。（）布置教室环境。如设立书角、卫生角、雏鹰争章等。（）让参与班级管理，的和心，使每个都有成功的机会和成就感。的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理。、指导小干班级小干是班主任的左右手。要认

19、真选拔小干，同时要精心小干。，帮助小干树立；第二，鼓励小干大胆工作，他们工作；第三，严格小干在知识、上取得更大进步，在纪律上，力求从各方面给全班起到模带头作用，亦即以点带面第四，干团结协作的，要能够通过干这个小建立正确、健全的舆论，带动整个班开展与自我，形成的性、纪律性和进取心，亦即以面带面。班主任工作计划随着新一轮课程的到来，班主任工作也将迎接新的。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规方面从热闹的假期踏入新学期，的心神松散，为了使能够及早进入角色，再次适应紧张而又丰富多彩的生活，这就要在日常

20、生活中能有序的引导，时时处处向进行有针对性的常规。因此，我决定从以下几点入手：、充分班队会的时间守则和日常行为规，并在日常的过程中让知道行为是对的，是不对的，使养成良好的和生活惯。如：见长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给待人接物的基本礼仪。对表现不够好的，及时进行点拨、指导，加强。、充分发挥各项活动中的阵地的作用，增强的荣誉感，使心中有他人、有。另外，还要充分发挥教室内的黑板报作用，进一步规的行为惯。二，班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：、课堂纪律首先班队课生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样既感到有努力目标，又有约束力，而

21、且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是自己制定的，这样变的各种为主动的行为，有助于将内化为行为。我们班的宗旨是说到做到，言行一致。、课间纪律随时要注意文明活动，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。好卫生，既能使身体，又能养成良好的生活惯，还能创设一个良好的.环境。、个人卫生：衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。、班级卫生：每天进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花的。四、班干的方面班级管理光靠班主任来管理是不够的，而班干却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的掘，做事认真有性的人，使他们学会，学会

22、生活，学会合作和学会管理。协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中掘各种人才及的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个都敢于面对展示自我，充分锻炼自己，提的自心。另外，充分班级板报中的德育阵地，加强管理。还给一个金色的童年。这学期，我仍将会用心去和交流，用欣赏的眼光寻找身上的每一处闪光点。我相，只要关爱，尊重，宽容，我们就能找到开启心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的步打算。班主任工作计划本班是xx创校以来届生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张。作为一名

23、新成员的我，对班主任工作也将迎接新的。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个官怎么当。如果说每个都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!我更深：只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找身上的每一处闪光点;只要关爱，尊重，宽容，我一定就能找到开启心灵的钥匙。一、本班情况分析本班有人，据说本班是班，知名度比较，知识比较强，家长比较重视，因为本班是中海康城首届生，相也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，听说本班的观念不够强，同学之间容易产生，个别兴趣不浓，基知识不扎实。上欠勤奋，作业质量不，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我

24、打算要发挥班干的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个快乐向上的中队。二、管理目标目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班。个人目标：、学会做人，学会，学会生活。、认认真真，踏踏实实做人，开开心心生活。、造良好环境，养成大胆发言，爱动脑筋的惯。：同德!共创团结快乐的优秀班队。中队名称：快乐中队。工作要点：、狠课堂纪律，作业要按质完成;、观念，加强凝聚力;、优秀班干，管理好班;、互助互帮、宽容大方的待人态度。三、常规方面为了使能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向进行有针对性的常规。因此，我决定从以下几点入手：，充

25、分班队会及晨会的时间。一日常规，守则和日常行为规，并在日常的过程中让知道行为是应该做，是不应该做的，使养成良好的和生活惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督的日常行为，并在一进行总结，通过汇报，及时表扬好的。对表现不够好的，及时进行点拨、指导、加强。，合理升旗仪式，重大节日，加强的德育。教节，节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使懂得做人的道理，其情感。同时，让在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。，充分发挥各项活动中的阵地的作用，增强的荣誉感。使心中有他人，有。比如：可以校园电视节目，故事会和流动的评比等活动，对进行。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的作用，采用“行榜

26、”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规的卫生惯和行为惯，及时他们书写读的姿势，在课堂上随时与帮助。四、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：，课堂纪律首先生共同制定班规、班纪，并制定相应的奖惩办法。这样既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是自己制定的，这样变的各种为主动的行为，有助于将内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”，课间纪律课间是轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是课间纪律乱的法宝。我将针对的年龄特点，采用生共同参与的方式，开展“跳绳、做、拍球

27、”等活动，使既健体又受，还能增进生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时要注意的危险活动和场地，寓教于乐。、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。好卫生，既能使身体，又能养成良好的生活惯，还能创设一个良好的环境。()、个人卫生：衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两勤做。()、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬和奖励，同时花环境，并进行爱护环境和花的，让知道本学年我校要申报XX市绿色。五，其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中掘各种人才及的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小家，小发明家，小诗人，数学小和爱书人等各种