幼儿园端午节活动方案策划通用版

1、幼儿园端午节活动方案策划通用版幼儿园端午节活动策划通用版(一)活动目标：、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是传统的民间体育活动。、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。、引导在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好惯。活动准备：龙头的、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、放碎纸的小篮活动过程：一、导入(意：龙舟的特征，知道赛龙舟活动是传统的民间活动。)、PPT：看看大人们在做?他们划的船是一艘样的船?是船头?、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的向上翘。二、生演示(意：重点剪贴“龙头”的。)、我们也来

2、玩玩赛龙舟的。、请你们和一起做龙舟。三、幼儿创作(意：有序的使用工具材料表现龙舟的特征。)、龙舟我们自己做。先用小剪刀(剪下上的龙头)，用固体胶固定龙头的，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让向上翘，最后添上鳞片。、幼儿创作。()幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。()邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。四、分享交流(意：在的过程中有喜爱民间活动的兴趣。)(播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛)、用计时，表示赛龙舟开始。、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛名的者，以此类推、名、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。幼儿园端午节活动策划通用版(二)一、主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有

3、着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系缕等活动。这些活动可以根据幼儿的年龄特点来开展，既能锻炼和发展幼儿的，又能增进幼儿对传统的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们步的民族自豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，幼儿园会开展相关的主题教学活动。二、主题目标：、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和活动。幼儿园端午节手工粽子活动活动目标.通过分享、交流，步了解体验端午节的相关俗，体验共度端午节的乐趣。.尝试制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、。活动准备.准备制作端午节俗物品的各种材料：粽叶、糯

4、米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。.端午节相关，艾和菖蒲。.邀请幼儿家人一起参加活动。活动过程.致开场辞淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线，切切情意牵，每年的农历五月五，是传统的节日“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地的俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄，佩香囊等。随着端午节脚步的临近，为了增进们对传统的兴趣，了解传统的俗，从小的情感，我们xxx幼儿园的小们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一

5、起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!.手工活动()家长们包各种花式粽子的技艺。()制香囊、画、五彩绳，和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。活动结束亲子活动结束，各班幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。一、活动目标：、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。幼儿园小班端午节活动设计活动名称：快乐端午活动目标：、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。、喜欢和、一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。活动准备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午活动过程：一、端午的由来端午节是古老的传统节日，源于伟大诗人屈原，

6、楚国亡了，屈原心里有说不出的痛苦，便来到边，抱起一块石头，纵身投入里自尽了。 这天是农历五月五。屈原后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗边去凭屈原。渔夫们划起船只，在上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医则拿来一坛雄黄倒进里，说是要药晕蛟龙水兽，以免屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。以后，在每年的农历五月五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来爱国诗人屈原。二、端午的俗.、我们班的门上挂的是呀?(菖蒲)那为要挂艾蒿呢?(因为端午节要到

7、了，挂艾蒿是端午节的俗).那你们知不知道端午节还有哪些俗呢?() 挂艾叶菖蒲：艾和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛的作用。() 赛龙舟：屈原投湖的时候呢，有许多人划船去追赶。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来这件事。() 吃粽子：屈原之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。() 佩香包：端午节的时候们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在上，好看极了!()五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上

8、，很好看又有吉祥的意思。三、儿歌五月五五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟喜洋洋。四、吃粽子、粽子的外形和颜色也为带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像?并用一句完整的话来说一说。 小结：粽子的形状真有趣!、认识粽叶。粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香?你们知道这阵清香，来自?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。、幼儿品尝。你们吃过粽子?你吃过哪些粽子?也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样?、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!活动延伸：共同品尝端午食品。幼儿园小班端午节活动设计一、活动目标、让幼

9、儿了解端午节的、通过活动让幼儿了解传统俗，以及在端午节时的活动、在活动中让幼儿充分体验端午节的俗，并且对中华传统进行、通过活动让全园的以及幼儿重视传统节日以及二、活动准备、环境准备与端午节的节日氛围相适应，可以准备一些有关端午节的诗歌、故事以及等。、材料准备彩纸、彩笔、胶水、剪刀、丝带、橡皮泥等。、音乐准备忆端午，端午节三、活动形式由全园、幼儿共同参加，家长配合四、活动过程、x月x日、x日全园搜集端午节活动（分见附件），做端午节的相关环境创设。、x月x日给幼儿讲关于端午节的故事、等，让幼儿了解端午节以及端午的。布置末的家庭小任务：）、让了解屈原）、让家长配合，给们带五彩线，以及准备荷包、x月x

10、日给幼儿讲关于端午节的俗赛龙舟（见附件），让幼儿理解龙的中华民族的腾，向幼儿介绍龙的组成，以及富有的意义。们画龙：（）小班给龙涂上自己喜欢的颜色事先准备好画好龙框架的画，不带有颜色，发给，让根据自己的想法涂上颜色（）中班画出自己想象的龙（一定要让先画在讲解，让充分想象）在讲解之后让在画纸上画出自己想象中龙的造型。（）大班制作龙的环创带领准备好的材料（例如：蛋糕盘、纸壳等）制作一条龙的环创（见）。、x月x日给幼儿讲关于端午节的俗吃粽子（见附件），让幼儿了解在端午节食用的特殊的食品粽子以及粽子的组成。自己做粽子（见）：）、小班用橡皮泥或是果泥做粽子）、中班用彩纸叠种子，并做以装饰）、大班用彩纸叠粽

11、子，并在的帮助下，把做好的粽子做成风铃，悬挂在班级五、活动延伸、让了解更多的中华传统，以及俗，将在幼儿园到的关于端午节的讲给爸爸妈妈听。、可以把自己画的画和做好的粽子送给自己的亲人，并祝福他端午节快乐。幼儿园小班端午节活动设计一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日，的传统节日形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史的一个组成分。农历五月五端午节，是我国民间隆重的传统节日，蕴涵着丰富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黄”，戴五色线，佩戴香囊，赛龙舟等。为了幼儿对传统的认同感，感受传统的恒久，使其对传统越来越单的现代重新认识、接受、喜爱过传统节日，并希望从小为一生的向往奠基，扎下传统的.根。我们小班

12、年级根据幼儿的年龄特点和特点，各班开展了实践作活动打扮蛋。二、活动目标：、步知道端午节是我国的传统节日，吃粽子、吃用“滚贴”的方式，大胆进行装饰活动。、感受参与创造性活动的乐趣，在活动中幼儿整理物品，注意个人整洁。三、活动准备：、空蛋壳、记号笔、油画棒、即使贴、剪刀、装饰好的三个。四、活动过程：(一)谈话，激发幼儿兴趣：，你们马上要节日到来了?(端午节)端午节是我们的节日，这一天很特别，都会举行一些活动：像吃粽子、咸鸭蛋等就是端午节了，有三个打扮一新的鸭蛋也来到了我们教室，看看他们有不一样的地方呢?(二)欣赏，了解装饰的。、出示三个，幼儿欣赏提问：你喜欢这些?它们分别是怎么打扮的?、尝试用“滚贴”的方式装饰蛋a：交代：()步，在蛋的身上滚上胶水，每个地方都要沾上胶水，但不能太多。()让蛋躺在装满彩色纸头的盘子里，翻个身，滚一滚跳个舞，让彩纸均匀地贴在蛋的身上。b：幼儿作，教巡回指导(三)，相互评价幼儿园小班端午节活动设计一、活动目标、探索折纸粽的，尝试用长条纸通过反复折叠的方作粽子。、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐，感受浓浓的节日氛围。二、活动准备、各色长条纸若干。、折好的大纸粽。、折纸粽步骤。三、活动过程、大纸粽，激发折纸粽的兴趣。、探索折纸粽的。猜测纸粽的制作。展开纸粽，折痕，折纸粽的。借助步骤，整理折纸粽的经验。、折叠纸粽。（引导幼儿