小学的德育的工作计划

1、小学的德育的工作计划一、指导以工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使德育工作与实际情况相结合，探索更适合年龄与身心特点、更适合社会发展的新举措，使德育工作真正落实到的生活中。坚持以为主线，以强化行为规养成为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标、强化行为惯养成，提自我管理。、通过各种活动，使学做。三、工作重点：、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提班主任的理论水和管理水。教会班主任、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。、常规管理工作常不懈。通过对学常行为规的

2、检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。、继续开展“文明礼仪”活动，寓于各项活动中。通过主题班会、广播、板报及各种小型文体活动，的荣誉感和团结、进取的及审美意识。、通过形式不同的家访，促进、家长、之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。社区对进行，办好家长，形成的合力。四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，造全员育人氛围。、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员德育的工作队伍，人人都是德育工作者。本学期将继续实行值、值教和值的检查，做到随时、随地、随人、随事地对进行。、加强班主任队伍建设。树立

3、意识。班主任是班级工作的人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的和取得的成绩及时提出或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互、相互促进的目的。.充分发挥团队工作的作用，扩大班干的。团员、班干在中的是不可的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规常不懈、好行为规。开学个月，各班要班会认真贯彻中守则、中日常行为规，教导处和团队将不同形式进行检查。通过对集中进行行为规系列，强化训练，

4、自我约束、自我管理的。通过具体的强化训练，充分发挥的主体作用，让自主活动、管理评价，逐步使从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为惯内化为自觉的，重视良好惯的养成，让受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班、值班教和值常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。(三)好文明礼仪、感恩。、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题活动，加强文明礼仪规。从时的一点一滴做起，文明礼貌的惯，传承中华民族的美德。、进一步规升降旗，节、劳动节等重大节日对进行、传统、中华传统美德。、感恩。本学期继续开展感恩活动，感

5、恩就是要从爱父母，爱、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱激之心。通过主题班会等形式对进行，使学会关心、学会做人。(四)根据年龄特点，好各年管理。在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据的特点，好不同阶段的管理和，有利于的发展。因此，本学期各年级要根据的特点，合理活动，制定循序渐进的德育养成程序，以的竞争及诚自立的意识。(五)加强班级建设。、班主任根据年级、班级的具体情况，充分每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。、加强班级建设，造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班

6、级特色。、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育活动，在活动中的荣誉感、感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中的活动。活动中要给更多的参与的机会，的感和主人翁意识。(六)提学科德育功能。继续开展学科德育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授知识与加强修养相，随机地对进行，引导树立崇尚，追求真理的态度，提他们识别真善美的，逐步形成与念，进而转化为发愤，积极向上的内在动力。(七)好“三结合”，促进全面地发展重视家庭、社会与的配合，校外德育，进一步形成德育的合力，举办家长讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好深入细致的

7、工作。不同形式，沟通在校和家庭情况，提出在家、在校的常规，使在教、家长的指导下，一切对进行全方位的素质。(八)加强的与转化转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好档案。教细致地做好后进生的工作，做到不讲过头话，少、多鼓励，少，多帮助。(九)紧不放，重点做好防工作。充分会、课、班会课、校会、国旗下等进行普法，增强法律意识和观念，使知法、懂法、守法。(十)加强心理，使形成健全心理是新形势下必须重视的重要内容，要开展好的心理、青春期。做好心理的疏导，教要积极创设良好的课堂氛围和保证心理发展的人文环境。充分的心理咨询室，保证心理活动的正常化、规化，促进身心全面地发展。()重视科普活

8、动，旨在和提的素养，以创新和实践为重点，将与各项教学工作有机地结合起来，促进全面发展。(十二)继续实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进的身心。对课间和眼保健要加强检查。做好传染病的预防工作，坚持晨午检,坚持每天一次卫生，设定每五为校园清洁日。(十三)安全通过自我、自我管理，使树立安全意识，和引导不参与有害身心的电子、不到网吧上网，重视的交通安全，加强防意识，创建安全文明的校园。在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创德育工作的新局面。综合教研组工作计划综合教研组将认真解读、贯彻、落实的，努力践行的教学，并根据的教学工作计划和工作思路，设计

9、切实可行的措施。二、总体目标、工作目标：发挥每一位成员的工作积极性，建设一支有凝聚力的资队伍，并能根据活动主题，协力开展完成各项工作。充分发挥每位教的创造性和主观能动性，提教的业务水。、目标：注重兴趣的，通过各种活动调动的积极性；注重惯，在生活、中养成良好的生活惯、行为惯和惯；注重教的教学措施和的，使乐学善学，真正成为的小主人。三、具体目标、充分发挥教研组的教研功能，提学科教的教研和业务水，杜绝不合格课。、在、学总体工作思路和工作计划的基上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。、好团队文明建设，把教研组建设成为规化、个性化的教研组。四、主要工作（一）教研方面具体体

10、现在两手：一、严学科教研活动，通过教研活动提课堂教学水。我组通过汇报课、课、展示课活动，鼓励新老教积极极参加讲三课，通过共同听课评课，相互促进。同时通过讲三课活动，发现组内的弱课，重点弱课，努力提弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时记录下来。二、好常规课堂教学管理，规课堂教学，做到好课堂从基起。养成良好的课堂教惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提课堂质量。（二）常规工作、严备课质量和课堂教学质量。、突出教研组的教研功能，通过教研活动提教课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。、好各学科专业队伍的建设，逐渐完善和提各专业队伍的专业

11、水。、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。、继续做好惯，养成良好的、生活和行为惯。五、具体工作九月份：、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向，增强教研组凝聚力。、加强教研组文明建设。、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项练准备、制定学科计划和学科活动设计，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基。、各学科教做好课、汇报课的准备，做好准备，全面开展轮的课活动。、严的常规管理和行为惯、惯、生活惯的。、积极协助做好会的有关工作。十月份：、各学科继续进行训练。、继续严一日常规，让的

12、良好惯成为的自然惯。、继续开展教研活动，十月末以年轻教的汇报课为主。、协助搞好各项比赛活动。、继续加强教研组文明建设。月份：、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来，不松懈。、开展系列主题活动。十二月份；、各学科进入成果汇总阶段。、各教做好个人经验总结工作，并就本学期的工作提出宝贵意见。一月份：、做好各学科期末收尾工作。、进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。综合教研组工作计划一、指导：以全面推进素质和实施新课程，“以学论教、追求实效”为目标，以教学为先导，以校本研修为依托，以课程为突破口，以息为载体，以加强德修养位，以提教学实践、创新为重点，以圆满完成各项为工作指南，创造性地开展

13、综合组各学科教学工作，夯实学科教研，强化资队伍建设，发掘教才能，协力，努力奋斗，争创优秀教研组。二、工作重点及：.认真做好新课程实验工作，最度地提课堂教学效果。.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教课堂教学水得以提。认真备课，各学科的课程标准，加强备课，提备课质量，为做好准备。认真执行的、听课，并通过听课使本组教在教学上有所提。在课堂教学中，以新的课程为指针。进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位，重视每一位的发展，帮助树立心，促进生动、活泼、主动的发展。.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的

14、意见和建议，并对授课内容做好记录。.加强教科研方面工作力度，并以或案例形式体现。.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战会。.音乐组要积极特长的培训及各班的教学工作，力争在本学期的节比赛中取得佳绩。.美术组在搞好日常教学工作的同时着重特长，积极参加各种比赛，力争节取得好成绩。.要充分掘的、动脑的的实践作。综合教研组工作计划一、指导本学期，我组将以基课程纲要为指导，以提课堂教学效益为目标，进一步做到以研促教，提我校教教学的整体水。因此根据发展的实际情况，以“、指导、”为职能，以课堂教学为切入口，以“学科专业指导小组”和“课堂小组”为手，务实求真，以人为本。突出教研工作的性，强化教研活动的针对性，

15、注重的有效性，努力提我校学科教研水与教学质量，促进全面发展。二、工作重点（一）提教学理论水，转变观念。、加强本组成员自身的理论，确立自身的方向和专题，努力提自身的课程理论水和课堂教学与实践。、造良好氛围，为教交流教学的经验，探讨自身素质提的途径和方式提供条件和机会。（二）借助课题，教学中的。、课题组确定本学期的重点与难点，并开展相应的活动。以新课程理念为指导，以提课堂实效为目标，深入开展教学、和评价方式的，正确处理与发展、创新与质量的。、以学案式教学为契机，切实提教的教学水，并加强教研组的建设和发展。（三）重视课堂教学，提教业务素质。、加强对各种课型的，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐

16、步形成公开课与常态课多元并存、共同发展的课堂教学新路子。、了解课堂上教与之间的，好课堂教学，教研组成员共同、探讨合理使用现代化教学设备、充分课内外教学，提课堂四十分钟效率的有效。、深入，了解他们的个性和上的，指导他们用、有效的，他们良好的惯和自学、自我完善的。（四）整合课程，提教学效果。建立英语、品社、体育教学库，为教提供更多更好的素材性，减轻教备课负担，同时拓展教学的时间和空间，提升教对课程与教学的感悟。三、措施、认真制定好本学期活动计划、，做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人，人人有备而来，有得而归。、认真贯彻教研活动，提前做好准备，加强收集整理。、加强教间的经验交流，互相，共同提。、

17、加强教的专业知识和教学理论的培训与自修，鼓励教大胆创新，切实提自己的教学水和业务。、鼓励各教积极投稿，在反思中不断提自身教学技能和理论水，丰富教学经验，倡导各教积极参与，认真对待评优评先。综合教研组工作计划结合本期工作计划及教导处教学工作计划，综合组本期将进一步以科研为先导，以校本培训为依托，以课程和道德建设为手，强化队伍建设，发掘生潜能，继续发扬全组协力，有事共同承担的优良作风，承借新理念的东风继续努力、奋斗，争取创造佳绩。现制定计划如下。一、指导贯彻落实工作计划及教导处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新，不断提教学质量

18、，好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进全面发展。二、教研目标和任务我校综合教研组包括英语、息、五门学科。活动遵循理论指导实践的原则，既课堂实践，又有理论。、各教立足本学科阵地，扎实推进素质，努力课堂教学，加强教学，重视学法指导，提四十分钟教学效益，使全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提。、根据学科特色，努力创新富有实效的教学，提供参与创新的机会，留心收集创新的案例，并多撰写和教学，多，争取每位教有一篇以上的或教案在、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。、英语教团结合作，发挥特长进行英语辅导，做好的形象工作。、组内各教应明确本学期主攻目标：()英语教要密切配合，结合，积极

19、参与特长组的训练，争取在全校节目展演中取得好成绩。同时，在教学中要注意结合教材，因地制宜，特别要注重口语的训练和日常用语的积累，让为今后一级的打下良好的基。()品德与生活、品德与社会教首先要结合德育工作，坚持把转变的，良好的道德品质和言行放在首位。继续完善、深化思品课堂教学结构和，进一步探研“趣-情-理-行-恒”五字教学法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学，在掌握理论的基上附诸于实际，可举行如“比，见”等活动。其次要着眼于提社会、适应社会的素质，面向全体，合格公民。教学中要注重，重点要注意知识传授的同时对实践的，可开展一些社会活动，以增强社会、适应社会的，做到理论联

20、系实际。()自然教在教学中要力求直观、易懂，应多采取现代教学手段，实验教学的优势，多开展以为主的演示实验和以为主的分组实验，激发了解自然、探研自然的兴趣。()息教要注重自我及综合运用，向传授现代，提应用。()组教要进一步全面贯彻新课程理念，深化课程;围绕课程实施中显现的实际的而展开行之有效的教研活动;专业指导与性、群众性研讨并行，面与点共进。要认真课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价，深入了解并及时教学中的困难和，总结、教学经验，探索教学，在课程的实践中，不断提教的教学专业水和科研水。三、具体措施、认真工作计划，明确工作任务，制订适合本组实际的工作计划，确立工作目标，扎实地开展教学

21、、教研与特色、特长等工作。、各教认真钻研本学科的教学大纲、教材，制订教学计划。正确教的科研意识和科研，树立正确的观、观、效益观，以新观念实施新教材。、学科小组与综合大组有分有合，“以为本”落实教研活动。两一次的教研组活动以“新课程新理念”为指导，做到目标明确，重点突出，实效性;本着相互、共同提的目标评课，有重点、有主题。、各教应加强自身素质，积级参加进修，加强理论，自觉现代。、英语教根据自己的专业特长带好特长生，认真上好、准备好每节兴趣课和假日活动，做到期有计划，期终有小结，活动有实绩。四、主要工作、活动、加强听课，每人每学期至少听课节，并要进行客观地评课。、在教学中，不断探讨新颖的教学方式和

22、方式，创出自己本学科的特色。教要及时总结教学经验，撰写经验，坚持写教学札记，不断总结并提。、强化继续，增强自身素质。()结合教导处及德育方面的工作，在时的教学中认真总结，积累经验，教在时过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写。()充分运用用远教于工作、中，并做好记录，完成远教资浏览记划表，期末撰写有关远教运用的经验一篇。()加强继续，对的继续任务要按时质的完成。()经常收看互联一些课堂实录，还可以走出去、请进来，多向他人。、优化课堂教学，提教学质量。加强对课堂的.常规检查，从备课、布置与辅导作业、辅导着手，把课堂教学落到实处。教要根据实际情况，应用各种先进的教学，恰当选择并使用先进的息手段，实现教学

23、“一主多辅”， 努力做到事半功倍。、每个单三进行教研活动，教研组教学理论，看教学录相，听课评课，撰写，交流，工作总结等。、结合现代办公室工作，充分运用用远教于工作、中，并做好记录，完成远教资浏览记划表，期末撰写有关远教运用的经验一篇。、其余活动以和教导处具体为准。综合教研组工作计划一、指导根据总体工作计划的和教导处的教学工作，认真先进的和新的课程标准、积极实践课理念，全面深化素质，以更新观念为前提，以提资整体素质为，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学，不断教学中的新，更新教学观念，变教的教学行为和的方式，以提课堂教学效率为重点，深化课堂教学，提升我组教的教学和科研水，使我组教

24、学质量稳中有升，二、目标和任务、以学科转变为契机，进教学，重视的。、提教自身的教学素养，不断新的教学理论和先进的教学思维。、拓展教学围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。三、主要措施、切实实施课，加强研讨，善于发挥的力量，探法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨，及时教学中的，总结经验，提教学水。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的与指导。在全面开展校本教研工作情况的基上，采取有效措施，指导各教开展好校本教研活动，、以提教课堂教学为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学

25、。继续开展课堂教学，积极探索有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极“自主、合作、探究”的课堂教学成果，推动课堂教学的进一步发展。、各教立足本学科阵地，认真教学理论、新课标，新的教学，转变教学观念，新的教法和学法，在教学与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让成为的主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成生交往积极互动、共同发展的课堂机制。、本学期重点好文体活动,努力的和,在全校形成一个浓郁的氛围,推动校和特色建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩。、坚持每星期四上午一、二两节课开展教研活动，通过大组活动在双组内教共同听课评课，相互

26、促进，发现组内的弱课，重点弱课，努力提弱课质量;单各备课小组教研活动，形式多样，通过教研活动发现组内的好课、特色课，及教学中的、疑难杂症并把这些典型课例、实例积累、整理下来，让教确实从中受益，教研活动开展的实在、实效(每次教研都要有记录)四、具体工作五、教研活动：略综合教研组工作计划一、指导：本学期综合组根据总体工作计划和教学工作，以新课程标准和发展为指导、以提升课堂教学质量为动力，按时实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，积极有效地开展教学活动，充分发挥综合学科的全面育人功能，全面提和推进素质工作实效。二、具体工作及：、加强、提认识、增强工作自觉性。各学科教要加强理论，教法，多阅读教学书

27、籍，以提个人专业素养，以个人去感染，工作中规学科课程，严格执行课程计划，以严肃认真的态度上好所有的课程，增强工作的自觉性。综合教研组工作计划_综合教研组计划立足于本学科阵地，从课堂常规管理入手，用之认真规教学行为，自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一课，悉心辅导好每一个，细心批每一次作业，真心评价每一个，潜心每一个课题，并在教学与形式上进行调整和创新。、加强交流，深入课堂，进一步提教学质量综合学科教课时多，的活动多，相互之间交流少，个人列出时间几乎没有，根据这一现状，我们应充分内的教，加强相互交流，创新课堂自主、合作、探究的方式，并进行课程整合，从而有效地在教学中落实新课程理念进行课，提教学

28、质量。、发挥各学科优势特点，举行各类形式的学科知识，技能竞赛活动，精心第二课堂活动。各学科根据自身特点，结合实际情况，开展活动，体育学科要举行一月一次的体育竞赛，全面增强体能，音乐学科应发挥优势，体现特色，加强鼓号队训练力度，配合合唱比赛，对各班进行指导；、美术学科应积极创设校园书画氛围，做好各班黑板报，走廊书画绘制，以及各种比赛辅导工作；学科要结合我校情况，开展生活技能比赛活动，以提自理；英语学科要突出我校英语特色。本期重点年进行口语比赛，以造氛围。一、指导坚持以发展观为指导，树立“荣辱观”，贯彻公民道德建设实施纲要，落实关于加强和进未成年德建设若干意见，围绕“深入课程，提生命质量”的工作中

29、心，以少先队工作为龙头，加强班级管理，从基德育入手，重视行为规和教职业道德，突出活动和，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提德育实效。二、总体目标要全面贯彻落实、关于进一步加强和进未成年德建设的若干意见，努力实施德育，继续在突出重点，出实效，创出特色上做。结合局和我校年的工作要点，加强教队伍和班主任队伍建设，不断提班主任教的自身素质和管理水，以良好的行为惯和尚的道德品质为重点。确立一种意识：以为主体;住两条主线：养成、班级管理;转变三个观念：变为活动，变单方面为全方位，变接受为主动吸取。全体教必须重视和加强的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。三、主要工作任务和措施

30、(一)明确德育工作目标和工作重点德育工作目标内容很多，简单一句话就是“教学会做人”。因此，我们将教认真、领会其实质。同时，把、品德、纪律、做为德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同阶段的内容和，通过生动活泼的校内外教学活动，对进行“做文明小公民”为基本内容的公德、社会常识和文明行为惯的养成。(二)切实加强和提德育工作的针对性和实效性继续认真贯彻执行德育纲要，全面建立“一个坚持、两个健全、三个寓于”的德育工作模式，全面进和加强德育工作：、坚持把德育工作放在工作的首位。、()建立健全德育工作队伍，增强德育工作实效加强德育工作。上学期末，成立德育小组，真正把德育放在工作的主导

31、地位。组长是林明校长，副组长是谢文霞校长、陈璐主任、静，成员有唐晓俐主任等。德育小组每月对各班和年级进行一次班和年级的评比。定期分析德育工作状况，加强和进德育工作的和措施，推动德育工作扎实开展。要围绕“铸尚魂”工作重点，强化德建设。首先，将教职业道德建设放在教队伍的突出地位，采取切实措施，大力加强教职业道德建设。定期教，通过持之以恒的德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人表”的自觉性。其次，强化教的爱岗敬业。爱岗敬业是教最基本的职业道德。教在好理论，提认识的基上，认真履行中教职业道德规。加强班主任队伍建设。班主任肩负着对进行全方位思品的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，具体要做到“七要”：期要制订合理、确实可行的班级工作计划;期末要做好班级工作总结;带班要做到“三到位一跟班”(即早读、课间、班会要到位，凡班活动要跟班指导);班主任要深入到中，谈心咨询，良好班风;每学期要一至两次有特色、富有意义的主题班、队会;要做好家访工作，每学期至少与家长联系一次以上，并做好记录;要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的品德观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对的品德。()健全德育，加强德育管理形成融教书育人、管理育人、育人、环境育人和自我育人为一体的、效的德育工作运行机制。做到规划，实施有措施，工作有，使整个德育工作出现“人人主动参与、人人都是德育形象、