小学音体美教研组工作计划

1、小学音体美教研组工作计划篇：音体美教研组工作计划新的学期即将开始，本学期内，我们英语组将继续以减负增效为目标，以“课堂教学进计划”为手，努力提教学质量，开展形式多样的教学活动。在此，制定如下计划：一，加强落实各项常规工作（教案抽查，听课量，进计划记载，工作计划小结，阶段性诊断考，试卷分析，复课，课堂常规等等）。作为工作者，首先要有一种身先示的作用。以德服人，必先端正自己的行为，才能对有一种引领的作用。最近几学期，在“规”上做了很大努力。至出台了相关奖惩来保障工作的规化。几年下来，上下工作面貌有了很大善，大幅度提了工作效率。我们英语组在这一大潮下，也积极参与其中，教们在常规工作中，主动意识提了，

2、工作效率也随之提。所以，我们要在本学期工作中继续深化这些，加大检查力度，使全组工作能更进一步。二，加强备课组活动。备课组活动是活动的一块基石。备课组质量的低到质量。我们要从备课组着手，从“研”字着手，通过活动内容，内容实施及活动反馈的善来调控活动质量。作为教研组长，我本人更是要深入各个备课组，参与他们的活动，即时掌握各动态。在备课组活动中，要强调“四定”；在备课、阶段性诊断考中要体现“个性化教学”和“分层教学”。在不同年级要强调知识的衔接，各年级要注重，要通过教在“题海遨游”，从而让从中解放。三，关注年级，适时予以帮助。在各项活动中，我们将根据实际情况，适合年教参加的活动内容。使得为活动做保障

3、；活动为添活力。四，好教学进工作。近两年以来，教学进工作轰轰烈烈地开展了。我们不但要进我们的教学进工作，更要在工作实质上有所提升，使其真正发挥作用，给教学质量的提带来作用。在开学，我们将继续教们进计划的相关，指导每位教根据自身情况制订进计划。听课小组将加大随堂课的听课。在每次听课后，将对其提出意见和建议，并指导其填写好进计划本。在期末，我们将指导教们填写进小结，并对其一学期的工作作出评价。在这方面工作中，我们将采取听课（邀请课，随堂课，公开课，试卷分析课，复课等）和检查进记载本结合的方式。本学期，我组将根据自身情况，结合各项活动，开展如下听课活动：活动课、复课、试卷分析课、新课。在这些听课活动

4、中，我们将体现教学进的，使公开课不再，而是成为实用的、为的好课。五，办好第三届竹园中学英语。在英语中，我们力求通过各种形式的活动，激发们英语的热情，为他们搭建展示才华的舞台，为竹园式的英语增添光彩。在总结上两届活动经验、的基上，我们将扩充、优化一些活动项目。使、教人人动起来，在校园里形成浓郁的英化环境。这方面工作详细计划将另行制订。六，二期课，聚焦课堂，减负增效。二期课英语分出台，开学，我们将教们进行，并结合家校联系册对这方面工作予以监督。使减负增效落到实处。尤其是新一届的预备年级，要通过二期课，形成一定特色，走创新之路。七，继续好竹园施湾两校办学。在城乡一体化的大环境下，我们所做的这些工作尤

5、为必要。在本学期的工作中，我们将进我们的工作，使其发挥更大作用。八，配合落实以下几项工作：工作、心理、绿色、息与课堂的整合等工作。全组上下将积极投身各项活动。与此同时，鼓励教参加在职培训，进一步优化资队伍。以上几个方面是我们的步设想。我们将在教导处的带领下，认真落实好各项工作，为竹园的腾飞做出贡献。新的学期开始了，美术组将一如既往，在踏踏实实，努力实现教学任务的基上，锐意，不断创新。以开拓的继续开展美术课堂教学的优化与工作，以课程标准为指导进一步转变课堂教学面貌，全面提我校美术的积极性和兴趣，为了在新学年里取得更好的成绩，美术组现计划如下：、加强课程理论和教材教要主动的了解本学科的课程实施的，

6、有计划分阶段的解析课程标准。既要把握整体，又要结合教材领会各学段的，以确保教学的目的性。研读教材与标准的结合点。在完成一轮教材培训的基上继续加强对教材的，找出在实践过程中普遍认为是繁难的内容。进行深入的研讨和实践。其次要拓宽和的方式和渠道。学期内可侧重一个理论去思考和实践。课程理论的将在各类教研活动中进行。、加强课堂教学（）在不同学段分别开展不同主题的教学。（）以教研组为单位的备课。教研组长制订好学期备课计划。确定每次备课的主讲人，发挥每位教在活动中的作用，人人要发表备课意见。本学期将在各学段一节课将备课课堂教学的过程作为教研课。（）通过校级教研活动加强对听、评课的引导，逐步学会课堂教学的。

7、（）充分运用为每班配置的电教设备，加强美术课的欣赏力度，开拓的视野，提的审美。、加强美术教队伍建设（）通过对教研组活动的推动促成教研合作体的逐步形成，以造良好的教学氛围。形成一个横向的比较和相互间的激励。（）推进新教成长。对近三年参加工作的新教进行优先培训，重点针对教学常规，学科教学的基本理念和模式进行引导，此外为新教汇报课进行会诊。（）发挥教的引领作用。择其强势，分别在专业技能、教学技能等方面树立学科典。 （）推进教专业素养的提。美术教加强课堂教学示作、鉴赏美术作品的。各教将技能训练和学科专业知识的始终贯穿在日常工作中。主要活动 九月份：、召开教研组组长。、美术教教学常规与教材培训，组内成员

8、自行疏通各自教材。、教研活动基本和优秀教研组评比。、作好开学准备工作，制定本学期教学工作计划。、专题研讨活动。 迎校绘画比赛。 十月份、继续开展备课组备课活动。、专题沙龙：给一对想象的翅膀、专题研讨：美术观念在课堂中。、公开教学活动：刘敬纯（第三）月份、美术备课系列活动二课堂教学。、公开教学活动：赵云 （第九）。、理论：绘画创作要精心设计、反复推敲。（井志英）、兴趣班优秀绘画作品橱窗展出。 十二月份、培训参加镇“节”绘画比赛活动。、继续开展备课组备课活动。、公开教学活动：士臣 （第十三）、辛书英（第十五）。、理论:“写生画”教学与“忆、想画”教学配合（刘敬纯） 一月份、理论：各种绘画创作的综合

9、运用。（井志英）、做好教研组工作总结。、收集本学科教学优质课件、教学设计、材料。、学科成绩综合评价、做好迎接对期末学工作全面检查工作。注：每次公开教学的和主讲上传息到。音体美教研组工作计划一、指导：围绕工作重点，充分发挥特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教的合作交流；加强班级常规管理，发挥教自身管理的，提课堂教学质量。二、 具体措施：（一）、加强教研组建设，以研促教：、认真开展教研组制定的各种教研活动，提音体美教专业素养：确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流画的，教的和管理班级的水，新的教学，沟通教学工作中的息；加强教学交流，提教基本功，以教研促进课

10、堂教学质量，提教学实用性。、加强教间的沟通，形成共进的工作氛围： 在原有的教学模式上，加强教间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教间团结谦让的良好教风。（二）、规艺体教学，明确教学：、在艺体教学的课堂上，强调教“讲”、“”、“评”与“练”有机结合的教学模式，规教学过程。、明确对的专业，教学中做到两头，带中间，保证班的整体进步。、严格班级常规管理，提工作效率：音体美教不仅教会专业知识，更要发挥自身管理的，好班级纪律，了解动态，提音体美教学的工作效率。、认真好兴趣小组活动，的审美情趣，塑造完美的品格，为的发展搭建成才的舞台。（三）、好音体美小课题工作，

11、总结上学期的课题，在本学期内完成预定的目标，使小课题有新突破。（四）、加强教教学，提教科研的：、真正关注每一个的发展，通过，增强的自心，促进和其他思维品质的提。、掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学，形成自己的成果。（五）、认真做好新学期音体美的各项准备工作，整理清点各类物品、器材，完善借还，做到到人。（六）、积极参加市区的教教学评优课及专业比赛，在活动中进一步提专业素养。（七）、积极开展校园建设，以积极向上的校园，引导正确的舆论导向，端正学风，振奋士气，造良好的氛围。三、具体月份：制定各种计划，包括（教学、兴趣小组）；本学期艺体工作 月份：艺体组研讨课；月份：理论；看名课筹备庆“”

12、各种活动 月份：艺体组做课比赛练湖中心校音体美教研组工作计划音体美教研组工作- :阅读字号： 大中小练湖中心校音体美教研组工作计划一、指导在新学期来临之际，我音体美教研组将认真履行上级门和的有关、观念，强化常规管理，规课堂结构，适应当前形势发展的，切实提全组成员的整体业务水，使我校的音体美教学工作再上一个新。二、教学工作本学期全组将一如既往的执行的各项规章，以教学五认真为目标，认真钻研新的教学理论，树立现代化观念，备好每节课，上好每节课，以提课堂教学效率。结合教导处的，每人必须上好一节课课，本组要互相听课，互相，教学相长，努力提课堂教学质量，使获得丰富的知识，陶冶情，得到进一步提，在期末对音体

13、美教学效果的检查中能取得优异的成绩。三、群众性活动和单项竞赛（一）体育、开学重点好全校的两：广播和眼保健，体育教要体育课、班主任课间活动的时间共同来强化的广播练，特别是一年级新的广播，要教导，注意动作的正确、规，尽量在最短的时间内学会，任课在做眼保健时要及时指导，保证动作正确，切实的视力。、继续开展好大课间活动和体育课外活动，做到活动有，班班有内容，活动有器材，活动有记录，安全有保障，行政和体育组的将对各班活动情况进行抽查，期末评选出大课间活动先进班级，并给予奖励。、做好体质标准的工作，各体育教要明确内容、与，体育课紧练与，并做好成绩的记载，在的期限内进行，体育组长要进行数据的收集与整理，熟悉

14、程序，争取一次性成功。、大力开展冬季“三项”活动，增强体质，提抗病，全校生人人参与长跑活动，个个有一绳一毽，充分课余活动时间开展跳绳、踢毽活动，在此基上每班要选拔组建班级“冬锻”队，加强训练，以较的水参加举行的“冬锻”会。体育组要做好“冬锻”比赛的收集与整理，及时苏省，争取再获省冬季“三项”活动先进。、深化田径队的训练工作，做到分工明确，到人，充分课余时间认真、刻苦训练，以最佳的状态参加市田径会，实现保乙争甲的目标。（二）音乐、音乐教要在音乐课上教会国歌的正确唱法，特别是节奏，在每一的升旗仪式上，能使全校的国歌唱得既响亮，节奏又准。、要尽快教会一年级新生的国歌和队歌，本学期将举行一年级国歌和队

15、歌的比赛。、音乐教在时的音乐课上要有心留意有特长的，可视作重点，为今后参加市文娱汇演作一些人才储备。、要积极参加各种机构、门的音乐才艺比赛。（三）美术、继续开展美术绘画兴趣小组的训练工作，吸收一些有潜力的新成员，充分的课余时间加强辅导，使我校的美术兴趣小组的具有较的绘画技能。、积极参加上级机构的绘画比赛和画展，如庆元旦画展。、配合做好校园的布置与，如橱窗的布置与更新。四、主要工作九月份、全校广播质量的提、大课间活动和课外体育活动的、校田径队的训练十月份、参加丹阳市中田径会、全校广播比赛、一年级国歌、队歌比赛月份、校“冬锻”会的报名、筹备工作、落实体质标准的与 十二月份、召开校“冬锻”会、争创苏

16、省冬季“三项”先进、庆元旦画展年一月份、做学期结束前的各项工作，迎接对各科教学质量的检查验收。、各种的收集与整理，及时上交教导处。-年学期音体美教研组工作计划一、 指导：围绕工作重点，充分发挥美术特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教的合作交流；加强班级常规管理，发挥教自身管理的，提课堂教学质量。二、具体措施：（一）加强教研组建设，以研促教：、认真开展教研活动，提音体美教专业素养：确定研讨主题，认真开展音、体、美术活动，共同交流画的，教的和管理班级的水，新的教学，沟通教学工作中的息；加强教学交流，提教基本功，以教研促进课堂教学质量，提教学实用性。、加强教间的沟通

17、，形成共进的工作氛围：加强教间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学新模式，形成教间团结谦让的良好教风。（二）、规教学，明确教学：、在教学的课堂上，强调教“讲”、“”、“评”与“练”有机结合的教学模式。、明确对的专业，教学中做到两头，带中间，保证班的整体进步。、严格班级常规管理，提工作效率：音体美教不仅教会专业知识，更要发挥自身管理的，好班级纪律，了解动态，提音体美教学的工作效率。、认真好的画展，为的发展搭建成才的舞台。、好音乐、美术课外活动的辅导工作，的审美情趣，塑造完美的品格。（三）好美术校本教材编写工作，在本学期内完成各类教材的收集、纲要编写及稿的编写工作。（四）

18、加强教教学，提教科研的：、真正关注每一个的发展，通过，增强的自心，促进和其他思维品质的提。、掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学，形成自己的成果。（五）认真做好新学期音体美的各项准备工作，整理清点各类物品、器材，完善借还，做到到人。（六）积极参加市区的教教学评优课及专业比赛，在活动中进一步提专业素养。（七）积极开展校园建设，以积极向上的校园，引导正确的舆论导向，端正学风，振奋士气，造良好的氛围。三、活动、制定体育教学计划和教学。、教好校园舞蹈。同时好“两一课”保证在校每天体育活动小时以上。、好田径队组队训练。为九月底参加市举行的中田径会做准备。、做好教研组其它训练队的工作。、体育课常

19、规和安全。、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。、参加市中学田径会。、开展三年级班级的拔河赛。、开展年级班级的跳短绳比赛。、开展一年级班级的键球球比赛。、开展全校教职工乒乓球、球、篮球等活动。、好教节文艺节目的练工作。 音体美教研组工作总结本学期我校音体美教研组工作，以深化综合为动力，以全面实施素质为，深化课堂教学，深入开展课堂教学，在工作中始终坚持以增进体质，发展兴趣特长，陶冶情为主，促进全面发展，本学期我们音体美教完成了以下工作：一、教研组建设方面：、加强理论，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推进素质。、积极认真参加升旗仪式，及的各项活动。、我们组形成一个“团结互助、善于，勤于上进”的

20、良好组风，组内制定出具体详细的教学计划，教研组写出了教研组工作计划。、加强了教研组的凝聚力，发扬团结协作，我们组名教，每次的教研活动都能不断增进团结和合作的意识，完成各项工作任务。、积极开展第二课堂，既锻炼了的身体、了表达和，又丰富了校园生活。二、教学方面：、每位教在认真钻研教学大纲的基上，制定出学期的教学目标和教学计划。、课及校外听课。外出的回来的能热情的向其他介绍内容和经验。、在教学过程中注重基，力争的身体素质，识唱等综合素质得到了发展，如马旭耀对二年级队列队形的教学，陈芳的音乐课练识谱，丽丽、马晓娟的手工课等，使在教中乐、乐中学，增进了的体质，发展了兴趣特长，陶冶了的情。现将具体活动完成

21、情况汇报如下：、月日，了上学期的工作总结，并结合中心教研组的工作，听取组员建议、制订本学期教研组的工作计划。、月日，全体音体美教音体美课程标准。、月日，全校风筝比赛，兴趣涨，评比出了年级组的比赛名次，在风筝比赛后，了乒乓球训练。、月日，全体体育教听评清莹的体育课，在评课中，互相交流，提出了宝贵意见，为今后怎样上体育课打下了基。、月日在篮球场了教职工男混合，丰富了的课余生活。、月、月日、月日音体美各科教进行专题研讨，陈芳、闫玉侠，丁谰菊对怎样上好一堂音乐课发表了自己的见解，丁学兵和蔡建华对在体育教学中应协调生也发表了意见，丽丽谈了美术课中的绘画教学。通过专题研讨增进了同事之间的交流，对进教学有了

22、很大的启示和帮助。、月日、月日了的手工制作、绘画竞赛和教基本功大赛，丰富了的课余生活和增强竞争意识。、月日开展了全校“”会，通过竞赛增强了团队和竞争意识，又充分发展了个性特长，同时带动大批投入业余生活。此外，群体工作的生林和蔡建了使早、课间、眼保健有一个质的提作了以下几个方面的工作：一是积极带出，二是准时放广播等。以上工作得到了校的好评并取得了良好的效果。总之，我们音体美全体教同德，除完成正常教学、课外活动，并毫无怨言地承担了大量其他工作。一句话，我们为了生存发展，作出了应有的贡献。我们有付出，我们有收获，添了几分开始，今后我们将本着求真务实，锐意进取，勇于开拓的，在素质的探索和实践中再接再厉

23、，力求教研组建设日趋完善。青铜峡市沈闸中心二 音体美教研组工作总结本学期以来，在的关心下，本组成员积极参与、认真，、体育新课程。我组成员在“如何把新课程落到实处”进行了思考、与探讨。我们认为课程的主阵地应是课堂，课堂教学不一切与培训都可能落空；而课堂教学如果没有一系列新课型来引领与支撑，也同样不能落到实处。所以，要以生活为基，以兴趣为支点，以自主为，以创新为，通过与实验 ，我们音体美学科组在教学工作、队的训练竞赛、兴趣小组的活动、群体活动等做了大量的工作，得到的一些总结如下：一、好校本培训，让、体育教尽快了解新课程，并尽快成长。转变观念，更新理念，不断进教学，激发兴趣。在近几年的课中，我深有不

24、专业理论，将跟不的需要，跟不上发展的需要。为了能够尽快地理解、执行课程标准，全组成员积极参加市、教研组的课培训活动，通过培训，使我们对体育与课程标准、课程标准有了更深层的理解，观念有了大的转变。每天上半天，在相关杂志、报刊、搜寻新课程的最新动态，合课的新教法。每月进行一次新课专题，以教研组为单位总结、交流、反思本月教学情况、思考、研讨下月教学内容，在实施教学中，大胆在教学结构，教法上创新，勇于实践，。倡导主动参与、探究、发现、交流合作的，引起教角色、教与学的方式的。新课程的预期目的就是使我们的成为“有创造，有展示，身心协调的人。”传统的循规蹈矩的呆板的教学模式，根据课的内容、任务，不拘一格选择

25、教学。比如：司守权在执教跳跃、搬运一课的教学时，就采用内容来贯穿整个课堂，创编出新奇的，来吸引。本课司设计了三个教学内容军训、袋跳、伤员。课一开始，先以军训活动的形式进行热身，接着在袋跳中，教和一起比赛，既能够达到下肢热身，又为伤员做准备，从而将两个有机地结合起来。课的最后了趣味性强的自编舞作为放松手段，让在轻松愉快的旋律中，获得心理上的欢娱，消除体力上的疲劳。这样教学，优化了课堂教学结构，提了教学质量。教学中既开启的创造思维，调动了练的热情，又使真正成为课堂的主体。在这样生动、活泼、宽松的环境下，体验到了体育课的情趣所在。二、开发校本教材，让教尝试专家探索之趣。好校本，让教体验教学成果之乐。

26、在我校多项课题获奖的基上，成的快速跑直道途中跑获得年全国优秀体育课时计划评比二等奖，张成礼的如何加强班级凝聚力发表到杂志，成体育评优课获市级二等奖。陈仁耀的书籍的封面获市级三等奖，梁杰的课件获市级三等奖，张成礼的合作跑体育评优课获级三等奖，音体美组申报的民乐民歌与中学课教学、民乐刺绣在中学课堂教学的应用以沙包、毽子为特色，加快体育校本课程的开发和通过并立为省“五”规划课题，多在农村中学体育教学中的应用课题通过级立项，再加上我校良好的科研氛围，我们组内每一位教积极尝试、体育新课程，寻求、探索的乐趣，努力构建具备校本与地方特色的、体育校本教材。加强备课组的课题。备课组的课题以“即课题”、“贴近教学

27、实际、贴近实际的小课题”为原则，大力加强新课程实施的小课题。备课组的课题不是在教学之外抽出时间做专门的理论，而是从课题的出发，从教的需求出发，留心新课中出现的并设法，的过程就是的过程。三、合理教学内容，进教案编写。 由于课程标准对情意和方面的具体化，我们在选择内容上，只要能让情思跃动、想象驰骋、活跃，生命力得以张扬，激发兴趣，就可选择。课后，由于教学内容发生了变化，形式多样，的坐位、分组练可以随时根据教学内容的需要进行调整。在轻松愉快的氛围中与活动，解放了五官、大脑和手足，提了每个接受教学的充分程度，也增加了生间、间的交往频度和交流密度。 来者不拒。比如：立海执教的民乐刺绣在内容的选择和编写教

28、案方面，打破了传统的，运用主题式的形式编写或根据课程标准的目标进行编写。采用多欣赏民乐名家的刺绣，然后让刺绣，教巡回指导，听课和教也无意识的加入到指导的行列，随后小组评选、评选，选出了班级小刺绣家，教当堂点评，并进行了奖励。正是有了这种努力，课堂教学综合化的程度得到真正意义上的提升。通过教案形式，体现了我组教对新课程标准的全新理念。教从一个知识技能传授者的身份，转变成为生活的指导者，与在充满、无穷乐趣、富有个性的活动中互动、交往，进行心与心地交流。将爱投入到的各项活动中去。记住了每一个，了解他们的爱好和特长。课下体育、经常能参与到的各项活动中去，住在体育、中微小的闪光点和点滴进步给予表扬。经常

29、给他们的潜能和优势提供选择和参与表现的机会，以“说开口说、大声说”为切入点，鼓励“有话就说，不怕说；有疑就问，敢于问”，使大胆、自地表现，激励的积极性。 传统的音乐教学以知识传授、技能训练为主，整节课从头到位都是节奏训练、试唱练、乐理知识的传授，这样，固然使掌握了基知识，但对大分来说了音乐的乐趣，教教得累，学得苦。而现在的课程在的方式上已截然不同，在付的乘着歌声的翅膀音乐示课中，付先让在多上欣赏典型的几首，然后让唱自己熟悉的，教又引入了比赛时球迷的歌，学接受为自主、探究、合作，已不再是课堂教学的中心，而是起着引导者、者、指导者、促进者的作用。四、根据的个体差异教学，确全。群体是由一个个身体条件

30、、兴趣爱好、体育基等各不相同的个体所组成的。要面向全体，构建在课程中的主体地位，就必须尊重的个体差异，在课程目标的统领下，根据的个体差异和不同的体育需求来体育教学，包括指导根据自己的实际情况确立目标，选择练内容和练难度，采用不同的教学与评价标准。常用的教学形式有分层次教学，同质分组教学，按兴趣分组教学，组合教学等。这些教学形式的优点是，有利于因材施教、对待有利于不同水的都能学有所得，在自己原有的基上得到提。比如：杨金的体育研讨课抱球接力、组合练课中，他根据的体质差异情况，把分成四组，根据自己的进行练，达到增强体质，愉悦身心。五、探讨以人为本，适合发展的课堂教学新模式新课程理念认为，课程的环节是

31、课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。教学过程是生交往、积极互动、共同发展的过程。传统意义上的教教和学，将不断于生互教互学，彼此形成一个真正的“共同体”。本着以为本，促进全面发展的宗旨，在教学方式、上，针对特点、心理特点，我们在努力探讨易于接受的适合他们发展的教学模式。、教学玩乐对少年一生有及其重要的意义，少年应该在中长大，通过获取知识和身体上的训练，从中学会生活、锻炼、会与人相处、养成健全的，可以说“玩”是少年认识的最好方式，爱玩是少年的天性。刚刚入学的，在幼儿园中是伴随着歌、舞、画、一起成长的，他们在中玩耍，在玩中学、乐中学。他们已然惯于幼儿园的方式，和蔼可亲，内容简单易懂、生动有趣，

32、可以一边、一边跳舞、一边画画。他们好动、好奇但自制力差，注意力保持集中的最长时间为-分钟。因而，课堂上教们常在“玩”上下工夫，只有“玩”起来，才不会觉得分钟时间的漫长，相反他们的注意力会很集中，既缓解了的疲劳，又调动了的积极性。如：姚在伊始，全体随教的琴声在教室里，合着音乐大拍，音乐一停，立即停止，然后再，这被称之为“音乐静声”的深受喜欢，它不但了倾听音乐的惯和对音乐的快速反应力，同时为新课教学创设了很好的课堂氛围。授课过程中，教适时穿插“换位”的，们听到固定的音乐时便会很有秩序的拍手和同位交换坐，随后进行，绘画、等内容的，使对课的充满了兴趣，也使教学过程，始终保持一种新鲜感和趣味性。、结合实

33、际选准教学切入点，使课堂教学呈现勃勃。课综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、篆刻等形式和表现手法，目的在于全面地的综合。综合的学科融合特点如何体现在教学活动中，是不是每节课都必须有、绘画和舞蹈？我们认为，课的综合不是各种形式的简单叠加，而是根据单元主题和课题的进行有机的结合，并不是每节课都要包含所有的形式。课程强调不同门类、不同学科之间的接与相互，同一课题可以选择不同的切入点。既可以从一个门类切入，达到与其他门类的综合；也可以从设计上就是多个门类的兼容互通，至可以打破学科的界限，围绕课程的内容，同非学科接，进行更广泛的综合。在教学过程中，教们便是根据课题内容的，结合自身的特长、的情况找准切入

34、点，从事个性化教学的。如：在?一课的设计中，姚依据对课程标准及教材的理解，将民乐民歌为切入点，生活中的民歌，的节奏训练、试唱练、乐理知识等，引发的爱心，关爱他人，乐于与他人分享幸福与快乐，在一个宽松、良好的氛围里，充分发挥每一个的最大能动性。通过听、看、想、说、唱、做、舞等一系列的活动，潜移默化地过程过渡到情感体验过程，最终实现教学目标。、借助多，创设浓浓的氛围是情感的表现，失掉了情感就没有了，的获得必须以情感的体验为前提。实验过程中，教注意站在的视角上换位思考，从凡的生活经验入手,大量的相关主题的音乐、音像材料，并制作与之相关的投影、课件。通过视听结合、情境的创设，在浓厚的氛围里开启的多种感

35、知通道，打开情感的闸门，去感受、体验、创造、表现、反思、评价、交流，从而使内容变得鲜活充实，生动有趣，易于为掌握。 例如在付?音乐在我身边?一课中，教者首先让用机、复读机等工具采集生活中的音乐，再到课堂中展示，效果非常好。有许多同学把他一天所听到的音乐全录下来：早上起来的闹钟，早的开始曲，升国旗的国歌，的音乐铃，英语磁带的开头音乐，贺卡上的音乐，音乐盒里的音乐，门铃声、晚的音乐等等，同学们都热情涨，他们都积极地把自己亲手采集的音乐拿出来给其他同学听，又因为所采集的都是生活中随处可见的音乐，同学们听得非常认真，课堂气氛活跃，调动了每个同学的积极性。在这个教学过程中，将的由课内延伸到了课外，由延伸

36、到了社会，在实践中明白了音乐的重要地位，同时又启发了应更多地发现生活好的事物。从这个课例可以看出新课给我们带来了的是，它注重的是参与、实践、多样化，使一节音乐课不再是仅仅的一点音乐技能，而是的一种综合素质，这可以说是一个重大的突破，把一节音乐课的作用发挥到了及至。六、 课程评价主体的多元、评价方式的多样，给评出了自。成功的课程教学首先应该是让每个都有成功感，因而课的评价应坚持全面发展原则和注重差异原则，既注重的发展，又注重人文素养的提；既尊重在原有水上的发展，又尊重富有个性或独特的表达方式，关注在、社会环境、状况、性别方面的差异，给予公对待。在知识技能的评价上，不强求一律，对的点滴进步给予鼓励

37、和肯定。在日常活动中，提倡教采用质性评价方式，以积极的眼光，从多个角度去审视，尽可能多的发现的优点和长处，让每个在自尊、自中快乐的成长。教学中，每当结束或完成一幅作品，给他们自评的机会，使其表达自己的创意、锻炼表达；互评使他们清楚的了解自己和他人的优缺点，同时又增强了判断力、自心和心理承受。其中，教的引导、指导是特别重要的，评价中不能只说“你真棒”、“你很优秀”，而是应通过充满人文色彩的激励性让知道他“棒”，优秀？以及今后努力的方向？这样，才有利于树立心、弥补不足，取得进步。比如：立海执教的向日葵首先介绍中外画派和代表，通过欣赏凡的代表作品，诗朗诵以及色彩原理等，从自己的情感体验色彩美，多元，

38、激发对的热爱，对生活的热爱。七、第二课堂的开展，开发和了校本课程，充实了新课 。本学期开展了、绘画、声乐、器乐兴趣小组，成立了男篮球队，田径队，乒乓球队，课外活动开展了教职工篮、球比赛，庆“”歌咏比赛，七、八、九年开展了篮球、跳绳、踢毽子、庆“”书画展等活动。通过形式多样的竞赛活动，广大生锻炼了身体，增强了体质。尤其是一些时较少有机会进行体育竞赛的同学，在活动期间，是充分舒展。同学间及生间增进了相互的任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了的荣誉拚搏、呐喊、感受着团结的力量，协力为加油！身到了积极性放松。时紧张的和工作造成的身心疲劳得以缓解，为更好的和工作提供了新的动力。每个同学的

39、个性得以张扬，青少年活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。八、工作中存在的、新课程标准是以目标体系为主，没有具体教学内容，包括教参也只是供。所有的实施都必须自己制定，所制定的教学计划还必须合课程标准的。尽管前期做了大量的工作，但在实际作中有些内容需要在以后计划中应重新调整，逐步适应新课程标准的。、新课程给我们提出了一个最大的，就是成绩的评定。新课程没有的评分标准，没有评分，变了以往单一的、性、绝对的评价方式，向多元、过程性、相对性评价转变，对采用发展性的评价。在评价的过程中，自己感觉到效果不是很好，尤其是小组互评，有些同学带情色彩，不能公正的评价，自评差异也很大。有的能公正评价自己

40、，有的较，对自己较，有的则以任的态度每项自评均为最等级，很不合理，如何引导是以后要注意的大。、课堂教学实际如何适应新课程标准，体现新课程，在实际教学中存在一定，这也是以后我们教学的一个重点和难点。、沙包、毽子在课间中不够,没能造快乐的的校园氛围，在自主中的诚有待提。九、工作下步打算。、俗话说：“要给一碗水，教就必须是长流水”我组全体教要继续课理论、政策、课程标准，不断注入新、新观念、丰富理论知识，提业务水，把理论和实践很好地结合起来。、除了加强自身的外，要走出去外校的成功经验，在与们研讨中获益，充实提自己，使之尽可能与课同步，在摸索过程中探究适合本校实际的路子。让更喜欢我们的课。、在息迅速发展

41、的时代，我们要多掌握多的作，争取使CAI进入体育课堂。课程的脚步仍在前行，每一步小小成功迈出的背后都包含了无数的艰辛，但也因此才使得课更具！相在课前沿奋斗的教继续无悔的付出获取最大的成功。学年音体美教研组工作总结本学期在校对体卫工作度关心与重视下，在各门努力工作与积极配合下，音体美教研组取得了一系列令人鼓舞的成绩。全组教能认真“十六大”，积极参加各项活动，努力提理论水和职业道德素质，以”两条一规”为准则；以工作计划为依据开展音体美教学、各项竞赛、课余训练、课外文体活动、体育卫生知识普及等各项工作。教教书育人，努力树立优良的表形象。始终将的发展放在首位，时时关心爱护，工作中充分发挥主动性和创造性

42、，合力团结协作，形成积极向上的教研组工作氛围。每位教各具所长：教研组长徐健敏处处；张勤丽、序人专业知识丰富，有多年教学经验，不仅授课深受喜爱，还出色完成布置、校园和文艺汇演、节、合唱节工作；陈志金在校本教研和课题方面有独到见解；袁向阳、吴芬、琦专业基本功扎实，对严格，教学效果好，业余训练成绩突出，是我校教中的佼佼者；黄刚、解燕工作热情，富有创新，在尝试运用多辅助教学方面取得成绩；杨静兼任办公室工作，在做好教学工作的前提下，档案管理也非常出色，受到上级检查门的表扬。在全校生的大力和积极配合下，出色完成了交付的各项工作，体育工作成为整个教学工作中的一个亮丽的窗口。在贯彻落实“两条一规”和创建体育星

43、级教研组的过程中，我们主要做好了以下几方面的工作。教学工作方面通过三年时间的培训、和实践，对新课程的教学理念和逐步有了比较深刻的了解；对教材内容的变化进行了仔细的分析，教学中认真执行学科教学常规，将德育、礼仪到体育中，教书先育人，重视礼仪，善仪态，人际，塑造美好心灵，对严格，形成向上文明守纪的校风。在教学上，更注重“导”，教学内容更，更合现代生活的，的主体性和创新得到更好地发挥，对体育课更有兴趣，、锻炼积极性更。本学年完成了全校体质标准，%达到及格以上，并按将数据到市局体卫艺处。教们积极参加各项岗位培训、交流，老教主动关心帮助教，毫无保留地传授教学经验，教虚心请教，形成了互帮互学、互相探讨的教

44、学氛围。在为教的成长搭建了舞，教研组的们参加了各项评优课和教学沙龙。特别是教们能踊跃报名、认真准备、全力以赴地参加教学活动和竞赛，充分展示了自己的综合素质并从专家那里汲取专业素养，使自己尽早适应教学的并脱颖而出。校本教研方面我们先进的教学理论并指导教学实践，住新课程标准这一契机，定期开展校本教研活动，每两一次业务，每一次备课，组内教互相听课评课，共同新课程理念，课程标准，观摩教学，交流教学，分析教材重点难点，不断探索创新教学，努力提课堂教学效益，课后还及时做好教学反思。徐健敏检查组内教的备课笔记，听组内每一个教的，课后及时交流提出意见并及时填写课堂教学评价表上交教导处。本学期黄刚、吴芬、解燕、

45、琦在我校对外公开教学展示中主动上了公开课，课前他们精心备课，其他也纷纷出谋划策，课堂上展现的先进的教学理念，新颖多样的教学手段，良好的教学效果，得到了听课专家和的一致好评，也体现了我们音体美教研组的智慧与水。本学期解燕经过多轮角逐，从众多优秀教中突颖而出，获得常州市教坛新秀的光荣称号。本教研组在课题方面积极投入，音乐教张勤丽参加省级实验课题组活动，体育组全体教参加的校级课题课外文体活动对兴趣的满足与和羽球在校普及与的探索与实践正在实验过程中。张勤丽、解燕等撰写的多篇教学参加省“陶杯”优秀评比分别获得二等奖和三等奖。袁向阳、黄刚、吴芬、解燕、琦等的多课件已被编入市电教馆课件库。教研组还开设了篮球

46、、球、围棋、韵律、舞蹈和卡通画等艺体类校本课程，袁向阳、黄刚、吴芬还指导开展多个课题的社会综合实践活动。文体活动和竞赛训练方面在保证正常的体育教学基上，体育组对广播、课外活动的更规，更，每天对活动情况检查评分公布。本学期成功举办了新生夏令广播、队列比赛；校第八届田径会；一羽球比赛；男子；子软式球赛；冬季跳绳、踢毽、长跑比赛；校园节文艺汇演（包括节徽设计、朗诵、卡拉ok比赛等）和教羽球比赛。为了开展好每次活动，教们从制定活动、准备场地器材，编印秩序册，到为班级里的员、们辅导练，再到竞赛的实施等等做了很多工作。通过这些活动，音体美教研组的协调得到了锻炼提，团队协作得到加强。多姿多彩的校园文体活动丰

47、富了生的课余生活，增强了、班级的凝聚力，提了的身体素质。训练方面，明确职责互相配合，课余、末，放弃休息时间忘我工作，教不仅训练，还在上、上关心帮助，使成为全面发展的有用之。在年月市中田径会中获得级中学甲组团体总分第七名，继续在市区级中学中保持相对领先地位。根据市局体卫艺处的，我校还参加了市“迎新春元旦长跑比赛”，们在比赛中不畏严寒、顽强拼搏、力争上游。展示了我校良好的风貌。其他方面我们在做好本职工作的基上，服从的，积极协助教导处、团委、工会做好校园环境、橱窗、会场布置，教工文体活动等各项工作。我们在工作中取得了一些进步，上级主管门和总是及时给予肯定：本学期我组被评为星级教研组。在总结这一学期工

48、作成绩的同时，我们也看到了存在的许多不足：如工作主动性不够；教学还有待进一步深化；教学管理上安全意识还需加强等等。希望、同事们继续给予我们与帮助，我们将一如既往地努力，使我们的工作做得更好。光明中学二五学年第二学期音体美教研组工作小结在过去的一学期当中，我们音体美教研组全面贯彻的，以素质为，树立“以发展为本”和“”的理念为指导，勇于教学实践和创新。在的和关心下，顺利完成了本学期教学和其他各项任务，具体工作小结如下：一、切实提课堂教学质量，丰富课外生活本学期我校把“切实提教学质量，减轻负担”为工作重点。我们教研组积极，多次在教研组和备课组上进行研讨，根据本学科的特点各备课组制定了相关措施和建议，

49、并在教工上进行了总结发言。具体我们在以下几个方面作了进：、认真备好每一节课不但要备教材，还要根据的身心特点和场地器材，在教法上有所创新，变以往教只是单一的传授者的角色，让真正喜欢上体育、课。、认真作好体质工作，逐渐原有的体锻达标，达到减轻负担的目的。、多活动，丰富的课外活动。本学期我校在源深体育场举办了年光明中学田径会，我校是市篮球传统，有良好的篮球基和氛围，所以我们确定了以篮球和健美为主的拓展型教材，并根据新的课程标准制定了学年计划和学期计划。从一年的实施情况来看，由于教观念的转变，从而发生了角色上的变，教不在是以往只注重“教”而不注重“学”，只重“结果”而轻“过程”，教不但是发展指导者，而

50、且是促进者和参与者，有了一定的自我发展、自我、自我锻炼的空间，并能参与到的教学当中，真正成为课堂的“主人”。二、加强教研组、备课组活动和教学科研活动。本学期我组每位都积极参加每两一次的教研组活动和每一次备课组活动。为了加强我们采用“走出去、请进来”的，聘请区学科带头人阮昌永参加教研组会和我们一起了新的课程标准，还走出校门和光明级中学开教研活动，通过一系列活动我们教进一步开拓了视野，对二期课的理念有了更深的认识。本学期我组每位都开设了一堂组内公开课，通过说课、看课、研讨、写教学案例和课后反思，提了教研组教学和气氛，让的业务水有了一定的促进。三、本学期我组一些主要活动和成绩。、积极组队参加年市第九

51、届中会并取得了优异成绩，定项越野队分获男子团体、子团体和子个人第二名，篮球队获男子组第四名和子组第六名。、我校男子篮球队获年市“晨报杯”中篮球联赛冠军，子篮球队获市中篮球联赛第四名。、在年黄浦区“跳踢”比赛当中获长绳组名。、本学期我组还开设了篮球、乒乓、舞、影视欣赏和篆刻等门选修课。 总之，我组全体将一如既往的团结在政围，做好本职工作，再接再厉，为了的做出我们的努力第二篇：音体美教研组工作计划五坝学音体美教研组工作计划一、指导：围绕以人为本、管理、提升素质、特色发展的总体办学指导，充分发挥艺体特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教的合作交流；加强班级常规管理，提

52、和发挥教自身管理的，稳步提音体美课堂教学质量。二、现状分析：本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组，由四名教组成。其中体育教一名、音乐教两名、美术一两名；资力量雄厚，业务强，教学经验丰富，能够采用现代教学手段进行教学，注重提升素质，特色发展，以教研促教学。三、工作目标：加强新教材培训，关注培训细节，通过教自学和精细化的校本教研活动进一步内化课，从而促进教教学观念、教学方式的确实转变，提升教的专业素养，为推进四环节教学奠定扎实的基。继续围绕音体美教学中四环节教学的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教，以学会，有效提音体美教学质量为目的。切实课堂教学中存在的教法与学

53、法有效性的细节，提课程的实践，使教的劳动成果不仅体现在的发展上，还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。.各训练代表队要目标明确、到人。训练做到精细训细管理。争取在全会中取得优异成绩。从细节着手，加强教学和多途径的业务理论，提，促进理论与教学实践的共同发展。四、主要工作.小专题音体美教学中四环节教学的有效性探究的有效实施.复全国第三套中广播体.以各项教学常规管理工作促小专题的，确保音体美教学质量的有效提升。.做好各体育训练代表队的、训练、参赛工作。.筹备、举办我校美展.做好兴趣小组训练工作。五、工作措施：（一）充分、掘、发挥的优势，加强交流与。（二）小专题与教研活

54、动融为一体。教研活动必须与小专题相结合。本学期，音体美教研组经过充分，针对教学中实际存在的提出音体美教学中四环节教学的有效性探究为小专题，用一学期的时间进行突破，以小专题为目标来三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研等。（三）加强教研组建设，以精细化管理促教学认真开展教研组制定的各种教研活动，提音体美教专业素养，确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流教学的，教的和管理的水，有效的教学，沟通教学工作中的息；加强教学交流，提教基本功，以教研促进课堂教学质量，提教学的实用性和教学的实效性。加强教间的沟通，形成共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强教间教学上的沟通，互相协作，共同

55、进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教间团结谦让的良好教风。在艺体教学的课堂上，强调教讲、评与练有机结合的教学模式，规教学过程。.严早、课间的管理，强体育课的课堂常规管理和教学效果；确保在校每天锻炼一小时的实效性。.以强化月份常规检查和月份小结来促使教的专业发展和自我管理。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教学的及办公、各项管理、活动情况中的不足及时反馈和通报给组内教，限期正；并作为期末组内考核的依据。明确对的专业，教学中做到两头，带中间，保证班的整体进步。.严格班级常规管理，提工作效率：音体美教不仅教会专业知识，更要发挥自身管理的，好班级纪律，了解动态，提音体美

56、教学的工作效率。.认真好兴趣小组活动，的审美情趣，塑造完美的品格，为的发展搭建成才的。.真正关注每一个的发展，通过，增强的自心，促进和其他思维品质的提。掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学，形成自己的成果。.充分发挥组内区、市、级教的引领、示作用；六、本学期具体工作：.体育工作：（）：协调教积极参加三八教活动；（）：好体育课堂，继续进行四环节教学法的实践；（）：好两，要短时效的完成当前任务；（）：选拔优秀队员，参加全中田径会。.工作：（）：音乐课堂和美术课堂要继续进行四环节教学的实践。（）：进行兴趣小组的训练，加强在生活里的充分运用；五坝音体美组工作总结在刚刚过去的一学年里，我们音体

57、美组在各级的关心，下，在校教导处的下，各项工作都有条不紊的开展，并取得了可喜的成绩，现将工作总结如下：一、尝试多种形式的课，积极配合新课教研活动：、以“研讨课”看课深入情况本学我们教研活动以“研讨课”为主，通过“研讨课”可以充分看出我区广大体育教对课的认识，可以看出新课标和新课的一些现代理念正逐渐被全区广大的体育教所接受，并在教学实践中加以贯彻和探索。、以“课题汇报课”促进课题的进展和成果转化课题的目的是为了更好的促进教学，为教学。本我校的体育课题都在有条不紊的进行着，为了更好的促进课题，各课题组都将课题后最新成果以展示课的形式展现出来，这样的课题汇报课对课题本身有促进作用，同时又丰富我们的教

58、研活动。二、不足与进、教研活动开展形式要多样教研活动还是以为主，虽然课方形式和内容有了很多变，但还是摆脱不了的局限，建议举办一些专家讲座，拓宽教教学视野。、在教研活动中存在的一些值得我们注意 、把“自主”变成“自流”新课强调自主性，但不等于让随意练，不等于教不引导、不指导，那种爱怎么练就怎么练的“自流”的方式不可取的，教的主导作用何时候都是不能否认的。、合作教学有形无实体育课上的合作教学的方式比较多，但在教学中课上教对合作学的目的，时机及过程，课前没有认真设计。给以几分钟议论，书面议论实际上达不到预期的效果，教合作教学中不引导，不启示，仍处于的地位。综上所述：在取得进步的基上要能认识不足，期望

59、全组广大教在课的，要不断反思，不断总结，不断发展，只有这样本组工作才有更大的飞跃。第三篇：音体美教研组工作计划音、体、美教研组工作计划学期张冬梅音、体、美教研组工作计划一、指导本学期，我校音乐、体育、美术教研组将继续认真贯彻市局、教研室、有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各法规为准则，发挥音乐、体育课程多元化、人文性的特征，全面提我校音乐、体育质量，促进、体育特色发展。二、工作目标巩固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐、体育、美术教队伍建设，（音乐、体育均为专职教）提教素质；坚持以发展为本的价值取向，优化音乐、体育、美术课堂教学，丰富课余音乐、体育、美术生活，审美情趣，发展个性，

60、推进校园建设。三、主要工作、加强理论、研讨，提理论水音体美组教本着对事业的热爱，对我校工作的度感，要主动投入业务。将定期的组内、外和时的查阅相关的教学、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新理念，不断提理论修养。、将课落到实处，切实提教学效果本着理论联系实际的原则，结合课提出以下教学建议：关注的情感，造宽松、的教学氛围。严格“五认真”规，以课堂教学为中心，提教学效率。构建“知识与技能，过程与，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画、练的方